ΒΡΑΒΕΥΣΗ 7ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια, η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 7ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης ανακοινώνουν τη βράβευση των μαθητών και μαθητριών μας στον 12ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό.

Ο διαγωνισμός, με θέμα «Δημιουργώντας τα δικά μας παιχνίδια: Από το χθες στο σήμερα» , συνδιοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων) και το Μουσείο Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης.

Στο πλαίσιο της υλοποίησης προγραμμάτων eTwinning, το σχολείο μας απέσπασε δύο σημαντικά βραβεία:

Βραβείο Αειφορίας: Απονέμεται στους μαθητές του 7ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης για την αυτόνομη συμμετοχή τους.
Βραβείο Σύμπραξης: Απονέμεται για την επιτυχημένη συνεργασία μας στο πλαίσιο της Σύμπραξης 12 Νηπιαγωγείων.

Οι διακρίσεις αυτές, με ημερομηνία έκδοσης την 20η Μαρτίου 2026, αποτελούν την επιβράβευση της δημιουργικότητας, της έρευνας και της ομαδικής προσπάθειας των παιδιών μας. Μέσα από τη διαδικασία αυτή, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την ιστορία του παιχνιδιού, καλλιέργησαν δεξιότητες συνεργασίας και ανέδειξαν τις αξίες της αειφορίας.

Τα αποτελέσματα του Διαγωνισμού μπορείτε να τα δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο: https://ekedisy.gr/apotelesmata-12oy-diethnoys-mathitikoy-diagonismoy-quot-dimioyrgontas-ta-dika-mas-paichnidia-apo-to-chthes-sto-simera-quot/

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους γονείς για την εμπιστοσύνη και τη στήριξή τους, καθώς και το Υπουργείο Παιδείας για την αναγνώριση του έργου μας.

 

Η Διευθύντρια του 7ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης

 

BRABEIA 7oy NHP. THESNIKHS page 0001 BRABEIA 7oy NHP. THESNIKHS page 0002

Αντικατάσταση ηλεκτρονικών υπολογιστών 7ου Νηπ/γείου Θεσ/νίκης

34b90c2f 72d4 4661 abf6 3f13ab763b9d

Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας προχώρησε στην πλήρη αντικατάσταση των ηλεκτρονικών υπολογιστών του με νέους, σύγχρονης τεχνολογίας. Παράλληλα, εξοπλίστηκαν με δύο επιπλέον υπολογιστές και οι τάξεις του λυόμενου κτιρίου.

Η αναβάθμιση αυτή πραγματοποιήθηκε μετά από σχετικό αίτημα της Διεύθυνσης του σχολείου προς το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ).

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά:

Τις Πρυτανικές Αρχές του ΑΠΘ για την άμεση αποδοχή του αιτήματός μας και την έμπρακτη στήριξη στο έργο μας.

Τον κύριο Κωνσταντίνο Πάγκαλο, μέλος Ε.ΤΕ.Π. του Τμήματος Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του ΑΠΘ, για την πολύτιμη βοήθειά του στην εγκατάσταση των νέων συστημάτων.

Με εκτίμηση
Η Διευθύντρια του 7ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης

Φωτεινή Τσίρλη ΠΕ60

Πασχαλινά Ήθη και οι Μέρες της Μεγάλης Εβδομάδας 2026

eikona Viber 2026 04 01 13 37 30 298

Καθώς πλησιάζουμε στις διακοπές, η τάξη μας μεταμορφώνεται και τα παιδιά γνωρίζουν βήμα-βήμα την παράδοση του τόπου μας.

 

Η Μεγάλη Εβδομάδα μέσα από τα μάτια των παιδιών

eikona Viber 2026 04 02 14 29 07 639

Συζητάμε για τις ημέρες που έρχονται με απλότητα και σεβασμό:

  • Μεγάλη Πέμπτη: Η μέρα των χρωμάτων! Μιλάμε για το κόκκινο αυγό που συμβολίζει τη ζωή και τη χαρά. Στο σχολείο πειραματιζόμαστε με βαφές και παραδοσιακά σχέδια.

  • eikona Viber 2026 04 01 19 42 02 426
  • Μεγάλη Παρασκευή: Η ημέρα της ηρεμίας. Μαθαίνουμε για τον Επιτάφιο και τον στολισμό του με τα λουλούδια της άνοιξης που μαζέψαμε στην αυλή μας.

  • eikona Viber 2026 04 01 19 12 02 187
  • Μεγάλο Σάββατο: Η προσμονή για το Άγιο Φως και την Ανάσταση. Φτιάχνουμε τις δικές μας μοναδικές λαμπάδες!

  • eikona Viber 2026 04 01 23 37 09 340

Μέσα από το βίωμα και το παιχνίδι, οι μέρες αυτές να μείνουν χαραγμένες στη μνήμη των παιδιών ως μια γιορτή φροντίδας, προσφοράς και φωτός.

2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

WhatsApp Image 2026 03 30a at 21.46.34

2 Απριλίου: Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Σήμερα γιορτάζουμε τη μαγεία των λέξεων και των εικόνων! Η 2α Απριλίου, ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, είναι αφιερωμένη στους μικρούς μας αναγνώστες.

Γιατί το βιβλίο είναι απαραίτητο στο Νηπιαγωγείο;

Το βιβλίο δεν είναι απλώς ένα αντικείμενο, αλλά ένα παράθυρο στον κόσμο. Στην προσχολική ηλικία, η επαφή με το παραμύθι:

  • Καλλιεργεί τη φαντασία και τη δημιουργική σκέψη.

  • Εμπλουτίζει το λεξιλόγιο με τρόπο φυσικό και διασκεδαστικό.

  • Αναπτύσσει την ενσυναίσθηση, καθώς τα παιδιά ταυτίζονται με τους ήρωες.

  • Χτίζει δεσμούς, αφού η ανάγνωση μιας ιστορίας είναι μια στιγμή τρυφερότητας και μοιράσματος.


Μικρές συμβουλές για το σπίτι

  1. Διαβάστε δυνατά: Η φωνή σας δίνει ζωή στις σελίδες.

  2. Αφήστε τα παιδιά να επιλέξουν: Ακόμα κι αν θέλουν το ίδιο βιβλίο για 100ή φορά!

  3. Γίνετε το παράδειγμα: Αν σας βλέπουν να διαβάζετε, θα σας μιμηθούν.

«Ένα παιδί που διαβάζει, θα γίνει ένας ενήλικας που σκέφτεται.»

Χρόνια πολλά σε όλα τα παιδιά και τα βιβλία τους!

 

Εργαστήριο δεξιοτήτων-Σεισμός και τι να κάνω; Θεματική ενότητα-Φροντίζω το περιβάλλον

Ολοκληρώθηκε άλλο ένα Εργαστήριο Δεξιοτήτων στο  νηπιαγωγείο μας.

Συχνά φοβόμαστε ότι συζητώντας για τέτοια θέματα θα τρομάξουμε τα παιδιά, αλλά στην πραγματικότητα συμβαίνει το αντίθετο: η γνώμη και η προετοιμασία διώχνουν τον πανικό.

Ακολουθούν οι βασικοί λόγοι για τους οποίους η εκπαίδευση για τον σεισμό είναι ζωτικής σημασίας στην προσχολική ηλικία:

1. Μετατροπή του Φόβου σε Δράση

Για ένα νήπιο, ένας σεισμός είναι μια τρομακτική, άγνωστη εμπειρία. Όταν όμως το παιδί ξέρει τι συμβαίνει (ότι η γη απλά “κουνιέται” για λίγο) και έχει μάθει ένα συγκεκριμένο “παιχνίδι” προστασίας, νιώθει ότι έχει τον έλεγχο. Η γνώση μειώνει το μετατραυματικό στρες σε περίπτωση πραγματικού γεγονότος.

2. Ανάπτυξη Αυτοματισμών (Μυϊκή Μνήμη)

Τα νήπια δεν μπορούν να πάρουν σύνθετες αποφάσεις την ώρα του κινδύνου. Μέσα από τις ασκήσεις στο νηπιαγωγείο, η κίνηση «Πέφτω, Καλύπτομαι, Κρατιέμαι» γίνεται αυτόματη. Σε μια στιγμή πανικού, το σώμα τους θα αντιδράσει πριν καν το σκεφτούν.

3. Ασφάλεια στο Σχολείο και στο Σπίτι

Τα παιδιά περνούν πολλές ώρες μακριά από τους γονείς τους. Είναι απαραίτητο να γνωρίζουν πώς να υπακούν στις οδηγίες των δασκάλων τους και να παραμένουν ψύχραιμα μέχρι να επανενωθούν με την οικογένειά τους. Επιπλέον, συχνά γίνονται οι καλύτεροι “δάσκαλοι” για τους γονείς, υπενθυμίζοντάς τους να στερεώσουν τη βιβλιοθήκη ή να ελέγξουν το βαλιτσάκι έκτακτης ανάγκης!

4. Κατανόηση του Περιβάλλοντος

Η εκπαίδευση για τον σεισμό είναι μια πρώτη επαφή με τις Φυσικές Επιστήμες. Μαθαίνουν για τον πλανήτη μας με απλά λόγια, κατανοώντας ότι η Γη είναι “ζωντανή”. Αυτό καλλιεργεί τη λογική σκέψη και την περιέργεια αντί για τον προληπτικό φόβο.

Επισκεφθείτε το λινκ για να δείτε πώς τα νήπια εναχολήθηκαν με τον Εγκέλαδο.

https://canva.link/106bpflpp0bnkai

Μικροί Ήρωες, Μεγάλα Μηνύματα: Η Γιορτή μας για την 25η Μαρτίου! 7ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

 

Σήμερα το Νηπιαγωγείο μας γέμισε με γαλανόλευκες σημαίες, παραδοσιακές στολές και, πάνω από όλα, με τις καθαρές φωνές των παιδιών μας! Με αφορμή τη διπλή γιορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου και της Εθνικής μας Παλιγγενεσίας, πραγματοποιήσαμε τη σχολική μας εορτή τιμώντας την ιστορία και τις παραδόσεις μας

                            WhatsApp Image 2026 03 23 at 21.53.50                                                eikona Viber 2026 03 21 10 09 17 652

 

  • Το μήνυμα της Ελπίδας: Μέσα από απλά λόγια και εικόνες, τα παιδιά προσέγγισαν το χαρμόσυνο μήνυμα του Ευαγγελισμού.

  • Το Χρονικό της Λευτεριάς: Με περηφάνια, οι μικροί μας μαθητές έγιναν «ήρωες του ’21», απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδησαν για την ελευθερία, θυμίζοντάς μας πως το μέλλον αυτού του τόπου βρίσκεται στα χέρια τους.

  • Παράδοση και Χορός: Τα νηπιάκια μας έσυραν τον χορό με ενθουσιασμό, κερδίζοντας το πιο θερμό χειροκρότημα

Οι χειροτεχνίες μας

Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου: Το Μήνυμα της Ελπίδας

Ξεκινήσαμε προσεγγίζοντας το θρησκευτικό γεγονός του Ευαγγελισμού. Τα παιδιά γνώρισαν την ιστορία του Αρχαγγέλου Γαβριήλ και της Παναγίας και αποτύπωσαν το χαρμόσυνο μήνυμα στις χειροτεχνίες τους:

  • Οι Κρίνοι του Μαρτίου: Φτιάξαμε λευκούς κρίνους από χαρτόνι και γλυκό χαρτί, συμβολίζοντας την αγνότητα.

  • Ο Άγγελος και η Μαρία: Με χρώματα και κολλάζ, τα παιδιά δημιούργησαν τις δικές τους εικόνες, δίνοντας μορφή στην ελπίδα που φέρνει αυτή η μέρα.

25η Μαρτίου 1821: Τιμή στους Ήρωες μας

Στη συνέχεια, το σχολείο μας “ντύθηκε” στα γαλανόλευκα για να τιμήσει την Επανάσταση του 1821:

  • Τσολιαδάκια και Ελληνοπούλες: Οι μικροί μας μαθητές κατασκεύασαν φιγούρες ηρώων, μαθαίνοντας για τις παραδοσιακές στολές, τη φουστανέλα και το τσαρούχι.

  • Η Σημαία μας: Με διάφορες τεχνικές (δακτυλομπογιές, γκοφρέ χαρτί και ψηφιδωτό), κάθε παιδί έφτιαξε τη δική του ελληνική σημαία, μαθαίνοντας τη σημασία των χρωμάτων και του σταυρού.

«Θέλει αρετήν και τόλμην η ελευθερία.» – Ανδρέας Κάλβος

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την υπέροχη προσπάθειά τους!

Χρόνια Πολλά σε όλους!

 

https://canvastera.com/s/BKXMVVWSb

 

https://canvastera.com/s/klnbgENCA

 

 

The “Sound Detectives” Padlet and our superpower!

In this activity, we collect drawings from children (one per class) on the theme:

 

if your pet had a superpower, what would it be…

Then record a characteristic sound made by the animal.

 

Send the drawing and audio file to ftsirli@gmail.com with your details and then

you can see the result on this link: https://canvastera.com/s/CqGQnJhTE

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2026-27

Θα βρείτε όλο το υπηρεσιακό έγγραφο εδώ:    ΡΚΨ146ΝΚΠΔ-0ΚΚ

ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΝΑ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΟΥΝ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΣΤΟ ΤΗΛΕΦΩΝΟ 2310834134

Ή ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ :    mail@7nip-thess.thess.sch.gr

ΟΙ ΔΙΑ ΖΩΣΗΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΚΑΤΟΠΙΝ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΜΕ ΤΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα
πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην
παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109).
Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια
Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.
gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/
Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει
τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄
133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους
εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό
έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να
δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

 

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του νηπίου
προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των
κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας
Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του
Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας
συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου
μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του
άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):
α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το
Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο
των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο
Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι
συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να
υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο
που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου
προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με
ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο
σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από
το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον
υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη
Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό
Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη
σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την
ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής
Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική
μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου. Σε
αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για
το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του
Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα
εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6
του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής
του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με
ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.
Μετά την υποβολή της αίτησης (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄1767)), οι
γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται
από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η
υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).
Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας
«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΊΟ ΚΑΤΟΠΙΝ ΡΑΝΤΕΒΟΥ.

 

Δικαιολογητικά εγγραφής:

adym_el

ΑΙΤΗΣΗ-ΓΙΑ-ΟΛΟΗΜΕΡΟ

ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

ΥΠΕΥΘΥΝΗ-ΔΗΛΩΣΗ-ΣΥΝΑΙΝΕΣΗΣ_ΕΤΕΡΟΥ-ΓΟΝΕΑ_ΚΗΔΕΜΟΝΑ

ΦΟΡΜΑ-ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ-ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