Την Πέμπτη 19-1-2023 οι μαθητές του Γ1 τμήματος του 7ου Γυμνασίου Βόλου μετέβησαν στο Κέντρο Τέχνης Τζιόρτζιο Ντε Κίρικο προκειμένου να δουν την έκθεση που έχει τίτλο «Ύμνος εις την Ελευθερίαν»: Μια συλλογική εικαστική περιπέτεια» και να συμμετάσχουν σε σχετικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα που έχει εκπονηθεί από τις βολιώτισσες εικαστικούς / εκπαιδευτικούς Γιακμογλίδου Νεκταρία & Καμόσου Ελπινίκη. Πρόκειται για τον ευτυχή καρπό μιας συναρπαστικής διαδικασίας ,της εικαστικής «ανάγνωσης» και των 158 στροφών του Ύμνου Εις την Ελευθερίαν του Διονυσίου Σολωμού, ενεργοποιημένων σε εικόνα με τη συνδρομή 116 διακεκριμένων Ελλήνων εικαστικών. Οι μαθητές/μαθήτριες απόλαυσαν την πρωτότυπη έμπνευση του συγκερασμού της εθνικής λογοτεχνίας και της καλλιτεχνικής της απόδοσης, αποκωδικοποιώντας τους συμβολισμούς της ποίησης και την φαντασία της ζωγραφικής. Η κυρία Δραντάκη Χρύσα , προϊσταμένη της Διεύθυνσης πολιτισμού και διδάκτωρ της Κοινωνιολογίας της τέχνης, τους ξενάγησε και στον 1ο όροφο του Κέντρου Τέχνης, όπου φιλοξενείται έκθεση χαρακτικών καθώς και στον 2ο όροφο, όπου εκτίθενται πίνακες ζωγραφικής και έργα λαϊκής υφαντουργίας. Οι καθηγήτριες Κα Γώγου Αθανασία (ΠΕ02) και Κα Αλεξάνδρα Κουτή (ΠΕ02) συνόδεψαν τα παιδιά στην διδακτική επίσκεψη.
Κατηγορία: Διδακτικές Επισκέψεις
2η ΕKΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΤΟΥ 7ου ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΒΟΛΟΥ ΣΤΟ CERN
Πραγματοποιήθηκε με επιτυχία η 2η Εκπαιδευτική Επίσκεψη μαθητών/τριών του 7ου Γυμνασίου στο CERN ύστερα από πρόσκληση, το χρονικό διάστημα από 29 Οκτωβρίου 2024 έως 1 Νοεμβρίου 2024.
Αυτή τη φορά το 7ο Γυμνάσιο συνεργάστηκε με το γειτονικό 9ο Γυμνάσιο και έτσι στην επίσκεψη συμμετείχαν 23 μαθητές/τριες του 7ου Γυμνασίου με τρεις συνοδούς εκπαιδευτικούς και 18 μαθητές/τριες του 9ου Γυμνασίου με δυο συνοδούς εκπαιδευτικούς.
Το Ευρωπαϊκό Κέντρο Πυρηνικής Έρευνας CERN (“Ευρωπαϊκός Οργανισμός Πυρηνικών Ερευνών” – Conseil Européenne pour la Recherche Nucléaire, αποτελεί το μεγαλύτερο και πιο αξιόλογο ερευνητικό κέντρο στον κόσμο. Εγκατεστημένο στα Γαλλοελβετικά σύνορα, κοντά στην Γενεύη, ιδρύθηκε το 1954 συγκεντρώνοντας ειδικούς από 12 ιδρυτικά μέλη κράτη (μεταξύ των οποίων και η Ελλάδα ).
Αποτελεί μία από τις πρώτες Ευρωπαϊκές προσπάθειες για την πραγματοποίηση ενός κοινού οράματος. Ήταν ένα από τα πρώτα συλλογικά Ευρωπαϊκά εγχειρήματα. Στην ταραγμένη εποχή που ζούμε, αποτελεί πρότυπο διεθνούς συνεργασίας και καλής θέλησης, κάτι που το έχουμε περισσότερο ανάγκη από ποτέ.
