Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

Επίσκεψη μαθητών του 7ου Γυμνασίου Βόλου στη Δημοτική Πινακοθήκη Λάρισας

20250117 092856

Εκπαιδευτική επίσκεψη στο χώρο της Δημοτικής Πινακοθήκης Λάρισας – Μουσείο Γ.Ι. Κατσίγρα, πραγματοποίησαν μαθητές της Β΄ και Γ΄ Τάξης του 7ου Γυμνασίου Βόλου, την Παρασκευή 17 Ιανουαρίου 2025. Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ-ΕΠΙΣΤΗΜΗ-ΤΕΧΝΕΣ», επιδιώκοντας την εξοικείωση των παιδιών με την τέχνη και τα εικαστικά δρώμενα.

Οι μαθητές αρχικά ξεναγήθηκαν στη μόνιμη έκθεση της Πινακοθήκης, την Συλλογή Γ.Ι. Κατσίγρα, που περιλαμβάνει 780 ζωγραφικά και χαρακτικά κυρίως έργα, σημαντικών Ελλήνων καλλιτεχνών, μεταξύ των οποίων του Γιώργου Ιακωβίδη, του Γιώργου Σικελιώτη, του Νίκου Νικολάου, του Γαϊτη, του Γύζη, του Λύτρα, του Κωνσταντίνου Μαλέα, του Γιάννη Μόραλη, του Μπραέσα, του Γ. Σπυρόπουλου, του Τσαρούχη, της Θάλειας Φλωρά-Καββαδία, του Νίκου Χατζηκυριάκου-Γκίκα και τόσων άλλων, χρονολογημένα μεταξύ του 19ου και των μέσων του 20ου αιώνα. 

20250117 100556 20250117 101501 Messenger creation 6DB6E6C4 BD4C 4B87 B71A 9146601CFC2A 20250117 100544

Η συλλογή κινείται γύρω από 4 άξονες: «Το πνεύμα του τόπου», «Τα ιδανικά πλάσματα», την «Οικειότητα» και την «Αγωνιστικότητα», αποτυπώνοντας με ιδιαίτερη ευαισθησία την καθημερινή ζωή των ανθρώπων, αλλά και τον ανθρώπινο μόχθο και την αγωνιστικότητα στις δύσκολες στιγμές, όπως η Κατοχή και η Αντίσταση.20250117 094511

Στην ίδια Συλλογή ανήκουν προσωπικά αντικείμενα του αρχαιολόγου της Τροίας και των Μυκηνών, Ερρίκου Σλήμαν. Πρόκειται για τα έπιπλα του γραφείου του Σλήμαν σχεδιασμένα στα τέλη του 19ου αιώνα από τον Ερνέστο Τσίλλερ και κατασκευασμένα στη Βιέννη, τοποθετημένα άλλοτε στην κατοικία της οικογένειας Σλήμαν, στο Ιλίου Μέλαθρον, κτήριο που σήμερα στεγάζει το Νομισματικό Μουσείο στην Αθήνα. Το 1955 ο Γεώργιος Κατσίγρας αγοράζει τα έπιπλα για προσωπική του χρήση και κατόπιν, το 1998 τα κληροδοτεί στην Πινακοθήκη.

20250117 100725

Ο δωρητή της συλλογής, Γεώργιος Ι. Κατσίγρας, ιατρός και διδάκτορας, αντιστασιακός και συλλέκτης έργων τέχνης, θεωρείται ευεργέτης της πόλης της Λάρισας, ένα μεγάλο υπόδειγμα φιλότεχνου ευπατρίδη καθώς άφησε ως κληροδότημα στον τόπο καταγωγής του, μια πολύτιμη παρακαταθήκη για την αισθητική παιδεία της τοπικής κοινωνίας.

20250117 103304 20250117 103351

Στη συνέχεια οι μαθητές ξεναγήθηκαν στη συλλογή του σημαντικού Λαρισαίου γλύπτη Φιλόλαου Τλούπα, όπου γνώρισαν τα έργα και τη φιλοσοφία του καλλιτέχνη. Ο Φιλόλαος, γνωστός για την αγάπη του για τα φυσικά υλικά, εντυπωσίασε τα παιδιά με τη χρήση μετάλλου, πέτρας και ξύλου, δημιουργώντας έργα που αναδεικνύουν τη σύνδεση της τέχνης με τη φύση.

 

Messenger creation 8DD597F5 D0CE 41BF BE9D 2C02B680EAE7 Messenger creation 8462C542 CE4E 4E20 9159 995FF80B4139 Messenger creation 2D23E2BA A5DD 4678 9D72 9D3FA64293DA Messenger creation 0F43182F 31A1 411D 8C7E 0CA8DF0822E3

Η ιδέα του να συνδυάσει επεξεργασμένο σκυρόδεμα με λεπτές λωρίδες ανοξείδωτου χάλυβα και χαλίκια, του επέτρεψε να δημιουργήσει μοναδικά μνημειώδη γλυπτά στον δημόσιο χώρο, συχνά αφηρημένες συνθέσεις με έμπνευση από τη φύση. Ένα από τα, ελάχιστα στην Ελλάδα, έργα αυτής της κατηγορίας δημιουργήθηκε, το 1986, στο Πάρκο Αναύρου, στον Βόλο.  Ο Φιλόλαος έχει αφήσει την εικαστική σφραγίδα του από τη Λάρισα και το Βόλο έως την Τουλούζη και τις Βερσαλλίες.

