ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ! ! !

         Την Τετάρτη 9 Οκτωβρίου 2019 οι μαθητές και οι μαθήτριες των Έ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στον Υδροηλεκτρικό Σταθμό Καστρακίου. Με αφορμή τη θεματική ενότητα των Φυσικών για την Ενέργεια , τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά το χωμάτινο φράγμα του Καστρακίου, την τεχνητή λίμνη που συγκρατεί 800 περίπου εκατομμύρια κυβικά μέτρα νερού του ποταμού Αχελώου, τους υπερχειλιστές, τους αγωγούς πτώσης του νερού, τους στροβίλους και τους σχηματιστές ισχύος.

 

 

Ακόμη, στα πλαίσια του εκπαιδευτικού προγράμματος «Αρχαία Θέατρα» την ίδια μέρα επισκεφθήκαμε το αρχαίο θέατρο Καστρακίου. Εδώ οι μαθητές είδαν από κοντά τη θέση που ήταν χτισμένο, γνώρισαν τα μέρη του θεάτρου και ξεναγήθηκαν στην περιοχή της σημαντικής αυτής κωμόπολης που άκμασε τον 4ο αι. π.Χ.  στις όχθες του Αχελώου χάρη στη γεωστρατηγική της θέση.

 

 

 

 

 

 

Οι μαθητες της Α’ ταξης φυτευουν!!!

Τα πρωτακια μας καλωσόρισαν το φθινόπωρο φυτεύοντας λουλούδια και αρωματικά φυτά, ομορφαίνοντας τα παρτέρια του σχολείου μας!

Με φτυαρακια,τσαπακια,με κέφι και με την ακούραστη καθοδήγηση της δασκάλας τους κ. Γεωργίας Παληού,τα τρυφερά χεράκια δημιούργησαν μια πανδαισία χρωμάτων και αρωμάτων στο χώρο του σχολείου μας!!!

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

27 Σεπτεμβρίου. Πανελλήνια Ημέρα Αθλητισμού.

Οι μαθητές του σχολείου μας συζήτησαν με τους δασκάλους τους για την υγιεινή διατροφή, έφτιαξαν κολάζ με αθλητές και αθλήματα, αφίσες και πανό με συνθήματα υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού των εικαστικών κ. Βασιλικής Βουγιούκα και στη συνέχεια, υπό την άριστη οργάνωση του γυμναστή του σχολείου μας κ. Βασίλη Λώλου,υποδεχτηκαμε την ομάδα Ζίου Ζιτσου με τον προπονητή τους κ. Σταύρο Βέλλιο,οι οποίοι μας έκαναν επίδειξη της τεχνικής του αθλήματος,και ακολούθησε βιωματικη γνωριμία του αθλήματος από τους μαθητές του σχολείου μας! Οι μαθητές μας εντυπωσιάστηκαν από το άθλημα, το οποίο δεν είναι ιδιαίτερα γνωστο και συγχαρηκαν τους αθλητές για τα πολλά μετάλλια που πήραν σε πανελλήνιους και πανευρωπαϊκούς αγώνες! Ήταν μια υπέροχη μέρα!

ΗΜΕΡΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ

26 Σεπτεμβριου 

ΗΜΕΡΑ ΕΥΡΩΠΑΙΚΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ!

Οι εκπαιδευτικοι του σχολειου μας υλοποιησαν δρασεις για τον εορτασμο της ημερας.

Δημιουργησαν βιντεο με τα αξιοθεατα των ευρωπαικων πολεων, χαιρετησαν σε ολες τις ευρωπαικες γλωσσες, συγκεντρωσαν υλικο για τις λεξεις που δανεισαμε και πηραμε απο τις αλλες γλωσσες, κατασκευασαν αφισες, αναρτησαν σημαιες σε ολο το σχολειο!Ειμαστε πολιτες της Ευρωπης!Η επαφη με τις αλλες γλωσσες μας δινει γνωση και δυναμη!!!

Υπευθυνοι εκπαιδευτικοι: Πριοβολου Ευθυμια, Σαραγκανιδα Παναγιωτα, Νακου Παναγιωτα, Ρεβεκη Μαρια, Ντανου Φωτεινη

 

 

 

ΕΝΑΡΞΗ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2019-2020

Την Τετάρτη 11 Σεπτεμβρίου 2019, ημέρα του Αγιασμού και της επίσημης έναρξης του σχολικού έτους 2019-2020, το σχολείο μας πλημμύρισε  με χαρούμενες φωνές! 