Το CERN ερευνά τα συστατικά της ύλης και το είδος των δυνάμεων που την κρατούν ενωμένη. Απώτερος στόχος η γνώση και ερμηνεία της δημιουργίας και εξέλιξης του Σύμπαντος.
Οι ερευνητές χρησιμοποιούν όλες τις υψηλού επιπέδου, επιστημονικές και τεχνολογικές δυνατότητες που τους παρέχει το εργαστήριο. Πρόκειται για επιταχυντές που επιταχύνουν τα μικροσκοπικά σωματίδια σε ταχύτητες λίγο μικρότερες από την ταχύτητα του φωτός και ανιχνευτές που κάνουν τα σωματίδια αυτά “ορατά”. Ωστόσο, η βασική έρευνα που διεξάγεται στο CERN για τη διερεύνηση θεμελιωδών ζητημάτων, έχει επιπλέον «παράπλευρα» τεχνολογικά οφέλη για την ανθρωπότητα. Ο παγκόσμιος ιστός (www), οι επιταχυντές πρωτονίων για την καταπολέμηση του καρκίνου, είναι μερικά από τα διεπιστημονικά αποτελέσματα της βασικής έρευνας που έχουν πλέον άμεση επίδραση στην καθημερινή μας ζωή.
Την Πέμπτη 31/10 2024 πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη.
Στο κεντρικό δρόμο μπροστά από το CERN μια γέφυρα ύψους 6 μέτρων συνδέει όλους τους χώρους (αίθουσες – ακροατήρια, εργαστήρια , κατάστημα, εστιατόριο) και δύο αναρτημένοι σωλήνες (σχήμα Η – Higgs) αντικατοπτρίζουν την τεχνολογία αιχμής του συγκροτήματος.
Οι μαθητές/τριες εντυπωσιασμένοι από την πρώτη στιγμή παρατηρούν στον εξωτερικό χώρο του συγκροτήματος να είναι τοποθετημένο ένα γλυπτό από χάλυβα μήκους 37 μέτρων και μάζας 15 τόνων, το οποίο έχει το σχήμα μιας γιγαντιαίας κορδέλας και δίνει φόρο τιμής σε μεγάλες ανακαλύψεις της Φυσικής και των Μαθηματικών στο πέρασμα των αιώνων.
Εκεί υποδέχτηκαν τους/τις μαθητές/τριες δυο σημαντικοί Έλληνες ερευνητές- καθηγητές προερχόμενοι από ΑΠΘ με τον νεότερο Έλληνα επιστημονικό συνεργάτη τους και έδωσαν τις πρώτες πληροφορίες για την «γιγαντιαία κορδέλα».
Απέναντι από την είσοδο του κέντρου υπάρχει η γιγάντια ξύλινη σφαίρα (The Globe) στο εσωτερικό της οποίας υπάρχει μόνιμη έκθεση που αφορά τη φυσική υψηλών ενεργειών και την ιστορία των στοιχειωδών σωματιδίων.
Μαθητές/τριες και συνοδοί εκπαιδευτικοί οδηγήθηκαν σε ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα ακροατηρίου όπου παρακολούθησαν δυο συναρπαστικά βίντεο συνολικής διάρκειας 45 περίπου λεπτών σχετικά με την ιστορία του οργανισμού αλλά και του επιστημονικού έργου που επιτελείται σε αυτόν με εντυπωσιακές προσομοιώσεις λειτουργίας επιταχυντή LHC, πορείας – συγκρούσεων σωματιδίων και ανιχνευτών. Παρουσιάστηκαν επίσης τα βασικά πειράματα: Το ATLAS και το CMS , το LHCb, και το ΑLICE.
Στη συνέχεια αφού χωρίστηκαν σε ομάδες οδηγήθηκαν σε χώρο του Εργαστηρίου που ασχολείται με το πείραμα ATLAS όπου τους παρουσιάστηκαν τα υλικά των μεγάλων μαγνητών που βρίσκονται στις διατάξεις των επιταχυντών και ανιχνευτών, οι ιδιότητες τους όπως η υπεραγωγιμότητα και συζητήθηκαν νόμοι και αρχές Φυσικής που εμπλέκονται στις κατασκευές.
