Ακυρώνεται η καλοκαιρινή λήξης και κάθε άλλη δραστηριότητα στο χώρο του Σχολείου για την Πέμπτη 13/6 λόγω των μετεωρολογικών προβλέψεων για πολύ υψηλές θερμοκρασίες.

Θα γίνει νέα ενημέρωση για το πότε, πώς και αν θα πραγματοποιηθεί η γιορτή λήξης.

 

Black and White End of School Year Student Journal μπρος Black and White End of School Year Student Journal πίσω 1

 

 

 

 

Αγαπητοί γονείς,

Με χαρά σας ενημερώνουμε ότι η σχολική μας γιορτή που αναβλήθηκε σήμερα λόγω καύσωνα, θα πραγματοποιηθεί τελικά αύριο, Παρασκευή, το απόγευμα στις 19:30 στην αυλή του σχολείου μας.

Οι μαθητές μας είναι έτοιμοι να σας παρουσιάσουν μια υπέροχη θεατρική παράσταση από την Στ’ τάξη. Επίσης, θα παρουσιαστούν και άλλα προγράμματα που δεν απαιτούν την παρουσία των γυμναστών μας, οι οποίοι δυστυχώς δεν θα μπορέσουν να είναι μαζί μας αυτήν τη φορά.

Η εκδήλωση αυτή είναι μια ευκαιρία να χειροκροτήσουμε την αφοσίωση και τον κόπο των παιδιών μας, και να απολαύσουμε μια βραδιά γεμάτη δημιουργικότητα και χαρά. Οι μαθητές έχουν δουλέψει σκληρά για να ετοιμάσουν αυτή τη γιορτή και είμαστε βέβαιοι ότι θα σας εντυπωσιάσουν με το ταλέντο και τον ενθουσιασμό τους.

Θα είναι μεγάλη μας χαρά να σας έχουμε όλους κοντά μας, να υποστηρίξουμε τα παιδιά μας και να περάσουμε μαζί μια όμορφη και αξέχαστη βραδιά.

Την Τετάρτη, 05/06/2024, είχαμε την τύχη να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας, μετά από πρόσκληση του εκπαιδευτικού του Δ’1, κ. Ταπεινού Θάνου, τους οργανοποιούς κ. Σταμάτη Στριγγάρη και κ. Ανδρέα Ταβερνάρη.
Μας παρουσίασαν το εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα “Ας γίνουμε μικροί οργανοποιοί ανακυκλώνοντας!“. Πρόκειται για ένα καινοτόμο βιωματικό εργαστήρι που συνδυάζει την
ανακύκλωση με την τέχνη της οργανοποιίας. Σκοπός του προγράμματος ήταν
η πρώτη επαφή των παιδιών με χειροποίητα μουσικά όργανα, φτιαγμένα από φυσικά ή ανακυκλώσιμα υλικά και τη διαδικασία με την οποία κατασκευάζονται.
Τα παιδιά έμαθαν τα μέρη των μουσικών οργάνων, τη διαδικασία κατασκευής τους και είχαν την ευκαιρία να παίξουν και τα ίδια με τα μουσικά όργανα που τους παρουσιάστηκαν.
Μια μικρή γιορτή στήθηκε στο Δ1 όπου τα παιδιά διασκέδασαν, χόρεψαν και χάρηκαν με τη μουσική που έπαιξαν οι μουσικοί για αυτά. Στο τέλος, οι φίλοι μας μας χάρισαν ένα χειροποίητο γιουκαλίλι που έφτιαξαν εκείνη την ώρα με τα παιδιά για να θυμόμαστε την όμορφη συνάντησή μας!

IMG 1535

IMG 1579 IMG 1573

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων σχετικά με τη Διατροφή, το Δ’2 τμήμα του σχολείου μας, με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού του τμήματος, κ. Χριστίνας Ντάκα, και την πολύτιμη βοήθεια της εκπαιδευτικού παράλληλης στήριξης, κ. Ηλιάνας Λαγαρού, επισκέφθηκε την Τρίτη 4/6 τη λαϊκή αγορά της γειτονιάς μας.

IMG 0582

Σκοπός ήταν να μάθουν οι μαθητές να διαλέγουν τα κατάλληλα φρούτα βάσει εποχής, να υπολογίζουν τα χρήματά τους και να κάνουν νοερούς υπολογισμούς, σε μια συνθήκη πραγματική, που προάγει τη βιωματική μάθηση και ενισχύει τις κοινωνικές τους δεξιότητες και την αυτονομία τους.

IMG 0584

Η «πρόκληση» που είχαν να φέρουν εις πέρας οι μαθητές ήταν να καταναλώσουν αποκλειστικά φρούτα μέχρι το μεσημέρι, χωρίς άλλο κολατσιό. Και το κατάφεραν! Συνειδητοποίησαν πως τα φρούτα μπορούν να είναι μέρος της καθημερινής μας δίαιτας, καθώς μας προσφέρουν ενέργεια και ευεξία, ενώ παράλληλα κατανόησαν τη σημασία της υγιεινής διατροφής για την υγεία του σώματος και τη διαύγεια του πνεύματος.

IMG 0583

Φέτος, στο μάθημα των Δεξιοτήτων μέσω Εργαστηρίων, το Δ’1 τμήμα του σχολείου μας ασχολήθηκε – μεταξύ άλλων – με τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, μέσα από μια σειρά εργαστηρίων με το όνομα «Εγώ κι Εσύ Μαζί».

Έτσι, παρουσιάστηκαν στα παιδιά ένα-ένα τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, όπως διατυπώνονται και αναγνωρίζονται από τον Ο.Η.Ε., καθώς και τα Δικαιώματα του παιδιού, και στη συνέχεια επεξηγήθηκαν, συζητήθηκαν και αναλύθηκαν μέσα από θεωρητικά παραδείγματα και πραγματικά γεγονότα της νεότερης ιστορίας και της σύγχρονης πραγματικότητας.

Στο πλαίσιο αυτό, οι μαθητές ετοίμασαν ένα σύντομο video, με σκοπό την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σε ζητήματα που αφορούν στα ανθρώπινα δικαιώματα και στις καταπατήσεις τους, με μια αισιόδοξη ματιά για το μέλλον!

Οι Μουσειοσκευές είναι βαλίτσες με εκπαιδευτικό υλικό που ταξιδεύουν από σχολείο σε σχολείο. Απευθύνονται στα σχολεία όλης της Ελλάδας, ώστε όλοι οι μαθητές, ακόμα και των πιο απομακρυσμένων περιοχών, να έχουν πρόσβαση στη μουσειακή παιδεία και τον ελληνικό πολιτισμό.

Το σχολείο μας δανείστηκε δύο μουσειοσκευές από το Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης, με θέματα την «Αρχαία κεραμική» και «Το ένδυμα στην αρχαία Ελλάδα».

Η πρώτη περιέχει αντίγραφα μελανόμορφων και ερυθρόμορφων αγγείων από τα γεωμετρικά ως τα ελληνιστικά χρόνια, με πληροφορίες για τα στάδια κατασκευής, τον τρόπο διακόσμησής τους, τα σχήματα, τις ονομασίες και τη χρήση τους. Οι μαθητές καλούνται να τα αγγίξουν, να τα περιεργαστούν και να τα παρατηρήσουν, ώστε να είναι σε θέση να απαντούν σε ερωτήσεις με τη μορφή κουίζ, που περιέχεται στη βαλίτσα.

IMG 1515

Η δεύτερη βαλίτσα περιλαμβάνει αντίγραφα εκθεμάτων, έντυπο υλικό,  χειροτεχνίες και μια σειρά ενδυμάτων (χιτώνες, πέπλος, ιμάτια, χλαμύδα, εξωμίδα) αλλά και απαραίτητα εξαρτήματα, όπως ζώνες και ταινίες για τα μαλλιά, δίνοντας την ευκαιρία στα παιδιά να ντυθούν και τα ίδια.

IMG 1526

Η εφαρμογή του προγράμματος των Μουσειοσκευών ενθουσίασε τους μαθητές και προσήλωσε το ενδιαφέρον τους, όπως κάθε μορφή βιωματικής μάθησης!

