από την/ον ·0 σχόλια

Ενημέρωση:

Οι εγγραφές μαθητών/τριών στα Δημόσια Δημοτικά Σχολεία της χώρας για το σχολικό έτος 2024-2025, παρατείνονται μέχρι και την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024.

 

Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών στην Α’ τάξη του 6ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας πραγματοποιούνται από 1 μέχρι 20 ΜΑΡΤΙΟΥ 2024, κατά τις εργάσιμες ημέρες και ώρες 8:30-9:30. Απαιτείται ΑΥΣΤΗΡΑ να προηγηθεί συνεννόηση με το σχολείο στο τηλέφωνο 210 96 10 842 ή e-mail στο 6dimgl@sch.gr. Η είσοδος γίνεται από την οδό Αττικής 76. 

Για το Σχ. Έτος 2024-2025 στην Α’ τάξη του Δημοτικού θα εγγραφούν όσα παιδιά συμπληρώνουν μέχρι 31-12-2024 ηλικία έξι (6) ετών, δηλαδή όσα γεννήθηκαν από 1-1-2018 μέχρι 31-12-2018.

Σύμφωνα με το Ν. 3687/2008, το Ν. 4386/2016, το Π.Δ. 79/2017 και την εγκύκλιο Φ.6/22511/Δ1/25-2-2021 του ΥΠΑΙΘ, για την εγγραφή στην Α’ τάξη απαιτούνται:

Συνεχίστε την ανάγνωση

από την/ον ·0 σχόλια
IMG 0333

Το ολοκαίνουργιο κτήριο της Εθνικής Πινακοθήκης επισκέφθηκαν σήμερα, 7 Φεβρουαρίου, οι μαθητές του Δ’1 για να παρακολουθήσουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ο κόσμος γύρω μας».
Με την καθοδήγηση και ξενάγηση της κ. Μαρίνας Τομαζάνη, επιμελήτριας της ΕΠΜΑΣ, οι μαθητές περιηγήθηκαν στη μόνιμη συλλογή, παρατήρησαν και συζήτησαν για τους πίνακες, με σκοπό την κατανόηση του τρόπου απεικόνισης των στοιχείων της φύσης από τα τέλη του 15ου αιώνα έως και τα μέσα του 20ου αιώνα. Είδαμε τοπία και ταξιδέψαμε με τα έργα και την φαντασία μας σε διαφορετικές γωνιές της Ελλάδας, ανακαλύπτοντας τα χρώματα και τις τεχνικές μεγάλων ζωγράφων.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη συζήτηση, έκαναν εύστοχες παρατηρήσεις και σχόλια και εξέφρασαν κάθε είδους απορία για τους πίνακες, τις κορνίζες, τους καλλιτέχνες, ακόμα και το μουσείο στην πολύ πρόθυμη να απαντήσει σε όλα ξεναγό μας, την οποία και ευχαριστούμε θερμά!

IMG 0337
IMG 0336
IMG 0335
IMG 0334

από την/ον ·0 σχόλια
IMG 0371

IMG 0362

Με αφορμή την 6η Φεβρουαρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, προσκαλέσαμε στο σχολείο μας εκπρόσωπο της Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, προκειμένου να ενημερωθούμε για την ορθή χρήση του Διαδικτύου, τους κινδύνους που ελλοχεύουν, αλλά και τρόπους αντιμετώπισής τους.

Οι κύριοι άξονες της ενημέρωσης αφορούσαν στην προστασία των ανηλίκων στο διαδίκτυο και συγκεκριμένα στην ασφαλή πλοήγηση, που περιλαμβάνει την προστασία των προσωπικών τους δεδομένων και της ιδιωτικότητάς τους, την αποφυγή συνομιλιών με αγνώστους, την αποφυγή δημοφιλών και επικίνδυνων «challenges», και, κυρίως, την ανοιχτή και άμεση επικοινωνία με τους κηδεμόνες τους για οτιδήποτε αισθάνονται πως αποτελεί απειλή και τους προκαλεί αμηχανία, άγχος ή ντροπή.
Ο δεύτερος άξονας της συζήτησης αφορούσε στον διαδικτυακό εκφοβισμό (cyber bullying), ο οποίος τα τελευταία χρόνια έχει λάβει τεράστιες διαστάσεις και αφορά κυρίως τους εφήβους. Μιλήσαμε, επίσης, για τα διαδικτυακά παιχνίδια, την ασφάλεια των συσκευών και, τέλος, για τη σεξουαλική παρενόχληση μέσω διαδικτύου, τις μορφές, τα προειδοποιητικά σημάδια και τρόπους διαχείρισης μιας τέτοιας κατάστασης.

Περισσότερες πληροφορίες για γονείς και μαθητές:


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.


Φόρτωση PDF…

Λήψη αρχείου pdf.

Ιστοσελίδα της Δ.Η.Ε. για παιδιά:

https://www.cyberkid.gov.gr/

από την/ον ·0 σχόλια

Έκθεση World of Robots στον Ελληνικό Κόσμο

Οι μαθητές/τριες της Ε Τάξης του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού (Ελληνικός Κόσμος) και να παρακολουθήσουν τη μεγαλύτερη έκθεση ρομποτικής στην Ευρώπη.

Εκεί, με τη συνοδεία των ξεναγών και των εκπαιδευτικών περιηγήθηκαν στον  φανταστικό κόσμο των Ρομπότ, της τεχνητής νοημοσύνης και έζησαν μια συναρπαστική και διαδραστική  εμπειρία.

Ρομπότ που χειρουργούν, που σερβίρουν, που κάνουν οικιακές εργασίες, που απαντούν σε ερωτήσεις που θέτουν οι ενδιαφερόμενοι ήταν κάποια από τα εντυπωσιακά εκθέματα.

Παράλληλα στον χώρο του Ιδρύματος τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν την έκθεση Ούγγρου Καλλιτέχνη Zoltan Romaszeki (icons of the movie history), στην οποία πλήθος κινηματογραφικών ηρώων αποτυπώνονται σε τεράστιες μεταλλικές φιγούρες φτιαγμένες από ανακυκλώσιμα υλικά.

IMG 3558 IMG 3576

IMG 3553 IMG 3544IMG 3559

 

 

 

από την/ον ·0 σχόλια

download

Σήμερα, Πέμπτη 11 Ιανουαρίου 2024, το Σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την ΑΜΚΕ «Με Άλλα Μάτια», με στόχο την εξοικείωση των μαθητών και μαθητριών της Ε’ Δημοτικού με τη διαφορετικότητα. Συγκεκριμένα υλοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Δες τη Ζωή Με Άλλα Μάτια», στο οποίο ο κ. Παναγιώτης Πιτσίνιαγκας, συντονιστής βιωματικών παρεμβάσεων – motivational speaker του οργανισμού, συντόνισε  έναν ελεύθερο διάλογο με τους μαθητές και τις μαθήτριες μας. Μαζί, προσέγγισαν βιωματικά την πραγματικότητα της αναπηρίας, της προσβασιμότητας και της μοναδικότητας του κάθε ατόμου. Τα παιδιά, ως οι ενεργοί αυριανοί πολίτες, εκτέθηκαν σε ερεθίσματα αφύπνισης και συνειδητοποίησης της αξίας της αλληλοαποδοχής και της αλληλεγγύης. Ο κ. Παναγιώτης προκάλεσε τα παιδιά μας να ρωτήσουν ελευθέρα ως προς την καθημερινότητα του, την αντίδραση του κόσμου, όταν συναντούν έναν άνθρωπο σε αναπηρικό αμαξίδιο με απώτερο σκοπό τον προσδιορισμό της έννοιας αναπηρίας και το διαχωρισμό της από την έννοια της βλάβης.

Ευχαριστούμε από καρδιάς τον οργανισμό «Με Άλλα Μάτια» και ιδιαίτερα τον κ. Πιτσίνιαγκα.

 

IMG 3504 IMG 3506 IMG 3507

 

από την/ον ·0 σχόλια

Καλή Χρονιά σε όλους!

Το σχολείο ανοίγει τη Δευτέρα 8 Ιανουαρίου. Το υπουργείο Παιδείας δημοσιοποίησε εγκυκλίους για τα μέτρα προστασίας για τη μείωση της μετάδοσης λοιμώξεων του αναπνευστικού στα σχολεία και για τις απουσίες μαθητών/τριών λόγω COVID-19.

 

Τα μέτρα που συστήνεται να τηρούνται από μαθητές, εκπαιδευτικούς και λοιπό προσωπικό είναι τα εξής:

➢  Τακτικό πλύσιμο των χεριών

  • Όταν τα χέρια είναι εμφανώς λερωμένα (σαπούνι και νερό)
  • Πριν και μετά: -Την προετοιμασία ή χορήγηση γεύματος – Το γεύμα – Τη χρήση της τουαλέτας
  • Το πλύσιμο των χεριών με υγρό σαπούνι και νερό, για τουλάχιστον 20 δευτερόλεπτα, θα ακολουθείται από προσεκτικό στέγνωμα με χάρτινες χειροπετσέτες μιας χρήσης και απόρριψή τους στους κάδους απορριμμάτων.
  • Εναλλακτικά, συστήνεται η εφαρμογή αλκοολούχου αντισηπτικού διαλύματος.

