1ο εργαστήριο

• Αφορμή για την εκκίνηση του προγράμματος στάθηκε το μήνυμα που μας έστειλε ο Σταύρος από το βιβλίο «Με μια κουβέρτα στο διάστημα».

• Περιηγηθήκαμε  στο Google earth , εξερευνήσαμε την περιοχή μας, τη γειτονιά μας, τα σπίτια μας, το σχολείο μας  και εντοπίσαμε το δασάκι που βρίσκεται κάτω απ’ το σχολείο μας.

• Συζητήσαμε τι γνωρίζουμε για το δάσος και δημιουργήσαμε εννοιολογικό χάρτη.

 

2ο εργαστήριο

• Αποφασίσαμε να επισκεφτούμε και να εξερευνήσουμε το δασάκι της γειτονιάς μας.Κατά την επίσκεψή μας φωτογραφίσαμε ότι μας έκανε εντύπωση και επιστρέφοντας στο σχολείο βλέποντας τις φωτογραφίες, κάναμε έναν απολογισμό της επίσκεψής μας και προβληματιστήκαμε για τα σκουπίδια που είδαμε. «Πώς βρέθηκαν τα σκουπίδια εκεί, τι κινδύνους δημιουργούν στο δασάκι και τι μπορούμε να κάνουμε».

 

• Αποτυπώσαμε στο χαρτί τις εντυπώσεις μας από την επίσκεψη.

• Αποφασίσαμε να πάμε και δεύτερη φορά στο δασάκι και να αναλάβουμε δράση.

• Τραγούδι με μουσικοκινητική δραστηριότητα.

Βόλτα στο δάσος

 

 

3ο εργαστήριο

• Παρακολουθήσαμε βίντεο  για τα οφέλη του δάσους αλλά και για τους κινδύνους καταστροφής του και ακολούθησε συζήτηση . Στη  συνέχεια σε φύλλο εργασίας τοποθετήσαμε εικόνες στη σειρά με τα στάδια από την έναρξη της πυρκαγιάς μέχρι την αναδάσωση.

https://video.link/w/drOyc

 

 

 

• Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια

Ζευγάρια ζώων

 

 

 

 

4ο εργαστήριο

• Συζητήσαμε για την τροφική αλυσίδα και παίξαμε  σχετικά εκπαιδευτικά παιχνίδια στον υπολογιστή.

 

 

Τροφική αλυσίδα

 

• Στη συνέχεια κατασκευάσαμε τη δικιά μας τροφική αλυσίδα

 

 

 

5ο εργαστήριο

• Ένας πυροσβέστης μας ενημέρωσε ότι πήρε φωτιά το δάσος και ζητάει τη βοήθειά μας.

                                                                                                                                                                                                   Φωτιά στο δάσος

• Χωριστήκαμε σε τέσσερις ομάδες(κόκκινη,κίτρινη, πράσινη,μπλε) και με αφετηρία την πυροσβεστική φωλιά κάθε ομάδα βρήκε τη σωστή διαδρομή, την κατέγραψε, την κωδικοποίησε και οδήγησε το ρομποτάκι στην αντίστοιχη εστία φωτιάς.

 

6ο εργαστήριο

• Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου. Τα παιδιά μας ενημερώνουν για το δάσος, τους κινδύνους και τους τρόπους προστασίας του.

                                                                                                                                                                                Αγαπάμε το δάσος και το φροντίζουμε

 

 

7ο εργαστήριο

Αφού συζητήσαμε τι γνωρίζαμε και τι μάθαμε για το δάσος, το κάθε παιδί συμπλήρωσε το ατομικό φύλλο αξιολόγησης των εργαστηρίων.