Messenger creation 36F51A99 955D 4D36 9EA2 2FB5CC7BA15B

“Υδατοδεξαμενές της Βαλάνς” (Valence) στη Γαλλία

20250117 103534
“Μνημείου Εθνικής Αντίστασης” στο πάρκο Αλκαζάρ

ΤΛΟΥΠΑΣ

Οι “Μορφές” στον Άναυρο

Η Γαλλική κυβέρνηση, το 2005, τίμησε το Φιλόλαο για το σύνολο του έργου του ανακηρύσσοντάς τον Αξιωματικό του Τάγματος των Γραμμάτων και Τεχνών, ενώ το 2003 οι Υδατοδεξαμενές της Βαλάνς, εμβληματική σύνθεση του γλύπτη ύψους 60 μέτρων, εντάχθηκαν στα Μνημεία Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς.

Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγήτριες του 7ου Γυμνασίου Βόλου Αθηνά Καραγεώργου, Ελένη Διαμαντή, Εριφύλλη Λουβερδή, Αργυρώ Κουκουτιανού και Μαρία Οξύζογλου.

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

Εκπαιδευτική επίσκεψη μαθητών Β΄ Γυμνασίου σε πολιτιστικούς και περιβαλλοντικούς χώρους της περιοχής Αλμυρού( Αρχαιολογικό Μουσείο,Δημοτική Πινακοθήκη,Λίμνες Ζερέλιακαι Δάσος Κουρί)

Η εκπαιδευτική επίσκεψη των μαθητών της Β΄ Γυμνασίου στην περιοχή του Αλμυρού αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία μάθησης έξω από τα όρια της σχολικής αίθουσας, συνδυάζοντας τη γνώση με την άμεση επαφή με τον πολιτισμό και το φυσικό περιβάλλον.

Κατά την επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με σημαντικά ευρήματα της τοπικής ιστορίας, αποκτώντας μια πιο άμεση εικόνα της ζωής σε παλαιότερες εποχές. Μέσα από την παρατήρηση των εκθεμάτων ενισχύθηκε η ιστορική τους σκέψη και καλλιεργήθηκε ο σεβασμός προς την πολιτιστική κληρονομιά.

Στη Δημοτική Πινακοθήκη, ένα μεταπολεμικό πέτρινο  κτιρίο, που είχε χρησιμοποιηθεί αρχικά ως διδακτήριο, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με 65 έργα του πολυβραβευμένου ζωγράφου Αθανασίου Ακριβόπουλου,  που συγκροτούν την μόνιμη έκθεση της Πινακοθήκης. Η επίσκεψη συνέβαλε στην ανάπτυξη της αισθητικής τους αντίληψης,ενθαρρύνοντας τον διάλογο και την προσωπική ερμηνεία των έργων .

Παράλληλα, στην αυλή της Πινακοθήκης, οι μαθητές θαύμασαν τα εντυπωσιακά γλυπτά “trash art”, δημιουργίες των ντόπιων καλλιτεχνών κ. Κοντούλη και κ. Χασιώτη, τα οποία είναι κατασκευασμένα από μεταλλικά βιομηχανικά υλικά. Τα έργα αυτά κέντρισαν το ενδιαφέρον τους, αναδεικνύοντας πώς απλά ή φαινομενικά άχρηστα υλικά μπορούν να μετατραπούν σε δημιουργικές και πρωτότυπες καλλιτεχνικές συνθέσεις.

Ιδιαίτερα ξεχωριστή στιγμή της εκπαιδευτικής μας επίσκεψης αποτέλεσε η επαφή των μαθητών/τριών με τη φύση και τα μοναδικά τοπία της περιοχής. Οι Λίμνες Ζερέλια προσέφεραν ένα ιδανικό περιβάλλον χαλάρωσης, εξερεύνησης και ουσιαστικής σύνδεσης με το φυσικό περιβάλλον. Οι μαθητές/τριες περιηγήθηκαν στον φυσικό χώρο, απολαμβάνοντας την ομορφιά και τη γαλήνη του, ενώ γνώρισαν από κοντά έναν σπάνιο γεωλογικό και φυσικό σχηματισμό της περιοχής.

Στο Δάσος Κουρί, οι μαθητές περπάτησαν στα όμορφα μονοπάτια του, απολαμβάνοντας το καταπράσινο τοπίο και την ηρεμία του χώρου. Δεν έλειψε και η επαφή τους με τα ζώα, καθώς κατά την επίσκεψή τους στον μικρό ζωολογικό χώρο του δάσους παρατήρησαν με ενθουσιασμό ελάφια, ζαρκάδια, παγώνια και πάπιες.

Ξεχωριστή θέση στην εμπειρία αυτή είχαν τα ομαδικά παιχνίδια και οι δραστηριότητες στον υπαίθριο χώρο. Οι μαθητές εκτονώθηκαν δημιουργικά, έπαιξαν, συνεργάστηκαν και μοιράστηκαν στιγμές χαράς και γέλιου, αξιοποιώντας και τη σύγχρονη παιδική χαρά του δάσους, η οποία αποτέλεσε σημείο αναφοράς για το παιχνίδι και την ψυχαγωγία τους. Οι βόλτες μέσα στο πάρκο ενίσχυσαν ακόμη περισσότερο την επικοινωνία και τις σχέσεις μεταξύ τους, ενώ η ανεμελιά της στιγμής αποτυπώθηκε στα χαμόγελά τους.

