Το πρόγραμμα ξεκινάει με την ερώτηση: «τι είναι εκφοβισμός». Κατόπιν, παρουσιάζεται στον πίνακα το εγχειρίδιο: https://blogs.sch.gr/sym23-pegath/files/2023/10/sxolikos_ekfovismos_DE.pdf για να δούμε τον ορισμό και μετά να δούμε τι δεν είναι εκφοβισμός. Στη συνέχεια βλέπουμε το βίντεο: https://www.youtube.com/watch?v=90cyaDCTRVw « Είναι σχολικός εκφοβισμός; (animation)» , για να αναγνωρίζουν καταστάσεις εκφοβισμού και την ανισορροπία δύναμης που ξεχωρίζει τον εκφοβισμό από άλλες μορφές βίας. Έπειτα χωρίζονται σε ομάδες και παίρνουν ένα χαρτί Α3 που έχει χωρισμένο σε 4 μέρη: Καβγάς, Διαμάχη, Πλάκα, Εκφοβισμός και σαν ομάδα κολλούν καρτέλες με τους ορισμούς τους στο σωστό σημείο. Παρουσιάζουν τα αποτελέσματα στην ολομέλεια και έπειτα μιλάμε για τον κανόνα των 30΄΄. Ως εμπέδωση κάνουμε ένα φύλλο εργασίας με Σ Λ στο οποίο θα πρέπει να γράψουν δύο παραδείγματα: ένα εκφοβισμού και ένα παράδειγμα πραγματικής πλάκας. Μετά ανά ομάδα παρουσιάζουν τις δύο αυτές περιστάσεις (πλάκας-εκφοβισμού) σαν παιχνίδι ρόλων. Κάνουμε αφίσα με τον τροχό επίλυσης συγκρούσεων και Εκφοβισμός ή Όχι;
