Καλοκαίρι και Δημιουργία!!!!

Οι καλοκαιρινές κατασκευές των παιδιών ήταν γεμάτες χρώμα, φαντασία και χαρά! Δημιούργησαν παγωτά, καραβάκια, ήλιους, ψαράκια και θαλασσινά τοπία, χρησιμοποιώντας χαρτόνια, γκοφρέ, κουμπιά, glitter και κοχύλια. Κάθε κατασκευή αποτύπωνε τη δημιουργικότητα και την ανεμελιά του καλοκαιριού, δίνοντας μια χαρούμενη νότα στην τελική περίοδο της σχολικής χρονιάς.

Ιδιαίτερη φροντίδα δόθηκε και στη διακόσμηση της τσάντας υλικού, μέσα στην οποία τα παιδιά θα πάρουν στο σπίτι όλες τις εργασίες που δημιούργησαν κατά τη διάρκεια της χρονιάς. Η τσάντα στολίστηκε με ζωγραφιές των παιδιών, καλοκαιρινά μοτίβα και το όνομά τους με πολύχρωμα γράμματα. Κάθε τσάντα έγινε μοναδική, όπως και το κάθε παιδί. Μέσα της κρύβει στιγμές, προσπάθειες, χαρές και δημιουργίες, που συνθέτουν το όμορφο ταξίδι της χρονιάς που πέρασε.

20250611 081820

……προσκλήσεις και ποιήματα…

20250521 115538 20250521 115543 20250521 115756 20250521 115807 20250530 121727 20250530 121732

Η προετοιμασία της γιορτής λήξης στο νηπιαγωγείο ξεκίνησε με μεγάλο ενθουσιασμό από τα παιδιά και τις νηπιαγωγούς. Τα νήπια συμμετείχαν ενεργά σε όλες τις φάσεις της προετοιμασίας, δείχνοντας χαρά αλλά και δημιουργικότητα. Το θέμα της γιορτής ήταν «Θάλασσα- καράβια», και οι δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν είχαν ως στόχο να αποχαιρετήσουμε τη σχολική χρονιά με κέφι και φαντασία.

Τα παιδιά κατασκεύασαν πολύχρωμες κατασκευές, όπως ψαράκια, καραβάκια, παγωτά και αστερίες με διάφορα υλικά (χαρτόνια, χρωματιστά χαρτιά, κοχύλια, γκοφρέ και πλαστελίνες). Ζωγράφισαν καλοκαιρινά τοπία, έφτιαξαν προσκλήσεις για τους γονείς και ετοίμασαν σκηνικά για τη μικρή θεατρική παράσταση που θα παρουσιάσουν. Έμαθαν καλοκαιρινά τραγούδια, χορούς και ποιήματα που θα παρουσιάσουν στη γιορτή.

Η προετοιμασία της γιορτής αποτέλεσε μια όμορφη και συγκινητική εμπειρία, καθώς μέσα από τη συνεργασία και τη χαρά της δημιουργίας, τα παιδιά αποχαιρετούν τη χρονιά με τον καλύτερο τρόπο. Η γιορτή λήξης είναι μια γιορτή γεμάτη παιδικά χαμόγελα, αναμνήσεις και προσμονή για το καλοκαίρι που ξεκινά.

20250521 075946 Antigrafh 20250521 080444 Antigrafh 20250521 080451 Antigrafh 20250521 080855 Antigrafh 20250521 082347 Antigrafh 20250521 083017 Antigrafh 20250521 110812 Antigrafh 20250521 110832 Antigrafh 20250521 123753 Antigrafh 20250522 081826 Antigrafh 20250527 104149 Antigrafh 20250527 104154 Antigrafh 20250527 104705 Antigrafh 20250527 104709 Antigrafh 20250529 113001 Antigrafh 20250529 1130011 Antigrafh 20250529 113004 Antigrafh 20250529 1130041 Antigrafh 20250529 1130041 20250529 113004 20250529 1233151 20250529 123315

……..καλό καλοκαίρι

20250611 104253

……..η Γιορτή μας, τα σκηνικά μας,οι κατασκευές μας!!!!!

…….οι κατασκευές μας!!!!!

Ομαλή Μετάβαση στο όμορο 42ο Δημοτικό Σχολείο!

Στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης των παιδιών από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία η επίσκεψη της τάξης του νηπιαγωγείου στην Α’ τάξη του όμορου 42 ου Δημοτικού Σχολείου. Τα νήπια, συνοδευόμενα από τις νηπιαγωγούς τους, έγιναν θερμά δεκτά από τους μαθητές και τη δασκάλα της πρώτης τάξης. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τους χώρους του σχολείου, να καθίσουν στα θρανία και να συμμετάσχουν σε μια δημιουργική δραστηριότητα μαζί με τους μαθητές της Α’ τάξης. Μέσα από το παιχνίδι, τη ζωγραφική και τη συζήτηση, ένιωσαν οικειότητα και ασφάλεια στο νέο περιβάλλον. Η επίσκεψη αυτή ενίσχυσε τη σύνδεση μεταξύ των δύο βαθμίδων και βοήθησε τα νήπια να προσεγγίσουν τη νέα σχολική πραγματικότητα με θετικά συναισθήματα και ενθουσιασμό, κάνοντας ένα σημαντικό βήμα για τη μελλοντική τους σχολική ζωή.

Τέλος, αντάλλαξαν μεταξύ τους ζωγραφιές , κάρτες με καλοκαιρινές ζωγραφιές, τραγούδια και γλυκίσματα

 

16ο Παιδικό Φεστιβάλ του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η του Πανεπιστημίου Πατρών.

Σήμερα ,6 Ιουνίου 2025 το Νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε, το 16ο Παιδικό Φεστιβάλ του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η, ,το οποίο διοργανώθηκε από το Τμήμα Επιστημών της Εκπαίδευσης και της Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του Πανεπιστημίου Πατρών.

20250606 14050520250606 091432120250606 090454

Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά σε δημιουργικές δραστηριότητες και εκπαιδευτικά εργαστήρια που σχεδίασαν και υλοποίησαν οι φοιτήτριες και οι φοιτητές του Τ.Ε.Ε.Α.Π.Η  του Τμήματος Ιστορίας- Αρχαιολογίας και του Τμήματος Θεατρικών Σπουδών

Τα εργαστήρια του Φεστιβάλ που παρακολουθήσαμε ήταν τα εξής:” Χρώματα και Αποτυπώματα” και UNICEF,   ” Τα δικαιώματα του Παιδιού”, “Υγεία και Ευεξία στο Νηπιαγωγείο”, Χρώματα και Αποτυπώματα”, “Το Λεωφορείο”

….τέλος δόθηκε βεβαίωση συμμετοχής.

20250606 140514

Ανακύκλωση και Δημιουργικές Κατασκευές στο Νηπιαγωγείο.

Στο νηπιαγωγείο,η ανακύκλωση έγινε ένα συναρπατικό ταξίδι! Τα παιδιά έμαθαν να ξεχωρίζουν υλικά όπως το πλαστικό, χαρτί και γυαλί, κατανοώντας τη σημασία της προστασίας του περιβάλλοντος. Με μεγάλη  χαρά και φαντασία, χρησιμοποιήσαμε  ανακυκλώσιμα υλικά  για να φτιάξουμε μοναδικές κατασκευές.Μέσα από το παιχνίδι , τα παιδιά αγάπησαν την ανακύκλωση και δημιούργησαν αριστουργήματα!

Μέσα από προβολή εκπαιδευτικών βίντεο και τραγουδιών οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν στο θέμα της ανακύκλωσης.

 

 

 

 

…..τραγούδι ” Ο Μπλε κάδος Ανακύκλωσης “

Φρόυτα και Λαχανικά κάνουν γερά παιδιά.!!

Ξέρετε ότι το κουκλοθέατρο μπορεί να γίνει το πιο ισχυρό εργαλείο για την εκπαίδευση των παιδιών μας. Σήμερα στο χώρο του Νηπιαγωγείου μας φιλοξενήσαμε  το” Κουκλοθέατρο Λαμίας- Αναστασίας Ξηρομερίτου” και παρακολουθήσαμε παράσταση,”Οι τρεις Σωματοφύλακες” στα πλαίσια ολοκλήρωσης του προγράμματος Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε αυτή τη χρονιά.