Η χαρά τους ήταν τόσο έντονη, που πολλοί μαθητές δεν ήθελαν να αποχωριστούν τον χώρο, δείχνοντας πόσο πολύ απόλαυσαν την εμπειρία. Η επαφή με τη φύση, σε συνδυασμό με την ελευθερία της κίνησης και το παιχνίδι, ανέδειξε τη σημασία τέτοιων δράσεων για τη σωματική και ψυχική ευεξία των παιδιών.

Συνολικά ήταν μια εμπειρία που θα μείνει χαραγμένη στη μνήμη των μαθητών/τριών ως μια πραγματικά ξεχωριστή στιγμή της σχολικής τους ζωής, γεμάτη εικόνες και συναισθήματα που θα τους συνοδεύουν για καιρό.

Οι  καθηγήτριες : Διαμαντή Νεκταρία ΠΕ01

Διαμαντή Ελένη ΠΕ03,

Μάρκου Νικάνδρου Δήμητρα ΠΕ02 ΕΑΕ

και Χρυσικού Βασιλική ΠΕ03 ΕΑΕ

 

20260430 093203        20260430 095223        20260430 095113

 

20260430 103508        20260430 132517

20260430 102639

 

Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΔΡΑΣΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

Σχολική εκδήλωση στην Ιταλία

eikona Viber 2026 04 20 18 11 54 456

Η θεατρική ομάδα του 7ου Γυμνασίου Βόλου, «7ο Θέατρο» ταξίδεψε στην περιοχή της Καμπανίας της Ιταλίας συμμετέχοντας στον θεατρικό διαγωνισμό, που διεξήχθη με πρωτοβουλία της ΕΛΕΚΠΡΟ κατά την πρώτη φάση (18-22 Απριλίου) με κεντρικό θέμα το αρχαίο ελληνικό θέατρο. Το έργο που παρουσιάστηκε ήταν οι Αχαρνής του Αριστοφάνη, στο αρχαίο θέατρο της Αβέλα, πόλης κοντά στη σημερινή Νάπολη.

Ιδιαίτερη σημασία έχει το γεγονός ότι η δράση συνδυάστηκε με επισκέψεις σε αρχαιολογικούς και πολιτιστικούς χώρους, Αρχαιολογικό και Τεχνολογικό Μουσείο της Αβέλα, Αρχαιολογικό Μουσείο Νάπολης (ΜΑΝΝ), αρχαιολογικός χώρος Πομπηίας, και τις πόλεις Ποτσουόλι, Νάπολη, Baiae (Βάγιες), Σορέντο, Σαλέρνο, Βιέτρι Σουλ Μάρε, Ματέρα και Τάραντα, μοναδικής ομορφιάς και σπάνιας πολιτιστικής αξίας. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να διαπιστώσουν την ώσμωση μεταξύ ελληνικού και ιταλικού πολιτισμού και την ιδιαίτερη επίδραση του ελληνικού στοιχείου στον ιταλικό νότο.

Η θεατρική ομάδα αποτελούμενη από τους μαθητές, Πετραλοίφη Νικόλαο, Μήτα Μιχαέλα, Χαλούλη Πολυξένη, Orr Lahav, Πλατσά Χριστίνα, Αντωνίου Σωτήριο, Κεσεμίδη Αικατερίνη, Καραπάνου Λαμπρινή και Χαλούλη Βλάσιο με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών του σχολείου Μάρου Ελένης και Χαλούλη Κωνσταντίνου προκάλεσε το γέλιο και απέσπασε το ζεστό χειροκρότημα του κοινού και ιδιαίτερα κολακευτικές κριτικές επέστρεψε με ασφάλεια με την υπόσχεση να παρουσιάσει την παράσταση και στη γενέτειρά της, τον Βόλο.

eikona Viber 2026 04 20 18 12 44 878

Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

Όταν τα Μαθηματικά γίνονται Eμπειρία Aνακάλυψης – Ένα ταξίδι με θετικό πρόσημο

FB IMG 1774818948860

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν 37 μαθητές και μαθήτριες του 7ου Γυμνασίου Βόλου, το διήμερο της Πέμπτης 26 και Παρασκευής 27 Μαρτίου 2026, καθώς επισκέφθηκαν την Εστία Επιστημών Πάτρας «Κωνσταντίνος Δημητριάδης», στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Μαθηματικά – Επιστήμες – Τέχνες», συνδυάζοντας τη γνώση με τη βιωματική μάθηση.IMG 6b5a6352f3f248147bd3701b007bd06f VΜε τη συνοδεία του Διευθυντή κ. Φασουράκη Περικλή και των Μαθηματικών εκπαιδευτικών κα. Διαμαντή Ελένη, κα. Καραγεώργου Αθηνά και κ. Χριστόπουλου Κωνσταντίνου, τα παιδιά  βρέθηκαν σε έναν πρωτοποριακό χώρο μάθησης που σφύζει από καινοτομία, έχοντας την ευκαιρία να αφήσουν για λίγο το παραδοσιακό θρανίο και να γίνουν οι ίδιοι μικροί επιστήμονες.