Στο δεύτερο χώρο όπου μετακινήθηκαν οι επισκέπτες στο δάπεδο ήταν αποτυπωμένη υπό κλίμακα η πορεία των σωματιδίων στους επιταχυντές και εξηγήθηκε η λειτουργία τους.
Μαθητές/τριες και συνοδοί εντυπωσιάστηκαν όταν βρέθηκαν στο «εικονικό ασανσέρ» όπου πραγματοποιήθηκε προσομοίωση της μετακίνησης στον υπόγειο επιταχυντή. Σε διπλανή αίθουσα παρουσιάστηκαν τα βασικά τμήματα του μεγάλου επιταχυντή σε πραγματικό μέγεθος και οι λειτουργίες τους.
Ενδιαφέρουσα επίσης και εντυπωσιακή ήταν η επίσκεψη στο κέντρο ελέγχου του CERN και η αναλυτική παρουσίαση των διαδικασιών στους επιταχυντές και ανιχνευτές.
Οι μαθητές/τριες και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί συζήτησαν με τους ερευνητές για τα θέματα της έρευνας αλλά και για τις συνθήκες εργασίας και την καθημερινή ζωή τους. Η επίσκεψη στο CERN ολοκληρώθηκε με φαγητό στο εστιατόριο του οργανισμού όπου οι μαθητές/τριες μας είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν και να συνομιλήσουν με ερευνητές, καθηγητές φοιτητές και επισκέπτες από όλο τον κόσμο.
Πριν την αποχώρηση έγινε η απαραίτητη φωτογράφηση της ομάδας και η αγορά αναμνηστικών από το κατάστημα του CERN.
Σίγουρα, η κατανόηση των σύγχρονων επιστημονικών εξελίξεων δεν αποτελεί πρωταρχικό εκπαιδευτικό στόχο σε μαθητές/τριες Γυμνασίου, ωστόσο η απλή και μόνον παράθεση – παρουσίαση όλων αυτών που διαδραματίζονται στο CERN με τη συμμετοχή εξεχόντων επιστημόνων από όλο τον κόσμο με υλικά και μέσα που ξεφεύγουν από τα καθημερινά δρώμενα, αποτελεί αναμφίβολα έναυσμα και κίνητρο μάθησης, ερέθισμα να ασχοληθούν τα παιδιά με τις θετικές επιστήμες και να αναδείξουν το ταλέντο τους αλλά και για να ανακαλύψουν τη μαγεία της επιστήμης.
Το ταξίδι ήταν κυρίως εκπαιδευτικό με ψυχαγωγικές όμως συνιστώσες, μιας και συνδύαζε όμορφες και ενδιαφέρουσες περιηγήσεις από τον εξαιρετικό Έλληνα συνοδό μας στην πανέμορφη πόλη Annecy, αλλά και στην καταπληκτική πρωτεύουσα της Ελβετίας την παραμυθένια Βέρνη. Εκεί περπατήσαμε στην παλιά πόλη που διασχίζεται από τον ποταμό Ααρ και αποτελεί μνημείο πολιτιστικής κληρονομιάς της Unesco. Θαυμάσαμε τον Πύργο του Ρολογιού, τον καθεδρικό Ναό, φωτογραφηθήκαμε στα πλακόστρωτα δρομάκια, στο άγαλμα του Einstein και είδαμε αρκούδες στο ιδιαίτερο πάρκο Αρκούδων.
Στην ιστορική Λωζάνη, γνωστή για τη συνθήκη που καθόρισε τα σύνορα Ελλάδας και Τουρκίας, περπατήσαμε δίπλα στην ήρεμη λίμνη της και η ομάδα μας επισκέφτηκε το Μουσείο Ολυμπιακών Αγώνων. Την τελευταία ημέρα πριν την αναχώρηση μας είχαμε την ευκαιρία να επισκεφτούμε την φινετσάτη, καταπράσινη αλλά και ακριβή Γενεύη χτισμένη στις όχθες του Ροδανού ποταμού πάνω στη μεγάλη λίμνη Λεμάν, φημισμένη επίσης και για το μεγαλύτερο σιντριβάνι της Ευρώπης. Περπατήσαμε στην Παλιά Πόλη που είναι το μεγαλύτερο ιστορικό κέντρο της Ελβετίας, περάσαμε μπροστά από το σπίτι του Ιωάννη Καποδίστρια – του πρώτου Ελβετού πολίτη – και επισκεφτήκαμε τον ιδιαίτερο καθεδρικό Ναό του Αγίου Πέτρου με το μοναδικό μουσικό όργανο και τα αξιοθαύμαστα βιτρό. Η ομάδα απόλαυσε επίσης στην πόλη καφέ, σοκολάτες και βόλτες στην αγορά.
