6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ
Δ/νση: Εφέσου 3, Τ.Κ.: 55132 – ΚΑΛΑΜΑΡΙΑ
Τηλέφωνα
- Διεύθυνση: +30
- Ενισχυτική:
Fax: +30
Email: mail@6gym-kalam.thess.sch.gr
Επίσκεψη της Β3 τάξης στο Goethe-Institut Thessaloniki
Επίσκεψη της Β3 τάξης στο Goethe-Institut Thessaloniki
Τη Δευτέρα 11 Μαΐου 2026 οι μαθητές της Β3 τάξης επισκέφθηκαν το Γερμανικό Ινστιτούτο Θεσσαλονίκης (Goethe-Institut Thessaloniki), στο πλαίσιο του μαθήματος των Γερμανικών.
Οι μαθητές πήραν μέρος σε ένα εργαστήριο με θέμα «Ήπιες Δεξιότητες για Μαθητές», μέσα από το οποίο είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τη γερμανική γλώσσα με πρωτότυπο, δημιουργικό και βιωματικό τρόπο.
Κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου εργάστηκαν πάνω σε δεξιότητες επικοινωνίας και ενεργητικής ακρόασης, συμμετέχοντας σε ομαδικές δραστηριότητες και αναλαμβάνοντας διαφορετικούς ρόλους. Με την καθοδήγηση της υπεύθυνης εισηγήτριας, επεξεργάστηκαν τόσο σε θεωρητικό όσο και σε πρακτικό επίπεδο ζητήματα αποτελεσματικής επικοινωνίας, συνεργασίας και αντιμετώπισης δυσκολιών στην ακρόαση.
Το Α2 “ταξιδεύει” στην Ευρώπη μέσα από το eTwinning
Το Α2 “ταξιδεύει” στην Ευρώπη μέσα από το eTwinning
Το τμήμα Α2 του 6ου Γυμνασίου Καλαμαριάς, συμμετέχοντας φέτος στην Περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου και στο δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία», πήρε μέρος σε μια όμορφη διαπολιτισμική δράση του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning, ανταλλάσσοντας χριστουγεννιάτικες κάρτες με μαθητές από διάφορες χώρες της Ευρώπης.
Οι μαθητές δημιούργησαν χειροποίητες κάρτες με ευχές στα ελληνικά και στα αγγλικά, γεμάτες χρώματα, ζωγραφιές και γιορτινά μηνύματα. Παράλληλα, μέσα από τη δράση αναδείχθηκε η σημασία της αειφορίας και της προστασίας του περιβάλλοντος, καθώς πολλές από τις κάρτες κατασκευάστηκαν από επαναχρησιμοποιούμενα, ανακυκλώσιμα και φιλικά προς το περιβάλλον υλικά. Οι μαθητές είχαν έτσι την ευκαιρία να συνδυάσουν τη δημιουργικότητα με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.
Μέσα από αυτή τη δράση εξάσκησαν την αγγλική γλώσσα και επικοινώνησαν με συνομηλίκους τους από διαφορετικά μέρη της Ευρώπης. Η εμπειρία αυτή γέμισε τους μαθητές με ενθουσιασμό καθώς έλαβαν κάρτες και ευχές από σχολεία του εξωτερικού, ανακαλύπτοντας πόσα κοινά μπορούν να ενώσουν τους νέους ανθρώπους.
Υπεύθυνες του προγράμματος ήταν η κ. Συμεωνίδη και η κ. Κυριακοπούλου, ενώ στην κατασκευή των καρτών συνέβαλαν και οι εκπαιδευτικοί κ. Τσανανά και η κ. Σωτηροπούλου υποστηρίζοντας τους μαθητές στη δημιουργική αυτή διαδικασία.