Η μάθηση στην Εστία Επιστημών κατακτάται μέσα από την αλληλεπίδραση με τα διαδραστικά εκθέματα και την πειραματική διαδικασία που ενθαρρύνει τους μαθητές να ανακαλύψουν επιστημονικές έννοιες και φαινόμενα μέσω της παρατήρησης, της κατανόησης και της δράσης. Οι μαθητές υπό την καθοδήγηση των επιστημονικών συνεργατών, συνεργάστηκαν σε ομάδες για να αναλύσουν τα φαινόμενα που παρατήρησαν, συμμετείχαν σε διαλογικές συζητήσεις, αναπτύσσοντας λογικούς συλλογισμούς και κατανοώντας τις αρχές που διέπουν τα επιστημονικά φαινόμενα τα οποία ήταν κατανεμημένα σε τρεις θεματικές ενότητες: Μαθηματικά, Πληροφορική, Φυσική.

Γεωμετρικά σχήματα, συμμετρίες και μαθηματικά μοτίβα απέκτησαν νέα διάσταση, ενισχύοντας τη δημιουργική σκέψη και την κριτική ικανότητα των μαθητών, αποδεικνύοντας  ότι τα Μαθηματικά δεν είναι απλώς αριθμοί και τύποι, αλλά ένας τρόπος να κατανοούμε και να ερμηνεύουμε τον κόσμο γύρω μας.

FB IMG 1774818846538 FB IMG 1774818850099 IMG 39833cf31d7d8561628d76b2b03f46c9 V FB IMG 1774818867110 FB IMG 1774818858118
IMG ba503e01b51192eb7e9c3ce3b86e87c8 V IMG 965fc4e000677c6837f238d87e378eca V FB IMG 1774818871082 FB IMG 1774818855331 FB IMG 1774818880579

Σημαντικός σταθμός της εκδρομής ήταν και η επίσκεψη μας στο ιστορικό οινοποιείο «Achaia Clauss», το πρώτο οργανωμένο οινοποιείο της χώρας, που ξεκίνησε μια διαδρομή από το 1861 και την συνεχίζει μέχρι σήμερα. Επισκεφθήκαμε τους χώρους όπου παλιά λειτουργούσε το παλαιό οινοποιείο και σήμερα φιλοξενεί το κελάρι Νο9, περάσαμε στην έκθεση το «Βαρελάτικο» όπου γνωρίσαμε την τέχνη των βαρελοποιών του οινοποιείου, είδαμε το Αυτοκρατορικό Κελάρι και μάθαμε για τα παλαιότερα βαρέλια, στα οποία ακόμα ζει και αναπνέει η Μαυροδάφνη του 1873, το παλαιότερο κρασί στην Ελλάδα. Τέλος, περιηγηθήκαμε στον χώρο της Κάβας Δανηιλίδος, είδαμε το γραφείο του ιδρυτή της Achaia Clauss, Gustav Clauss αλλά και θαυμάσαμε την όμορφη θέα της Πάτρας από το μπαλκόνι της Bella Vista.

20260326 132211 20260326 132613 20260326 134404
20260326 134413 20260326 132923 20260326 135948

IMG 71f48ab95522977e306a5ccbac24272c V

Το ταξίδι αυτό αποτέλεσε μια «ζωντανή απόδειξη» πως τα Μαθηματικά δεν περιορίζονται στις αίθουσες διδασκαλίας, αλλά βρίσκονται παντού γύρω μας. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνδύασε τη γνώση με την ψυχαγωγία, αφήνοντας στους μαθητές μας όμορφες αναμνήσεις.

Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

«Μαθητές του 7ου Γυμνασίου Βόλου στα άδυτα της θαλάσσιας έρευνας: Επίσκεψη στη Μονάδα Βιοπαρακολούθησης Θαλάσσιων Θηλαστικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας»

Στο πλαίσιο της δράσης «Ανοιχτές Θύρες 2026», την Πέμπτη 19 Φεβρουαρίου 2026, ομάδα 15 μαθητών/τριών της Γ΄ τάξης του 7ου Γυμνασίου Βόλου πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του Τμήματος Γεωπονίας – Ιχθυολογίας και Υδάτινου Περιβάλλοντος του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας στον Βόλο. Κεντρικός σταθμός της επίσκεψης ήταν η Μονάδα Βιοπαρακολούθησης Θαλάσσιων Θηλαστικών, όπου οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά το έργο των επιστημόνων που μελετούν τη ζωή και τη συμπεριφορά των κητωδών στις ελληνικές θάλασσες.

Συνέχεια ανάγνωσης “«Μαθητές του 7ου Γυμνασίου Βόλου στα άδυτα της θαλάσσιας έρευνας: Επίσκεψη στη Μονάδα Βιοπαρακολούθησης Θαλάσσιων Θηλαστικών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας»”

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

ΣΤΗΝ “ΚΟΥΖΙΝΑ” ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ

Σήμερα, 29 Ιανουαρίου 2026, με την ομάδα του πολιτιστικού προγράμματος της Βιβλιοθήκης δεν διαβάσαμε απλώς ποίηση· τη μαγειρέψαμε! Στον φιλόξενο χώρο της «Έβδομης Πύλης», το τραπέζι στρώθηκε αλλιώς: με λέξεις, σιωπές, μνήμες και αρώματα εσωτερικά. Η αγαπημένη μας συνάδελφος, φιλόλογος και ποιήτρια,  Σταματίνα Μωραΐτη, δεν μπήκε απλώς στην αίθουσα· άνοιξε αθόρυβα ένα παράθυρο μέσα μας, σαν να άναψε το φως σε μια κουζίνα που περιμέναμε καιρό να χρησιμοποιήσουμε αλλά ίσως διστάζαμε.

Συνέχεια ανάγνωσης “ΣΤΗΝ “ΚΟΥΖΙΝΑ” ΤΗΣ ΠΟΙΗΣΗΣ”

Δημοσιεύθηκε στην CERN, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ CERN

Την Τρίτη 27/1/2026 οι μαθητές/τριες του Α3 και Β1 βιώσαν μια εικονική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του πειράματος ATLAS στον επιταχυντή LHC του CERN.  Συνέχεια ανάγνωσης “ΕΙΚΟΝΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ CERN”

Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

Εκπαιδευτική Εξόρμηση του 7ου Γυμνασίου Βόλου στη Λάρισα

Οι μαθητές του 7ου Γυμνασίου Βόλου πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα επιμορφωτική εκπαιδευτική επίσκεψη στη Λάρισα, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν σημαντικά μνημεία και χώρους πολιτισμού. Πρώτος σταθμός ήταν το Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, όπου οι μαθητές ταξίδεψαν από την Προϊστορία έως τους νεότερους χρόνους, βλέποντας ευρήματα από νεολιθικούς οικισμούς, κεραμική, κοσμήματα, αλλά και αντικείμενα κλασικών, ελληνιστικών, ρωμαϊκών και βυζαντινών χρόνων. Συνέχεια ανάγνωσης “Εκπαιδευτική Εξόρμηση του 7ου Γυμνασίου Βόλου στη Λάρισα”

Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

Διδακτική Επίσκεψη μαθητών/τριών της Α΄ Τάξης του 7ου Γυμνασίου Βόλου στο Κέντρο Πολιτικής Προστασίας Θεσσαλίας και στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας

Ομάδα μαθητών και μαθητριών της Α΄ τάξης του 7ου Γυμνασίου Βόλου πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη  στο Κέντρο Πολιτικής Προστασίας της Περιφέρειας Θεσσαλίας στο πλαίσιο του προγράμματος «High School Open Days» για μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και στο Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας.

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα «High School Open Days», το οποίο υλοποιείται από την Περιφέρεια Θεσσαλίας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, είχε ως στόχο την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και εκπαίδευση των μαθητών/τριών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, σε θέματα Πολιτικής Προστασίας, ώστε να καλλιεργηθεί μια κουλτούρα πρόληψης και άμεσης ανταπόκρισης σε έκτακτες καταστάσεις.

20251212 113544 1000054521 1

Κατά την επίσκεψή τους στην Αίθουσα Συνεδριάσεων του Περιφερειακού Συμβουλίου, μαθητές και συνοδοί ενημερώθηκαν από τον Θεματικό Αντιπεριφερειάρχη Παιδείας και Ισότητας κ. Βασίλειο Σίμο και τον προϊστάμενο του Τμήματος Σχεδιασμού Μέτρων Πρόληψης και Σχεδίων Αντιμετώπισης Καταστροφών, κ. Ιωάννη Χλόπτσιο για τις διαδικασίες και τις δράσεις του φορέα και για τους τρόπους αντιμετώπισης φυσικών καταστροφών, όπως σεισμοί, πυρκαγιές και πλημμύρες. Στη συνέχεια οι μαθητές επισκέφτηκαν το Κέντρο Συντονισμού Πολιτικής Προστασίας (ΚΕΣΥΠΟΠ) της Περιφέρειας Θεσσαλίας, όπου και έγινε παρουσίαση της λειτουργίας του από τον κ. Ιωάννη Αλεξούλη, Σύμβουλο Πολιτικής Προστασίας του Περιφερειάρχη κ. Δημητρίου Κουρέτα. Μέσα από τις δράσεις αυτές οι μαθητές/τριες, ανέπτυξαν δεξιότητες που θα τους επιτρέπουν να συμμετέχουν ενεργά στην προστασία των ιδίων και των συμπολιτών τους και ενίσχυσαν την αίσθηση της κοινωνικής ευθύνης και της συμμετοχής στην προστασία και ασφάλεια των τοπικών κοινωνιών.

1000054541n

Η παραπάνω επίσκεψη ήταν εξαιρετικά χρήσιμη καθώς μας έμαθε πολλά για ένα ζήτημα που διαρκώς θα βρίσκουμε μπροστά μας, σε έναν τόπο που τόσο σκληρά δοκιμάστηκε τα τελευταία χρόνια από τις φυσικές καταστροφές.

Επίσης, οι μαθητές/τριες επισκέφθηκαν το Διαχρονικό Μουσείο Λάρισας, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία και τον πολιτισμό της Θεσσαλίας από την προϊστορική εποχή έως και τους νεότερους χρόνους. Μέσα από την ξενάγηση και την επαφή με τα εκθέματα, οι μαθητές εμπλούτισαν τις γνώσεις τους και ανέπτυξαν τον σεβασμό προς την πολιτιστική μας κληρονομιά.

1000054898

Η διδακτική αυτή επίσκεψη αποτέλεσε μια ολοκληρωμένη εκπαιδευτική εμπειρία, συνδυάζοντας τη γνώση για την ασφάλεια και την προστασία της ζωής με την ιστορική και πολιτιστική παιδεία, αφήνοντας στους μαθητές θετικές εντυπώσεις και πολύτιμα εφόδια για το μέλλον. Την εκπαιδευτική επίσκεψη διοργάνωσαν οι εκπαιδευτικοί Διαμαντή Ελένη, Κοτρώνη Γεωργία, Πράππα Όλγα, Αληφακιώτης Γεώργιος και Φράγκος Δημήτριος. Ευχαριστούμε θερμά την Περιφέρεια Θεσσαλίας και τα στελέχη της για την ενημέρωση και την φιλοξενία.

Δημοσιεύθηκε στην ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ

Εκπαιδευτική Εξόρμηση του 7ου Γυμνασίου Βόλου σε Κανάλια-Στεφανοβίκειο

FOTOGRAFIA

Το 7ο Γυμνάσιο Βόλου πραγματοποίησε μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική εξόρμηση με πρώτο προορισμό τα Κανάλια Μαγνησίας στα πλαίσια του μαθήματος των θρησκευτικών με διοργανωτή της επίσκεψης τον Πατέρα Ιωάννη Γρατσούνα. Η άφιξη στο χωριό συνοδεύτηκε από μια σύντομη ενημέρωση για την ιστορία του οικισμού και τη σημασία της λίμνης Κάρλας, που αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα οικοσυστήματα της περιοχής.

Οι μαθητές επισκέφθηκαν τον εντυπωσιακό μεταβυζαντινό Ναό Αγίου Νικολάου Καναλίων, όπου είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τις αγιογραφίες και το περίτεχνο ξυλόγλυπτο τέμπλο, μαθαίνοντας παράλληλα για την αρχιτεκτονική και την ιστορική αξία του ναού.

Το ταξίδι συνεχίστηκε στο Στεφανοβίκειο, όπου οι μαθητές του σχολείου μας επισκέφθηκαν το Λαογραφικό και Ιστορικό Μουσείο. Εκεί παρατήρησαν παραδοσιακές φορεσιές, εργαλεία της καθημερινής ζωής, αντικείμενα του αγροτικού πολιτισμού αλλά και ιστορικά ντοκουμέντα που αποτυπώνουν την εξέλιξη και τη ζωή των κατοίκων της περιοχής.

Η εξόρμηση ολοκληρώθηκε με τον  Ναό Μεταμορφώσεως του Σωτήρα ο οποίος αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα θρησκευτικά και ιστορικά σημεία του χωριού. Είναι ένας ναός που για δεκαετίες βρίσκεται στο κέντρο της πνευματικής ζωής της κοινότητας και συνεχίζει έως σήμερα να ενώνει τους κατοίκους μέσα από την πίστη και την παράδοση. Στον ναό λειτουργεί ο πατέρας Ιωάννης Γρατσούνας, ο οποίος με τη ζεστασιά και την απλότητα του λόγου του προσεγγίζει ιδιαίτερα τους νέους και τους μαθητές της περιοχής.


Λήψη αρχείου

Συμμετείχαν οι παρακάτω μαθητές και εκπαιδευτικοί:

ΤΜΗΜΑ Β1

ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΔΑΛΑΚΟΥΡΑΣ ΑΘΑΝΑΣΙΟΣ

ΚΟΤΣΙΡΑΣ ΘΕΜΙΣΤΟΚΛΗΣ

ΧΟΥΣΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ

ΤΜΗΜΑ Β2

ΑΛΕΞΑΝΔΡΗ ΜΑΡΙΑ

ΕΛΑΦΡΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΚΑΛΤΣΑΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΚΑΠΟΥΡΑΝΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΑΡΑΦΥΛΗ ΕΛΠΙΔΑ

ΚΑΤΡΑΝΗΣ ΕΥΣΤΑΘΙΟΣ

ΚΟΜΝΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΚΟΥΡΕΛΙΑ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

ΚΟΥΤΣΟΠΟΥΛΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ

ΛΗΜΝΙΩΤΗ ΔΕΣΠΟΙΝΑ

ΝΑΝΟΥ ΘΕΟΔΟΣΙΑ

ΝΤΟΥΣΚΟΥ ΚΛΕΑ

ΝΥΚΤΑΣ ΜΑΡΙΟΣ

ΠΑΠΑΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΠΑΧΙΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ

ΧΡΥΣΟΧΟΥ ΜΑΡΙΑ

ΤΜΗΜΑ Β3

ΑΝΑΓΝΩΣΤΟΥ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΓΕΩΡΓΑΤΖΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ

ΓΚΑΙΝΤΑΡΤΖΗΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ

ΔΕΜΙΡΙΔΗ ΡΟΔΑΝΘΗ

ΔΗΜΗΤΡΙΟΥ ΑΓΓΕΛΙΝΑ-ΜΑΛΕΒΗ

ΚΟΝΤΟΚΩΣΤΑΣ ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ

ΚΟΝΤΟΡΙΖΟΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΛΑΖΟΓΛΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

