Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

Σχολική εκδήλωση στην Ιταλία

eikona Viber 2026 04 20 18 11 54 456

Η θεατρική ομάδα του 7ου Γυμνασίου Βόλου, «7ο Θέατρο» ταξίδεψε στην περιοχή της Καμπανίας της Ιταλίας συμμετέχοντας στον θεατρικό διαγωνισμό, που διεξήχθη με πρωτοβουλία της ΕΛΕΚΠΡΟ κατά την πρώτη φάση (18-22 Απριλίου) με κεντρικό θέμα το αρχαίο ελληνικό θέατρο. Το έργο που παρουσιάστηκε ήταν οι Αχαρνής του Αριστοφάνη, στο αρχαίο θέατρο της Αβέλα, πόλης κοντά στη σημερινή Νάπολη.

Ιδιαίτερη σημασία έχει το γεγονός ότι η δράση συνδυάστηκε με επισκέψεις σε αρχαιολογικούς και πολιτιστικούς χώρους, Αρχαιολογικό και Τεχνολογικό Μουσείο της Αβέλα, Αρχαιολογικό Μουσείο Νάπολης (ΜΑΝΝ), αρχαιολογικός χώρος Πομπηίας, και τις πόλεις Ποτσουόλι, Νάπολη, Baiae (Βάγιες), Σορέντο, Σαλέρνο, Βιέτρι Σουλ Μάρε, Ματέρα και Τάραντα, μοναδικής ομορφιάς και σπάνιας πολιτιστικής αξίας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να διαπιστώσουν την ώσμωση μεταξύ ελληνικού και ιταλικού πολιτισμού και την ιδιαίτερη επίδραση του ελληνικού στοιχείου στον ιταλικό νότο.

Η θεατρική ομάδα αποτελούμενη από τους μαθητές, Πετραλοίφη Νικόλαο, Μήτα Μιχαέλα, Χαλούλη Πολυξένη, Orr Lahav, Πλατσά Χριστίνα, Αντωνίου Σωτήριο, Κεσεμίδη Αικατερίνη, Καραπάνου Λαμπρινή και Χαλούλη Βλάσιο με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου Μάρου Ελένης και Χαλούλη Κωνσταντίνου προκάλεσε το γέλιο και απέσπασε το ζεστό χειροκρότημα του κοινού και ιδιαίτερα κολακευτικές κριτικές επέστρεψε με ασφάλεια με την υπόσχεση να παρουσιάσει την παράσταση και στη γενέτειρά της, τον Βόλο.

eikona Viber 2026 04 20 18 12 44 878

Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

Όταν τα Μαθηματικά γίνονται Eμπειρία Aνακάλυψης – Ένα ταξίδι με θετικό πρόσημο

FB IMG 1774818948860

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν 37 μαθητές και μαθήτριες του 7ου Γυμνασίου Βόλου, το διήμερο της Πέμπτης 26 και Παρασκευής 27 Μαρτίου 2026, καθώς επισκέφθηκαν την Εστία Επιστημών Πάτρας «Κωνσταντίνος Δημητριάδης», στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Μαθηματικά – Επιστήμες – Τέχνες», συνδυάζοντας τη γνώση με τη βιωματική μάθηση.IMG 6b5a6352f3f248147bd3701b007bd06f VΜε τη συνοδεία του Διευθυντή κ. Φασουράκη Περικλή και των Μαθηματικών εκπαιδευτικών κα. Διαμαντή Ελένη, κα. Καραγεώργου Αθηνά και κ. Χριστόπουλου Κωνσταντίνου, τα παιδιά  βρέθηκαν σε έναν πρωτοποριακό χώρο μάθησης που σφύζει από καινοτομία, έχοντας την ευκαιρία να αφήσουν για λίγο το παραδοσιακό θρανίο και να γίνουν οι ίδιοι μικροί επιστήμονες.

Η μάθηση στην Εστία Επιστημών κατακτάται μέσα από την αλληλεπίδραση με τα διαδραστικά εκθέματα και την πειραματική διαδικασία που ενθαρρύνει τους μαθητές να ανακαλύψουν επιστημονικές έννοιες και φαινόμενα μέσω της παρατήρησης, της κατανόησης και της δράσης. Οι μαθητές υπό την καθοδήγηση των επιστημονικών συνεργατών, συνεργάστηκαν σε ομάδες για να αναλύσουν τα φαινόμενα που παρατήρησαν, συμμετείχαν σε διαλογικές συζητήσεις, αναπτύσσοντας λογικούς συλλογισμούς και κατανοώντας τις αρχές που διέπουν τα επιστημονικά φαινόμενα τα οποία ήταν κατανεμημένα σε τρεις θεματικές ενότητες: Μαθηματικά, Πληροφορική, Φυσική.

Γεωμετρικά σχήματα, συμμετρίες και μαθηματικά μοτίβα απέκτησαν νέα διάσταση, ενισχύοντας τη δημιουργική σκέψη και την κριτική ικανότητα των μαθητών, αποδεικνύοντας  ότι τα Μαθηματικά δεν είναι απλώς αριθμοί και τύποι, αλλά ένας τρόπος να κατανοούμε και να ερμηνεύουμε τον κόσμο γύρω μας.