Αισθανόμαστε ότι αυτό το υπέροχο ταξίδι θα αποτελέσει αξέχαστη μοναδική εμπειρία για τους μαθητές/τριες μας.
ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ ΠΑΙΔΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΦΗΒΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΒΟΛΟΥ
Στο πλαίσιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Σχολική –Ψηφιακή και Δανειστική Βιβλιοθήκη» και με στόχο την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας και της γνωριμίας με την ελληνική λογοτεχνική παραγωγή παιδικού και εφηβικού βιβλίου το τμήμα Γ1 με συνοδούς καθηγήτριες την Κα Γώγου Αθανασία (ΠΕ02) και την Κα Διαμαντή Νεκταρία (ΠΕ01) πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο νεοσύστατο Μουσείο Παιδικής και Εφηβικής Λογοτεχνίας που λειτουργεί στο Παιδαγωγικό Τμήμα Προσχολικής Εκπαίδευσης της Σχολής Ανθρωπιστικών και Κοινωνικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας.
Οι μαθητές/τριες ξεναγήθηκαν στις δύο αίθουσες του μουσείου από την υπεύθυνη Κα Καλογήρου. Στην πρώτη αίθουσα είδαν την εξέλιξη του παιδικού βιβλίου και των λογοτεχνικών περιοδικών από το 1800 έως σήμερα τόσο σε επίπεδο εξωφύλλου, εικονογράφησης και στοιχειοθέτησης . Είδαν δωρεές προσωπικών αντικειμένων από γνωστούς συγγραφείς όπως της Ελένης Δικαίου, της Άλκης Ζέη, της Ζώρζ Σαρή, του Μάνου Κοντολέοντα (γραφομηχανές, χειρόγραφα, αλληλογραφία, λευκώματα, πρώτες εκδόσεις) και ευαισθητοποιήθηκαν για τη σημασία του παιδικού βιβλίου στην ψυχοπνευματική ανάπτυξη των παιδιών και στην αισθητική και καλλιτεχνική καλλιέργειά του.
Στη δεύτερη αίθουσα γνώρισαν τεχνικές εικονογράφησης που ξεφεύγουν από την ευκολία της χρήσης υπολογιστή και παρακολούθησαν αντίστοιχο βίντεο με την άντληση έμπνευσης και τα εργαλείο δουλειάς της εικονογράφου παιδικών βιβλίων Βάσως Ψαράκη.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΕΠΙΣΚΕΨΕΙΣ ΚΑΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑΣ ΚΑΙ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Παρακολουθείστε εδώ ένα βίντεο με την έκθεση εργασιών στο μάθημα της Τεχνολογίας
1η επίσκεψη του 7ου Γυμνασίου Βόλου στο CERN
Το διάστημα 8-11/4/2024 μαθητές του 7ου Γυμνασίου Βόλου μαζί με τους συνοδούς καθηγητές τους, επισκέφτηκαν το CERN (Ευρωπαϊκός Οργανισμός Πυρηνικών Ερευνών), που αποτελεί το μεγαλύτερο εργαστήριο πυρηνικής και σωματιδιακής Φυσικής και το οποίο βρίσκεται από το 1954 στα σύνορα Ελβετίας – Γαλλίας, κοντά στην Γενεύη. Φυσικοί και μηχανικοί, χρησιμοποιώντας τους πλέον προχωρημένους και σύνθετους επιταχυντές και ανιχνευτές, διερευνούν τη θεμελιώδη δομή της ύλης και τους βασικούς νόμους του σύμπαντος. Στόχος τους είναι η κατανόηση των πιο βασικών συστατικών της ύλης, των στοιχειωδών σωματιδίων, και των νόμων που τα διέπουν.
