Κατηγορία: Erasmus

Στις 31/8/2023 ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα Erasmus+ “Walking Together” για το 7ο Γυμνάσιο Βόλου. Ένα πρόγραμμα που ξεκίνησε το  2020, υλοποιήθηκε διαδικτυακά για ένα έτος λόγω του κορονοϊού και συνεχίστηκε με επιτυχία την περίοδο 2021-2023.

 

Η πρόταση αρχικά είχε κατατεθεί και έγινε αποδεκτή στο Πολωνικό Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών το 2020 με επικεφαλής το σχολείο Szkola Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocinskiego w Swidniku, της Πολωνίας και εκπρόσωπο και συντονιστή του έργου τον κύριο Marcin Pasnikowski.

 

Στα τρία χρόνια εφαρμογής του προγράμματος, δημιουργήθηκαν δεσμοί και γέφυρες γνώσης, καθώς και συναισθημάτων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων χωρών, ενισχύοντας τα οφέλη από τη συμμετοχή στο πρόγραμμα μέσα από μια δυναμική διαπολιτισμική αλληλεπίδραση.

 

Δόθηκε η δυνατότητα στους συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικούς να βιώσουν το πνεύμα της διαφορετικότητας και πολυμορφίας. Το έργο είχε ως σκοπό την ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης φέρνοντας σε επαφή μαθητές από διαφορετικά υπόβαθρα, προωθώντας την ανεκτικότητα και μειώνοντας τις περιπτώσεις αποκλεισμού και διακρίσεων.

 

Οι μαθητές δούλεψαν με μεράκι και αφοσίωση, κατάφεραν να δημιουργήσουν πρωτότυπες εργασίες και να ταξιδέψουν στις άλλες χώρες, έχοντας την βοήθεια των εκπαιδευτικών τους και την υποστήριξη και εμπιστοσύνη των γονέων τους.

Μοχθήσαν όλοι μαζί για να γεμίσουν την ψυχή και το μυαλό τους με οφέλη που πάντα θα έχουν στις αποσκευές τους.

 

Ένα ωραίο ταξίδι γνώσεων εμπειριών γεύσεων συναισθημάτων έφτασε στο τέλος του για να αφήσει τις πιο αξέχαστες αναμνήσεις σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Στις 31/8/2023 ολοκληρώθηκε το πρόγραμμα Erasmus+ “Walking Together” για το 7ο Γυμνάσιο Βόλου. Ένα πρόγραμμα που ξεκίνησε το  2020, υλοποιήθηκε διαδικτυακά για ένα έτος λόγω του κορονοϊού και συνεχίστηκε με επιτυχία την περίοδο 2021-2023.

Η πρόταση αρχικά είχε κατατεθεί και έγινε αποδεκτή στο Πολωνικό Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών το 2020 με επικεφαλής το σχολείο Szkola Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocinskiego w Swidniku, της Πολωνίας και εκπρόσωπο και συντονιστή του έργου τον κύριο Marcin Pasnikowski.

Στα τρία χρόνια εφαρμογής του προγράμματος, δημιουργήθηκαν δεσμοί και γέφυρες γνώσης, καθώς και συναισθημάτων επικοινωνίας και συνεργασίας μεταξύ των συμμετεχόντων χωρών, ενισχύοντας τα οφέλη από τη συμμετοχή στο πρόγραμμα μέσα από μια δυναμική διαπολιτισμική αλληλεπίδραση.

Δόθηκε η δυνατότητα στους συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικούς να βιώσουν το πνεύμα της διαφορετικότητας και πολυμορφίας. Το έργο είχε ως σκοπό την ενίσχυση της κοινωνικής ένταξης φέρνοντας σε επαφή μαθητές από διαφορετικά υπόβαθρα, προωθώντας την ανεκτικότητα και μειώνοντας τις περιπτώσεις αποκλεισμού και διακρίσεων.

Οι μαθητές δούλεψαν με μεράκι και αφοσίωση, κατάφεραν να δημιουργήσουν πρωτότυπες εργασίες και να ταξιδέψουν στις άλλες χώρες, έχοντας την βοήθεια των εκπαιδευτικών τους και την υποστήριξη και εμπιστοσύνη των γονέων τους.

Μοχθήσαν όλοι μαζί για να γεμίσουν την ψυχή και το μυαλό τους με οφέλη που πάντα θα έχουν στις αποσκευές τους.