Ύλη μαθημάτων για το σχολικό έτος 2025-2026
Ύλη μαθημάτων για το σχολικό έτος 2025-2026
Τάξη Α
ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Α ΤΑΞΗ
ΥΛΗ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ Α ΤΑΞΗ
Τάξη Β
ΥΛΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ από ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ
ΥΛΗ ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΤΑΞΗ
ΥΛΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Β ΤΑΞΗ
ΥΛΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛ.ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ Β ΤΑΞΗ
Τάξη Γ
ΥΛΗ ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ Γ ΤΑΞΗ
ΥΛΗ ΚΕΙΜΕΝΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ Γ ΤΑΞΗ
Η Ευρώπη μέσα από τη Γεωγραφία: μαθαίνουμε παίζοντας
Η Ευρώπη μέσα από τη Γεωγραφία: μαθαίνουμε παίζοντας
Στο πλαίσιο του μαθήματος Γεωγραφίας–Γεωλογίας και σύμφωνα με το Πρόγραμμα Σπουδών, οι μαθητές της Β’ Γυμνασίου ασχολήθηκαν κατά τη διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς με τη μελέτη της Ευρώπης.
Η δράση οργανώθηκε και υλοποιήθηκε από την κα Πεταλά Ζωή, η οποία μέσα από δημιουργικές και διαδραστικές μεθόδους διδασκαλίας βοήθησε τους μαθητές να προσεγγίσουν το μάθημα με ενδιαφέρον και ενθουσιασμό.
Οι μαθητές γνώρισαν τις 10 μεγαλύτερες οροσειρές και τα 10 μεγαλύτερα ποτάμια της Ευρώπης, τις θάλασσες που την περιβάλλουν, τις χώρες και τις πρωτεύουσές τους, καθώς και τη σχετική θέση της ηπείρου στον κόσμο. Στο μάθημα αξιοποιήθηκαν δημιουργικές και διαδραστικές μέθοδοι διδασκαλίας, όπως quiz, παιχνίδια kahoot και η ανεστραμμένη τάξη, που έκαναν τη μαθησιακή διαδικασία πιο ευχάριστη και ενδιαφέρουσα για τους μαθητές.
Στο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι μαθητές συγκεντρώθηκαν στην αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του σχολείου και χωρίστηκαν σε ομάδες των πέντε ατόμων. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε ένα τελικό συγκεντρωτικό kahoot με 39 ερωτήσεις, το οποίο περιλάμβανε γνώσεις και πληροφορίες που αποκτήθηκαν κατά τη διάρκεια όλης της χρονιάς.
Οι ομάδες εναλλάσσονταν κυκλικά, ώστε να συμμετέχουν όλοι οι μαθητές ενεργά, μέσα σε ένα κλίμα συνεργασίας, χαράς και δημιουργικού ανταγωνισμού. Με αυτόν τον ευχάριστο τρόπο ολοκληρώθηκε η διδασκαλία της συγκεκριμένης ενότητας.
Νικήτρια αναδείχθηκε το τμήμα Β2 με 32.796 βαθμούς ενώ ακολούθησαν το Β4 με 31.083 και το Β1 με 27.363.
Δράση καθαριότητας στο σχολείο μας
Δράση καθαριότητας στο σχολείο μας
Στα πλαίσια του προγράμματος ΠΡΟΘΕΣΥ και του Δικτύου Οικολογικά Σχολεία, πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας δράση με θέμα την καθαριότητα των τάξεων, με στόχο την καλλιέργεια της υπευθυνότητας, της συνεργασίας, της οικολογικής συνείδησης και του σεβασμού προς τον σχολικό χώρο.
Την οργάνωση και τον συντονισμό της δράσης ανέλαβε η κα Πεταλά Ζωή και η κα Συμεωνίδη Ειρήνη, η οποίες καθοδήγησαν τους μαθητές καθ’ όλη τη διάρκεια της διαδικασίας.
Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιούνταν τακτικοί έλεγχοι στις αίθουσες, ώστε να αξιολογείται η εικόνα και η καθαριότητά τους. Κάθε τάξη λάμβανε σχετική βαθμολογία, γεγονός που ενίσχυσε το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή των μαθητών. Στο τέλος της διαδικασίας αναδείχθηκε η πιο καθαρή τάξη του σχολείου, η οποία ξεχώρισε για τη συνέπεια και τη φροντίδα που επέδειξε.
