Κατηγορία: Εργασίες μαθητών

Με ευαισθησία για τα περιβαλλοντικά θέματα οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος Γ3΄, του 6^ου Γυμνασίου Κοζάνης με συνοδούς τους καθηγητές Κάμπα Χρήστο και Χαριτίδου Ελένη πραγματοποίησαν την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου επίσκεψη στο Κ.Π.Ε. Βελβεντού – Σιάτιστας στη Σιάτιστα. Οι μαθητές που για τρίτη χρονιά με την καθοδήγηση της κας Χαριτίδου επιμελούνται και εκδίδουν τη σχολική εφημερίδα “Εφηβική Σπίθα” πήραν μέρος στο διαδραστικό πρόγραμμα «Εφημερίδα –Τύπος και Περιβάλλον». Αρχικά ενημερώθηκαν από τους υπευθύνους για την ιστορία του Τύπου και το έργο του Κ.Π.Ε. Στη συνέχεια με πραγματοποίησαν ένα οδοιπορικό στη Σιάτιστα . Οι μαθητές προχώρησαν στη σύνταξη ενημερωτικού άρθρου και τη δημιουργία αφίσας με στόχους αφενός να προβάλλουν το έργο του Κ.Π.Ε., την αξία της πολιτιστικής μας κληρονομιάς και την ανάγκη διαφύλαξής της και αφετέρου να ευαισθητοποιήσουν τους συνανθρώπους τους για την ευθύνη τους απέναντι στο περιβάλλον και τη σπουδαιότητα της λήψης μέτρων για την προστασία του.

Το 6^ο Γ/σιο Κοζάνης πραγματοποίησε στις 15 Μαΐου 2014 στην αίθουσα “ΦΙΛΙΠΠΟΣ” εκδήλωση με τίτλο «Ύμνος της ζωής» αφιερωμένη στο μεγάλο Έλληνα ποιητή Κωστή Παλαμά, με αφορμή το γεγονός ότι ο λογοτεχνικός κόσμος χαρακτήρισε το 2014 έτος «Κωστή Παλαμά». Υπεύθυνη για το σχεδιασμό και τη διοργάνωση της εκδήλωσης ήταν η καθηγήτρια του σχολείου φιλόλογος κα Χαριτίδου Ελένη και τη μουσική επιμέλεια ανέλαβε η καθηγήτρια μουσικής του σχολείου κα Γιαννίκα Γεωργία. Συνδέοντας το παρελθόν με το παρόν, όλα τα παιδιά που συμμετείχαν στην εκδήλωση, θέλησαν να αφιερώσουν το δικό τους ύμνο στη ζωή, μεταδίδοντας ένα ελπιδοφόρο και αισιόδοξο μήνυμα για τη χαρά της ζωής, τη δύναμη της θέλησης, την πίστη στα ιδανικά, την αξία του αγώνα για την πραγματοποίηση του ονείρου.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΤ ΈΠΙΛΟΓΗΝ

ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων 2013, του 6ου Γυμνάσιου Κοζάνης,  επιχειρήθηκε για δεύτερη χρονιά, μετά την πρώτη δοκιμή με το πρόγραμμα του 2012:

“Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΟΔΟΥΣ ΚΡΙΣΕΩΝ”

η εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος αυτενεργούς μαθησιακής δράσης, εφορμώντας μέσα από το σχολικό περιβάλλον και προς την τοπική κοινωνία, με τίτλο:

«ΆΘΛΩ, Ο ΧΩΡΟΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΟΝ ΤΟΠΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ»

Αποτέλεσμα:

16 διαφορετικές μαθητικές ομάδες δράσης

και περισσότερα από

170 παιδιά σε αθλητικές και καλλιτεχνικές

δραστηριότητες που προσεγγίζουν βιωματικά  την έννοια του

 ΑΘΛΩ

– υπερβαίνω τον εαυτό μου –

Παρακολουθήστε στη συνέχεια  ένα μικρό οπτικοακουστικό απόσπασμα από την όλη μαθητική δράση του προγράμματος:

Ακολουθεί ένα μικρό δείγμα της εκπαιδευτικής προσέγγισης που επιχειρήθηκε στο καινοτόμο αυτό προγραμμα μέσα από το πώς η μαθητική ομάδα, που επέλεξε να δράσει μέσα από την τέχνη της Φωτογραφίας, κατάφερε να προσεγγίσει βιωματικά την έννοια του «Άθλω»

