DISCOVERY OF NUMBERS WITH MONTESSORI- Έναρξη ευρωπαϊκού προγράμματος Εtwinning με συμμετοχή σχολείων από Τουρκία και Ελλάδα

Η Μοντεσσορι θεωρείται η μεγαλύτερη παιδαγωγός του 20ου αιώνα, διότι βοηθά πρωτίστως στην ψυχική υγεία του παιδιού και δευτερευόντως στην ανάπτυξη του εγκεφάλου του παιδιού σε όλους τους τομείς  , ολόπλευρα, στην πιο χρυσή ηλικία για μάθηση και ανάπτυξη 0-6, με εξαίρεση τη μουσική που πάει μέχρι τα εννέα. Η ψυχική υγεία είναι η βάση. Διασφαλίζοντας τη ψυχική υγεία και την ελευθερία μέσα σε ένα οργανωμένο περιβάλλον που κάθε υλικό έχει τη θέση του, το παιδί μαθαίνει πως να μαθαίνει, αβίαστα. Η κίνηση είναι ο δημιουργός της συνείδησης. Το παράθυρο ευκαιρίας για τα μαθηματικά είναι από την ηλικία του ενός έτους  έως πέντε, αρχίζοντας με υλικά που συγκεκριμενοποιούν το αφηρημένο . Ο τρόπος που μαθαίνει το παιδί είναι μεσω της ταύτισης του συγκεκριμένου με το συμβολικο και τρίτον με το αφηρημένο. Η εκπαιδευτική προσέγγιση της Montessori επιτρέπει στα παιδιά να μαθαίνουν σύμφωνα με τα ενδιαφεροντά τους Δουλεύοντας με το μοντεσσοριανό υλικό αναπτυσσουν τη λογική και τη λογικομαθηματικη σκεψη . Και η λογική είναι τα μαθηματικά.

 Σκοπεύουμε να κάνουμε τους μαθητές μας να αγαπήσουν τα μαθηματικά με δραστηριότητες που θα τους βοηθήσουν να μάθουν τα μαθηματικά με πιο συγκεκριμένο τρόπο.

DISCOVERY OF NUMBERS WITH MONTESSORI-Start of a European Twinning program with the participation of schools from Turkey and Greece

Montessori is considered the greatest educator of the 20th century, because it primarily helps the mental health of the child and secondarily the development of the child’s brain in all areas, comprehensively, in the golden age for learning and development 0-6, with the exception of music which it goes until nine o’clock. Mental health is the foundation. Ensuring mental health and freedom in an organized environment where every material has its place, the child learns how to learn, effortlessly. Movement is the creator of consciousness. The window of opportunity for mathematics is from age one to five, beginning with materials that make the abstract concrete. The way the child learns is through the identification of the concrete with the symbolic and thirdly with the abstract. Montessori’s educational approach allows children to learn according to their interests. Working with Montessori materials, they develop logic and logical-mathematical thinking. And logic is mathematics.

We aim to make our students love math with activities that will help them learn math in a more concrete way.