Παράλληλα, οι τάξεις που δεν ανταποκρίθηκαν επαρκώς στα κριτήρια καθαριότητας ανέλαβαν την ευθύνη να βελτιώσουν την εικόνα της αίθουσάς τους, κατανοώντας στην πράξη τη σημασία της συλλογικής προσπάθειας και της προσωπικής ευθύνης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε και στην ανακύκλωση καθώς οι μαθητές φρόντιζαν να ανακυκλώνουν τα απορρίμματα που υπήρχαν μέσα στις τάξεις, συμβάλλοντας ενεργά στην προστασία του περιβάλλοντος.
Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι το σχολείο είναι ένας κοινός χώρος που αξίζει τη φροντίδα και τον σεβασμό όλων μας. Μέσα από μικρές καθημερινές πράξεις μπορούμε να δημιουργήσουμε ένα πιο όμορφο, καθαρό και ευχάριστο σχολικό περιβάλλον.
Πρόγραμμα Προαγωγικών – Απολυτήριων εξετάσεων – Ιούνιος 2026
Το Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία» φέρνει κοντά μαθητές διαφορετικών βαθμίδων
Το Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία» φέρνει κοντά μαθητές διαφορετικών βαθμίδων
Τη Δευτέρα 18 Μαΐου 2026, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχτεί τους μικρούς μαθητές και τις μικρές μαθήτριες του 2ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς. Η δράση υλοποιήθηκε έπειτα από πρόσκληση της Διευθύντριας του 6ου Γυμνασίου Καλαμαριάς κ. Γαϊτανάκη Χριστίνας προς το Νηπιαγωγείο και με την προτροπή της κ. Συμεωνίδη Ειρήνης. Η εκπαιδευτική αυτή δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της συνεργασίας των δύο σχολικών μονάδων με κοινό άξονα το Διεθνές Δίκτυο «Οικολογικά Σχολεία».
Οι μαθητές του Γυμνασίου καλωσόρισαν με ιδιαίτερη χαρά τους μικρούς επισκέπτες και ανέλαβαν να τους ξεναγήσουν στους χώρους της έκθεσης Τεχνολογίας και Καλλιτεχνικών. Η έκθεση περιλάμβανε δημιουργίες μαθητών της Α΄ και Β΄ Γυμνασίου, κατασκευασμένες από ανακυκλώσιμα και επαναχρησιμοποιούμενα υλικά, αναδεικνύοντας τη σημασία της ανακύκλωσης, της δημιουργικότητας και της αειφορίας.
Την παρουσίαση των έργων ανέλαβαν μαθητές του ομίλου «Ένα βιβλίο ζωντανεύει», οι οποίοι μίλησαν στα παιδιά για την προστασία του περιβάλλοντος και την αξία της επαναχρησιμοποίησης υλικών μέσα από καθημερινές οικολογικές πρακτικές.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε και το θεατρικό δρώμενο με τίτλο «Κλικ, προστάτευσε κάθε μπουκιά φαγητού», που ετοίμασαν οι μαθητές της Περιβαλλοντικής Ομάδας «Η ανακύκλωση γίνεται ζωάκι», του Ομίλου «Ένα βιβλίο ζωντανεύει» και της Περιβαλλοντικής Επιτροπής Eco-Schools του σχολείου μας. Μέσα από μια πρωτότυπη ιστορία με έντονο οικολογικό μήνυμα, οι μαθητές παρουσίασαν τη σημασία της ανακύκλωσης, της επαναχρησιμοποίησης και της υπεύθυνης διαχείρισης των πόρων.
Οι εντυπωσιακές ενδυμασίες είχαν δημιουργηθεί εξ ολοκλήρου από ανακυκλώσιμα υλικά, αποδεικνύοντας πως η τέχνη και η οικολογική συνείδηση μπορούν να συνδυαστούν δημιουργικά.
Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε μέσα σε ένα ιδιαίτερα θερμό και συνεργατικό κλίμα, με τους μαθητές των δύο βαθμίδων να ανταλλάσσουν ιδέες, εμπειρίες και προβληματισμούς γύρω από την προστασία του περιβάλλοντος. Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη εμπειρία συνεργασίας και περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης για όλους τους συμμετέχοντες, μικρούς και μεγάλους.