Περιηγηθείτε επίσης μέσα από την παραπάνω αρχική οριζόντια μπάρα του menu και στις επιμέρους ιστοσελίδες της κάθε μαθητικής δράσης, παρακολουθώντας στους εκπαιδευτικούς στόχους που επιχειρήθηκαν για την κάθε μαθητική δράση στο πρόγραμμα. URL μαθητικής δράσης: ΑΘΛΩ

Ηλεκτρονική διεύθυνση επικοινωνίας, με την εκπαιδευτικό-συντονιστή της εργασίας:Kalamara@sch.gr, Καλαμάρα Σοφία, Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής κι Αθλητισμού του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, ΜSc.Ed. Πανεπιστημίου Αιγαίου, Σχολής Ανθρωπιστικών Σπουδών: Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Νέα Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΤ’ ΕΠΙΛΟΓΗΝ

ΑΠΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ, ΠΡΟΣ ΚΑΙ ΜΕΣΑ ΣΤΗΝ ΤΟΠΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

Στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων 2012 του 6ου Γυμνάσιου Κοζάνης επιχειρήθηκε η εφαρμογή ενός εκπαιδευτικού προγράμματος, καινοτομικού εξελικτικού σχεδιασμού, με τίτλο:

“Η ΔΥΝΑΜΗ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ ΣΕ ΠΕΡΙΟΔΟΥΣ ΚΡΙΣΕΩΝ”

Μαθητική δράση, με αυτοδιοικούμενο οργανωτικό σχήμα, από το δεκαπενταμελές μαθητικό συμβούλιο και ομάδα μαθητών εθελοντών, με στόχο Παιδαγωγικό σε ένα πλαίσιο εκπαίδευσης και κατάρτισης. Έτσι δημιουργήθηκε παιδαγωγικό δίκτυο μεταξύ 9 σχολείων, διαφορετικών βαθμίδων εκπαίδευσης, ενώ υπήρξε και η συμβολή από φορείς και επιχειρήσεις της τοπικής κοινωνίας, παρέχοντας επικαιροποιημένη γνώση στο αντικείμενό τους, για το οποίο αρχικά τα παιδιά εκδήλωναν ενδιαφέρον, ώστε στη συνέχεια να οργανώσουν τη δράση τους με τη βοήθεια του συντονιστή εκπαιδευτικού και τελικώς να ενταθούν μαθησιακά σ’ αυτή.

Αποτέλεσμα 173 και πλέον παιδιά, σε 28 διαφορετικές μαθητικές δράσεις παρήγαγαν δεκάδες δημιουργικές προσπάθειες με συμμέτοχο και τελικό αποδέκτη τη σχολική και τοπική κοινωνία. Μαθητικές δράσεις αναρτημένες στις 107 ιστοσελίδες του Ιστότοπου αυτού και σε δεκάδες βίντεο όπου δημιουργήθηκαν στο πλαίσιο της ομάδας Ιστοσελίδας (μία από τις 28 ομάδες, η οποία και απέσπασε πανελλήνια διάκριση καλής ψηφιακής πρακτικής), όπως και στις εκατοντάδες φωτογραφίες που επεξεργάστηκαν  στο πλαίσιο της ομάδας Φωτογραφίας, η οποία επίσης απέσπασε την τιμητική διάκριση της Ένωσης Συντακτών Ημερησίων Εφημερίδων Βορείου Ελλάδος, ενώ αξιοσημείωτη είναι και η πρώτη πανελληνιά διάκριση της ομάδας, του «Αγαπώ και Προβάλλω τον Τόπο μου», με τίτλο εργασίας της: «Κοζάνη, ο Τόπος που Ονειρεύεται», η δράση της οποίας απέδωσε το παιδαγωγικό δίκτυο ανάμεσα στα σχολεία, άλλα και τη συμμετοχή χιλιάδων ανθρώπων σε ένα κοινωνικό δίκτυο καταθέσεις ΟΝΕΙΡΩΝ.

Το παρόν οργανωτικό σχήμα αυτενεργούς μαθησιακής δράσης, που επιχειρεί ένας, εξελικτικού τύπου, εκπαιδευτικός σχεδιασμός, εφορμώντας  και φέτος μέσα από το σχολικό περιβάλλον και προς και μέσα στην τοπική κοινωνία, δοκιμάζει ξανά τις δυνατότητές του, σε μια πιο στοχευόμενη εκδοχή στο πλαίσιο των σχολικών δραστηριοτήτων 2013, με τίτλο:

«ΆΘΛΩ, Ο ΧΩΡΟΣ ΤΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΣΤΟΝ ΤΟΠΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ»