ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ (ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ)

0

Συγγραφέας: 65ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ | Κατηγορία Χωρίς κατηγορία | , στις 04-01-2024

«Εργαστήρια Δεξιοτήτων»: 3ος Θεματικός Κύκλος:
“ Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη ”

ΤΙΤΛΟΣ: Έχω, έχεις, έχει … όλοι έχουμε δικαιώματα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: Επικοινωνία, Συνεργασία , κριτική σκέψη

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ: Αυτομέριμνα, ενσυναίσθηση κι ευαισθησία, κοινωνικές δεξιότητες, υπευθυνότητα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΝΟΥ: Επίλυση προβλημάτων, μελέτη περιπτώσεων

Το θέμα αυτό είχε σκοπό να βοηθήσει τους μικρούς μαθητές να γνωρίσουν τα δικαιώματά τους, καθώς και τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων, έτσι ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι  αξίζουν ίση αντιμετώπιση, ανεξάρτητα από τις επιμέρους διαφορές τους.

-Αρχικά τα παιδιά ανακαλύπτουν τον μοναδικό εαυτό τους, παρουσιάζοντας στην ολομέλεια τα αγαπημένα παιχνίδια τους άλλα και την προσωπική τους αφίσα!!

20231103 10015020231116 08500320231106 111326

και ζωγραφίζοντας τον μοναδικό εαυτό τους.

20231102 09123620231107 115013

-Τι ίδιο και τι διαφορετικό έχω με τους άλλους;

Αφορμή στάθηκε το παραμύθι «Ελμέρ ο παρδαλός ελέφαντας», και τα παιδιά ανέφεραν “τι ίδιο και τι διαφορετικό έχουν μεταξύ τους20231113 112543

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι «Εγώ είμαι εγώ», που μας εξηγεί τη μοναδικότητα του καθενός μας!!!

-Πόσο σημαντικοί είναι οι φίλοι μου!!

20231110 09021820231110 09022120231110 12461920231120 09243820231120 092533τ

-Τα θέλω μου και οι ανάγκες μου!

Τα παιδιά παρακολουθούν ένα βίντεο στον υπολογιστή και ανακαλύπτουν τη βασική ανάγκη του παιδιού και στη συνέχεια την απεικονίζουν στο χαρτί.

Βίντεο UMBRELLA

20240103 214721

Στη συνέχεια ανακαλύπτουν  και δίνουν απάντηση στο  «τι θέλω να έχω;»  και τι    «έχω ανάγκη να έχω».

Καταγράφουν και ζωγραφίζουν τις ανάγκες που έχουν.

20240103 214928

Η κάθε ανάγκη έχει ένα όνομα :δικαίωμα.

Picture

και τα καταγράφουμε20240103 21510120240103 215308

​​ 
ανασύνθεσαν τη λέξη και έπαιξαν με τα δικαιώματα:
20231130 09131220231127 123450
διαβάσαμε σχετικά βιβλία:20231129 115145
φτιάξαμε σχετική αφίσα:1000007644

Από το διαδίκτυο, παρακολούθησαν βίντεο της Ύπατης Αρμοστείας, με τίτλο: “Η Ειρήνη, η ιστορία ενός παιδιού πρόσφυγα.”

Στη συνέχεια μετά τη συζήτηση, τέθηκαν στα παιδιά ερωτήματα όπως: «γιατί δεν δέχτηκαν το κοριτσάκι, στις χώρες από όπου πέρασε; Τι φοβήθηκε περισσότερο; Τι θα κάνατε εάν τη συναντούσατε; Ποιές νομίζετε ότι ήταν οι βασικές ανάγκες και άρα δικαίωμά της;» Τα παιδιά απεικονίζουν ποιο είναι το αρχικό πρόβλημα και ποια η λύση;

20240103 21452520231121 111557

Επίσης στοχεύσαμε στην ευαισθητοποίηση των παιδιών, στην κατανόηση και την αποδοχή των ατόμων με αναπηρία

.10000079801000007981100000783210000078411000007858100000785520231129 11170420231128 09505120231128 095619

Τέλος είδαμε την παράσταση από το Κου-κλο Θέατρο  Κρήτης “Ο Ψαροτρομάρας” που μιλούσε για την διεκδίκηση των δικαιωμάτων των ψαριών της θάλασσας!!

20231124 10003220231124 10122520231124 100422

 

 

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση