Στις 28 Σεπτεμβρίου επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: Hehe Messy Play Art Therapy (Ελένη Οικονομίδου, Έκτορας Γιαλαμάς)
Οργάνωσαν το ΒΙΩΜΑΤΙΚΟ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙ ΠΗΛΟΥ στην αυλή του νηπιαγωγείου μας.
Παρακάτω μπορείτε να διαβάσετε τα εκπαιδευτικά οφέλη της βιωματικής δράσης και να δείτε φωτογραφίες με την εμπλοκή των νηπίων σε αυτή.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΟΦΕΛΗ: Τα εκπαιδευτικά οφέλη είναι πραγματικά άπειρα,
ενώ βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν σημαντικές δεξιότητες και ικανότητες.
ΣΚΟΠΟΙ-ΣΤΟΧΟΙ: Στις συναντήσεις αυτές, τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να
ανακαλύψουν την τέχνη της πηλογλυπτικής, αλλά να πειραματιστούν και στον
τροχό της κεραμικής, να εκφραστούν και να εκτονωθούν, να αντιμετωπίσουν
τυχόν απογοητεύσεις, να μάθουν ότι τα χέρια τους έχουν δύναμη και ικανότητα να
δημιουργούν πρωτότυπα έργα και να αλλάζουν τις καταστάσεις γύρω τους.
Συγχρόνως καλλιεργούν ομαδικότητα καθώς, πέρα από τις προσωπικές
κατασκευές που μπορεί το κάθε παιδί να δημιουργήσει, το παιχνίδι συχνά γίνεται
συνεργατικό. Ολόκληρες ιστορίες ξεδιπλώνονται μπροστά στα μάτια μας,
καθοδηγούμενες από τη φαντασία και την ελευθερία της σκέψης τους:
εντυπωσιακά κάστρα, παράξενα ζώα, γέφυρες και τούνελ, οχήματα, πισίνες κι
αγροκτήματα, αρχιτεκτονικά τοπία, ιστορικά θέματα, γεωγραφικά στοιχεία, και
τόσα ακόμα!
Σε αυτή την ομάδα, τα παιδιά δε μαθαίνουν απλά να δημιουργούν με τον πηλό.
Ασκούν τις κινητικές τους δεξιότητες, διοχετεύουν δημιουργικά την ενέργεια τους,
ενώνονται με τη Γη, ανακαλύπτουν μια νέα “γλώσσα” επικοινωνίας, μαθαίνουν να
συνεργάζονται και να αλληλεπιδρούν αρμονικά, να προσπαθούν και να
πιστεύουν στον εαυτό τους, σε έναν χώρο όπου νιώθουν ασφάλεια και αποδοχή!
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ:
Συναισθηματική Ανάπτυξη
Κινητική και Αισθητηριακή Ανάπτυξη
Γνωστική Ανάπτυξη
Κοινωνική Ανάπτυξη
Δημιουργική Ανάπτυξη
Αισθητική Ανάπτυξη
Οι ικανότητες που αναπτύσσει το παιδί κατά το παιχνίδι με πηλό:
Να εκτελεί αισθητικοκινητικές ενέργειες αποτελεσματικά σε διαφορετικά
πλαίσια
Να επιβεβαιώνει την προσωπικότητά του
Να αλληλοεπιδρά αρμονικά με άλλους
Να επικοινωνεί χρησιμοποιώντας τους πόρους της γλώσσας
Να δομήσει την κατανόησή του για τον κόσμο
Να ολοκληρώνει μια δραστηριότητα ή ένα έργο