Το 7ο Γυμνάσιο Βόλου ταξιδεύει στην Ευρώπη μέσα από το eTwinning!
Με χαρά ανακοινώνουμε ότι το 7ο Γυμνάσιο Βόλου συμμετέχει σε ένα νέο Ευρωπαϊκό έργο eTwinning, το οποίο δίνει μια νέα, δημιουργική, διαδραστική διάσταση στο μάθημα των Μαθηματικών.
Το Ευρωπαϊκό eTwinning έργο, με τίτλο «Μαθηματικά μέσα από τα μάτια των μαθητών», συντονίζουν οι καθηγητές Μαθηματικών Ελένη Διαμαντή και Κωνσταντίνος Χριστόπουλος, με στόχο να βοηθήσουν τους μαθητές να ανακαλύψουν τα μαθηματικά μέσα από τη χαρά της δημιουργίας, της φαντασίας και της συνεργασίας. Ένα ευρωπαϊκό ταξίδι γνώσης και συνεργασίας
Στο πρόγραμμα συμμετέχουν 19 εκπαιδευτικοί και πολλοί μαθητές από χώρες όπως η Ρουμανία, η Κροατία, η Ιταλία, η Τουρκία και η Γεωργία. Από το σχολείο μας συμμετέχουν είκοσι μαθητές, οι οποίοι συνεργάζονται με συνομηλίκους τους από όλη την Ευρώπη, ανταλλάσσοντας ιδέες, δραστηριότητες και εμπειρίες μέσα σε ένα πνεύμα δημιουργικής μάθησης.
Το έργο απευθύνεται σε μαθητές ηλικίας 12 έως 15 ετών και επιδιώκει να μετατρέψει τη διδασκαλία των μαθηματικών σε μια συναρπαστική, βιωματική και διαδραστική εμπειρία.
Με τη βοήθεια σύγχρονων ψηφιακών εργαλείων και ομαδικών δραστηριοτήτων, οι μαθητές προσεγγίζουν μαθηματικές έννοιες με παιχνιώδη και δημιουργικό τρόπο, αναπτύσσοντας παράλληλα τις ψηφιακές, επικοινωνιακές και ομαδικές τους δεξιότητες.
Το πρόγραμμα στοχεύει:
- Να ενισχύσει το ενδιαφέρον των μαθητών για τα Μαθηματικά μέσα από παιχνίδι και αλληλεπίδραση.
- Να καλλιεργήσει ψηφιακές και συνεργατικές δεξιότητες μέσω της χρήσης εργαλείων ΤΠΕ.
- Να ενθαρρύνει την κριτική και δημιουργική σκέψη.
- Να δημιουργήσει ένα ψηφιακό εκπαιδευτικό φυλλάδιο με μαθηματικές δραστηριότητες.
- Να προωθήσει τη διεθνή συνεργασία και την ανταλλαγή καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών.
Μέσα από το έργο αυτό, οι μαθητές μας ανακαλύπτουν ότι τα μαθηματικά δεν είναι μόνο αριθμοί και τύποι, αλλά τρόπος σκέψης, δημιουργίας και συνεργασίας.
Το 7ο Γυμνάσιο Βόλου συνεχίζει έτσι τη δυναμική του πορεία στην ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα, καλλιεργώντας δεξιότητες του 21ου αιώνα και ενισχύοντας τη θετική στάση των μαθητών απέναντι στα μαθηματικά.