Δημοσίευση άρθρου στο site 2ου Νηπιαγωγείου Καλαμαριάς στο παρακάτω link:
Συμμετοχή του σχολείου μας στους σχολικούς αγώνες Πετοσφαίρισης
Συμμετοχή του σχολείου μας στους Σχολικούς Αγώνες Πετοσφαίρισης
Την Παρασκευή 24/04/2026, στο πλαίσιο των Σχολικών Αγώνων, το σχολείο μας συμμετείχε στο πρωτάθλημα Πετοσφαίρισης, εκπροσωπούμενο από τις μαθήτριές μας με ιδιαίτερο ενθουσιασμό και αγωνιστικό πνεύμα.
Οι νεαρές αθλήτριες αγωνίστηκαν με χαρά, υπευθυνότητα και σεβασμό στους κανόνες του αθλήματος και στις αξίες του fair play, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες μέσα από τη συμμετοχή τους. Με την παρουσία και τη στάση τους άφησαν τις καλύτερες εντυπώσεις τόσο στους διοργανωτές όσο και στους παρευρισκόμενους στο ΔΑΚ Καλαμαριάς, όπου πραγματοποιήθηκαν οι αγώνες.
Θερμά συγχαρητήρια στις μαθήτριές μας για την εξαιρετική προσπάθεια, το ήθος και την όμορφη εκπροσώπηση του σχολείου μας!
Πρωτότυπες επιχειρήσεις με οικολογικές κατασκευές
Πρωτότυπες επιχειρήσεις με οικολογικές κατασκευές
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Τεχνολογίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β΄ τάξης του 6ο Γυμνάσιο Καλαμαριάς εργάστηκαν ομαδικά, ανέπτυξαν τη δημιουργικότητά τους και παρουσίασαν πρωτότυπες οικολογικές κατασκευές με στόχο την προστασία του περιβάλλοντος και την προώθηση της ανακύκλωσης και της βιώσιμης ανάπτυξης.
Μέσα από τη δημιουργία εικονικών εταιρειών, οι μαθητές συνδύασαν τη φαντασία, την τεχνολογία και την οικολογική συνείδηση, παρουσιάζοντας καινοτόμες ιδέες που θα μπορούσαν να συμβάλουν στη βελτίωση της καθημερινής ζωής και στη μείωση της περιβαλλοντικής επιβάρυνσης.
Η εικονική εταιρεία Β.ΟΙ.Κ.Κ.Α.Π.
Οι μαθητές δημιούργησαν την εικονική εταιρεία «Β.ΟΙ.Κ.Κ.Α.Π.» (Βιοενεργειακοί Οικολογικοί Κάδοι Καύσης Απορριμμάτων Πολυκατοικιών), παρουσιάζοντας μία πρωτότυπη ιδέα διαχείρισης απορριμμάτων και παραγωγής ενέργειας.
Η μαθήτρια Βιβή Ζ. του τμήματος Β1 περιγράφει:
«Με τους συμμαθητές μου, αυτή τη σχολική χρονιά επιχειρήσαμε και φτιάξαμε μία εικονική εταιρεία, την ονομάσαμε Β.ΟΙ.Κ.Κ.Α.Π., δηλαδή Βιοενεργειακοί Οικολογικοί Κάδοι Καύσης Απορριμμάτων Πολυκατοικιών. Το μηχάνημα που δημιουργήσαμε θα τοποθετείται στο υπόγειο μιας πολυκατοικίας και θα συνδέεται μέσω ενός σωλήνα που θα περνά από κάθε όροφο και εκεί οι ένοικοι θα πετούν τα σκουπίδια τους.
Το μηχάνημα θα ενεργοποιείται μέσω touch screen οθόνης, ενώ ειδικά φίλτρα θα συγκρατούν τις τοξίνες ώστε να προστατεύεται η ατμόσφαιρα. Η θερμική ενέργεια από την καύση θα μετατρέπεται σε ηλεκτρική και θα αποθηκεύεται σε μπαταρία για χρήση στους κοινόχρηστους χώρους ή στα διαμερίσματα της πολυκατοικίας.