FB IMG 1774818846538 FB IMG 1774818850099 IMG 39833cf31d7d8561628d76b2b03f46c9 V FB IMG 1774818867110 FB IMG 1774818858118
IMG ba503e01b51192eb7e9c3ce3b86e87c8 V IMG 965fc4e000677c6837f238d87e378eca V FB IMG 1774818871082 FB IMG 1774818855331 FB IMG 1774818880579

Σημαντικός σταθμός της εκδρομής ήταν και η επίσκεψη μας στο ιστορικό οινοποιείο «Achaia Clauss», το πρώτο οργανωμένο οινοποιείο της χώρας, που ξεκίνησε μια διαδρομή από το 1861 και την συνεχίζει μέχρι σήμερα. Επισκεφθήκαμε τους χώρους όπου παλιά λειτουργούσε το παλαιό οινοποιείο και σήμερα φιλοξενεί το κελάρι Νο9, περάσαμε στην έκθεση το «Βαρελάτικο» όπου γνωρίσαμε την τέχνη των βαρελοποιών του οινοποιείου, είδαμε το Αυτοκρατορικό Κελάρι και μάθαμε για τα παλαιότερα βαρέλια, στα οποία ακόμα ζει και αναπνέει η Μαυροδάφνη του 1873, το παλαιότερο κρασί στην Ελλάδα. Τέλος, περιηγηθήκαμε στον χώρο της Κάβας Δανηιλίδος, είδαμε το γραφείο του ιδρυτή της Achaia Clauss, Gustav Clauss αλλά και θαυμάσαμε την όμορφη θέα της Πάτρας από το μπαλκόνι της Bella Vista.

20260326 132211 20260326 132613 20260326 134404
20260326 134413 20260326 132923 20260326 135948

IMG 71f48ab95522977e306a5ccbac24272c V

Το ταξίδι αυτό αποτέλεσε μια «ζωντανή απόδειξη» πως τα Μαθηματικά δεν περιορίζονται στις αίθουσες διδασκαλίας, αλλά βρίσκονται παντού γύρω μας. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με την ψυχαγωγία, αφήνοντας στους μαθητές μας όμορφες αναμνήσεις.

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

Πολιτιστική Διαδρομή: “Εκθεσιακό Κέντρο Ρήγας Φεραίος – Βελεστίνο”

Ακολουθώντας  τα ίχνη της Χρονογραμμής Κατοίκησης του Βόλου, η ομάδα του πολιτιστικού μας προγράμματος την Τετάρτη 25/02/2026 ,οδηγήθηκε  στο Βελεστίνο, έναν τόπο όπου το παρελθόν αποτυπώνεται σε μνημεία, σύμβολα και αφηγήσεις που παραμένουν ζωντανές μέχρι σήμερα.

Συνέχεια ανάγνωσης “Πολιτιστική Διαδρομή: “Εκθεσιακό Κέντρο Ρήγας Φεραίος – Βελεστίνο””

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ, ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ, ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

«Ημέρα Αγάπης και Συμπερίληψης: Μαθητές του 7ου Γυμνασίου ενώνουν καρδιές με το Κ.Ε.Φ.Α.Α ΑΡΣΙΣ»

Την Τετάρτη 11/02/2026, στο πλαίσιο της Ημέρας Αγάπης, το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει παιδιά από τo Κ.Ε.Φ.Α.Α ΑΡΣΙΣ σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση αφιερωμένη στη συνεργασία, την αποδοχή και τη συμπερίληψη.

Συνέχεια ανάγνωσης “«Ημέρα Αγάπης και Συμπερίληψης: Μαθητές του 7ου Γυμνασίου ενώνουν καρδιές με το Κ.Ε.Φ.Α.Α ΑΡΣΙΣ»”

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΙΣ ΦΘΩΤΙΔΕΣ ΘΗΒΕΣ

Ο επόμενος σταθμός του ταξιδιού μας στην Χρονογραμμή Κατοίκησης Βόλου», ήταν οι Φθιωτίδες Θήβες η σημερινή Νέα Αγχίαλος Εκεί βρέθηκε η ομάδα του πολιτιστικού μας προγράμματος την Πέμπτη 22/01/2026. Οι Φθιώτιδες ή Θεσσαλικές Θήβες  αποτελούν για έναν από τους σημαντικότερους αρχαιολογικούς χώρους της Θεσσαλίας, με συνεχή κατοίκηση από την αρχαιότητα έως και την παλαιοχριστιανική περίοδο. Η ακμή της τερματίστηκε στα μέσα του 7ου αιώνα μ.Χ. με τις σλαβικές επιδρομές και εξαιτίας ενός ισχυρού  σεισμού.

Υπήρξαν  ένα από τα λαμπρότερα αστικά κέντρα της Θεσσαλίας, με μακρά ιστορική συνέχεια από την αρχαιότητα έως τα παλαιοχριστιανικά- Βυζαντινά χρόνια.

Η στρατηγική τους θέση και η άμεση σύνδεση με το λιμάνι της αρχαίας Πυράσου τις κατέστησαν κομβικό σημείο εμπορίου και επικοινωνίας, με ανεπτυγμένες εμπορικές σχέσεις που έφταναν έως την Κωνσταντινούπολη.

Η  αρχαία Πύρασος, αφιερωμένη στη θεά Δήμητρα, διέθετε οργανωμένο λιμάνι και αποτέλεσε βασικό κόμβο εισαγωγικού και εξαγωγικού εμπορίου. Οι Φθιώτιδες Θήβες εξελίχθηκαν σε ηγέτιδα πόλη της Αχαΐας Φθιώτιδας και κύριο εμπορικό λιμάνι της Θεσσαλίας στον Παγασητικό κόλπο, αντλώντας πλούτο από το εμπόριο και την εύφορη πεδιάδα του Αλμυρού μέχρι το 217 π.Χ. όπου την κατέλαβε ο Φίλιππος Ε΄την κατέστρεψε και την μετονόμασε σε Φιλιππούπολη, οδηγώντας την σε μακρά παρακμή, ενώ τη θέση της ως εμπορικό κέντρο ανέλαβε η Δημητριάδα.

Κατά τη ρωμαϊκή περίοδο, οι Φθιώτιδες Θήβες μεταφέρθηκαν κυρίως στην παραθαλάσσια περιοχή της σημερινής Νέας Αγχιάλου, γύρω από το αρχαίο λιμάνι της Πυράσου, και εξελίχθηκαν σε εκτεταμένο και οργανωμένο αστικό κέντρο με  ε έντονη οικοδομική δραστηριότητα, ρωμαϊκές οικίες και θέατρο που μετατράπηκε σε αρένα.

Στα παλαιοχριστιανικά χρόνια γνώρισαν νέα άνθηση με ανέγερση χριστιανικών ναών και ανακαίνιση κατοικιών.και η νέα πόλη ανατύχθηκε σε σημαντικό  χριστιανικό κέντρο μέχρι τα μέσα του 7ου μ.Χ αιώνα, όπου η ακμή της τερματίστηκε με τις σλαβικές επιδρομές και εξαιτίας ενός ισχυρού  σεισμού.

Η παλαιοχριστιανική πόλη εντυπωσιάζει με τη μεγαλειότητά της: πλατιές, κανονικά χαραγμένες πλακόστρωτοι  λεωφόροι, οργανωμένο αποχετευτικό σύστημα, αποθηκευτικοί χώροι, ρωμαϊκά λουτρά με υπόκαυστα, επαύλεις  και έξοχα ψηφιδωτά δάπεδα μαρτυρούν έναν υψηλό βαθμό πολεοδομικής οργάνωσης και ποιότητας ζωής, που προκαλεί θαυμασμό ακόμη και σήμερα.Διαθέτει εννέα μεγάλες βασιλικές με εντυπωσιακά ψηφιδωτά, δημόσια και ιδιωτικά κτίρια και επισκοπικό μέγαρο.

Στην κατανόηση της μακραίωνη  ιστορίας της πόλης και των αλλαγών που γνώρισε στην κάθε ιστορική περιόδο  συνέβαλε η εμπεριστατωμένη και ιδιαίτερα κατατοπιστική ξενάγηση από τον αρχαιολόγο Πασχάλη Σταντζούρη.

Μαζί του περιηγηθήκαμε σε δύο από τα κορυφαία μνημεία την Βασιλική του Αγίου Δημητρίου και το επιβλητικό συγκρότημα των βασιλικών του Αρχιερέως Πέτρου.  Η βασιλική του Αγίου Δημητρίου  μας εντυπωσίασε  με το μέγεθος και τη μεγαλοπρέπειά της, αποκαλύπτοντας τον ρόλο της ως επισκοπικού ναού στα τέλη του 5ου ή στις αρχές του 6ου αιώνα μ.Χ. Τρίκλιτη βασιλική με νάρθηκα, αίθριο και βοηθητικούς χώρους, όπου τα μαρμάρινα και σχιστολιθικά δάπεδα συνδυάζονται με ψηφιδωτά, μας εντυπωσίασε δημιουργώντας μια εικόνα πλούτου και ιερότητας.Τα κιονόκρανα με τις ζωόμορφες παραστάσεις, το επιβλητικό ιερό βήμα ο μαρμάρινος άμβωνας και η Αγία Τράπεζα με το κιβωτιόχτιστο εγκαίνιον μαα αποκάλυψαν τη θεολογική και καλλιτεχνικλη αρτιότητα των ναών Στον αρχαιολογικό χώρο της βασιλικής του Αγίου Δημητρίου επισκεφτήκαμε την επετειακή έκθεση για τα 100 χρόνια ανασκαφών στις Φθιώτιδες Θήβες που φιλοξενεί πλούσιο αρχαιολογικό υλικό, φωτογραφίες ,χάρτες και τεκμηριωμένα ευρήματα καθώς και την πορεία των ανασκαφών από τις αρχές του 20ου αιώνα.

