Ενδεικτικές εργασίες από το εργαστήριο δεξιοτήτων

΄΄Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ.΄΄

Αποκωδικοποιώντας τον Κώδικα

Κατασκευή χάρτινων φαναριών για πεζούς και για αυτοκίνητα

και εκμάθηση κανόνων πεζών και αυτοκινήτων.

 

Διαμορφώνουμε το χώρο της τάξης σε πόλη

με οικοδομικά τετράγωνα τα τραπέζια, ανάμεσα

τοποθετούμε σήματα, διάβαση πεζών, φανάρια,

κυκλικό πάρκο με καρέκλες κ.λ.π. Τα παιδιά

χωρίζονται σε πεζούς, αυτοκίνητα και τροχονόμους,

προσπαθούν να κινηθούν σύμφωνα με τον Κ.Ο.Κ ενώ υπάρχουν

τροχονόμοι που δίνουν κλήσεις.

 

 

  

–Βρίσκουμε σύνθετες λέξεις και στη συνέχεια

παίζουμε στον υπολογιστή σχετικό παιχνίδι.

 

-Διαβάζουμε το παραμύθι ΄΄Ο φίλος μου ο ποδηλατάκιας΄΄

Συγγραφέας: Κατερίνα Βαιμάκη.

Φτιάχνουμε το ΄΄Μικρό βιβλίο΄΄ με οδηγίες τι πρέπει

να γνωρίζουμε πριν οδηγήσουμε ποδήλατο.

Φτιάχνουμε τα δικά μας ποδήλατα.

      

Οι κατασΚΟ(Κ)πι του δρόμου.

Οργανώνουμε περίπατο στην περιοχή του Νηπιαγωγείου

με σκοπό την παρατήρηση, ανάπτυξη ικανότητας συνεργασίας,

εξοικείωση σε ερευνητικές διαδικασίες, κανόνες με ασφάλεια.

  

  

-Επίσκεψη τροχονόμου στην τάξη μας.

Έδειξε σήματα στα παιδιά και την σημασία τους π.χ. το STOP,

διαφέρει το σχήμα του, είναι σημαντικό, είναι  ΄΄ο βασιλιάς των σημάτων΄΄.

Είδαμε βίντεο, με την συμπεριφορά μας μέσα στο αυτοκίνητο,

δεν τρέχουμε να πιάσουμε την μπάλα στο δρόμο κ.λ.π.

Ακούσαμε τραγούδι για σήματα.

Μεγάλος ο ενθουσιασμός των παιδιών στο άκουσμα των πέντε

διαφορετικών ήχων της σειρήνας του περιπολικού.

 

 

 

  

–Δημιουργία Αφίσας

Η ΑΦΙΣΑ ΜΑΣ