➢  Καλός αερισμός των εσωτερικών χώρων διδασκαλίας. Συστήνεται να ανοίγονται τα παράθυρα τακτικά για τη βελτίωση του αερισμού.

➢  Αποφυγή ανεπαρκώς αεριζόμενων χώρων με συνωστισμό ατόμων (π.χ. διάδρομοι, σκάλες, χρήση ασανσέρ).

➢  Αποφυγή συγκεντρώσεων πολλών ατόμων – τήρηση φυσικών αποστάσεων.

➢  Αποφυγή αγγίγματος προσώπου, μύτης, ματιών και στόματος και πλύσιμο των χεριών καλά πριν και μετά από αυτό.

➢  Βήχας ή φτέρνισμα στον αγκώνα ή σε χαρτομάντιλο. Αν χρησιμοποιηθεί χαρτομάντιλο, θα πρέπει να πεταχτεί προσεκτικά μετά από μία μόνο χρήση και να ακολουθήσει πλύσιμο των χεριών.

➢  Εάν κάποιος/α μαθητής/τρια παρουσιάζει συμπτώματα λοίμωξης του αναπνευστικού (πονόλαιμο, βήχα, καταρροή) ή έχει θετικό αποτέλεσμα εργαστηριακού ελέγχου για αναπνευστικό παθογόνο όπως SARS-CoV-2, ιό γρίπης ή RSV, συστήνεται να παραμένει στο σπίτι και να περιορίσει τις επαφές του με άλλα άτομα.

➢  Η παραμονή στο σπίτι συστήνεται μέχρι την υποχώρηση ή βελτίωση των συμπτωμάτων και την ολοκλήρωση τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού (χωρίς τη λήψη αντιπυρετικών σκευασμάτων).

 

Ενημέρωση για τις απουσίες μαθητών/τριών λόγω COVID-19:

Κατόπιν ερωτημάτων σχετικά με τις απουσίες μαθητών/τριών λόγω του COVID-19, σας ενημερώνουμε ότι με απόφαση του οικείου Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών των σχολικών μονάδων, καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται οι απουσίες από τα μαθήματα μαθητών/τριών έως πέντε (5) εργάσιμων ημερών, που οφείλονται στη νόσηση από κορωνοϊό COVID-19, για το σχολικό έτος 2023-24. Η απόφαση αυτή εκδίδεται κατόπιν αιτήσεως των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών ή των ιδίων αν είναι ενήλικοι/ες, μαζί με την οποία προσκομίζεται σχετική υπεύθυνη δήλωση της παρ. 4 του άρθρου 8 του ν. 1599/1986, επιδεικνυόμενης ταυτόχρονα στον/στη Διευθυντή/ντρια-Προϊστάμενο/η των σχολικών μονάδων της αντίστοιχης βεβαίωσης θετικού ελέγχου με τη χρήση ταχείας ανίχνευσης αντιγόνου κορωνοϊού COVID-19 (rapid test) ή μοριακού ελέγχου (PCR). Στην περίπτωση που ο/η μαθητής/τρια νοσηλευτεί αποδεδειγμένα σε νοσοκομείο λόγω νόσησης από κορωνοϊό COVID-19 οι απουσίες του καταχωρίζονται αλλά δεν προσμετρώνται για όλο το χρονικό διάστημα νοσηλείας του/της.

Οι παραπάνω απουσίες είναι πέραν του προβλεπόμενου από τις γενικότερες ή ειδικότερες διατάξεις αριθμού απουσιών.

Ενημέρωση_για_λήψη_μέτρων_προστασίας

Ενημέρωση_για_τις_απουσίες_μαθητών_λόγω_COVID_19

από την/ον ·0 σχόλια

Το 2024 ας είναι η χρονιά που…

 

Θα σκεφτούμε τον διπλανό μας

θα προσφέρουμε τη θέση μας στο λεωφορείο

Θα χαμογελάσουμε σ΄ έναν άγνωστο,

Θα περπατήσουμε

Θα βοηθήσουμε για ένα φιλανθρωπικό σκοπό

Θα κάνουμε ανακύκλωση

Θα καλέσουμε φίλους στο σπίτι

Θα διαβάσουμε ένα βιβλίο

Θα χαρίσουμε ένα βιβλίο

Θα ζήσουμε λίγη ώρα χωρίς κινητό

Θα φυτέψουμε λουλούδια στη βεράντα

Θα θυμηθούμε ανθρώπους που έχουμε καιρό να μιλήσουμε

Θα συντροφέψουμε έναν μοναχικό άνθρωπο

Θα κάνουμε μια προσευχή για την ειρήνη του κόσμου

 

… τότε σίγουρα το 2024 θα είναι μια χρονιά διαφορετική,
μια χρονιά καλύτερη!