Στη συνέχεια  κατευθυνθήκαμε  στο συγκρότημα των τριών επάλληλων βασιλικών «του Αρχιερέως Πέτρου» που αποτελεί το μεγαλύτερο μνημείο της Νέας Αγχιάλου καταλαμβάνοντας  χώρο 7.000 τ.μ. και έχει κτιστεί πάνω σε μυκηναϊκά και υστερορωμαϊκά ερείπια αποτυπώνοντας με εντυπωσιακό τρόπο τη συνέχεια της ζωής και της λατρείας στον ίδιο τόπο μέσα στους αιώνες.

Άλλα σημαντικά  μνημεία είναι η Β΄ (Ελπιδίου) είναι τρίκλιτη με νάρθηκα, αίθριο και προκτίσματα  καθώς και  η Βασιλική του Μαρτυρίου, στα νότια της πόλης και εκτός των τειχών, είναι επίσης τρίκλιτη με νάρθηκα, κτισμένη πάνω σε παλαιότερα κτίρια, πιθανόν του 4ου αι. π.Χ., και διατηρεί στοιχεία του ιερού.

Την εικόνα της πόλης συμπληρώνουν τα εκτεταμένα νεκροταφεία με τάφους και σαρκοφάγους, που φωτίζουν τις αντιλήψεις των ανθρώπων για τη ζωή και τον θάνατο. Η συστηματική αποκάλυψη και ερμηνεία όλων αυτών των μνημείων οφείλεται στο έργο σπουδαίων αρχαιολόγων, όπως ο Γεώργιος Σωτηρίου και ο Παύλος Λαζαρίδης.

Η επίσκεψη στις Φθιώτιδες Θήβες αποτέλεσε για τους μαθητές/τριες  μια ουσιαστική βιωματική εμπειρία, καθώς τους έδωσε τη δυνατότητα να γνωρίσουν την ιστορία όχι μόνο μέσα από βιβλία, αλλά μέσα από την άμεση επαφή με τα αρχαιολογικά ευρήματα και τον χώρο όπου αυτά αποκαλύφθηκαν. Η συμμετοχή τους στην ξενάγηση και η αλληλεπίδραση με το εκθεσιακό υλικό ενίσχυσαν το ενδιαφέρον και την ενεργή μάθηση, μετατρέποντας τη γνώση σε προσωπικό βίωμα.

Οι συντονίστριες καθηγήτριες του προγράμματος

Γώγου Αθανασία ΠΕ02

Διαμαντή Νεκταρία ΠΕ01

IMG 20260122 100026                      20260122 104527

IMG 20260122 10480420260122 101427

 

IMG 20260122 095839    IMG 20260122 104729

IMG 20260122 103531

 

Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

Διδακτική Επίσκεψη μαθητών/τριών της Α΄ Τάξης του 7ου Γυμνασίου Βόλου στο Κέντρο Πολιτικής Προστασίας Θεσσαλίας και στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας

Ομάδα μαθητών και μαθητριών της Α΄ τάξης του 7ου Γυμνασίου Βόλου πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη  στο Κέντρο Πολιτικής Προστασίας της Περιφέρειας Θεσσαλίας στο πλαίσιο του προγράμματος «High School Open Days» για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας.

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα «High School Open Days», το οποίο υλοποιείται από την Περιφέρεια Θεσσαλίας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, είχε ως στόχο την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση των μαθητών/τριών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε θέματα Πολιτικής Προστασίας, ώστε να καλλιεργηθεί μια κουλτούρα πρόληψης και άμεσης ανταπόκρισης σε έκτακτες καταστάσεις.

20251212 113544 1000054521 1

Κατά την επίσκεψή τους στην Αίθουσα Συνεδριάσεων του Περιφερειακού Συμβουλίου, μαθητές και συνοδοί ενημερώθηκαν από τον Θεματικό Αντιπεριφερειάρχη Παιδείας και Ισότητας κ. Βασίλειο Σίμο και τον προϊστάμενο του Τμήματος Σχεδιασμού Μέτρων Πρόληψης και Σχεδίων Αντιμετώπισης Καταστροφών, κ. Ιωάννη Χλόπτσιο για τις διαδικασίες και τις δράσεις του φορέα και για τους τρόπους αντιμετώπισης φυσικών καταστροφών, όπως σεισμοί, πυρκαγιές και πλημμύρες. Στη συνέχεια οι μαθητές επισκέφτηκαν το Κέντρο Συντονισμού Πολιτικής Προστασίας (ΚΕΣΥΠΟΠ) της Περιφέρειας Θεσσαλίας, όπου και έγινε παρουσίαση της λειτουργίας του από τον κ. Ιωάννη Αλεξούλη, Σύμβουλο Πολιτικής Προστασίας του Περιφερειάρχη κ. Δημητρίου Κουρέτα. Μέσα από τις δράσεις αυτές οι μαθητές/τριες, ανέπτυξαν δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν να συμμετέχουν ενεργά στην προστασία των ιδίων και των συμπολιτών τους και ενίσχυσαν την αίσθηση της κοινωνικής ευθύνης και της συμμετοχής στην προστασία και ασφάλεια των τοπικών κοινωνιών.