Η επίσκεψη του σχολείου μας στις εγκαταστάσεις του CERN συνέπεσε μία ημέρα μετά την απώλεια του Peter Higgs, ο οποίος είχε τιμηθεί με το βραβείο Νόμπελ Φυσικής το 2013 για εργασίες που είχε δημοσιεύσει το 1964 με τις οποίες, πρότεινε μία θεωρία για τον τρόπο που θα μπορούσαν να αποκτούν μάζα τα σωματίδια. Μετά από μια σειρά πειραμάτων που ξεκίνησαν το 2008, η θεωρία του επιβεβαιώθηκε από φυσικούς που εργάζονταν στον Μεγάλο Επιταχυντή Αδρονίων στο Cern της Ελβετίας το 2012.
Οι μαθητές μας περιηγήθηκαν αρχικά στο χώρο του Science Gateway, όπου επισκέφτηκαν:
- την έκθεση “Discover CERN” (“Ανακαλύπτοντας το CERN”) που πραγματεύεται το πώς το CERN προσπαθεί να αποκρυπτογραφήσει τα μυστικά της ύλης. Παίζοντας ένα διαφορετικό “ποδόσφαιρο” με πρωτόνια και ανεβοκατεβάζοντας ένα τμήμα ενός ανιχνευτή υπό κλίμακα, μπορεί κανείς να εξερευνήσει τους επιταχυντές σωματιδίων του CERN και να μάθει περισσότερα για τους τρόπους που μελετώνται τα στοιχειώδη σωματίδια, καθώς και τις εφαρμογές που μπορεί να έχει αυτή η έρευνα σε άλλους τομείς της ζωής μας.
- την έκθεση “Our Universe” (“To Σύμπαν μας”), και πιο συγκεκριμένα στο “Back to the Big Bang” (“Πίσω στη Μεγάλη Έκρηξη”), όπου ο επισκέπτης μπορεί να κάνει ένα ταξίδι πίσω στο χρόνο, φτάνοντας μέχρι περίπου 14 δισεκατομμύρια χρόνια πριν, να δει τα στάδια εξέλιξης του Σύμπαντος και να προσπαθήσει να “παγιδεύσει” λίγη αντιύλη. Το δεύτερο μέρος αυτής της έκθεσης, με τίτλο “Exploring the unknown” (“Εξερευνώντας το άγνωστο”), έχει έναν λίγο διαφορετικό χαρακτήρα καθώς φιλοξενεί έργα καλλιτεχνών, στο πλαίσιο του προγράμματος “Τέχνες στο CERN” (“Arts at CERN”).
- Το εστιατόριο του CERN, όπου γευμάτισαν μαζί με επιστήμονες και φοιτητές από όλον τον κόσμο.
- Τον ανιχνευτή CMS, ένα από τα πειράματα της σωματιδιακής φυσικής του Μεγάλου Επιταχυντή Αδρονίων (LHC) του CERN, όπου έγινε και η ανακάλυψη του μποζονίου Higgs. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να κατέβουμε στα 95μ. κάτω από τη γη και να μάθουμε περισσότερα για την ανακάλυψη νέων σωματιδίων και τον τρόπο εργασίας των επιστημόνων του ερευνητικού κέντρου.
Στα πλαίσια της επίσκεψής μας στο CERN, είχαμε ακόμα την ευκαιρία να επισκεφτούμε την πρωτεύουσα της Ελβετίας, Βέρνη. Το ιστορικό κέντρο της πόλης είναι ένα σπάνιο δείγμα αυτούσια διατηρημένης μεσαιωνικής αρχιτεκτονικής και για τον λόγο αυτό έχει ανακηρυχθεί ολόκληρο ως μνημείο παγκόσμιας πολιτιστικής κληρονομιάς από την UNESCO. Επισκεφτήκαμε επίσης την όμορφη γαλλική πόλη Αννεσσύ, το Σαμονί, ένα από τα παλαιότερα θέρετρα σκι στη Γαλλία. Η βόρεια πλευρά της κορυφής του Μον Μπλαν και συνεπώς η ίδια η κορυφή είναι τμήμα του χωριού του Σαμονί. Διασχίσαμε το περίφημο τούνελ Μον Μπλαν και τέλος φτάσαμε στο Μιλάνο, όπου επισκεφτήκαμε τον καθεδρικό ναό Duomo και την Σκάλα του Μιλάνο, την ιστορική όπερα.
Ευχόμαστε το εκπαιδευτικό αυτό ταξίδι να αποτελέσει πηγή έμπνευσης για τους μαθητές του σχολείου μας και να τους ακολουθεί στη ζωή τους ως μία αξέχαστη εμπειρία.
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ: https://e-thessalia.gr/ekpaideytiki-episkepsi-toy-7oy-gymnasioy-voloy-sto-cern/
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΑΘΗΝΑ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος «Μαθηματικά-Αστρονομία-Τέχνες», οι εκπαιδευτικοί του 7ου Γυμνασίου Βόλου, διοργάνωσαν και πραγματοποίησαν ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στην Αθήνα, την Τρίτη 5 Δεκεμβρίου 2023.
Στην εκδρομή συμμετείχαν 80 μαθητές της Β΄ και Γ΄ Γυμνασίου και 7 εκπαιδευτικοί, καθηγητές Μαθηματικών, Φυσικών Επιστημών και Πληροφορικής.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη αφορούσε:
Α) Την ξενάγηση και διαδραστική συμμετοχή των μαθητών στην έκθεση με τίτλο «Life in Space», που διοργανώθηκε σε συνεργασία με τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος και τη NASA. Η έκθεση πρόσφερε στους μαθητές μια μοναδική ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τη συναρπαστική ιστορία της κατάκτησης του διαστήματος από τον άνθρωπο, καθώς και όλη την τεχνολογία που χρησιμοποιήθηκε για το σκοπό αυτό. Αυθεντικά αντικείμενα, αναμνηστικά από τις διάφορες αποστολές και πιστά αντίγραφα σκαφών, τους οδήγησαν στα μονοπάτια που ακολούθησαν οι επιστήμονες και οι αστροναύτες, στην πορεία τους προς την επιτυχία.
Β) Την επίσκεψη στο «Κέντρο Πολιτισμού Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος (ΚΠΙΣΝ)» όπου οι μαθητές περπάτησαν ως το υψηλότερο σημείο του ΚΠΙΣΝ, στο οποίο βρίσκεται η κορωνίδα του κτιρίου της Εθνικής Λυρικής Σκηνής, ο Φάρος, με αξεπέραστη θέα 360ο που εκτείνεται από τον λόφο της Ακρόπολης ως τον Σαρωνικό.
Γ) Επόμενος και καταληκτικός σταθμός της εκπαιδευτικής εκδρομής ήταν η επίσκεψη στο «ΙΔΡΥΜΑ ΕΥΓΕΝΙΔΟΥ». Οι μαθητές παρακολούθησαν στο πλανητάριο την ταινία «Η Ιστορία της Γης» με θέμα την γένεση και την εξέλιξη του Ηλιακού συστήματος, ένα συναρπαστικό ταξίδι στον χρόνο με σκοπό την ανακάλυψη της Ιστορίας της Γης.