Η πρώτη ημέρα της νέας σχολικής χρονιάς μας βρήκε όλους μαζί, στην όμορφη αυλή του σχολείου μας, για να δεχθούμε την ευλογία της εκκλησίας μας και να ανταλλάξουμε ευχές για μια καλοτάξιδη και ανέφελη χρονιά γεμάτη δημιουργικότητα, χαρά, μάθηση και παιχνίδι!

Δράση: Μεσόγειος S.O.S.

 

Στη διδακτική επίσκεψη του σχολείου μας στην Κάτω Βασιλική,  ομάδα μαθητών του σχολείου μας με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών της Γ΄τάξης και της εκπαιδευτικού των Αγγλικών έλαβαν μέρος στην πανελλήνια εκστρατεία: ΚΑΘΑΡΙΣΤΕ ΤΗ ΜΕΣΟΓΕΙΟ.

Προηγήθηκε σχετική με το θέμα προετοιμασία στο σχολείο-συζητήσεις, προβολή βίντεο και δημιουργία καλλιτεχνικών δημιουργιών- η οποία βοήθησε τους μαθητές να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο και να ενημερωθούν για την ανωτέρω δράση και γενικότερα για την αξία του περιβάλλοντος στη ζωή μας

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Επιμέλεια : Ελευθερία Αθανασίου- Ευθυμία Πριοβόλου

Πασχαλινές Κατασκευές!!! Easter Crafts!!!

(τμήματα: Ε1- Ε2 -ΣΤ )

Εχθές και σήμερα στο σχολείο μας δημιουργήσαμε πανέμορφες πασχαλινές κατασκευές με φαντασία, μεράκι και αγάπη!!!

Επίσης συζητήσαμε για τα οφέλη που μας προσφέρουν οι κατασκευές !

Τα παιδιά μέσα από τις κατασκευές εκφράζονται, καλλιεργούν την φαντασία τους και μέσα από την δημιουργία τους αναπτύσσουν όλες τις αισθήσεις τους. Όταν τα παιδιά δημιουργούν συνεργάζονται και συντονίζονται όλες οι αισθήσεις τους ώστε να επιτύχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα για αυτά. Μέσα από τις κατασκευές τους τα παιδιά αντλούν αυτοπεποίθηση και ικανοποίηση.

Τα παιδιά θέλουν ευκαιρίες για δημιουργία. Έχουν ανάγκη να ξεπερνούν τον εαυτό τους και να δημιουργούν. Είναι σίγουρο ότι όταν τις δώσουμε θα εκπλαγούμε και εμείς οι ίδιοι από τα αποτελέσματα, αφού τα παιδιά συχνά έχουν δεξιότητες που ίσως αγνοούμε. Φτιάχνουν δικούς τους κόσμους μέσα από τη δημιουργία και μας καλούν να τους γνωρίσουμε…

Δράση Εθελοντισμού – Let’s do it Greece – Νοιάζομαι και Δρω

 

Στα πλαίσια του προγράμματος εθελοντισμού “Let’s do it Greece – Νοιάζομαι και Δρω”,

οργανώσαμε στο σχολείο μας δράσεις καθαρισμού του αύλειου χώρου, φύτευσης καλλωπιστικών και κηπευτικών φυτών και δημιουργίας σχολικού λαχανόκηπου.

Συγκροτήθηκε για το σκοπό αυτό ομάδα αποτελούμενη  από την Διευθύντρια, εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, γιαγιάδες και παππούδες η οποία με τη συμμετοχή της έδωσε το μήνυμα της

προσφοράς και της δύναμης να κάνουμε το κόσμο γύρω μας καλύτερο.

Συγχαρητήρια σε όλους και κυρίως στα παιδιά για αυτή τους την προσπάθεια!

 

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ! ! !