Για την κατασκευή της εργασίας χρησιμοποιήσαμε μόνο επαναχρησιμοποιούμενα υλικά.»
Η κατασκευή «Μπουκαλόρουχα»
Μία ακόμη ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα ιδέα ήταν η δημιουργία της εικονικής εταιρείας «Μπουκαλόρουχα», η οποία συνδέει την ανακύκλωση πλαστικών μπουκαλιών με την παραγωγή ρούχων.
Η μαθήτρια Σοφία-Μαρία Ν. του τμήματος Β4 αναφέρει:
«Την φετινή χρονιά στο μάθημα της Τεχνολογίας κάναμε μία πολύ ωραία κατασκευή για την εταιρεία μας που την ονομάσαμε “Μπουκαλόρουχα”. Η κατασκευή αυτή είναι πολύ απλή και εύκολη: ανακυκλώνεις μπουκάλια, τα βάζεις μέσα στη συσκευή και ανάλογα παίρνεις και μία μπλούζα.
Υπάρχουν διάφορες επιλογές, όπως φούτερ ή κοντομάνικες μπλούζες, διαφορετικά χρώματα και μεγέθη, ενώ η πληρωμή μπορεί να γίνει με κάρτα ή μετρητά.
Θέλουμε να διευκολύνουμε την ανακύκλωση με έναν απλό και δημιουργικό τρόπο και θα χαρούμε πολύ να δοκιμάσετε την ιδέα μας και να μας πείτε τη γνώμη σας.»
Επίσκεψη Πολιτιστικού στο ραδιόφωνο
Επίσκεψη Πολιτιστικού στο ραδιόφωνο
Η ομάδα των μαθητών/τριών που συμμετείχαν κατά το σχολικό έτος 2025-26 στο Πολιτιστικό πρόγραμμα «Σχολικός Ηλεκτρονικός Τύπος» και οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί κ. Αποστολίδου Κ., κ. Κυριακοπούλου Α. και κ. Λουκά Β. επισκέφτηκαν τον ραδιοφωνικό σταθμό Imagine Radio όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον ραδιοφωνικό παραγωγό αλλά και πολύ δημοφιλή τηλεοπτικό παρουσιαστή κ. Γιάννη Σερβετά.
Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν μέσα από το studio σε ζωντανή μετάδοση την πρωινή ραδιοφωνική εκπομπή του κ. Σερβετά και της κ. Γαληνού και είχαν τη δυνατότητα να συμπαρουσιάσουν και να διαδράσουν με τους παραγωγούς της εκπομπής κατανοώντας βιωματικά τι σημαίνει να βρίσκεσαι πίσω από ένα μικρόφωνο και να επικοινωνείς με τους ακροατές ενημερώνοντας και παράλληλα διασκεδάζοντάς τους. Οι μαθητές/τριες του προγράμματος είχαν προετοιμάσει ερωτηματολόγιο προκειμένου να μπορέσουν να γνωρίσουν καλύτερα τον επιδραστικό και πολύ επικοινωνιακό παρουσιαστή κ. Σερβετά ο οποίος πρόθυμα και χωρίς κανέναν δισταγμό απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις σχετικά με την επαγγελματική του πορεία και εξέλιξη.
Παράλληλα οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν από τους εργαζόμενους του ραδιοφωνικού σταθμού για επαγγελματικές επιλογές όπως διαφήμιση, τεχνική υποστήριξη λειτουργίας του σταθμού, λογιστικά, πωλήσεις, γραμματειακή υποστήριξη και έτσι απέκτησαν μια ολοκληρωμένη εικόνα επαγγελματικού προσανατολισμού στον τομέα των μέσων μαζικής ενημέρωσης. Στο τέλος την επίσκεψης οι μαθητές/τριες δήλωσαν ότι βίωσαν μια πρωτόγνωρη εμπειρία που θα τους μείνει αξέχαστη.