Ένα ωραίο ταξίδι γνώσεων εμπειριών γεύσεων συναισθημάτων έφτασε στο τέλος του για να αφήσει τις πιο αξέχαστες αναμνήσεις σε μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Η τελευταία διακρατική συνάντηση για τον απολογισμό και την αξιολόγηση του προγράμματος Erasmus+ “Walking Together” διεξήχθη στην πόλη Κάλιαρι της Σαρδηνίας, από την Δευτέρα 10 Ιουλίου έως την Παρασκευή 14 Ιουλίου 2023. Σε αυτήν τη σημαντική εκδήλωση συμμετείχαν 15 εκπαιδευτικοί από Ελλάδα, Ιταλία, Πολωνία, Πορτογαλία και Τουρκία.

Ο απολογισμός και η αξιολόγηση του τριετούς προγράμματος Erasmus ολοκληρώθηκαν επιτυχώς, με όλους τους εταίρους να συνεργάζονται αρμονικά στο εργαστήριο πληροφορικής του ιταλικού σχολείου Liceo Classico Scientifico Euclide-Cagliari. Κατά τη διάρκεια της πενθήμερης εκπαιδευτικής εκδήλωσης οι συμμετέχοντες απέκτησαν νέες γνώσεις και δεξιότητες σε διάφορους τομείς.

Την πρώτη μέρα, κατά τη διάρκεια εργαστηρίων που επικεντρώθηκαν στη διδασκαλία για τον πόλεμο στην Ουκρανία, που διεξήγαγε ο συντονιστής του έργου κ. Marcin Paśnikowski, οι συμμετέχοντες έμαθαν διαφορετικούς τρόπους για να βοηθήσουν τους μαθητές τους να προβληματιστούν για τον πόλεμο, να κατανοήσουν τις αιτίες και τις συνέπειές του και να συλλογιστούν τι επιφυλάσσει το μέλλον. Αυτά τα εργαστήρια έφεραν τους συμμετέχοντες πιο κοντά στην προκλητική πραγματικότητα στην οποία κάποιοι μαθητές βιώνουν τον πόλεμο σε καθημερινή βάση, ενώ για άλλους παραμένει μακρινός. Μέσα από συζητήσεις και παρουσιάσεις σχετικά με πόρους για διαφορετικές ηλικιακές ομάδες, οι συμμετέχοντες μοιράστηκαν τις εμπειρίες και τις πρακτικές τους.

Την Τρίτη, πραγματοποιήθηκε μια συνεδρίαση για την υπεράσπιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης, με επικεφαλείς τον κ. Marcin Paśnikowski και την κα Beata Adasik. Οι συμμετέχοντες έμαθαν για τον αντίκτυπο της τεχνητής νοημοσύνης στα ανθρώπινα δικαιώματα παγκοσμίως. Κατανοώντας πολύπλοκες έννοιες που σχετίζονται με την τεχνητή νοημοσύνη, οι συμμετέχοντες ανακάλυψαν πώς η ελευθερία του λόγου, το δικαίωμα στην ιδιωτική ζωή και το δικαίωμα στην ισότητα επηρεάζονται από τις τεχνολογικές εξελίξεις. Μέσα από παρουσιάσεις, ομαδικές εργασίες και συζητήσεις, απέκτησαν γνώσεις για το πώς να προστατεύουν και να υπερασπίζονται τα δικαιώματά τους στην εποχή της τεχνητής νοημοσύνης.

Την Τετάρτη, κατά τη διάρκεια των εργαστηρίων που πραγματοποίησαν η κα Rita Gentili και ο κ. Yaşar Saraç, οι συμμετέχοντες έμαθαν αποτελεσματικές μεθόδους για την προώθηση των αποτελεσμάτων του έργου ERASMUS+. Μοιράζοντας τις βέλτιστες πρακτικές τους, οι εκπαιδευτικοί απέκτησαν γνώσεις σχετικά με τη σύνταξη εκθέσεων, την παρουσίαση σε συνέδρια και εργαστήρια, τη χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης και τη δημιουργία ιστοσελίδων. Έμαθαν πώς να προσεγγίζουν την κοινότητά τους και να μοιράζονται τα αποτελέσματα του έργου Walking Together.

Την Πέμπτη πραγματοποιήθηκαν εργαστήρια με επικεφαλείς την κα Alzira García και την κα Ελένη Διαμαντή. Οι συμμετέχοντες εμβάθυναν στην κατανόησή τους για τις λειτουργίες και τις δυνατότητες της νέας πλατφόρμας eTwinning στην Ευρωπαϊκή Σχολική Πλατφόρμα Εκπαίδευσης (ESEP). Μέσω πρακτικών δραστηριοτήτων, οι συμμετέχοντες ενημέρωσαν τα αποτελέσματα και τα επιτεύγματα του έργου στην πλατφόρμα eTwinning, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να αξιοποιήσουν καλύτερα τις δυνατότητες αυτής της πλατφόρμας στο εκπαιδευτικό τους έργο.

Ολοκληρώνοντας την εβδομαδιαία εκπαίδευση, την Παρασκευή, κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίας με επικεφαλείς την κα Laura Giugnini και την κα Αργυρώ Μέκα, οι συμμετέχοντες απέκτησαν πρακτικές δεξιότητες στη χρήση διαδικτυακών πόρων για περαιτέρω εκπαίδευση σχετικά με τα ανθρώπινα δικαιώματα. Έμαθαν πώς να συνεχίσουν να διδάσκουν σε αυτόν τον τομέα μετά την ολοκλήρωση του έργου αξιοποιώντας ποικίλους πόρους που διατίθενται στο διαδίκτυο.

Συνοπτικά, οι συμμετέχοντες στην εκδήλωση κατάρτισης απέκτησαν εκτεταμένες γνώσεις και δεξιότητες στη διδασκαλία σχετικά με τον πόλεμο, τον αντίκτυπο της τεχνητής νοημοσύνης στα ανθρώπινα δικαιώματα, την προώθηση των αποτελεσμάτων του έργου, τη χρήση της πλατφόρμας eTwinning και τη χρήση διαδικτυακών πόρων για περαιτέρω εκπαίδευση. Αυτή η εκδήλωση συνέβαλε στην ανάπτυξη των παιδαγωγικών ικανοτήτων των συμμετεχόντων και διεύρυνε τις διδακτικές προοπτικές και τη δουλειά τους με τους μαθητές.

Μετά το τέλος των εργασιών, πραγματοποιήθηκαν σχεδιασμένες εκπαιδευτικές επισκέψεις, που συνδύασαν τους εκπαιδευτικούς στόχους με τουριστικούς προορισμούς, επισκέπτοντας ορισμένα από τα κύρια αξιοθέατα του νησιού. Με αυτόν τον τρόπο, επιδιώχθηκε να αναδειχθούν όλες οι πτυχές της πολιτιστικής κληρονομιάς της περιοχής.

Όλοι οι συνεργάτες, που αποτελούν τον πυρήνα του προγράμματος, αποχώρησαν από την πρωτεύουσα του νησιού με ενθουσιασμό, φορτωμένοι από τις εμπειρίες και τις στιγμές που έζησαν κατά τη διάρκεια αυτών των ημερών.

 

 

 

 

 

Την εβδομάδα 23-29 Απριλίου 2023 το 7^ο Γυμνάσιο Βόλου είχε την ευκαιρία να υποδεχτεί εννέα καθηγητές/τριες και είκοσι εννέα μαθητές/τριες από τέσσερα ευρωπαϊκά σχολεία, της Πολωνίας, Ιταλίας, Πορτογαλίας και Τουρκίας, τα οποία συμμετέχουν στο  Erasmus+/KA229 project «Walking Together”. Με υπεύθυνο του προγράμματος τον κ. Φασουράκη Περικλή και συντονίστρια την καθηγήτρια κ. Ελένη Διαμαντή, οι καθηγητές/τριες και οι μαθητές/τριες του σχολείου μας έζησαν μία αξέχαστη εμπειρία και μοιράστηκαν όμορφες στιγμές με τους φιλοξενούμενους εταίρους μας.

Στόχος του προγράμματος είναι η  ενίσχυση της γνώσης των μαθητών σε θέματα μειονοτήτων και μετανάστευσης, η εξάλειψη των θρησκευτικών, φυλετικών, κοινωνικών και έμφυλων προκαταλήψεων, η προαγωγή στάσεων ανεκτικότητας και αποδοχής, η καταπολέμηση των ανισοτήτων και του ρατσισμού, η βελτίωση των στάσεων των μαθητών/τριών και η ενδυνάμωση της αυτοπεποίθησής τους.

Στο πλαίσιο των δραστηριοτήτων που οργάνωσε το σχολείο μας οι μαθητές/τριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα είχαν την ευκαιρία να:

• γνωρίσουν την ελληνική μουσική και να συμμετέχουν σε μάθημα χορού
• πάρουν μέρος σε ομαδικές αθλητικές δραστηριότητες και παραδοσιακά παιχνίδια γνωριμίας
• να παρακολουθήσουν ένα μάθημα παρασκευής κηραλοιφής, να δημιουργήσουν καλλιτεχνικές κατασκευές με χαρτί και να φτιάξουν μία ιστορία σε κόμικ εμπνευσμένη από ταξίδια παιδιών-προσφύγων
• να φιλοξενηθούν από τις οικογένειες Ελλήνων μαθητών/τριών
• να συμμετάσχουν σε θεατρικά δρώμενα και παιχνίδια ρόλων με θέμα την μετανάστευση, τις διακρίσεις και τον εκφοβισμό
• να γευτούν ελληνικά εδέσματα
• να συμμετάσχουν σε ένα πολιτιστικό περίπατο όπου ξεναγήθηκαν στα σημαντικότερα αξιοθέατα της πόλης του Βόλου και γνώρισαν την ιστορία της πόλης
• να επισκεφτούν το Μουσείο της Πόλης του Βόλου και να περιηγηθούν στις εκθέσεις του
• να κάνουν μία ημερήσια εκδρομή στα Μετέωρα στο πλαίσιο της οποίας επισκέφθηκαν το Μοναστήρι του Αγ. Στεφάνου, παρακολούθησαν 3D ντοκιμαντέρ στο Κέντρο Ψηφιακής προβολής της Ιστορίας και του Πολιτισμού των Μετεώρων και επισκέφθηκαν την πόλη των Τρικάλων
• να γνωρίσουν τον αρχαιολογικό πλούτο της περιοχής επισκεπτόμενοι το Αρχαιολογικό Μουσείο Βόλου
• να επισκεφτούν τον παραδοσιακό οικισμό της Μακρινίτσας, να περιηγηθούν στα μονοπάτια και τις εκκλησίες της και να θαυμάσουν τα πολύτιμα εκθέματα του Βυζαντινού Μουσείου
• να γνωρίσουν την ελληνική κουζίνα μαγειρεύοντας παραδοσιακά ελληνικά φαγητά στα εργαστήρια της εκπαιδευτικής δομής ΙΕΚ ΔΕΛΤΑ 360 καθοδηγούμενοι από έμπειρους σεφ.

Την τελευταία ημέρα του προγράμματος οι καθηγητές/τριες και οι μαθητές/τριες του προγράμματος πήραν μέρος σε μία θερμή τελετή απονομής τίτλων και αναμνηστικών δώρων και σε μία αξέχαστη και συγκινητική μουσική βραδιά αποχαιρετισμού δίπλα στη θάλασσα.

Οι μαθητές/τριες μας ανέπτυξαν ισχυρούς δεσμούς φιλίας με τους μαθητές των συνεργαζόμενων χωρών, επέστρεψαν στο σχολείο και στην καθημερινότητα τους ενθουσιασμένοι, γεμάτοι νέες εμπειρίες και εικόνες έχοντας συνειδητοποιήσει ότι η χαρά της επικοινωνίας δε γνωρίζει σύνορα.

Ευχαριστούμε θερμά τον Διευθυντή του 7^ου Γυμνασίου Βόλου  κ. Φασουράκη, την Παιδαγωγική ομάδα του Erasmus (Διαμαντή Ελένη, Δημητρακοπούλου Στέλλα, Μέκα Αργυρώ, Κανούτου Ανδρομάχη, Παπαδοπούλου Παρασκευή, Λάμπρου Μαρία, Χαλούλη Κων/νο), την κ. Αποστολοπούλου Κατερίνα, τον κ. Τραγουδάρα Στέφανο, τον κ. Κοτσίδη Μιχάλη, τον κ. Λάιο Δημήτρη, τον Σύλλογο Διδασκόντων, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων, τους μαθητές/τριες για την έμπρακτη υποστήριξη και τη συμμετοχή τους στη ζεστή υποδοχή και φιλοξενία των επισκεπτών.