Μαθητές και καθηγητές ολοκλήρωσαν την ημερήσια αυτή μετάβαση με τις καλύτερες εντυπώσεις και επέστρεψαν γεμάτοι επιστημονικές εμπειρίες.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Δημητρακοπούλου Στέλλα ΠΕ03
Καραγεώργου Αθηνά ΠΕ03
Διαμαντή Ελένη ΠΕ03
Μέκα Αργυρώ ΠΕ86
Καραγιάννη Γραμμάτω ΠΕ04
Λιάπη Κλεονίκη ΠΕ03
ΤΟ 7ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΣΥΝΑΝΤΑ ΤΗΝ ΣΥΓΓΓΡΑΦΕΑ ΕΛΕΝΗ ΔΙΚΑΙΟΥ
Συμμετέχοντας στο Μήνα Εφηβείας που διοργάνωσαν οι εκδόσεις Πατάκη, μας προτάθηκαν τέσσερα αποσπάσματα από βιβλία της συγγραφέως κ. Ελένης Δικαίου, συντοπίτισσας και με μικρασιάτικη καταγωγή. Τα επιλεγμένα αποσπάσματα προέρχονταν από έργα της που απευθύνονται σε πιο νεανικό κοινό και πραγματεύονται θέματα που απασχολούν και προβληματίζουν τους σύγχρονους εφήβους. Με το τμήμα Γ1 μελετήσαμε απόσπασμα από το βιβλίο της «Η Ανδριανή και ο κυνηγός». Μέσα στην τάξη αναλύσαμε πτυχές του βιβλίου, συζητήσαμε για τις αγωνίες και τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν οι ήρωες του, καθώς γινόταν αναφορές σε επίκαιρα ζητήματα και κοινωνικά φαινόμενα και προβληματιστήκαμε για τον τρόπο που αντιδρούν και αλληλοεπιδρούν. Προσπαθήσαμε να μπούμε στα «παπούτσια» τους και να αναλογιστούμε πώς θα συμπεριφερόμασταν σε ανάλογες στιγμές. Κρατήσαμε σημειώσεις από τις απόψεις που εκφράστηκαν και τις μεταφέραμε μαζί με άλλα ερωτήματα που προέκυψαν κατά τη συνάντησή μας μαζί της, η οποία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 12-12-2023 στον φιλόξενο χώρο της βιβλιοθήκης του 6ου Λυκείου Βόλου
Η κ. Ελένη Δικαίου απάντησε σέ όλες τις ερωτήσεις-απορίες των μαθητών/τριών και μας μύησε σε πολλά από τα μυστικά της συγγραφικής της τέχνης. Μοιράστηκε μαζί μας το πως «στήνει» τους ήρωές της, πόσο βιωματικοί είναι οι χαρακτήρες και οι ρόλοι που τους αναθέτει και πως εννοεί το ταλέντο και την αξιοποίησή του. Μας μίλησε επίσης και για την προσωπική της σχέση με τα βιβλία: τα πρώτα της αναγνώσματα , τις πρώτες δειλές απόπειρες, αλλά και την βαθιά ανάγκη να επικοινωνεί με το αναγνωστικό κοινό της και ιδιαίτερα τους εφήβους. Βασικό συμπέρασμα του διαλόγου που αναπτύχθηκε είναι ότι συγγραφική εργασία είναι μια επίπονη εργασία, που απαιτεί έρευνα αλλά και ευαίσθητες κεραίες, καθώς πρέπει να περιέχει εκτός από αφήγηση και περιγραφή το συναίσθημα του δημιουργού, ώστε το βιβλίο να συγκινήσει και να αγαπηθεί.
Οι καθηγήτριες που συντόνισαν τη δράση
Γώγου Αθανασία ΠΕ02
Διαμαντή Νεκταρία ΠΕ01
Κεχαγιά Έφη ΠΕ02
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΣΤΗΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Στα πλαίσια του μαθήματος των Μαθηματικών, οι εκπαιδευτικοί του 7ου Γυμνασίου Βόλου, διοργάνωσαν και πραγματοποίησαν ημερήσια εκπαιδευτική εκδρομή στην Θεσσαλονίκη, την Τετάρτη 14 Δεκεμβρίου 2023.
Στην εκδρομή συμμετείχαν 87 μαθητές της Γ΄ Γυμνασίου και 6 εκπαιδευτικοί, καθηγητές Μαθηματικών και Πληροφορικής.
Η εκπαιδευτική επίσκεψη αφορούσε:
Α) Την ξενάγηση και διαδραστική συμμετοχή των μαθητών στην έκθεση με τίτλο «Τα Μαθηματικά από την αρχαιότητα μέχρι το 19ο αι.», μια παραγωγή του Ιδρύματος Μείζονος Ελληνισμού, η οποία με ανανεωμένο υλικό πια φιλοξενούνταν σε κτίριο της Δ.Ε.Θ. Η ιστορική περιδιάβαση ξεκινούσε από τα Βαβυλωνιακά Μαθηματικά, την αρχαία Αίγυπτο, τα αρχαία Ελληνικά Μαθηματικά και συνεχίζονταν στους Βυζαντινούς χρόνους, την Αναγέννηση και τους νεώτερους χρόνους, παρουσιάζοντας συγχρόνως και τις βασικές εφαρμογές των μαθηματικών σε άλλες επιστήμες, όπως την αστρονομία, τη γεωγραφία, τη μουσική, την αρχιτεκτονική, την πολεοδομία, τη ναυτική τεχνολογία κ.α.
