7ο Δημοτικό Σχολείο Χαλανδρίου Ένα όμορφο Σχολείο στο Κάτω Χαλάνδρι 

Την Τετάρτη 6 Μαΐου 2026 οι εκπαιδευτικοί από το 7^ο & 10^ο Δημοτικό Σχολείο Χαλανδρίου συμμετείχαν σε μία ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα «Προωθώντας την Καλή Πρακτική στον Αυτισμό: Αναπτύσσοντας την κατανόηση, τις γνώσεις και τις δεξιότητες των εκπαιδευτικών και άλλων επαγγελματιών που δουλεύουν με παιδιά με αυτισμό σχολικής ηλικίας», που πραγματοποιήθηκε από το Ίδρυμα Αικατερίνη Λασκαρίδη.

Οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν βαθύτερα τα χαρακτηριστικά των παιδιών που βρίσκονται στο φάσμα του αυτισμού και κυρίως να εστιάσουν στις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά αυτά στην επικοινωνία τους με τους άλλους, στην αισθητηριακή τους επεξεργασία καθώς επίσης και στην αντίληψη- κατανόηση του κόσμου γύρω τους. Μέσα από πρακτικά παραδείγματα και σύγχρονες στρατηγικές που παρουσιάστηκαν από τις εισηγήτριες του Ιδρύματος δόθηκαν πολύτιμες συμβουλές στους εκπαιδευτικούς προκειμένου να ενισχυθεί η συμπερίληψη και η μαθησιακή υποστήριξη των παιδιών αυτών καθώς επίσης και η ανάπτυξη των κοινωνικών και επικοινωνιακών τους δεξιοτήτων.

Η επιμορφωτική αυτή συνάντηση αποτέλεσε μία αναστοχαστική ευκαιρία για όλους τους εκπαιδευτικούς σχετικά με τη σπουδαιότητα του σεβασμού, της κατανόησης και της αποδοχής της διαφορετικότητας μέσα στο σχολικό περιβάλλον το οποίο οφείλει να μένει «ανοιχτό», υποστηρικτικό και συμπεριληπτικό για όλα τα παιδιά.

Ευχαριστούμε θερμά το ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη για την πολύτιμη συνεργασία του στην υλοποίηση της αξιόλογης αυτής επιμόρφωσης και κυρίως τις εισηγήτριες κ.  Ζοζεφίνα Τζονάκα, Εκπαιδευτικός Γενικής & Ειδικής Αγωγής, την κ. Κατερίνα Σοφιανοπούλου, Ψυχολόγος, MSc προαγωγής υγείας, Γνωσιακή-Συμπεριφοριστική Ψυχοθεραπεία, και την κ. Σοφία Λεβαντή, Φιλόλογος ΜΑ, Συντονίστρια Προγραμμάτων Ψυχικής Υγείας.

Την Τετάρτη 29 Απριλίου οι εκπαιδευτικοί από το 7^ο & 10^ο Δημοτικό Σχολείο Χαλανδρίου παρακολούθησαν μία σύγχρονη διαδικτυακή επιμόρφωση με θέμα «Παιδική κακοποίηση και παραμέληση: Πώς ο εκπαιδευτικός αναγνωρίζει τα σημάδια», η οποία πραγματοποιήθηκε από τον φορέα Ελίζα, ένα μη κερδοσκοπικό σωματείο που εργάζεται πάνω στο θέμα της παραμέλησης και της κακοποίησης των παιδιών.

Οι συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν σχετικά με τις ενδείξεις και τα σημάδια κακοποίησης ή παραμέλησης ενός παιδιού και την έγκαιρη αναγνώριση τους ενώ παράλληλα ενημερώθηκαν για την κατάλληλη διαχείριση περιστατικών που χρήζουν διερεύνησης και παρέμβασης από την πλευρά του σχολείου.

Δεδομένου ότι ο ρόλος του εκπαιδευτικού στις μέρες μας δεν περιορίζεται στο γνωστικό και μαθησιακό του έργο αλλά επεκτείνεται σε μεγάλο βαθμό στην ψυχολογική και συναισθηματική πλαισίωση των παιδιών, θεωρούμε πολύ σημαντική τη δυνατότητα επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών από φορείς που στηρίζουν, ενισχύουν και ενδυναμώνουν τον πολύπλευρο ρόλο του σχολείου.