2024

Σας εύχομαι καλή και ευλογημένη χρονιά!
Ειρήνη στις ψυχές, Αγάπη στην καρδιά.

Ο Διευθυντής του 6ου Δημοτικού Σχολείου Γλυφάδας

Κωνσταντίνος Δημητρακόπουλος

από την/ον ·0 σχόλια

Φέτος τα Χριστούγεννα, το σχολείο μας υποδέχτηκε τους προσκεκλημένους γονείς και μαθητές σε μια γιορτή που τα είχε όλα: χαρά, γέλιο, συγκίνηση, ευχάριστη διάθεση και ζεστασιά.
Μέσα από λογοτεχνικά έργα, μουσικοχορευτικά και θεατρικά δρώμενα, οι μαθητές προσέγγισαν τις αξίες και τα συναισθήματα που συνοδεύουν το μεγάλο γεγονός των Χριστουγέννων.
Μετά το καλωσόρισμα, ψάλλαμε όλοι μαζί την Άγια Νύχτα και ακολούθησε μονόπρακτο θεατρικό με το προσκύνημα βοσκών και αγγέλων στη φάτνη.
IMG 0018IMG 0015
Στη συνέχεια, συγκινήθηκαμε με το μουσικοχορευτικό δρώμενο, εμπνευσμένο από το διάσημο παραμύθι «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα».
IMG 0017

Γελάσαμε με «Το γκάλοπ των Χριστουγέννων» από δημοσιογράφο της Β´ τάξης, σχετικά με τα σχέδια και τις απόψεις των συμμαθητών του για τα Χριστούγεννα.

Απολαύσαμε το μονόπρακτο θεατρικό από «Το δώρο των Μάγων» του Ο. Χένρι, που μας  διδάσκει το πραγματικό νόημα των χριστουγεννιάτικων δώρων που ανταλλάσσουμε.
IMG 0021
IMG 0020

«Μια ξεχωριστή μέρα του μπαρμπα-Πανώφ» μας παρουσίασαν στη συνέχεια οι μικροί μαθητές και μας έδειξαν πως η αλληλεγγύη και η συνεισφορά στο συνάνθρωπο αποτελεί ύψιστη πολιτισμική αξία.

IMG 0023

Και, τέλος, τα «Τέσσερα Κεριά», μέσα από το συμβολισμό τους, μας μίλησαν για την Αγάπη, την Ειρήνη, την Πίστη και την Ελπίδα, χωρίς τις οποίες ο κόσμος θα έμοιαζε με απέραντο σκοτάδι.

IMG 0024

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν και στους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν στην οργάνωση και την υλοποίηση της γιορτής!

Καλά Χριστούγεννα σε όλους!

 

 

από την/ον ·0 σχόλια

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας επισκέψεων, την Τετάρτη 29 Νοεμβρίου, η Ε’ τάξη συνοδεία των εκπαιδευτικών των τμημάτων και του διευθυντή του σχολείου μεταφέρθηκε στο λιμάνι του Πειραιά και από εκεί έπλευσε για ένα από τα πιο ιστορικά νησιά του Σαρωνικού Κόλπου, τη Σαλαμίνα.

Σκοπός της εκδρομής ήταν η επίσκεψη των μαθητών στην “καρδιά” του πολεμικού μας στόλου, το Αρχηγείο του Στόλου στο Ναύσταθμο της Σαλαμίνας, και η επιβίβασή τους στη φρεγάτα ΣΠΕΤΣΑΙ. Εκεί, ανώτεροι και κατώτεροι αξιωματικοί υποδέχτηκαν τους μαθητές, οι οποίοι ξεναγήθηκαν στους χώρους του πλοίου και ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του Πολεμικού Ναυτικού, το ρόλο και τις επιχειρησιακές δυνατότητες της φρεγάτας σε περίπτωση πολέμου, αλλά και για τις δυσκολίες και τις προκλήσεις που συνοδεύουν την υπηρεσία στο Πολεμικό Ναυτικό. Εντυπωσιακό είναι το αίσθημα ευθύνης που διακατέχει τα πληρώματα και η εθνική υπερηφάνεια που προσφέρει στον επισκέπτη μια τέτοια περιήγηση.

Μαθητές και εκπαιδευτικοί τους ευχαριστούμε όλους θερμά για τη ζεστή τους φιλοξενία!