65ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ Παίζω και δημιουργώ… 

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Δημιουργώ και καινοτομώ.

ΥΠΟΘΕΜΑΤΙΚΗ :Ρομποτική, STEM/STEAM, Nέες Τεχνολογίες

ΤΙΤΛΟΣ : ΜΙΚΡΟΙ ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΙ

“Τι καιρό έχουμε, σήμερα”

Τα παιδιά αναφέρουν όσα καιρικά φαινόμενα γνωρίζουν και στην συνέχεια βλέπουν το παρακάτω βίντεο:

Διαλέγουν τον καιρό που προτιμούν, χωρίζονται σε ομάδες και δραματοποιούν , τι κάνουμε σε κάθε καιρικό φαινόμενο!

στη συνέχεια κάνουν σχετικό φύλλο εργασίας

ΗΛΙΟΣ

Μαθαίνουν τι είναι ο ήλιος και παρακολουθούν βίντεο και φτιάχνουν το δικό τους ήλιο.

Διαβάσαμε το ποίημα του  Γ.Δροσίνη  “Ο Ήλιος και ο Βοριάς”, είδαμε σχετικό βίντεο και το δραματοποιήσαμε:

ΒΡΟΧΗ

Μαθαίνουμε τον κύκλο του νερού, κάνουμε σχετικά πειράματα:

Νερό, αφρός ξυρίσματος και μπλε χρώμα ζαχαροπλαστικής και έτοιμη η χρωματιστή βροχή:

Διαβάσαμε το παραμύθι ¨Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα”, συζητήσαμε αν είμασταν σταγόνες που θα θέλαμε να πέσουμε και γιατί:

ΟΥΡΑΝΙΟ ΤΟΞΟ

Γνωρίσαμε το ουράνιο τόξο που πάντα μας εντυπωσιάζει και παίξαμε με αυτό:

Πήραμε νερό και τέμπερα στα χρώματα του ουράνιου τόξου, τα ανακατέψαμε και τα βάλαμε στην κατάψυξη

την επόμενη μέρα τα βγάλαμε από το ψυγείο και ζωγραφίσαμε το δικό  μας ουράνιο τόξο με τα χρωματιστά παγάκια!!

ΑΕΡΑΣ

Συζητήσαμε για τον αέρα και μάθαμε τον ρόλο του στη ζωή των ανθρώπων. Προβλέψαμε ποια αντικείμενα μετακινούνται στον αέρα, το καταγράψαμε, το είδαμε έξω στην αυλή μια μέρα που φυσούσε δυνατά και βγάλαμε τα συμπεράσματα γιατί κάποια μετακινούνται  ενώ άλλα όχι.

Μάθαμε για την κλίμακα μποφόρ και είδαμε σχετικά βίντεο:

Διαβάσαμε το μύθο του Αιόλου, τον είδαμε σε βίντεο και τον ζωγραφίσαμε

Κάναμε πειράματα για τον αέρα.

Σε ένα μπουκάλι με λίγο νερό ρίξαμε ξύδι. Πήραμε ένα άδειο μπαλόνι και βάλαμε μέσα μαγειρική σόδα. Τοποθετήσαμε το μπαλόνι στο στόμιο του μπουκαλιού και το κουνήσαμε. Το μπαλόνι άρχισε να φουσκώνει:

Δημιουργήσαμε ένα υδροστρόβιλο στη τάξη, κλεισμένο σ΄ένα βάζο! Βάλαμε νερό μια σταγόνα υγρό πιάτων και λίγη χρυσόσκονη, περιστρέψαμε με φόρα κι έτοιμος!!

ΧΙΟΝΙ

Είδαμε το βίντεο: Ο Χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει

Παρακολουθήσαμε δελτίο καιρού και γίναμε μετεωρολόγοι

:

Συνδυάσαμε μουσικά όργανα με καιρικά φαινόμενα, κάναμε εναλλαγές και φτιάξαμε παρτιτούρες.

Τις Απόκριες ντυθήκαμε ουράνιο τόξο ή ήλιος ανάλογα τις προτιμήσεις μας:

Παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα “Τα παιδία βρέχει” από τον κ. Γ.Βρεττό συνεργάτη του Αστεροσκοπείου ,που  προσέγγισε τα καιρικά φαινόμενα με απλό και κατανοητό τρόπο και  έκανε παρέα με τα παιδιά πολλά πειράματα!! Στο τέλος αφήσαμε ένα μετεωρολογικό μπαλόνι!!

Το σχολείο μας με πολύ χαρά συμμετείχε στη δράση:

” Απλώνω ευτυχία, δυναμώνω τη Φλόγα στην καρδιά”

Πρόκειται  για μία  εθελοντική δραστηριότητα, που διδάσκει με βιωματικό τρόπο στα παιδιά την αξία της προσφοράς  και του ακτιβισμού  όπως και την προαγωγή της αληθινής ευτυχίας!!! Η δράση αυτή έχει ως στόχο την χρηματική ενίσχυση του Συλλόγου Γονέων Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια “ΦΛΟΓΑ”.

Τα παιδιά έφεραν στο σχολείο από ένα λευκό φανελάκι και πάνω τους ζωγράφισαν, όλα εκείνα που τα κάνει ευτυχισμένα.

Αρχικά η μπουγάδα της ευτυχίας απλώθηκε στο σχολείο μας και έπειτα  ενώθηκε με τις μπουγάδες των άλλων σχολείων στο πάρκο Γεωργιάδη το Σάββατο 13 Απριλίου.

Από τις πιο αγαπημένες γιορτές των παιδιών είναι οι Απόκριες!!! Έτσι, κι εμείς στο νηπιαγωγείο παίξαμε και διασκεδάσαμε όλες αυτές τις μέρες!!

Επίσης μάθαμε και φτιάξαμε  τη Σαρακοστή!!

Το Θέατρο Τέχνης “Σβούρα” παρουσίασε το έργο “Κατά φαντασίαν ασθενής ” του Μολιέρου, μια εξαιρετική  θεατρική  παράσταση που παρακολουθήσαμε μαζί με το 6ο και το 2ο Νηπιαγωγείο Ηρακλείου.

Τα παιδιά απόλαυσαν την παράσταση και γνώρισαν ότι δεν υπάρχουν μόνο αποκριάτικες μάσκες, αλλά κι αυτές που φορούν οι άνθρωποι καθημερινά για να κρυφτούν!!!!

Συγχαρητήρια στο Γιάννη Πανταγιά και στην ομάδα του, που για μια ακόμη φορά, μας πρόσφερε μια παράσταση που ευχαρίστησε μικρούς και μεγάλους!!!!

Ο ταχυδακτυλουργός Mister Magic ήρθε στο νηπιαγωγείο μας, την 1η Μαρτίου και μας μάγεψε με τα καταπληκτικά κόλπα του!!!

Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων του Νηπιαγωγείου μας για την ευγενική προσφορά !!!!

ΝΕΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ: ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 1 ΜΑΡΤΙΟΥ – ΤΕΤΑΡΤΗ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ

ΤΗΛ. ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ: 2810320601

mail@65nip–irakl.ira.sch.gr

(ΛΟΓΩ ΤΗΣ ΠΡΩΙΜΗΣ ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑΣ ΤΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΜΕ ΕΝΗΜΕΡΩΣΤΕ ΟΣΟΥΣ ΓΝΩΡΙΖΕΤΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΕΓΓΡΑΦΩΝ)

• ΦΕΤΟΣ ΕΓΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΠΟΥ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΤΟ 2020 ΚΑΙ 2019 ΚΑΙ ΘΑ ΦΟΙΤΗΣΟΥΝ ΩΣ ΠΡΟΝΗΠΙΑ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑ, ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΑ.
• ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΥΝ 3 ΕΙΔΩΝ ΤΜΗΜΑΤΑ:

8.15-13.00 (ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΟ)

8.15-16.00 (ΟΛΟΗΜΕΡΟ)

8.15 – 17.30 (ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟ

* ΥΠΑΡΧΕΙ ΕΠΙΛΟΓΗ ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗΣ 7:45 ΜΟΝΟ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟΥ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΚΑΙ ΔΙΕΥΡΥΜΕΝΟΥ

• ΘΑ ΚΑΝΕΤΕ ΠΡΩΤΑ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΕΓΓΡΑΦΗ ΣΤΟ

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

ΑΙΤΗΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ:

• Ε1 (1^η ΚΑΙ 3^η ΣΕΛΙΔΑ, ΟΠΟΥ ΑΝΑΓΡΑΦΕΤΑΙ Η ΚΥΡΙΑ ΚΑΤΟΙΚΙΑ) ή
• ΔΗΜΟΣΙΑ ΔΕΚΟ ή
• ΜΙΣΘΩΤΗΡΙΟ ΑΠΟ TAXISNET ή
• ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ ΣΤΑΘΕΡΟΥ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ

ΑΦΟΥ ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΕΙ Η ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΘΑ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΕΤΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΩΣ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ :

Α. ΕΓΓΡΑΦΗ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΕ ΤΗ ΣΥΝΑΙΝΕΣΗ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΓΡΑΦΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΤΟΥ ΣΤΟ 65^Ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.

ΓΙΝΕΤΑΙ ΜΕ 3 ΤΡΟΠΟΥΣ

• ΜΕ ΑΥΤΟΠΡΟΣΩΠΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑ ΤΟΥ ΕΤΕΡΟΥ ΓΟΝΕΑ ΜΕ ΤΗΝ ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΤΟΥ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ, ΓΙΑ ΤΟ ΓΝΗΣΙΟ ΤΗΣ ΥΠΟΓΡΑΦΗΣ
• ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΜΕΣΩ ΤΟΥ GOV.GR
• ΜΕ ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ ΥΠΟΓΕΓΡΑΜΜΕΝΗ ΑΠΟ ΤΑ ΚΕΠ.

ΔΕΝ ΘΑ ΓΙΝΕΤΑΙ ΑΠΟΔΟΧΗ ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΑΝ ΔΕΝ ΠΡΟΣΚΟΜΙΣΤΕΙ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΔΗΛΩΣΗ.

Β. ΒΙΒΛΙΑΡΙΟ ΕΜΒΟΛΙΩΝ (ΟΠΟΥ ΘΑ ΑΠΟΔΕΙΚΝΥΕΤΑΙ ΟΤΙ ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΕΧΕΙ ΕΜΒΟΛΙΑΣΤΕΙ ΚΑΝΟΝΙΚΑ – ΟΧΙ ΦΩΤΟΤΥΠΙΑ)

Γ. ΔΕΛΤΙΟ ΥΓΕΙΑΣ (ΠΑΡΑΛΑΜΒΑΝΕΤΕ ΑΠΟ ΕΜΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΕΤΕ ΕΩΣ ΤΟΝ ΙΟΥΝΙΟ)

Δ.  ΕΦΟΣΟΝ ΥΠΑΡΧΕΙ, ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΕΙΣ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ, ΒΕΒΑΙΩΣΗ ΑΠΟ ΚΕΔΑΣΥ, ή ΔΗΜΟΣΙΟ ΙΑΤΡΟΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ή ΑΛΛΗ ΑΡΜΟΔΙΑ ΔΗΜΟΣΙΑ ΥΠΗΡΕΣΙΑ.

• ΤΑ ΧΑΡΤΙΑ ΣΑΣ ΘΑ ΤΑ ΠΑΡΑΛΑΜΒΑΝΟΥΜΕ ΟΤΑΝ ΘΑ ΤΑ ΕΧΕΤΕ ΜΑΖΕΨΕΙ ΟΛΑ ΜΑΖΙ ΚΑΙ ΑΦΟΥ ΕΧΕΤΕ ΚΑΝΕΙ ΤΗΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗΣ.
• ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΑΔΥΝΑΜΙΑΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΗΣΤΕ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ.
• ΔΕΝ ΤΗΡΕΙΤΑΙ ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ ΣΤΙΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ.
• ΣΕ ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΠΛΗΘΩΡΑΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΣΥΜΦΩΝΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΓΚΥΚΛΙΟ , Ο ΔΙΕΥΘΥΝΤΗΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΑΠΟΦΑΣΙΖΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΜΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ/ΤΡΙΩΝ ΣΕ ΟΜΟΡΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΜΕ ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΚΑΤΟΙΚΙΑΣ ΤΟΥΣ.
• ΟΙ ΕΚΠΡΟΘΕΣΜΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΕΤΑ ΤΙΣ 20 ΜΑΡΤΙΟΥ, ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΔΕΚΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟΝ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΥΤΑ ΦΟΙΤΟΥΝ ΟΠΟΥ ΥΠΑΡΧΕΙ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟ ΚΕΝΟ, ΑΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΕΙΝΑΙ ΠΛΗΡΕΣ.