1000054541n

Η παραπάνω επίσκεψη ήταν εξαιρετικά χρήσιμη καθώς μας έμαθε πολλά για ένα ζήτημα που διαρκώς θα βρίσκουμε μπροστά μας, σε έναν τόπο που τόσο σκληρά δοκιμάστηκε τα τελευταία χρόνια από τις φυσικές καταστροφές.

Επίσης, οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν το Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία και τον πολιτισμό της Θεσσαλίας από την προϊστορική εποχή έως και τους νεότερους χρόνους. Μέσα από την ξενάγηση και την επαφή με τα εκθέματα, οι μαθητές εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και ανέπτυξαν τον σεβασμό προς την πολιτιστική μας κληρονομιά.

1000054898

Η διδακτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική εμπειρία, συνδυάζοντας τη γνώση για την ασφάλεια και την προστασία της ζωής με την ιστορική και πολιτιστική παιδεία, αφήνοντας στους μαθητές θετικές εντυπώσεις και πολύτιμα εφόδια για το μέλλον. Την εκπαιδευτική επίσκεψη διοργάνωσαν οι εκπαιδευτικοί Διαμαντή Ελένη, Κοτρώνη Γεωργία, Πράππα Όλγα, Αληφακιώτης Γεώργιος και Φράγκος Δημήτριος. Ευχαριστούμε θερμά την Περιφέρεια Θεσσαλίας και τα στελέχη της για την ενημέρωση και την φιλοξενία.

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

Μια ζωντανή περιήγηση στην ιστορία: το σχολείο μας στα μνημεία της αρχαίας Δημητριάδας

Πόσα μνημεία βρίσκονται δίπλα μας, κι όμως συχνά περνούν απαρατήρητα; Πόση ιστορία κρύβεται σε λόφους, θέατρα και αρχαίες πόλεις που προσπερνάμε χωρίς να γνωρίζουμε τη σημασία τους; Με αυτόν τον προβληματισμό ξεκίνησε το πολιτιστικό πρόγραμμα του σχολείου μας «Χρονογραμμή κατοίκησης της πόλης του Βόλου». Στο πλαίσιο του προγράμματος αυτού, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης (τμήμα Β1) πραγματοποίησαν την Πέμπτη 11/12/2025 την τρίτη εκπαιδευτική τους επίσκεψη στους αρχαιολογικούς χώρους της α  ρχαίας Δημητριάδας και της ελληνιστικής πόλης της Γορίτσας, συνεχίζοντας το ταξίδι τους στη γνωριμία με τη διαχρονική ιστορία και τα μνημεία της περιοχής.

Η επίσκεψη προετοιμάστηκε με εργασία στην τάξη κατά την οποία οι μαθητές μελέτησαν και παρουσίασαν  ιστορικά στοιχεία και φωτογραφικό υλικό για τους δύο αρχαιολογικούς χώρους. Πρώτος σταθμός αποτέλεσε η Αρχαία Δημητριάδα, μία από τις σημαντικότερες πόλεις του μακεδονικού βασιλείου, ιδρυμένη τον 3ο αιώνα π.Χ. από τον Δημήτριο τον Πολιορκητή, ο οποίος συνένωσε τις μικρές κώμες της περιοχής με πυρήνα την κλασική πόλη των Παγασών, δημιουργώντας ένα ισχυρό πολιτικό και οικονομικό κέντρο.

Στον αρχαιολογικό χώρο, οι μαθητές περιηγήθηκαν στο εντυπωσιακό ελληνιστικό θέατρο, ένα από τα μεγαλύτερα της εποχής, το οποίο διατηρεί την τριμερή διάρθρωση των ελληνιστικών θεάτρων (κοίλο, ορχήστρα και σκηνικό οικοδόμημα). Οι κερκίδες, λαξευμένες στον φυσικό βράχο, και τα σωζόμενα κατάλοιπα της σκηνής ανέδειξαν την αρχιτεκτονική και καλλιτεχνική άνθηση της περιόδου. Στον χώρο του θεάτρου, μαθήτριες του τμήματος παρουσίασαν δραματοποίηση αποσπάσματος από την Ελένη του Ευριπίδη, προσφέροντας μια ιδιαίτερα ζωντανή βιωματική εμπειρία αρχαίου δράματος.

Ακολούθησε η επίσκεψη στα ελληνιστικά Ανάκτορα στις Παγασές, το διοικητικό και πολιτικό κέντρο της πόλης, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη λειτουργία του ανακτόρου και να κατανοήσουν τον ρόλο του λιμανιού των Παγασών για την ανάπτυξη της περιοχής κατά τα ελληνιστικά χρόνια.