          Την Τρίτη 19/02/2019, οι μαθητές της Ε΄τάξης του 6ου Δημοτικού Σχολείου Μεσολογγίου, επισκέφτηκαν τη βιβλιοθήκη της Διεξόδου, προκειμένου να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικό πρόγραμμα κατασκευών από αλάτι. Ο εικαστικός  συνεργάτης της Διεξόδου, κ.Βαγγέλης Ρόμπολας, έδειξε στους μαθητές μας, πώς με απλά υλικά (αλάτι, φύκια, ξύλα της θάλασσας) που βρίσκονται άφθονα στο φυσικό περιβάλλον της λιμνοθάλασσας, μπορούμε να φτιάξουμε πρωτότυπες κατασκευές.  Οι μαθητές μας απόλαυσαν τη διαδικασία και αναδίπλωσαν τη δημιουργικότητά τους!

          Παράλληλα, ξεναγήθηκαν στο χώρο της βιβλιοθήκης  από τον κ.Γρηγόρη Δουλιώτη. Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο ενθουσιασμένοι κι έτοιμοι να μεταφέρουν τη γνώση που αποκόμισαν και στους υπόλοιπους μαθητές.

          Η δράση έγινε στα πλαίσια του προγράμματος : «Roots are Routes- Οι ρίζες ανοίγουν δρόμους». Ευχαριστούμε την υπεύθυνη του προγράμματος κα.Όλγα  Δασκαλή, η οποία εργάζεται ακούραστα και μεθοδικά για την υλοποίησή του.

          Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί του προγράμματος :

  • Σαραγκανίδα Παναγιώτα
  • Νάκου Παναγιώτα
  • Βασιλός Ηλίας
  • Πριοβόλου Ευθυμία
  • Κατσαρός Κωνσταντίνος
  • Ολιβώτου Διονυσία
  • Ντάνου Φωτεινή

Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας

Το 6ο Δημοτικό Σχολείο Μεσολογγίου γιορτάζει την Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας (9 Φεβρουαρίου 2019)

Η ελληνική γλώσσα διαδραμάτισε θεμελιώδη ρόλο ανά τους αιώνες, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην εδραίωση τόσο του ευρωπαϊκού όσο και του παγκόσμιου πολιτισμού. Η  ελληνική γλώσσα κατά την αρχαιότητα ευτύχησε να καταστεί φορέας μορφοποίησης και μεταβίβασης σημαντικών επιστημονικών θεωριών, φιλοσοφικών θεωρήσεων και λογοτεχνικών κειμένων. Στην ελληνική γράφτηκαν λίγο αργότερα τα πιο σημαντικά κείμενα του Χριστιανισμού για να διαδοθούν σε ολόκληρο τον κόσμο. Στο διάβα των αιώνων υπήρξε καθοριστική η συμβολή της ως μέσου αποθησαύρισης και διάδοσης του ελληνικού πολιτισμού και επιβιώνει ως τις μέρες μας, στη νεότερη εκδοχή της, ως μια από τις μακροβιότερες ζωντανές γλώσσες παγκοσμίως.

Η γνώση και η κατανόηση της σημασίας της ελληνικής γλώσσας συνιστά βασική παιδευτική επιδίωξη. Ιδιαίτερα η νέα γενιά μπορεί να ωφεληθεί πολλαπλά, αν εξοικειωθεί με την ιστορία και τη χρήση της και αφομοιώσει δημιουργικά τον πλούτο της, γεγονός που θα της επιτρέψει να κατανοήσει τη βαθύτερη ουσία του ελληνικού πολιτισμού και την πολυδιάστατη συμβολή της ελληνικής γλώσσας στη δημιουργία του παγκόσμιου πολιτισμού.

Η θέσπιση της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, στο δεύτερο μισό του 19ου αιώνα στο δυτικό κόσμο συνέτεινε, μέσα από την περαιτέρω διάδοση του αλφαβητισμού, στην ομοιογενοποίηση της γλώσσας. Η γραφή και η εκπαίδευση επιβάλλουν ορισμένα είδη λόγου ως πρότυπα (χαρακτηριστικότερα όλων το γραπτό έναντι του προφορικού είδους λόγου).