ΟΡΡ ΛΑΧΑΒ

ΠΛΑΤΣΑ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

ΣΙΜΟΥΛΗ ΕΙΡΗΝΗ

ΤΕΚΟΥ ΕΛΕΝΗ

ΤΣΟΥΤΣΟΥΛΑΚΗΣ ΛΕΩΝ

ΧΙΜΟΛΛΑΡΙ ΓΚΑΜΠΡΙΕΛΑ

ΧΙΩΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ

ΧΟΛΕΒΑΣ ΣΠΥΡΙΔΩΝ

ΤΜΗΜΑ Β4

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑΔΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ

ΑΠΟΣΤΟΛΑΚΗ ΜΑΡΙΑ

ΑΡΧΟΝΤΑΚΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ

ΓΚΑΡΑΓΚΑΝΗ ΗΛΙΑΝΑ

ΖΜΑΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ

ΚΑΡΑΠΑΝΟΥ ΛΑΜΠΡΙΝΗ

ΚΟΥΚΟΥΜΙΑΛΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

ΠΛΑΤΑΝΙΑΣ ΑΓΓΕΛΟΣ

ΤΣΟΥΜΠΕΚΟΥ ΙΩΑΝΝΑ

ΦΟΥΝΤΑ ΓΕΩΡΓΙΑ

ΧΑΤΖΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ

 

Συντονιστής: Πατέρας Ιωάννης Γρατσούνας (ΠΕ01-Θεολόγος)
Συνεργάτες: Μάρου Ελένη (ΠΕ02 Φιλόλογος), Κορίνη Αγγελική (ΠΕ06 Αγγλικών)

 

You Tube Video Link:

https://youtu.be/kUFZ7ROz9sQ

Εκπαιδευτική Εξόρμηση του 7ου Γυμνασίου Βόλου σε Κανάλια-Στεφανοβίκειο

ΤΑΧΥΔΡΟΜΟΣ

ΜΑΓΝΗΣΙΑ

Δημοσιεύθηκε στην ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ, ΔΙΔΑΚΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ, ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΝΕΟΛΙΘΙΚΟ ΚΑΙ ΜΥΚΗΝΑΪΚΟ ΔΙΜΗΝΙ

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές/τριες  της Β τάξης του Β1 τμήματος του σχολείου μας στις 19-11-2025 κατά την πρόσφατη επίσκεψή τους στον αρχαιολογικό χώρο του Νεολιθικού και Μυκηναϊκού Διμηνίου στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Χρονογραμμή κατοίκησης του Βόλου και της ευρύτερης περιοχής» . Πρόκειται για έναν από τους σημαντικότερους προϊστορικούς οικισμούς της Ελλάδας, όπου η ιστορική πραγματικότητα συναντά τη μυθολογία και η αρχαιολογία αφηγείται την πορεία των ανθρώπων μέσα στους αιώνες.

Η περιήγηση ξεκίνησε από τον Νεολιθικό οικισμό, εκεί όπου οι μαθητές γνώρισαν από κοντά την καθημερινή ζωή των πρώτων αγροτικών κοινοτήτων, τις οικίες, τα εργαλεία και τα ιδιαίτερα οικοδομικά συστήματα. Ένα οργανωμένο νεολιθικό οικισμό με ένα μοναδικό αρχιτεκτονικό στοιχείο τους  έξι ομόκεντρους λιθόκτιστους, που υψώνονται απαλά πάνω από την πεδιάδα  και  αγκαλιάζουν τα σπίτια, που ήταν χτισμένα με  πέτρα, πηλό και ξύλο αφήνοντας στο κέντρο μια ευρύχωρη αυλή . Τα στενά περάσματα ανάμεσά τους σχηματίζουν έναν απλό αλλά ευκρινή ιστό καθημερινής ζωής, όπου οι άνθρωποι κινήθηκαν, εργάστηκαν και αντάλλαξαν τις μικρές ιστορίες τους.

Στη συνέχεια, η ομάδα μετακινήθηκε προς τον Μυκηναϊκό τομέα του Διμηνίου, που  απλώνεται πιο δυναμικά πάνω στο χαμηλό ύψωμα. Εκεί  η διάταξη της πόλης οργανώνεται γύρω από τα δύο μέγαρα , που λειτουργούσαν ως κεντρικοί χώροι εξουσίας και διοίκησης. Η πόλη απλώνεται σε ελαφρές βαθμίδες, με τα σπίτια να ακολουθούν τη φυσική κλίση του λόφου και τους δρόμους να χαράζουν ήπιες καμπύλες ανάμεσα στα οικοδομήματα, οδηγώντας τελικά προς τους μνημειακούς χώρους..

Στη συνέχεια κατευθυνθήκαμε στον θολωτό τάφο- Τούμπα, μνημείο που μαρτυρά  την ισχύ, την κοινωνική οργάνωση και τα ταφικά έθιμα των Μυκηναίων. Ακολουθώντας τον τελετουργικό διάδρομο μπήκαμε στον τάφο και μεταφερθήκαμε  χιλιάδες χρόνια πίσω, σε έναν κόσμο μυστηρίου και αρχέγονης ανθρώπινης παρουσίας. Ο αέρας έμοιαζε να βαραίνει από την παλιά σιωπή, κι εμείς σταθήκαμε κάτω από το εκφορικό σύστημα με τις πέτρες που κλείνουν σιγά-σιγά τον θόλο και λειτουργούν σαν ένας αρχαίος ηχητικός θάλαμος: κάθε λέξη κυλά κατά μήκος των καμπύλων και επιστρέφει πιο καθαρή, πιο βαθιά, αντηχεί ,σχεδόν σαν να μην ανήκει πια μόνο σε εμάς. Στο ένα άκρο του μας εντυπωσίασε η λάρνακα  του νεκρού  που στεκόταν λιτή, σχεδόν σεμνή, αποπνέοντας δύναμη και σεβασμό, σαν να κρατούσε ακόμη τη σκιά της παρουσίας που κάποτε φιλοξένησε.Λίγο πιο κάτω το Λαμιόσπιτο-  κι αυτός ένας θολωτός τάφος – επιβάλλεται με τον μεγαλοπρεπή του θόλο που φτάνει τα οκτώ μέτρα και το ανακουφιστικό τρίγωνο που αποφορτίζει το βάρος πάνω από την είσοδο, σαν μια αρχιτεκτονική ανάσα ανάμεσα στις πέτρες.

Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσε στους μαθητές/τριες  η αναφορά στη σύνδεση της περιοχής με τον Ιάσονα και την Αργοναυτική εκστρατεία, της πρώτης πανελλήνιας ναυτικής εκστρατείας . Οι σχετικές ιστορικές και μυθολογικές διηγήσεις έδωσαν ζωντάνια στην επίσκεψη και βοήθησαν τους μαθητές να κατανοήσουν πώς οι μύθοι ρίζωσαν στον ίδιο τόπο όπου άνθισε και η πραγματική προϊστορική ζωή.

Μετά την ολοκλήρωση της ξενάγησης στον χώρο, οι μαθητές/τριες  συμμετείχαν χωρισμένοι σε ομάδες σε ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό παιχνίδι  ερωτήσεων στην ανακατασκευασμένη πλατεία του Διμηνίου.Στόχος ήταν να διαπιστωθεί κατά πόσο είχαν αποτυπωθεί και εμπεδωθεί οι πληροφορίες και τα στοιχεία που άκουσαν κατά τη διάρκεια της ξενάγησης. Το παιχνίδι πραγματοποιήθηκε σε ζεστό και χαρούμενο κλίμα, ενισχύοντας τη συμμετοχικότητα ,συνεργασία και το ενδιαφέρον των παιδιών.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με μια ακόμη μοναδική επίσκεψη : τον όχι και τόσο γνωστό και προβεβλημένο   Μυκηναϊκό τάφο που βρίσκεται στον αυλόγυρο της εκκλησίας των Αγίων Αναργύρων. Ο ιερέας  της ενορίας, πρωτοπρεσβύτερος πατήρ Νικόλαος Νασιώκας  με πολλή αγάπη ,ιδιαίτερη ζεστασιά και γνώση μας μίλησε για την ιστορία του ναού , αναφέρθηκε στο ιστορικό εύρεσης της εφέστιας εικόνας των Αγίων Αναργύρων και παρουσίασε στα παιδιά την  ιστορική σημασία του μνημείου και τις ιδιαιτερότητές του. Η συνύπαρξη ενός αρχαιολογικού μνημείου με έναν ενεργό χώρο λατρείας εντυπωσίασε τους μαθητές, προσφέροντας μια σπάνια ευκαιρία να δουν πώς η ιστορία και η παράδοση συνεχίζουν να συνυπάρχουν μέχρι σήμερα. Στο  τέλος της επίσκεψης, μας προσέφερε αναμνηστικά δώρα εκφράζοντας την ευγνωμοσύνη του για το ενδιαφέρον των παιδιών  ενθαρρύνοντάς τα να συνεχίσουν να γνωρίζουν και να τιμούν την ιστορία και παράδοση του τόπου τους.

Τελευταία στάση το νεοανεγερθέν άγαλμα του τοπικού ήρωα Ιάσονα, που υψώνεται  στην αρχή της παραλίας  με περηφάνια, σαν να επιβλέπει ολόκληρο τον τόπο απ’ όπου ξεκίνησε το περιπετειώδες ταξίδι του προσκαλώντας μας σε νέα ταξίδια εμπειριών και γνώσεων.

Η εκπαιδευτική αυτή δράση άφησε στους μαθητές εντυπώσεις και γνώσεις που δύσκολα θα ξεχαστούν. Με συνδυασμό επιστημονικής πληροφόρησης, βιωματικής εμπειρίας και δημιουργικής συμμετοχής, η επίσκεψη στο Διμήνι αποτέλεσε ένα πραγματικό ταξίδι μέσα στον χρόνο, από τη νεολιθική εποχή ως τη μυκηναϊκή ακμή και τη μαγική σφαίρα της ελληνικής μυθολογίας.

Οι συντονίστριες καθηγήτριες του προγράμματος

Γώγου Αθανασία ΠΕ02

Διαμαντή  Νεκταρία ΠΕ01

20251119 125723 20251120 064139 20251119 103504 1 20251119 110601

20251119 125723