Τι κάνει το κουκλοθέατρό  ξεχωριστό:

• Εκπαιδευτική προσέγγιση: Δεν είναι μόνο παράσταση – είναι ένα εργαλείο που εμπλουτίζει τη σχολική διδασκαλία. Μέσα από τις κούκλες μας, τα παιδιά μαθαίνουν σημαντικά θέματα όπως: σήμερα , για την υγιεινή Διατροφή.

• Διαδραστικότητα: Οι μικροί θεατές δεν είναι απλοί παρατηρητές – είναι μέρος της ιστορίας! Χορεύουν, γελούν, συζητούν και ζουν την παράσταση.

• Μοναδική εμπειρία: Κάθε παράσταση προσαρμόζεται στις ανάγκες των παιδιών, κάνοντάς τα να αισθάνονται ότι όλα είναι φτιαγμένα για εκείνα!

Λίγα λόγια για την παράσταση που παρακολουθήσαμε:

Οι Τρεις σωματοφύλακες

Πόσο ευτυχισμένοι ζούσαν ανάμεσα στα παιδιά οι τρεις σωματοφύλακες! Μα ποιοι είναι αυτοί; Είναι ο Φασόλης ο φοβερός πολεμιστής των ιών. Είναι ο Ρεβύθης που κάνει γερά κόκαλα. Είναι ο Φακής που με την σιδερένια του γροθιά σε βοηθά να έχεις γερό οργανισμό. Είναι ο Μπροκολάκης που σε βοηθά να διώξεις κάθε αρρώστια ακόμη και την πιο βαριά! Τα παιδιά τους αγαπούσαν. Τι γίνεται όμως όταν η Κακή Διατροφή τους  προσφέρει γλυκά και παγωτά; Ποιος θα σώσει τα παιδιά από την Κακή Διατροφή; Θα προλάβει ο φίλος τους ο Λεωνίδας να φωνάξει τους τρεις Σωματοφύλακες και τον Μπροκολάκη;

 

Βάψιμο, τζαμαρίας-πρόσοψης του Νηπιγωγείου.

Με χαρά καταγράφω την εξαιρετική προσπάθεια των μαθητών, για την βελτίωση του αύλειου χώρου του νηπιαγωγείου μας. Η αφοσίωση και η συλλογική προσπάθεια της ομάδας απέδωσαν καρπούς, μεταμορφώνοντας τον χώρο σε ένα ζωντανό και ελκυστικό περιβάλλον μάθησης και παιχνιδιού για τους μαθητές μας .Σήμερα, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες, πήραν , πινέλα, χρώματα και ζωντάνεψαν τα χρώματα και τις ζωγραφιές της τζαμαρίας στην πρόσοψη του Νηπιαγωγείου. Στην συνέχεια, άλλες ομάδες ζωντάνεψαν τα χρώματα στα επιδαπέδια παιχνίδια και ξανά σχεδίασαν κάποια.

Έντομα!!

Στο νηπιαγωγείο μας, τα παιδιά εξερευνούν τον μαγικό κόσμο των εντόμων μέσα από δημιουργικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες. Παρακολουθούν εκπαιδευτικά βίντεο για να γνωρίσουν τις μέλισσες, τις πεταλούδες, τα μυρμήγκια και άλλα έντομα, ενώ μαθαίνουν τραγούδια που τους βοηθούν να θυμούνται τα χαρακτηριστικά τους. Μέσα από χειροτεχνίες κατασκευάζουν έντομα με ανακυκλώσιμα υλικά, ενισχύοντας τη φαντασία και τη λεπτή κινητικότητα. Παράλληλα, μαθαίνουν να ταξινομούν τα έντομα ανάλογα με τα φτερά, τα πόδια ή το περιβάλλον τους, αναπτύσσοντας την παρατηρητικότητα και τις δεξιότητες κατηγοριοποίησης.

…..η μέλισσα και το μέλι

……..ακούσαμε το παραμύθι, το “Το περιστέρι και το μυρμήγκι”…

Μέσα από βιωματικές δράσεις, τα παιδιά μαθαίνουν να σέβονται τη φύση και να κατανοούν τη σημασία των εντόμων στο οικοσύστημα. Δημιουργούν μικρές γωνιές παρατήρησης στην τάξη, με προσομοιώσεις εντόμων ή και αληθινά έντομα σε ειδικά δοχεία, μαθαίνοντας πώς να τα φροντίζουν και να τα παρατηρούν με προσοχή. Όλες οι δραστηριότητες ενθαρρύνουν τη συνεργασία, την περιέργεια και την αγάπη για το φυσικό περιβάλλον, δημιουργώντας μια πλούσια και χαρούμενη μαθησιακή εμπειρία για κάθε παιδί

Το πρόγραμμα ολοκληρώνεται με παιχνίδια ρόλων και αφήγηση ιστοριών, αινιγμάτων, παραμυθιών, μετατρέποντας τη μάθηση σε μια απολαυστική εμπειρία.

…….οι εργασίες μας και οι κατασκευές μας….

….ωφέλειμα και βλαβερά έντομα και προγραμματισμός με την BeeBot..

Εργαστήριο Δεξιοτήτων.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ & ΕΥΘΥΝΗ 3. Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα. Τίτλος: «Νηπίων Παιδεία: το πρώτο βήμα στη δημοκρατία» 

Το εργαστήριο δεξιοτήτων : Νηπίων παιδεία το πρώτο βήμα προς τη δημοκρατία, εμπλέκει τα παιδιά σε δραστηριότητες, που προωθούν τις παρακάτω έννοιες :
Αλληλοσεβασμός και σεβασμός στη διαφορετικότητα, συνεργασία /συνεργατικότητα»,
αντιμετώπιση διακρίσεων κοινωνική ευαισθησία, ενίσχυση της ομαδικής συνοχής και της
αυτοεκτίμησης, προώθηση της συνεργασίας και της
δημιουργικής συνύπαρξης.
Ανάπτυξη σεβασμού για τους άλλους, επίλυση προβλημάτων συνεργατικά και
δημιουργικά.
Ανάπτυξη κριτικής σκέψης. αναγνώριση προκαταλήψεων και
αδικιών και τρόπων αντίδρασης, καλλιέργεια της εν συναίσθησης και
κατανόηση της διαφορετικότητας.
Ευαισθητοποίηση σε θέματα που άπτονται των ανθρωπίνων σχέσεων με
στόχο τη διαμόρφωση ανθρωπιστικής
συνείδησης.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων συνεργασίας και αλληλεγγύης.

Εργαστήριο 1ο “Ας γνωριστούμε παίζοντας” 

Παιχνίδια ενεργοποίησης- δέσιμο της ομάδας -Με τη συνοδεία κατάλληλης μουσικής τα παιδιά περπατούν στο χώρο, σφίγγουν το δεξί χέρι κάποιου άλλου παιδιού που συναντούν λέγοντας το όνομά τους και συστήνονται. Περπατούν στο χώρο ελεύθερα με διάφορους τρόπους με τις οδηγίες του/της νηπιαγωγού.  Δίνουν τα χέρια τους χωρίς συγκεκριμένη διάταξη και στη συνέχεια προσπαθούν να ξεμπερδευτούν για να φτιάξουν ένα κύκλο.Τα παιδιά φτιάχνουν ένα λουλούδι με το όνομα τους στο κέντρο. Στα φύλλα του λουλουδιού ζωγραφίζουν το αγαπημένο τους παιχνίδι. Δημιουργείται ένα μπουκέτο  με λουλούδια.

20250512 120435

 

Εργαστήριο 3ο “Εσύ και εγώ μαζί:”
Ανάγνωση και επεξεργασία παραμυθιού «Σοφία, η αγελαδίτσα τραγουδίστρια». (θίγονται θέματα όπως: το ζήτημα της ταυτότητας και του αυτοπροσδιορισμού, της ένταξης σε ομάδες, το ζήτημα της αποδοχής, της απόρριψης, της διαφορετικότητας)  https://anyflip.com/iyuxw/hjeq/basic

«Συνεχίζουμε το παραμύθι»: Τα παιδιά σε ομάδες δίνουν τη δική τους συνέχεια.

20250520 104123

 

Εργαστήριο 6ο “Η ταυτότητά μου”

Αφήγηση του παραμυθιού «Έλμερ, ο παρδαλός ελέφαντας» https://youtu.be/qSqQzKcr4VM?si=uBjH7s0xBfSC_YiP Ακολούθησε συζήτηση , προβληματισμός,  εικαστική δράση ζωγραφίζουν, τον Έλμερ.

1000002410 1000002411

Η οικογένειά μου. Αποτυπώνουν εικαστικά την οικογένειά τους