Τελικός σταθμός της εκπαιδευτικής δράσης ήταν ο λόφος της Γορίτσας, ένας χώρος με ιδιαίτερη στρατηγική σημασία, κατοικημένος ήδη από τα χρόνια της μακεδονικής δυναστείας, πιθανότατα επί Φιλίππου Β΄, και οχυρωμένος αργότερα από τον Κάσσανδρο. Οι μαθητές περιηγήθηκαν στην ελληνιστική πόλη, οργανωμένη σύμφωνα με το Ιπποδάμειο πολεοδομικό σύστημα, με τις μνημειακές πύλες, τα τείχη, τα δημόσια κτήρια, τα έργα ύδρευσης και αποχέτευσης και την ακρόπολη με τους τους πέντε ισχυρούς πύργους να αναδεικνύουν την οργάνωση και τη στρατηγική της σημασία της σύντομης σε ζωή πόλης του 4ουαιώνα π.Χ .Φτάνοντας στην κορυφή του λόφου και μπροστά από την εκκλησία της Ζωοδόχου Πηγής ατενίσαμε τον μνημειώδη προμαχώνα  ενώ παράλληλα απολαύσαμε την υπέροχη πανοραμική θέα προς τον Παγασητικό κόλπο και την πόλη του Βόλου.

Ιδιαίτερα σημαντική υπήρξε η εμπεριστατωμένη ξενάγηση από την αρχαιολόγο Ιωάννα Μαμαλούδη και τη μουσειοπαιδαγωγό Ευμορφία Τσιαμάγκα, οι οποίες, με τη χρήση  χαρτών, σχεδιαγραμμάτων και τρισδιάστατων απεικονίσεων, βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν τη μορφή και τη λειτουργία της πόλης στην ακμή της παρουσιάζοντας την όχι μόνο  ως ένας αρχαιολογικό χώρο, αλλά ως μια ολοκληρωμένη, ζωντανή πόλη της ελληνιστικής εποχής.

Η εκπαιδευτική επίσκεψη αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη βιωματική εμπειρία μάθησης, ενισχύοντας το ενδιαφέρον των μαθητών για την ιστορία, την αρχαιολογία και την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου μας και αφήνοντας ιδιαίτερα θετικές εντυπώσεις σε όλους τους συμμετέχοντες.

20251213 174900  20251213 185034

 

20251211 100002 1  20251211 112242

20251213 174846

 

 

 

 

 

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΝΕΟΛΙΘΙΚΟ ΚΑΙ ΜΥΚΗΝΑΪΚΟ ΔΙΜΗΝΙ

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές/τριες  της Β τάξης του Β1 τμήματος του σχολείου μας στις 19-11-2025 κατά την πρόσφατη επίσκεψή τους στον αρχαιολογικό χώρο του Νεολιθικού και Μυκηναϊκού Διμηνίου στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Χρονογραμμή κατοίκησης του Βόλου και της ευρύτερης περιοχής» . Πρόκειται για έναν από τους σημαντικότερους προϊστορικούς οικισμούς της Ελλάδας, όπου η ιστορική πραγματικότητα συναντά τη μυθολογία και η αρχαιολογία αφηγείται την πορεία των ανθρώπων μέσα στους αιώνες.

Η περιήγηση ξεκίνησε από τον Νεολιθικό οικισμό, εκεί όπου οι μαθητές γνώρισαν από κοντά την καθημερινή ζωή των πρώτων αγροτικών κοινοτήτων, τις οικίες, τα εργαλεία και τα ιδιαίτερα οικοδομικά συστήματα. Ένα οργανωμένο νεολιθικό οικισμό με ένα μοναδικό αρχιτεκτονικό στοιχείο τους  έξι ομόκεντρους λιθόκτιστους, που υψώνονται απαλά πάνω από την πεδιάδα  και  αγκαλιάζουν τα σπίτια, που ήταν χτισμένα με  πέτρα, πηλό και ξύλο αφήνοντας στο κέντρο μια ευρύχωρη αυλή . Τα στενά περάσματα ανάμεσά τους σχηματίζουν έναν απλό αλλά ευκρινή ιστό καθημερινής ζωής, όπου οι άνθρωποι κινήθηκαν, εργάστηκαν και αντάλλαξαν τις μικρές ιστορίες τους.

Στη συνέχεια, η ομάδα μετακινήθηκε προς τον Μυκηναϊκό τομέα του Διμηνίου, που  απλώνεται πιο δυναμικά πάνω στο χαμηλό ύψωμα. Εκεί  η διάταξη της πόλης οργανώνεται γύρω από τα δύο μέγαρα , που λειτουργούσαν ως κεντρικοί χώροι εξουσίας και διοίκησης. Η πόλη απλώνεται σε ελαφρές βαθμίδες, με τα σπίτια να ακολουθούν τη φυσική κλίση του λόφου και τους δρόμους να χαράζουν ήπιες καμπύλες ανάμεσα στα οικοδομήματα, οδηγώντας τελικά προς τους μνημειακούς χώρους..

Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στον θολωτό τάφο- Τούμπα, μνημείο που μαρτυρά  την ισχύ, την κοινωνική οργάνωση και τα ταφικά έθιμα των Μυκηναίων. Ακολουθώντας τον τελετουργικό διάδρομο μπήκαμε στον τάφο και μεταφερθήκαμε  χιλιάδες χρόνια πίσω, σε έναν κόσμο μυστηρίου και αρχέγονης ανθρώπινης παρουσίας. Ο αέρας έμοιαζε να βαραίνει από την παλιά σιωπή, κι εμείς σταθήκαμε κάτω από το εκφορικό σύστημα με τις πέτρες που κλείνουν σιγά-σιγά τον θόλο και λειτουργούν σαν ένας αρχαίος ηχητικός θάλαμος: κάθε λέξη κυλά κατά μήκος των καμπύλων και επιστρέφει πιο καθαρή, πιο βαθιά, αντηχεί ,σχεδόν σαν να μην ανήκει πια μόνο σε εμάς. Στο ένα άκρο του μας εντυπωσίασε η λάρνακα  του νεκρού  που στεκόταν λιτή, σχεδόν σεμνή, αποπνέοντας δύναμη και σεβασμό, σαν να κρατούσε ακόμη τη σκιά της παρουσίας που κάποτε φιλοξένησε.Λίγο πιο κάτω το Λαμιόσπιτο-  κι αυτός ένας θολωτός τάφος – επιβάλλεται με τον μεγαλοπρεπή του θόλο που φτάνει τα οκτώ μέτρα και το ανακουφιστικό τρίγωνο που αποφορτίζει το βάρος πάνω από την είσοδο, σαν μια αρχιτεκτονική ανάσα ανάμεσα στις πέτρες.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε στους μαθητές/τριες  η αναφορά στη σύνδεση της περιοχής με τον Ιάσονα και την Αργοναυτική εκστρατεία, της πρώτης πανελλήνιας ναυτικής εκστρατείας . Οι σχετικές ιστορικές και μυθολογικές διηγήσεις έδωσαν ζωντάνια στην επίσκεψη και βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν πώς οι μύθοι ρίζωσαν στον ίδιο τόπο όπου άνθισε και η πραγματική προϊστορική ζωή.

Μετά την ολοκλήρωση της ξενάγησης στον χώρο, οι μαθητές/τριες  συμμετείχαν χωρισμένοι σε ομάδες σε ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι  ερωτήσεων στην ανακατασκευασμένη πλατεία του Διμηνίου.Στόχος ήταν να διαπιστωθεί κατά πόσο είχαν αποτυπωθεί και εμπεδωθεί οι πληροφορίες και τα στοιχεία που άκουσαν κατά τη διάρκεια της ξενάγησης. Το παιχνίδι πραγματοποιήθηκε σε ζεστό και χαρούμενο κλίμα, ενισχύοντας τη συμμετοχικότητα ,συνεργασία και το ενδιαφέρον των παιδιών.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με μια ακόμη μοναδική επίσκεψη : τον όχι και τόσο γνωστό και προβεβλημένο   Μυκηναϊκό τάφο που βρίσκεται στον αυλόγυρο της εκκλησίας των Αγίων Αναργύρων. Ο ιερέας  της ενορίας, πρωτοπρεσβύτερος πατήρ Νικόλαος Νασιώκας  με πολλή αγάπη ,ιδιαίτερη ζεστασιά και γνώση μας μίλησε για την ιστορία του ναού , αναφέρθηκε στο ιστορικό εύρεσης της εφέστιας εικόνας των Αγίων Αναργύρων και παρουσίασε στα παιδιά την  ιστορική σημασία του μνημείου και τις ιδιαιτερότητές του. Η συνύπαρξη ενός αρχαιολογικού μνημείου με έναν ενεργό χώρο λατρείας εντυπωσίασε τους μαθητές, προσφέροντας μια σπάνια ευκαιρία να δουν πώς η ιστορία και η παράδοση συνεχίζουν να συνυπάρχουν μέχρι σήμερα. Στο  τέλος της επίσκεψης, μας προσέφερε αναμνηστικά δώρα εκφράζοντας την ευγνωμοσύνη του για το ενδιαφέρον των παιδιών  ενθαρρύνοντάς τα να συνεχίσουν να γνωρίζουν και να τιμούν την ιστορία και παράδοση του τόπου τους.

Τελευταία στάση το νεοανεγερθέν άγαλμα του τοπικού ήρωα Ιάσονα, που υψώνεται  στην αρχή της παραλίας  με περηφάνια, σαν να επιβλέπει ολόκληρο τον τόπο απ’ όπου ξεκίνησε το περιπετειώδες ταξίδι του προσκαλώντας μας σε νέα ταξίδια εμπειριών και γνώσεων.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση άφησε στους μαθητές εντυπώσεις και γνώσεις που δύσκολα θα ξεχαστούν. Με συνδυασμό επιστημονικής πληροφόρησης, βιωματικής εμπειρίας και δημιουργικής συμμετοχής, η επίσκεψη στο Διμήνι αποτέλεσε ένα πραγματικό ταξίδι μέσα στον χρόνο, από τη νεολιθική εποχή ως τη μυκηναϊκή ακμή και τη μαγική σφαίρα της ελληνικής μυθολογίας.

