Με βάση το νέο Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» του Νηπιαγωγείου, επιδιώκεται η προετοιμασία των μαθητών και μαθητριών με δεξιότητες κριτικής σκέψης, συνεργασίας και κοινωνικής υπευθυνότητας, ώστε να γίνουν ενεργοί πολίτες ικανοί να ανταποκριθούν στο συνεχώς μεταβαλλόμενο παγκόσμιο περιβάλλον, αναλαμβάνοντας υπεύθυνα δράση και πρωτοβουλίες.

Στο πλαίσιο αυτό, για το σχολικό έτος 2025-26, το 6^ο Νηπιαγωγείο Φλώρινας σχεδίασε και υλοποίησε τις εξής δράσεις:

Τίτλος Δράσης

“Τρώω σωστά –γυμνάζομαι συχνά!”

Επίπεδο

 Νηπιαγωγείο – Α΄- Β΄- Γ΄ Δημοτικού

Θεματικό Πεδίο

2, 3, 4, 12,17

Σύντομη περιγραφή της Δράσης

Η καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών και η ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και της επαρκούς ενυδάτωσης μέσα από βιωματικές και παιγνιώδεις δραστηριότητες. Βασικός σκοπός του θεματικού κύκλου είναι η γνωριμία των παιδιών με τις βασικές ομάδες τροφών, η κατανόηση της έννοιας της ισορροπημένης διατροφής και η ανάδειξη της σημασίας της για την υγεία και την ποιότητα ζωής σε συνδυασμό με την καθημερινή άσκηση.

Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στη γνωριμία με τη Μεσογειακή Πυραμίδα Διατροφής και στην εννοιολογική αποσαφήνιση της κατανομής των τροφών σε αυτή, ώστε τα παιδιά να μπορούν να διακρίνουν ποιες τροφές πρέπει να καταναλώνονται συχνότερα και ποιες πιο σπάνια. Έτσι προάγεται η αυτορρύθμιση και η υιοθέτηση υγιών στάσεων. Κατά τη διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος πραγματοποιήθηκαν  βιωματικές δράσεις που ενίσχυσαν τη σύνδεση της υγιεινής διατροφής με την καθημερινή ζωή και τη σωματική άσκηση.

Παραθέτουμε ενδεικτικά φωτογραφικό υλικό:

Τίτλος Δράσης

«Μια σταγόνα χίλιες χρήσεις!»

 Επίπεδο

 Νηπιαγωγείο – Α΄- Β΄- Γ΄ Δημοτικού

 Θεματικό Πεδίο

3,4, 6, 7,11,12,13,17

 Περιβάλλον – Αειφορία-  STEM-Ενεργός πολίτης

Σύντομη περιγραφή της Δράσης

Η δράση εστιάζει στη σημασία του νερού ως πολύτιμου φυσικού πόρου και στην καλλιέργεια στάσεων υπεύθυνης χρήσης του από τα παιδιά. Μέσα από βιωματικές ,παιγνιώδεις και διερευνητικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνωρίζουν τον κύκλο του νερού ,τις χρήσεις και τους τρόπους εξοικονόμησης του, αναπτύσσοντας παράλληλα δεξιότητες ενεργού πολίτη.

Παραθέτουμε ενδεικτικά φωτογραφικό υλικό:

Τίτλος Δράσης

«Φύλαξέ το,ανακύκλωσέ το!»

Επίπεδο

 Νηπιαγωγείο – Α΄- Β΄- Γ΄ Δημοτικού

Θεματικό Πεδίο

3,4,11,17

 Προστασία και ανάδειξη του φυσικού και πολιτιστικού περιβάλλοντος.

Σύντομη περιγραφή της Δράσης

Σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των νηπίων σε θέματα που αφορούν στη προστασία του περιβάλλοντος. Τα νήπια  καταγράφουν τα απορρίμματα της τάξης, της αυλής αλλά και της γειτονιάς  και τους τρόπους διαχείρισής τους. Ενημερώνονται για την σημασία της επαναχρησιμοποίησης των υλικών ,τη διαδικασία ανακύκλωσης, τον διαχωρισμό τους σε  κατηγορίες, τη σωστή προετοιμασία τους και απόρριψη τους στο σωστό κάδο.

Παραθέτουμε ενδεικτικά φωτογραφικό υλικό:

Το 4^ο και τελευταίο εργαστήριο  δεξιοτήτων στο 6^ο Νηπιαγωγείο Φλώρινας ανήκει στον Θεματικό Κύκλο: Φροντίζω το Περιβάλλον.

Επιμέρους Θεματική Ενότητα/Υποενότητα:

Οικολογία-Παγκόσμια και Τοπική Φυσική κληρονομιά

Ο δικός μας τίτλος: “Ανακύκλωση μαζί,ο πλανήτης να σωθεί!”

Δεξιότητες που καλλιεργήθηκαν:

α) Δεξιότητες  Μάθησης του 21ου αιώνα (4cs)

β)Δεξιότητες Ζωής

γ) Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης

δ) Δεξιότητες του νου

Βασικός σκοπός του προγράμματος ήταν να γίνει κατανοητό από τους μαθητές ότι τα απορρίμματα είναι αποτέλεσμα της ανθρώπινης δραστηριότητας και η διαχείριση τους αποτελεί ευθύνη όλων,μικρών και μεγάλων.Οι επιμέρους στόχοι αφορούσαν στη διαμόρφωση συμπεριφορών και στρατηγικών: (α)ελέγχου της ανεξέλεγκτης ρίψης απορριμμάτων (β)ορθολογικής διαχείρισης τους (συλλογή και αποκομιδή) και (γ)ανακύκλωσης.

Τα παιδιά μέσα από ποικίλες δραστηριότητες είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν νέες γνώσεις και να υιοθετήσουν στάσεις και συνήθειες σχετικά με την ανακύκλωση και την αειφορία. Παραθέτουμε, ενδεικτικά, φωτογραφικό υλικό από διάφορες δραστηριότητες του εργαστηρίου: