Στο πλαίσιο της έναρξης του προγράμματος Erasmus+ (KA122-SCH) «Ενεργό Σχολείο για ένα πιο Βιώσιμο Περιβάλλον», πραγματοποιήθηκε δράση ευαισθητοποίησης με τους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης.

Η κα Σπυριδούλα Κασσή παρουσίασε στους μαθητές το πρόγραμμα Erasmus+, τους στόχους του και τη σημασία της ενεργού συμμετοχής των σχολείων σε ευρωπαϊκές δράσεις που προάγουν τη βιωσιμότητα, τη συνεργασία και την περιβαλλοντική υπευθυνότητα. Ακολούθησε γόνιμη συζήτηση, κατά την οποία τα παιδιά εξέφρασαν σκέψεις, προβληματισμούς και ιδέες γύρω από το περιβάλλον και τον ρόλο τους ως ενεργοί πολίτες.

Στη συνέχεια, οι μαθητές και οι μαθήτριες εργάστηκαν ομαδικά σε μεικτές ομάδες των τμημάτων ΣΤ1 και ΣΤ2, δημιουργώντας ποιήματα εμπνευσμένα από τη φύση, τα δάση και την ανάγκη προστασίας αυτών. Μέσα
από τη δημιουργική γραφή, είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν συναισθήματα, μηνύματα και προσωπικές στάσεις απέναντι στα σύγχρονα περιβαλλοντικά ζητήματα.

Τα ποιήματα που δημιουργήθηκαν θα πληκτρολογηθούν στο μάθημα ΤΠΕ, συνδυάζοντας τη γλωσσική έκφραση με τις ψηφιακές δεξιότητες και αναδεικνύοντας τη διαθεματική προσέγγιση της δράσης.
Η συμμετοχή των παιδιών ήταν ενεργή και δημιουργική, επιβεβαιώνοντας ότι το σχολείο μπορεί να αποτελέσει χώρο έμπνευσης, συνεργασίας και ουσιαστικής καλλιέργειας περιβαλλοντικής συνείδησης, στο πλαίσιο ενός σύγχρονου ευρωπαϊκού σχολείου.

Στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ (KA122-SCH) «Ενεργό Σχολείο για ένα πιο Βιώσιμο Περιβάλλον», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια δημιουργική και βιωματική δράση με επίκεντρο τη φύση, τα δάση και τη σημασία της προστασίας τους.

Αρχικά, τα παιδιά συζήτησαν με απλό και κατανοητό τρόπο για τον ρόλο των δασών στη ζωή μας και για τις απειλές που αντιμετωπίζουν. Μέσα από τον διάλογο και την ανταλλαγή ιδεών, οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν σκέψεις και συναισθήματα, αναπτύσσοντας δεξιότητες προσεκτικής ακρόασης και ελεύθερης έκφρασης, σε ένα κλίμα συνεργασίας και σεβασμού.

Στη συνέχεια, η δράση απέκτησε εικαστικό χαρακτήρα. Η κα Ισμήνη συντόνισε τους μαθητές και τις μαθήτριες στον τρόπο αξιοποίησης των διαφορετικών υλικών, στο τι θα δημιουργήσουν και στο πώς θα παρουσιάσουν το έργο τους, καθοδηγώντας τους στη δημιουργία ενός συλλογικού εικαστικού έργου εμπνευσμένου από τον τίτλο του προγράμματος: «Ενεργό Σχολείο για ένα πιο Βιώσιμο Περιβάλλον».

Μέσα από χρώματα, σχήματα και σύμβολα, τα παιδιά αποτύπωσαν το δικό τους μήνυμα για έναν κόσμο όπου ο άνθρωπος σέβεται και φροντίζει το φυσικό περιβάλλον, κατανοώντας πως το σχολείο μπορεί να λειτουργήσει ως χώρος δημιουργίας, συνεργασίας και ενεργής συμμετοχής.

«Όταν δημιουργούμε μαζί, χτίζουμε ένα πιο βιώσιμο αύριο.»