Στις 30 Ιανουαρίου τιμήσαμε τους Μέγας Βασίλειος, Γρηγόριος ο Θεολόγος και Ιωάννης ο Χρυσόστομος, τους Τρεις Ιεράρχες, προστάτες των γραμμάτων και της παιδείας.

Μιλήσαμε για τη ζωή και το έργο τους, για την αγάπη τους προς τη μάθηση και τον άνθρωπο, και για το σημαντικό τους μήνυμα που παραμένει επίκαιρο μέχρι σήμερα.

Με αφορμή τη γιορτή, οι μαθητές μας δημιούργησαν όμορφες κατασκευές.

Με μεγάλη χαρά υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας την κοινωνιολόγο Μαρία Καραμπέλα, η οποία μίλησε με τα παιδιά για ένα πολύ σημαντικό θέμα: το πώς θέτουμε όρια και πώς προστατεύουμε το σώμα μας.

Μέσα από συζήτηση, παραδείγματα και κυρίως μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά έμαθαν:

• Ότι το σώμα μας μάς ανήκει

• Πώς να λέμε «όχι» όταν κάτι μας κάνει να νιώθουμε άβολα

• Ποια είναι τα προσωπικά μας όρια

• Σε ποιους ενήλικες μπορούμε να απευθυνθούμε όταν χρειαζόμαστε βοήθεια
  

Η προσέγγιση ήταν βιωματική και διαδραστική. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, εξέφρασαν απορίες και συναισθήματα και μέσα από το παιχνίδι όλα έγιναν πιο απλά και κατανοητά.

Ήταν μια πολύ όμορφη και ουσιαστική δράση που ενίσχυσε την αυτοπεποίθηση των παιδιών και τους έδωσε πολύτιμα εφόδια για την καθημερινότητά τους.

Ευχαριστούμε θερμά την κα Μαρία Καραμπέλα για την παρουσία και τη σημαντική συμβολή της! 🌷

Τις τελευταίες ημέρες παρατηρήσαμε ένα όμορφο καιρικό φαινόμενο: τις Αλκυονίδες μέρες. Παρόλο που βρισκόμαστε στην καρδιά του χειμώνα, ο ήλιος λάμπει και η θερμοκρασία είναι πιο ήπια.

Σύμφωνα με τη μυθολογία, το όνομα προέρχεται από την Αλκυόνη, κόρη του Αιόλου. Ο πατέρας της, ο θεός των ανέμων, γαλήνευε τα νερά για λίγες ημέρες τον χειμώνα, ώστε να μπορέσει να γεννήσει τα αυγά της με ασφάλεια. Έτσι, οι ηλιόλουστες αυτές μέρες ονομάστηκαν «Αλκυονίδες».

Στην τάξη μας συζητήσαμε:

• Τι είναι οι Αλκυονίδες μέρες

• Γιατί συμβαίνουν μέσα στον χειμώνα

• Ποια είναι η διαφορά τους από τις συνηθισμένες χειμωνιάτικες ημέρες

Παρατηρήσαμε τον καιρό, βγήκαμε στην αυλή και απολαύσαμε τον ήλιο, ενώ φτιάξαμε και όμορφες κατασκευές εμπνευσμένες από το φαινόμενο.

Μέσα από τη συζήτηση καταλάβαμε πως η φύση έχει πάντα κάτι ξεχωριστό να μας δείξει, αρκεί να την παρατηρούμε!

Ο Λουκάς (κούκλα τάξης) μας έφερε μια μεγάλη έκπληξη! Κρατούσε ένα γράμμα από τη φίλη του, τη Νούκα, που ζει μακριά… στην παγωμένη Αρκτική.

Η Νούκα μας έγραψε για το σπίτι της, το κρύο, τον πάγο και τα ζώα που ζουν εκεί. Με αφορμή το γράμμα της, ξεκινήσαμε ένα όμορφο ταξίδι.

Ταξιδέψαμε στους παγωμένους Πόλους και γνωρίσαμε τα ζώα που ζουν εκεί! Μάθαμε πώς προσαρμόζονται στο κρύο και πώς επιβιώνουν σε δύσκολες καιρικές συνθήκες.

Στον Βόρειο Πόλο γνωρίσαμε την πολική αρκούδα, τη φώκια και τον θαλάσσιο ίππο, ενώ στον Νότιο Πόλο μάθαμε για τους πιγκουίνους και άλλα ζώα που αγαπούν το χιόνι και τον πάγο.

Τα παιδιά άκουσαν με ενθουσιασμό το γράμμα, έκαναν ερωτήσεις, συζήτησαν και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που μας έφεραν πιο κοντά σε έναν κόσμο μακρινό αλλά γεμάτο ζωή και φαντασία.

Παρακολουθήσαμε αυτό το βίντεο με έναν μικρό Ινουίτ και μια πολική κουκουβάγια

Και αξιοποιήσαμε πολύ το υλικό που βρήκαμε εδώ

Οι μικροί μας  ζωγράφοι έφτιαξαν τέλειους πιγκουίνους με πινέλα

Αλλά και η κατασκευή τους εξίσου πανέμορφη

Μάθαμε τη φωνούλα Π,π του πιγκουίνου

Μιλήσαμε για τους Ινουίτ και ότι πλέον μένουν σε κανονικά, σύγχρονα σπίτια (σε χωριά και πόλεις, με θέρμανση, σχολεία κτλ.).
Τα ιγκλού δεν είναι πια μόνιμα σπίτια και ότι χρησιμοποιούν τα ιγκλού προσωρινά κυρίως σε κυνήγι ή ψάρεμα, σαν πρόχειρο καταφύγιο ή για παραδοσιακές δραστηριότητες.

Φτιάξαμε παγωμένα ιγκλού και χρησιμοποιήσαμε την τεχνική του χιονιού με τα πινέλα.

Φτιάξαμε την γη μας και τοποθετήσαμε την αρκούδα και τον πιγκουίνο στη σωστή θέση.

Αφού γνωρίσαμε το γράμμα Π, προχωρήσαμε στη σύνθεση συλλαβών.

Στο νηπιαγωγείο μας δημιουργήσαμε μια νέα γωνιά, τη «Στάση Θετικών Δηλώσεων», μπροστά στον καθρέφτη της τάξης μας.

Τα παιδιά στέκονται, κοιτούν τον εαυτό τους και λένε δυνατά θετικές φράσεις, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση, την αυτοεκτίμηση και την αποδοχή του εαυτού τους. Μέσα από αυτή την απλή αλλά ουσιαστική καθημερινή πρακτική, μαθαίνουν να αναγνωρίζουν τη μοναδικότητά τους και να μιλούν με αγάπη στον εαυτό τους.

Η γωνιά αυτή αποτελεί έναν ακόμη τρόπο να καλλιεργούμε θετικό κλίμα, συναισθηματική ενδυνάμωση και σεβασμό στην τάξη μας.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Σύλλογο Γονέων για την όμορφη βασιλόπιτα που προσέφερε στο νηπιαγωγείο μας.

Η πρωτοβουλία αυτή γέμισε χαρά τα παιδιά και έδωσε μια ξεχωριστή, γιορτινή νότα στην καθημερινότητά μας. Τέτοιες κινήσεις ενισχύουν το κλίμα συνεργασίας και στήριξης που χαρακτηρίζει τη σχολική μας κοινότητα.

Ευχόμαστε σε όλους καλή χρονιά, με υγεία, χαμόγελα και δημιουργικότητα!

Αφού αναφερθήκαμε στο 2026, κάναμε μια πολύ ωραία χειροτεχνία.

Και ευθύς αμέσως για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη!!

Διαβάσαμε αυτό εδώ το υπέροχο παραμύθι

Μάθαμε για την αρκούδα που πέφτει σε χειμέριο ύπνο και για τα υπόλοιπα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη

και γίναμε για λίγο σκαντζόχοιροι και σκεφτήκαμε πόσο δύσκολο είναι να κολλάει κάτι στη πλάτη σου και να μην μπορείς να το βγάλεις..

Βάλαμε το παραμύθι που διαβάσαμε σε μια σειρά..

Παίξαμε παιχνίδια στον διαδραστικό πίνακα για την καλύτερη κατανόηση των ζώων που πέφτουν σε χειμερία νάρκη..

και γελάσαμε πάρα πολύ!!!

Στο ελεύθερο παιχνίδι σχεδιάσαμε και μερικές αρκουδίτσες..

Το νηπιαγωγείο μας έλαβε έπαινο από τον οργανισμό «Το Χαμόγελο του Παιδιού», ως αναγνώριση της συμμετοχής μας στη συλλογή τροφίμων για τη στήριξη παιδιών και οικογενειών που έχουν ανάγκη.

Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε με τη συμβολή των παιδιών, των γονέων και των εκπαιδευτικών μας, αποδεικνύοντας έμπρακτα τη σημασία της αλληλεγγύης και της προσφοράς από μικρή ηλικία.

Η διάκριση αυτή μας γεμίζει χαρά και υπερηφάνεια και μας ενθαρρύνει να συνεχίσουμε να καλλιεργούμε στα παιδιά μας αξίες όπως η ενσυναίσθηση, η συνεργασία και η κοινωνική ευθύνη.

Ευχαριστούμε θερμά το «Χαμόγελο του Παιδιού» για την τιμητική αυτή αναγνώριση.