Ολοκληρώθηκε το 3ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο « Έχω δικαίωμα στην χαρά!».

Θεματικός κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ

Επιμέρους Θεματική Ενότητα/Υποενότητα: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη

 Στόχοι του προγράμματος:

• Να αναγνωρίζουν και να κατανοούν βασικά συναισθήματα.
• Να συνδέσουν τα συναισθήματα με τις πηγές που τα προκαλούν.
• Να κατανοήσουν ότι όλα τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά
• Να αποδέχονται, να εκφράζουν και να διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους, τόσο τα θετικά όσο και τα αρνητικά.

Ειδικότερα: Μαθησιακοί στόχοι

Βασικά θεματικά πεδία

Παιδί και Επικοινωνία-Παιδί, Εαυτός και Κοινωνία

• Να χρησιμοποιούν βασικό λεξιλόγιο για να εκφράσουν συναισθήματα
• Να χρησιμοποιούν βασικό λεξιλόγιο και φράσεις για να περιγράψουν την συναισθηματική κατάσταση άλλων
• Να αναγνωρίζουν θετικά και αρνητικά συναισθήματα
• Να διακρίνουν καταστάσεις που μπορεί να τους δημιουργούν θετικά και αρνητικά συναισθήματα
• Να μοιράζονται υλικά και αντικείμενα στο παιχνίδι και σε άλλες περιστάσεις
• Να αντιπαραβάλλουν συναισθήματα παρατηρώντας αλλαγές στο πρόσωπο και στο σώμα

Εμπλεκόμενα θεματικά πεδία

Παιδί, Σώμα, Δημιουργία και Έκφραση

• Να μετασχηματίζουν καθημερινά αντικείμενα (όπως χάρτινα πιάτα) σε εικαστικά μέσα
• Να συνθέτουν πρωτότυπα έργα συνδυάζοντας υλικά με δημιουργικό τρόπο
• Να ανακαλύπτουν και να επεξεργάζονται τις δυνατότητες έκφρασης που τους δίνει το σώμα τους
• Να προσαρμόζουν την κίνησή τους ώστε να ανταποκριθούν σε κινητικά και ρυθμικά μοτίβα.

Καλλιέργεια στάσεων •Να αναγνωρίζουν τόσο τα δικά τους συναισθήματα, όσο και αυτά των άλλων

• Να εξωτερικεύουν τα συναισθήματά τους
• Να εμπλουτίζουν τα εκφραστικά τους μέσα για την επικοινωνία των συναισθημάτων
• Να αναπτύξουν την ενσυναίσθησή τους για τα συναισθήματα των άλλων
• Να υιοθετούν στρατηγικές διαχείρισης των συναισθημάτων (αυτορρύθμιση)

Αξιοποιώντας τόσο ηλεκτρονικές πηγές όσο και έντυπο υλικό προσεγγίσαμε τα βασικά συναισθήματα, ώστε να διακρίνουμε πότε νιώθουμε χαρά, λύπη, θυμό, φόβο, ζήλια και να αναγνωρίσουμε τι εκφράσεις παίρνει το πρόσωπό μας αλλά και τι στάση το σώμα μας. Κατά τη διάρκεια ανάπτυξης του προγράμματος τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις ποικίλες δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν. Στις δράσεις αυτές συμμετείχε ενεργά και η ψυχολόγος του σχολείου μας, κυρία Φιλιπποπούλου Γεωργία.

Παραθέτουμε, ενδεικτικά, φωτογραφικό υλικό.