IMG 0900
Το Χαμόγελο του Παιδιού είναι γνωστό για το κοινωνικό και φιλανθρωπικό του έργο στη χώρα μας εδώ και δεκαετίες. Πρόκειται για έναν οργανισμό με όραμα την προστασία των παιδιών που το έχουν ανάγκη. Προστασία από τη φτώχεια, την εγκατάλειψη, την κάθε μορφής κακοποίηση και βία.

Φαινόμενο βίας αποτελεί και ο σχολικός εκφοβισμός, φαινόμενο που ολοένα και περισσότερο ανησυχεί γονείς, δασκάλους, ψυχολόγους, κάθε είδους επαγγελματία που ασχολείται με παιδιά, αλλά και την κοινωνία εν γένει.

Κρίνεται, επομένως, απαραίτητο να διενεργούνται τακτικά δράσεις, προκειμένου να ενημερώνονται και να ευαισθητοποιούνται οι μαθητές, να γνωρίζουν τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός, να αναγνωρίζουν τα «συμπτώματα» και να είναι έτοιμοι να τον αντιμετωπίσουν έχοντας υπόψιν τους τα μέσα και τους τρόπους βοήθειας που έχουν στη διάθεσή τους.

Η ψυχολόγος του Χαμόγελου του παιδιού που επισκέφθηκε το σχολείο μας μίλησε στα παιδιά για όλα αυτά, δίνοντας έμφαση στους τρόπους διαχείρισης του εκφοβισμού, προτρέποντας τα παιδιά να μιλήσουν, με αφορμή και το σλόγκαν της καμπάνιας «Μίλα τώρα», να αναζητήσουν βοήθεια και να αξιοποιήσουν οποιοδήποτε μέσο (τηλέφωνο, διαδικτυακή πλατφόρμα κ.λπ.), προκειμένου να υποστηριχθούν ή να υποστηρίξουν ένα άτομο που χρειάζεται τη βοήθεια ενηλίκων ή/και ειδικών.

Ψηφιακή πλατφόρμα Υπ. Παιδείας: https://stop-bullying.gov.gr

Μίλα τώρα: https://www.milatora.gr

Δωρεάν γραμμή SOS: 1056

Δωρεάν chat: https://chat1056.hamogelo.gr

 

Οι Εncardia είναι ένα ελληνικό συγκρότημα που εμπνέεται, δημιουργεί και παρουσιάζει
μουσικές και τραγούδια μέσα από την πλούσια μουσική παράδοση της Κάτω
Ιταλίας αλλά και της ευρύτερης περιοχής της Μεσογείου.

Οι “Encardia”, εκτός από όσα προαναφέρθηκαν, ασχολούνται και με την αγωγή
των παιδιών. Θεωρούν πρέπον να μεταδώσουν στη νέα γενιά τον πολιτισμό εκείνης της
περιοχής που τείνει ολοένα και περισσότερο να εξαφανιστεί. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον
παρουσιάζει η εκμάθηση του χορού της ταραντέλας, αλλά και των μουσικών οργάνων
που αυτοί χρησιμοποιούνε. Αυτά είναι:
ακορντεόν – κιθάρα – μαντολίνο – βιολί – παραδοσιακά ταμπορέλλα – καστανιέτες – νταούλι κ.α.
Όπως οι ίδιοι αναφέρουν στην ιστοσελίδα τους:
«Πάνω από δώδεκα χρόνια τώρα οι Εncardia αναπνέουν τον αέρα της πεδιάδας του
Σαλέντο, της Καλαβρίας και της Σικελίας και ατόφια η έμπνευση στη μέχρι τώρα πορεία
και δημιουργία τους πηγάζει από εκεί. Θεωρούμε λοιπόν ότι χρωστούσαμε στα παιδιά,
τους γονείς και τους δασκάλους μία βιωματική παράσταση σαν αυτή.»