Β) Επόμενος και καταληκτικός σταθμός της εκπαιδευτικής εκδρομής ήταν η έκθεση
«CONNECTED» στο Κέντρο Επιστημών και Τεχνολογίας « ΝΟΗΣΙΣ». Η έκθεση παρουσίαζε την τεχνολογική εξέλιξη των υπολογιστών και του διαδικτύου και εξέταζε τη διασύνδεση ανθρώπων και μηχανών καθώς και τις προοπτικές που υπάρχουν. Έθετε επίσης στους μαθητές ερωτήματα για τις ευκαιρίες που αναδύονται αλλά και προβληματισμούς για τους κινδύνους που ελλοχεύουν. Οι μαθητές μετά την έκθεση διαμοιράστηκαν και παρακολούθησαν δυο ταινίες στο πλανητάριο με θέμα τους εξωπλανήτες και τη ζωή στους ωκεανούς.
Μαθητές και καθηγητές ολοκλήρωσαν την ημερήσια αυτή μετάβαση με τις καλύτερες εντυπώσεις και επέστρεψαν γεμάτοι επιστημονικές εμπειρίες.
Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Δημητρακοπούλου Στέλλα ΠΕ03
Καραγεώργου Αθηνά ΠΕ03
Διαμαντή Ελένη ΠΕ03
Μέκα Αργυρώ ΠΕ86
Καλαντζή Σπυριδούλα ΠΕ86
Χριστόπουλος Κώστας ΠΕ03
ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ ΕΚΔΗΛΩΣΗΣ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΠΡΟΣ ΤΟΥΡΙΣΤΙΚΑ ΓΡΑΦΕΙΑ ΓΙΑ ΜΟΝΟΗΜΕΡΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ
Ο Διευθυντής του 7ου Γυμνασίου Βόλου προκηρύσσει εκδήλωση ενδιαφέροντος προς τα ταξιδιωτικά γραφεία για εκπαιδευτική επίσκεψη του σχολείου στην Θεσσαλονίκη. Δείτε την προκήρυξη ΕΔΩ
Διδακτική επίσκεψη στα προσφυγικά σπίτια της Ν.Ιωνίας
Στις 20-5-2022 με το τμήμα Α3 περιηγήθαμε στα προσφυγικά της Ν.Ιωνίας από δύο ανθρώπους που έζησαν και ενηλικιώθηκαν σ’ αυτά : τον Κύριο Δημήτρη Κωνσταντάρα -Σταθαρά και τον Κύριο Γιάννη Κονταξή .Στη διάρκεια του εκπαιδευτικού περιπάτου οι μαθητές έμαθαν πιο «βιωματικά» τις συνθήκες διαβίωσης στα προσφυγικά μονοκάμαρα σπίτια και τις δυσκολίες που αντιμετώπιζαν καθημερινά οι κάτοικοί τους .Μέσα από τις προσωπικές αφηγήσεις γνώρισαν τον τρόπο που μαγείρευαν ,έπλεναν ,διάβαζαν ,έπαιζαν αλλά και διασκέδαζαν οι κάτοικοι της προσφυγικού συνοικισμού κάνοντας -αναπόφευκτα – τις συγκρίσεις με τις σημερινές ευκολίες και συνθήκες ζωής .Ο περίπατος στα προσφυγικά «τετράγωνα» και κυρίως σε όσα από αυτά διατηρούν την παλιά αρχιτεκτονική διάταξη έκανε πιο σαφή την εικόνα της κατοίκησης και της καθημερινότητας των προσφύγων.
Oι καθηγήτριες
Γώγου Αθανασία ΠΕ02
Κορίνη Αγγελική ΠΕ06