 

 

 

 

 

 

εφημερίδα Ταχυδρόμος

εφημερίδα Θεσσαλία

 

Η συναρπαστική Σαρδηνία, άνοιξε την φιλόξενη αγκαλιά της στους εκπροσώπους του 7^ου Γυμνασίου Βόλου, μαθητές και εκπαιδευτικούς, που βρέθηκαν στο νησί, στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ “Walking together”. Το Πρόγραμμα επικεντρώνεται στην αποδοχή της διαφορετικότητας, τα ανθρώπινα δικαιώματα και τις εθνικές μειονότητες.

Οι μαθητές Γιώργος Ζμας, Γιώργος Καμμένος, Αμαθέο Ταφάϊ, Ιωάννα Αποστολόβσκι, Κατερίνα Κατσαρού και Αποστολία Μπάρτζου, συνοδευόμενοι από τις καθηγήτριες Ελένη Διαμαντή και Μαρία Λάμπρου, επισκέφθηκαν το σχολείο υποδοχής “Liceo Classico Scientifico Euclide Cagliari”, στην πόλη Κάλιαρι της Ιταλίας, κατά τη διάρκεια της 5^ης εκπαιδευτικής επίσκεψης των χωρών που παίρνουν μέρος στο πρόγραμμα (Ελλάδα, Ιταλία, Πολωνία, Πορτογαλία, Τουρκία). Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στο Κάλιαρι οι μαθητές είχαν την δυνατότητα:

• Να επισκεφθούν το “Liceo Classico Euclide” και να λάβουν μέρος σε αθλήματα και δραστηριότητες ενσωμάτωσης, χορούς της περιοχής, να τραγουδήσουν παραδοσιακά ιταλικά τραγούδια και να συμμετάσχουν σε εργαστήρια με θέμα τους μετανάστες και τις μειονότητες.
• Να παρουσιάσουν επιτυχημένους εκπροσώπους των εθνικών μειονοτήτων της πατρίδας τους, δραστηριότητα κατά την οποία, η ελληνική ομάδα ξεχώρισε με την αρτιότητα της παρουσίασής της.
• Να περιηγηθούν στην παλιά πόλη του Κάλιαρι, την έκθεση Nuragia που παρουσίαζε την ιστορία των αρχαίων κατοίκων και να ζήσουν την εμπειρία της εικονικής πραγματικότητας.
• Να κάνουν με λεωφορείο περιοδεία στο ανατολικό τμήμα του νησιού, όπου επισκέφθηκαν ερείπια ενός από τους 8.000 πύργους του πολιτισμού Nuragia και τα ρωμαϊκά ερείπια της πόλης Tharros.
• Να παρακολουθήσουν όπερα του Πουτσίνι.
• Να δοκιμάσουν την παραδοσιακή κουζίνα της Σαρδηνίας.
• Να φιλοξενηθούν από μαθητές της χώρας υποδοχής και τις οικογένειές τους.
• Να γνωρίσουν παιδιά από τις υπόλοιπες ομάδες του προγράμματος και να αποκτήσουν φιλικές σχέσεις.
• Να εξασκηθούν στη χρήση της αγγλικής γλώσσας και να μάθουν φράσεις βασικής επικοινωνίας στα ιταλικά.

Για όλους όσοι πήραν μέρος στο πρόγραμμα, αυτή η εμπειρία ζωής θα μείνει αξέχαστη.

Επόμενος σταθμός του προγράμματος: Βόλος, Απρίλιος 2023.

 

 

 

Στην μαγευτική Κωνσταντινούπολη, στην «Πόλη των πόλεων» βρέθηκε το διάστημα 23-29 Οκτωβρίου 2022 το 7^ο Γυμνάσιο Βόλου, με συνοδούς εκπαιδευτικούς τις καθηγήτριες Διαμαντή Ελένη και Μέκα Αργυρώ, προκειμένου να συμμετέχει στις εργασίες της 3^ης εκπαιδευτικής συνάντησης με παρουσία μαθητών, που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του έργου «Walking Together», το οποίο υλοποιείται τη διετία 2021-23 με τη συμμετοχή τεσσάρων ακόμα ευρωπαϊκών σχολείων.

Οι μαθητές του 7^ου Γυμνασίου Βόλου, Δανάη Γιαννίκη – Σταυριανού, Χρήστος Ζιώγκα, Ραφαήλ Κουκολέτσος και Μαρκέλλα Λούμα ήρθαν σε επαφή με τους συμμαθητές τους από την Τουρκία, την Ιταλία, την Πορτογαλία και την Πολωνία, ανέπτυξαν πνεύμα συνεργασίας και συλλογικότητας και φιλικούς δεσμούς μαζί τους, ενώ βελτίωσαν και την Αγγλομάθειά τους.

Το σχολείο υποδοχής, Toki Avrupa Konutlari Artaokulu, και οι καθηγητές του οργάνωσαν μια σειρά από δραστηριότητες με επίκεντρο τις φυλετικές και εθνικές διακρίσεις, το bullying και τις διαφορές – ομοιότητες μεταξύ των θρησκειών. Έτσι οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να:

• πάρουν μέρος σε ομαδικές αθλητικές δραστηριότητες και παιχνίδια γνωριμίας
• να παρακολουθήσουν ένα εντυπωσιακό μάθημα ζωγραφικής με τεχνοτροπία μαρμάρου και στη συνέχεια να δημιουργήσουν τα δικά τους έργα
• να συμμετέχουν σε ομάδες εργασίας με θέμα τις φυλετικές και εθνικές διακρίσεις και να δημιουργήσουν πανό με μηνύματα κατά του ρατσισμού και των διακρίσεων
• να παρουσιάσουν στους μαθητές των συνεργαζόμενων σχολείων τις σημαντικότερες θρησκευτικές γιορτές και έθιμα της χώρας τους
• να παρακολουθήσουν τις παρουσιάσεις για τις γιορτές των άλλων χωρών και να εντοπίσουν διαφορές και ομοιότητες
• να πάρουν μέρους μέρος σε μάθημα τοξοβολίας
• να γευτούν τοπικά παραδοσιακά εδέσματα
• να επισκεφτούν πολιτιστικά κέντρα του δήμου της Κωνσταντινούπολης και να γνωρίσουν τον τοπικό δήμαρχο
• να επισκεφτούν μουσεία όπως το Πάρκο με τις Μινιατούρες και το μουσείο Ραχμί Κοτς
• να γνωρίσουν τα σημαντικότερα μνημεία του ιστορικού κέντρου της Κωνσταντινούπολης όπως την ανυπέρβλητη Αγιά Σοφιά, το παλάτι του Τοπ Καπί, τη Κιστέρνα του Ιουστινιανού, το Μπλε Τζαμί
• να επισκεφτούν τον Πύργο του Γαλατά και να περιηγηθούν στο παλάτι Ντολμά Μπαχτσέ
• να επισκεφτούν χώρους λατρείας διαφόρων θρησκειών, όπως το τζαμί Eyup Sultan, την καθολική εκκλησία Saint Mary Draperis και την ορθόδοξη εκκλησία του Αγίου Στεφάνου

Την τελευταία ημέρα του προγράμματος οι καθηγητές και οι μαθητές του τουρκικού σχολείου μας αποχαιρέτισαν με μία θερμή τελετή απονομής τίτλων και αναμνηστικών δώρων και μία αξέχαστη κρουαζιέρα στο Βόσπορο.

Οι μαθητές μας επέστρεψαν στο σχολείο τους και στην καθημερινότητα τους ενθουσιασμένοι, κουβαλώντας νέες εμπειρίες και εικόνες και μαθαίνοντας ότι η χαρά της επικοινωνίας δε γνωρίζει σύνορα.

Ευχαριστούμε τους τούρκους καθηγητές, μαθητές, γονείς για την θερμή υποδοχή και την φιλοξενία τους.

   Το 7^ο γυμνάσιο Βόλου στο πλαίσιο υλοποίησης του Ευρωπαϊκού προγράμματος Walking Together, Εrasmus+, επισκέφθηκε το σχολείο της πόλης Constancia της Πορτογαλίας, κατά το διάστημα 3-9 Απριλίου. Η παιδαγωγική ομάδα αποτελούνταν από τον διευθυντή του σχολείου Περικλή Φασουράκη, τη μαθηματικό Ελένη Διαμαντή, τη φιλόλογο Αγγελική Τσεκουροπούλου και έξι μαθητές της Γ΄ τάξης του σχολείου. Στο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό έργο με θέμα την διαφορετικότητα, τα ανθρώπινα δικαιώματα, την μετανάστευση και το προσφυγικό συνεργάζονται πέντε σχολεία από τις χώρες Ελλάδα, Ιταλία, Πολωνία, Πορτογαλία και Τουρκία.