Φέτος, στο σχολείο μας, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα ελληνικής γλώσσας, ασχοληθήκαμε  με το  τοπικό γλωσσικό ιδίωμα της περιοχής μας, τη ντοπιολαλιά, σε μια προσπάθεια ανάδειξης της διαχρονικής της αξίας και αντοχής της στο χρόνο. Η ικανότητα της ελληνικής γλώσσας με τον προφορικό λόγο, να διατηρεί αρχαιοελληνικές και ελληνιστικές ρίζες, αλλά και να ενσωματώνει ξένες λέξεις, απ΄ τους κατά καιρούς κατακτητές, αποδεικνύει τον πλούτο της αλλά και τη δύναμή της, παρά τη μεγάλη διείσδυση των νέων γλωσσών. Η γλώσσα συνδέεται άρρηκτα με τον πολιτισμό και τις αξίες της κάθε περιοχής. Οφείλουμε να διασώσουμε το τοπικό ιδίωμα, το οποίο σε καμία περίπτωση δεν θα πρέπει να θεωρείται ότι το άτομο μιλάει «βλάχικα». Σαφώς, όταν είμαστε σε ουδέτερο χώρο, προσαρμόζουμε την ομιλία μας σε πιο ολοκληρωμένες μορφές.

Οι μαθητές μας κλήθηκαν να καταγράψουν λέξεις τις οποίες χρησιμοποιούμε στο Μεσολόγγι, να μάθουν τη σημασία τους και να φτιάξουν διαλόγους προφορικούς και γραπτούς. Διαπιστώσαμε ότι δεν ήταν καθόλου δύσκολο, εφόσον είναι ο τρόπος που μιλάμε μεταξύ μας (η ανεπίσημη γλώσσα).

Ένα από τα χαρακτηριστικά του γλωσσικού ιδιώματος της περιοχής μας είναι ότι αποβάλλονται πολλά φωνήεντα και άλλα, αντικαθιστώνται με άλλα.

Π.χ. Φλογέρα-φλουέρα

περίμενε-πιρίμινι

Κοτσύφι-κοτσύφ΄

Χασάπης-χασάπ΄ς

Οι μαθητές μας το απόλαυσαν πολύ!

Να μερικά δείγματα λέξεων του τόπου μας:

Κ΄νάου-κινάω

Μποτσόν΄-το μπουκάλι

Τσιμπερέκ΄- τε χερούλι

Καψώνου – ζεσταίνομαι

Αυγατάου – αυξάνομαι

Ξιμισάσκα – με πονάει η μέση μου

Τι κρένς – τι λες?

Σκιάχτκα – φοβήθηκα

Ταμπρούμτα – μπρούμυτα

Αστόησα – ξέχασα

Χαλεύω – ζητιανεύω

Ξαχούρδ(η)σα – έπεσα

Κολεάτζα – συναναστροφή, στενή φιλία ( έχνι κολεάτζες)

Γλήνα – γλίνη, λάσπη , γλοιώδης λάσπη από τη βροχή στα «Σάλτσαινα»

Προβέντζα – δυτικό καταστροφικό μπουρίνι

Μέσπουλα – Μούσμουλο

Αργολαβία, φλερτ, ερωτοτροπία (κάθουντι απέναντι κι κάνι αργολαβίες)

Σακίθι  -Δεξιά

Σαπάν΄- Επάνω

Σαδώθι – Αριστερά

Σακάτ΄- κάτω

Κλούρια – κουλούρια

(Κών/νος  Λάκκας, Αγγελική Λάκκα, Γιώργος Λυκούδης, Αλιάννα Λυκούδη, Ζεκιράι Νικόλαος, Άννυ Δρόσου, Δημήτρης Κατωπόδης)

Και μερικοί διάλογοι:

  • Βάβα, αύριου τι θα φκιάξεις?
  • Πιδιμ΄, σκέφτουμι να φκιάξου ψουμί.
  • – Βάβα, όταν θα’ ρθου θανι έτοιμου?
  • Ναι, τσούπα μ΄. θα του φας μι ψουμουτύρ΄. Του ξέρου ότ΄σ΄αρές΄ (Μαρίνα Ελένη)

 

΄-Ήρθι  σήμηρα η αγγόνα μ΄αλλά ιγώ έλειπα.

-Πού ήσνα?

-Είχα πάει να μάσου χόρτα, γιατί θα τγάνζα ψάρια το μεσμέρ΄κι γύρσα κουρασμέν΄(Μαριάννα Παλιάτσα)

 

 

Φίλη: Μαρή, Τασούλα με πουνάει του κιφάλι μ΄. Μήπως είμι αβασκαμέν΄? Δε μι τρας λίγου?

Μητέρα: Να φέρου λίγου ψουμουτύρ΄να προυσφαϊσουμι? (Χρύσα Μάη)

 

Τι έπαθις καμάρι μ΄?