Οι συντονίστριες καθηγήτριες του προγράμματος

Γώγου Αθανασία ΠΕ02

Διαμαντή  Νεκταρία ΠΕ01

20251119 125723 20251120 064139 20251119 103504 1 20251119 110601

20251119 125723

 

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΠΟΛΗΣ «ΣΤΑ ΣΥΡΜΑΤΑ»

Όταν η ιστορία δραπετεύει από τα βιβλία και γίνεται λόγος ζωντανός,προφορική μαρτυρία.Στιγμιότυπα από την επίσκεψη μαθητών του Γ2 τμήματος στην έκθεση με τίτλο “Στα σύρματα”, που φιλοξενείται στο Μουσείο Πόλης.

Ευχαριστούμε την κ.Μένη Τσίγκρα για την ενδιαφέρουσα ξενάγηση στον χώρο της έκθεσης.

Υπεύθυνες καθηγήτριες
Κολίτσα Μαρία
Πράππα Όλγα

eikona Viber 2025 11 15 09 50 09 080 eikona Viber 2025 11 15 09 50 12 682 eikona Viber 2025 11 15 09 50 10 358 eikona Viber 2025 11 15 09 50 09 133 eikona Viber 2025 11 15 09 50 09 038 eikona Viber 2025 11 15 09 50 08 595

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΤΟΥ ΜΟΥΣΕΙΟΥ ΠΟΛΗΣ «ΣΤΑ ΣΥΡΜΑΤΑ»

 Η επίσκεψη των μαθητών/τριών του Γ1 στην έκθεση «Στα Σύρματα» στο Μουσείο Πόλης του Βόλου αποτέλεσε μια σημαντική  μαθησιακή και πολιτιστική  εμπειρία, καθώς  μέσα από τα εκθέματα, τις φωτογραφίες, τα τεκμήρια και τις αφηγήσεις, γνώρισαν   με άμεσο και ζωντανό τρόπο μια κρίσιμη περίοδος της τοπικής και εθνικής ιστορίας, όπου ο Βόλος βρέθηκε στο επίκεντρο σημαντικών κοινωνικών και πολιτικών γεγονότων.

Αυτή η επαφή με μαρτυρίες και πρωτογενές υλικό τούς βοήθησε να αντιληφθούν την αξία της ιστορικής και συλλογικής μνήμης , και να αναπτύξουν ιστορική ενσυναίσθη   ση μπαίνοντας στη θέση όσων έζησαν δύσκολες εποχές, αισθανόμενοι το βάρος των αποφάσεων, των διλημμάτων και των αγώνων τους. Με τον τρόπο αυτό συνειδητοποίησαν πόσο σημαντικά είναι η ελευθερία, η κοινωνική δικαιοσύνη , η δημοκρατία και ο σεβασμός στα ανθρώπινα δικαιώματα.

 Σε μια εποχή όπου οι κοινωνικές εντάσεις, οι πόλεμοι και οι μετακινήσεις πληθυσμών εξακολουθούν να απασχολούν τον κόσμο, οι ιστορίες των ανθρώπων «Στα σύρματα» βοήθησαν τους μαθητές /τριες να κατανοήσουν βαθύτερα τι σημαίνει να ζει κανείς σε συνθήκες περιορισμού, αβεβαιότητας ή καταπίεσης ενθαρρύνοντας τους να σκεφτούν την αξία της ειρηνικής συνύπαρξης, του διαλόγου και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Η έκθεση λειτούργησε ως γέφυρα ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν ως καθρέπτης που αντανακλά σύγχρονες καταστάσεις , συμβάλλοντας ουσιαστικά στη διαμόρφωση ιστορικής και κοινωνικής συνείδησης .

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Μένη Τσίγκρα  (Ο.Π.Ι.ΒΟ.) η οποία με τις γνώσεις της,  τον άμεσο τρόπο της ,την υπομονή  και την θετική  της  διάθεση  μας ταξίδεψε στα πέτρινα εκείνα χρόνια, δίνοντας παράλληλα  στους μαθητές /τριες μας ευκαιρία  να προβληματιστούν , να αντιληφθούν την αξία της ιστορικής μνήμης,  να κατανοήσουν την ευθύνη τους  για το μέλλον  και να σκεφτούν τον ρόλο τους ως ενεργοί πολίτες του σήμερα.

 Οι καθηγήτριες

Διαμαντή Νεκταρία ΠΕ01

Μέκα Αργυρώ ΠΕ86

 

20251111 201935    20251111 111834

 

20251111 202028         20251111 122727