Την πρώτη μέρα μας υποδέχτηκαν η διευθύντρια του σχολείου, η συντονίστρια του προγράμματος και οι υπόλοιποι καθηγητές και μαθητές με μουσικοχορευτικές εκδηλώσεις. Κατά την εβδομάδα παραμονής ξεναγηθήκαμε στο χώρο του σχολείου όπου οι μαθητές επιδόθηκαν σε διάφορες δραστηριότητες, όπως στη συγγραφή ενός ποιήματος, την σύνθεση ενός τραγουδιού και την μελοποίησή του (το οποίο θα αποτελεί τον ύμνο του προγράμματος) καθώς και στη δραματοποίηση διαλόγων, σχετικών με τους πρόσφυγες και τους μετανάστες. Επίσης δημιούργησαν ένα πανό με μηνύματα στήριξης και συμπαράστασης υπέρ του Ουκρανικού λαού, καταδίκασαν τις πολεμικές συγκρούσεις μεταξύ των χωρών και εστίασαν στην ειρηνική και συνεργατική επίλυση προβλημάτων και διαφορών.

Περπατήσαμε στα πλακόστρωτα σοκάκια του όμορφου γραφικού πορτογαλικού χωριού της Constancia με τα ασβεστωμένα σπίτια και τα στενά σκαλιά, που καλύπτουν με γραφικό τρόπο τον απότομο λόφο που οδηγεί στη συμβολή των ποταμών Τάγου και Ζεζερέ. Η πόλη είναι γνωστή για το ότι υπήρξε τόπος διαμονής του ποιητή Luís de Camões, ο οποίος έγραψε εδώ μερικά από τα πιο διάσημα ποιήματά του. Επισκεφθήκαμε την Καθολική εκκλησία Mother Church της πόλης, το Θεματικό Πάρκο με τις Πεταλούδες, το Στρατιωτικό κέντρο, το κέντρο Επιστημών και Βιοποικιλότητας, το επιβλητικό κάστρο Almourol, χτισμένο σε ένα νησί στη μέση του ποταμού Τάγου και το Πάρκο Αστρονομίας με το Πλανητάριο.

Ξεναγηθήκαμε στην πόλη Tomar, ένα από τα ωραιότερα μέρη για επίσκεψη στην Πορτογαλία, γνωστή για τα μοναδικά αρχιτεκτονικά της μνημεία που συμπεριλαμβάνονται στον κατάλογο της  UNESCO, όπως το μεσαιωνικό κάστρο Castelo do Tomar των Μαυριτανών, το Μοναστήρι του Χριστού που ιδρύθηκε από Ναΐτες Ιππότες, το Μουσείο Αγώνων Museu dos Fósforos και το σημερινό μουσείο Museu da Levada με τους παλιούς μύλους, που τροφοδοτούνται από τον ποταμό Nabão που διασχίζει την πόλη.

Επίσης επισκεφτήκαμε την πόλη Fatima, η οποία αποτελεί το μεγαλύτερο κέντρο προσκυνήματος των Καθολικών, καθώς φημίζεται για τις περισσότερες εμφανίσεις της Παναγίας. Η ρωμαιοκαθολική εκκλησία της Αγίας Τριάδας στο Ιερό της Φάτιμα με το κυκλικό της σχήμα για να μπορεί ο πιστός να έχει αντίληψη όλου του χώρου, είναι σχέδιο του Έλληνα αρχιτέκτονα Αλέξανδρου Τομπάζη.

Την Παρασκευή, τελευταία μέρα της επίσκεψης έγινε παρουσίαση των πεπραγμένων των εταίρων και τελετή απονομής των τίτλων του προγράμματος. Έγινε προγραμματισμός για περαιτέρω δραστηριότητες, αλλά και σχεδιασμός σχετικά με τον τρόπο διάχυσης των καλών πρακτικών του προγράμματος.

Οι Έλληνες μαθητές ανέπτυξαν δεσμούς φιλίας με τους μαθητές των άλλων χωρών, συνεργάστηκαν μαζί τους στο πλαίσιο της φιλοξενίας, ήρθαν σε επαφή με την κουλτούρα τους και επέστρεψαν γεμάτοι εμπειρίες και γνώσεις και κυρίως μαθαίνοντας τη σημασία της διαπολιτισμικότητας και του διαφορετικού.

Ευχαριστούμε τους πορτογάλους καθηγητές, μαθητές, γονείς και ντόπιους για την θερμή υποδοχή και την φιλοξενία τους.