Συνεχίστε την ανάγνωση

Είναι η πολυσυζητηµένη ελληνοϊταλική διάλεκτος που η καταγωγή της χάνεται στα βάθη των αιώνων π.Χ.. Ακόµα υπάρχουν κάποιοι άνθρωποι που τη µιλούν σε κείνα τα µέρη και
υπάρχουν ποιητές και τραγουδοποιοί που τη χρησιµοποιούν ακόµη στην τέχνη τους. Έτσι πολλά τραγούδια της παράστασης αποδίδονται σε αυτήν τη γλώσσα. Θα διακρίνει κανείς στοιχεία από την αρχαία ελληνική και µάλιστα την Οµηρική διάλεκτο που µπλέκονται µε τη Λατινική. Έτσι η σύνθεση είναι πολύ πρωτότυπη και µελωδική και για µας τους Έλληνες ιδιαίτερα συγκινητική αφού αναγνωρίζουµε και καταλαβαίνουµε πολλές λέξεις όπως
agapi, tsomi(ψωµί), frea(φρέαρπηγάδι), toro (θωρώ-κοιτάζω), adramu paei (ο άντρας µου φεύγει), sfodili(µαντήλι), pedi, orio (ωραίο), cerasi, kampana, kanono
(κοιτάζω), polemo (δουλεύω), glicea tousi nifta (γλυκιά ετούτη η νύχτα), plono penseoda se sena (ξαπλώνω και σκέφτοµαι εσένα), zoi, nifta, fengo (φεγγάρι) και πολλές άλλες.

Η Ελληνική διάλεκτος της Καλαβρίας παρουσιάζει κάποιες διαφορές αλλά η βάση παραµένει κοινή και στις δύο περιοχές. Στα τραγούδια όµως των encardia θα ακούσει κανείς και µία άλλη διάλεκτο που υπάρχει και είναι ζωντανή στις περιοχές του Ιταλικού νότου και ονοµάζεται Ροµανική.
Αξίζει πάντως να σηµειωθεί ότι οι κάτοικοι της Απουλίας και της Καλαβρίας καυχώνται πολύ µέχρι σήµερα για την Ελληνική τους καταγωγή γιατί θεωρούν ότι προέρχονται από τους Αρχαίους Έλληνες και έτσι όταν πηγαίνουν στα µέρη τους Έλληνες ταξιδιώτες τους θεωρούν αδέλφια τους.

Συνεχίστε την ανάγνωση

“Ποσειδωνιάταις τοῖς ἐν τῷ Τυρρηνικῷ κόλπῳ τὸ μὲν ἐξ ἀρχῆς Ἕλλησιν οὖσιν ἐκβαρβαρῶσθαι Τυρρηνοῖς ἤ Ρωμαίοις γεγονόσι καὶ τήν τε φωνὴν μεταβεβληκέναι, τά τε πολλὰ τῶν ἐπιτηδευμάτων, ἄγειν δὲ μιάν τινα αὐτοὺς τῶν ἑορτῶν τῶν Ἑλλήνων ἔτι καὶ νῦν, ἐν ᾗ συνιόντες ἀναμιμνήσκονται τῶν ἀρχαίων ὀνομάτων τε καὶ νομίμων, ἀπολοφυράμενοι πρὸς ἀλλήλους καὶ δακρύσαντες ἀπέρχονται”.
                                         Αθήναιος

 

Την γλώσσα την ελληνική οι Ποσειδωνιάται

εξέχασαν τόσους αιώνας ανακατευμένοι

με Τυρρηνούς, και με Λατίνους, κι άλλους ξένους.

Το μόνο που τους έμενε προγονικό

ήταν μια ελληνική γιορτή, με τελετές ωραίες,

με λύρες και με αυλούς, με αγώνας και στεφάνους.

Κι είχαν συνήθειο προς το τέλος της γιορτής

τα παλαιά τους έθιμα να διηγούνται,

και τα ελληνικά ονόματα να ξαναλένε,

που μόλις πια τα καταλάμβαναν ολίγοι.

Και πάντα μελαγχολικά τελείων’ η γιορτή τους.

Γιατί θυμούνταν που κι αυτοί ήσαν Έλληνες —

Ιταλιώται έναν καιρό κι αυτοί·

και τώρα πώς εξέπεσαν, πώς έγιναν,

να ζουν και να ομιλούν βαρβαρικά

βγαλμένοι — ω συμφορά! — απ’ τον Ελληνισμό.

[1906]

Κωνσταντίνος Π. Καβάφης