Εν όψει της 25ης Μαρτίου, στο σχολείο μας πραγματοποιήσαμε δημιουργικές και βιωματικές δράσεις.

Οι μαθητές συμμετείχαν σε συζητήσεις και παιχνίδια με θέμα τον πόλεμο και την ειρήνη, εκφράζοντας τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους. Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες κατανόησαν τη σημασία της συνεργασίας, της αλληλεγγύης και του σεβασμού.

Από την μια μεριά ο πόλεμος, τα παιδιά δεν κουνιούνται, δεν χαμογελούν. Απαγορεύεται.

Από την άλλη μεριά τα παιδιά έχουν ειρήνη. Χαμογελούν και παίζουν ελεύθερα.

Στο πλαίσιο των εικαστικών δράσεων, τα παιδιά κατασκεύασαν ελληνικές σημαίες με μεγάλο ενθουσιασμό, μαθαίνοντας παράλληλα για τα σύμβολα της χώρας μας. Κατασκευάσαμε και την Ελλάδα μας!

Επιπλέον, δημιούργησαν μια εικαστική σύνθεση εμπνευσμένη από την Ελλάδα, όπου ξεχώρισε το παραδοσιακό τσαρούχι ως σύμβολο της ιστορίας και της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

Τα αγόρια γίνανε αγάδες και τα κορίτσια Σουλιώτισσες και χορέψανε το χορό του Ζαλόγγου.

Δεν έλειψε και η αναφορά στο θρησκευτικό νόημα της ημέρας, καθώς οι μαθητές δημιούργησαν κατασκευές εμπνευσμένες από τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου, προσεγγίζοντας με ευαισθησία το μήνυμα της πίστης και της ελπίδας.

Οι δράσεις αυτές έδωσαν την ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν καλύτερα τη σημασία της ημέρας και να εκφραστούν δημιουργικά.

Χρόνια πολλά σε όλους!

Ο Μάρτης είναι γνωστός για τα… νάζια του! Άλλοτε μας χαρίζει λιακάδα και χαμόγελα και άλλοτε φέρνει συννεφιά και ψιχάλες.

Με αφορμή την αλλαγή στη διάθεση του καιρού, μιλήσαμε στην τάξη μας για τα συναισθήματα και τις εναλλαγές τους. Κατανοήσαμε πως, όπως ο καιρός, έτσι κι εμείς μπορούμε να νιώθουμε πότε χαρούμενοι και πότε λυπημένοι — και όλα τα συναισθήματα είναι αποδεκτά.

Στη συνέχεια, φτιάξαμε μια δημιουργική κατασκευή: ένα προσωπάκι που από τη μία πλευρά είναι χαρούμενο και από την άλλη λυπημένο, αποτυπώνοντας με αυτόν τον τρόπο τις δύο όψεις του Μάρτη αλλά και των συναισθημάτων μας.

Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν, να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους και να καταλάβουν πως κάθε συναίσθημα έχει τη δική του αξία.

Με αφορμή την 6η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, πραγματοποιήσαμε στην τάξη μας δράσεις με στόχο την καλλιέργεια της φιλίας, της αποδοχής και του σεβασμού.

Παρακολουθήσαμε το συγκινητικό βίντεο «Στάσου πλάι μου», το οποίο μας επηρέασε πολύ. Μέσα από αυτό, είδαμε πώς οι «σούπερ ήρωες» μπορούν να βοηθήσουν παιδιά που δέχονται εκφοβισμό, στέλνοντας ένα δυνατό μήνυμα: κανείς δεν είναι μόνος!

Εμπνευσμένοι από το βίντεο, δημιουργήσαμε μια ομαδική κατασκευή: έναν «σούπερ ήρωα» που στηρίζεται σε πολλά μικρά χεράκια, συμβολίζοντας τη δύναμη της ομάδας και της αλληλεγγύης.

Στη συνέχεια, φτιάξαμε και ατομικές δημιουργίες με το μήνυμα «Λέμε όχι στη βία, ναι στη φιλία». Ζωγραφίσαμε καρδιές στα χέρια μας και τις γεμίσαμε με όμορφες λέξεις και συναισθήματα, δείχνοντας την αξία της αγάπης και της φιλίας.

Ήταν μια σημαντική εμπειρία που μας βοήθησε να κατανοήσουμε πόσο σημαντικό είναι να στεκόμαστε ο ένας δίπλα στον άλλον.

Με αφορμή τον ερχομό του Μάρτη, στην τάξη μας μιλήσαμε για τα χελιδόνια και τα χελιδονίσματα, τα όμορφα ανοιξιάτικα τραγούδια που αναγγέλλουν την άνοιξη.

Η δραστηριότητά μας ξεκίνησε με ένα ξεχωριστό γράμμα που μας έφερε ο φίλος μας, ο Λουκάς, η αγαπημένη μας κούκλα της τάξης. Στο γράμμα του μας ζητούσε βοήθεια, γιατί τα χελιδόνια είχαν μπερδευτεί και δεν μπορούσαν να βρουν τις σωστές φωλιές τους!

Αμέσως γίναμε μικροί ντετέκτιβ! Βγήκαμε στην αυλή του σχολείου, ψάξαμε με ενθουσιασμό και ανακαλύψαμε τα χελιδόνια. Μετρήσαμε προσεκτικά και τα τοποθετήσαμε στις σωστές φωλιές, αντιστοιχίζοντας τον αριθμό κάθε χελιδονιού με τη σωστή φωλιά.

Στη συνέχεια, εκφραστήκαμε δημιουργικά μέσα από ατομικές και ομαδικές κατασκευές εμπνευσμένες από τα χελιδόνια και την άνοιξη.

Τέλος, γνωρίσαμε το γράμμα «Μ» του Μάρτη, μέσα από ευχάριστες και παιγνιώδεις δραστηριότητες.

Ήταν μια όμορφη μαθησιακή εμπειρία γεμάτη συνεργασία, φαντασία και χαρά!