ΣΗΜΕΙΩΝΕΤΑΙ ΟΤΙ Η «ΑΠΟΔΟΧΗ» ΤΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΔΕΝ ΣΥΝΕΠΑΓΕΤΑΙ ΑΠΑΡΑΙΤΗΤΑ ΦΟΙΤΗΣΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΟΥ ΣΤΗ ΔΗΛΩΘΕΙΣΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ

ΟΡΙΑ ΕΥΘΥΝΗΣ 65ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

Αγίου Νεκταρίου – Αστρινάκη Κ. (1 έως 19 μονά) – Αγίου Γεωργίου – Αγίας
Παρασκευής – Αγίας Φιλοθέης – Αδελφών Νανάκη ή Μανάκη – Αργοναυτών –
Αρχιεπισκόπου Τιμοθέου – Βαθυπέτρου – Δαφέρμου Γεωργίου – Δημουλίτσα
Ιωαν. (όλα τα ζυγά) – Ερυθρού Σταυρού – Εφέδρων Αξιωματικών – Ιατρών του
Κόσμου – Ιπποδάμου – Ιππολύτου – Κάντια – Λουδοβίκου Παστέρ (από 1 έως 38,
στη συμβολή με Σίβα) – Μαρκογιαννάκη Ε. (όλα από 34 και εξής) – Μάχης Πέτρας
– 6η Μεραρχία Κρητών – Μονής Στροβιλίας – Μητροπολίτου Β΄Μαρκάκη –
Μυκόνου – Ξενόπουλου Γρηγ. – Ξάνθου Εμμ. (από 27 έως την συμβολή με την
Αστρινάκη μονά & ζυγά 104 έως 110) – Παγκόσμιας Ειρήνης – Παναγίου Τάφου
(1 έως 18, στη συμβολή με τη Σίβα) – Πετράκη Ελ. – Πρόκλου – Ριζάρη – Ρόδου –
Σίβα (όλα τα ζυγά) – Σολωμού Σολωμού – Τάσου Ισαάκ – Φειδιπείδου – Φιλικής
Εταιρείας – Φιλολάου (1 έως 13 μονά) – Φοίβης.

Το σχολείο  μας συμμετέχει στην εθελοντική αιμοδοσία που θα γίνει  στο 48ο Δημοτικό Σχολείο, την Πέμπτη  29 Φεβρουαρίου 2024, ώρες 16:00- 19;30.

Μπορούμε να βοηθήσουμε, ανθρώπους που έχουν ανάγκη!!!

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: Φροντίζω το Φυσικό Περιβάλλον

ΥΠΟΕΝΟΤΗΤΑ: Παγκόσμια και τοπική Φυσική κληρονομιά- Οικολογία

ΤΙΤΛΟΣ: Ταξίδι στη γη των Δεινοσαύρων.

Στόχος  του προγράμματος ήταν η εμπλοκή των παιδιών σ΄ένα ταξίδι στο χρόνο, προκειμένου να γνωρίσουν καλύτερα αυτά τα προιστορικά πλάσματα, τους δεινοσαύρους!!

Ας κάνουμε ένα ταξίδι στο πολύ μακρινό παρελθόν του πλανήτη μας.

Πότε υπήρξαν οι δεινόσαυροι;

Πως ζούσανε, τι τρώγανε, πώς αμύνονται;

Τα παιδιά έφεραν βιβλία, παιχνίδια και μας τα παρουσίασαν.

Μάθαμε για τη δουλειά του παλαιοντολόγου, που ψάχνουν να βρούνε πληροφορίες για τους δεινοσαύρους κυρίως μέσα από τα απολιθώματα!!! Το ίδιο κάναμε κι εμείς!!!

Επιχειρήσαμε να φτιάξουμε τα δικά μας!!!

Είδαμε πως εξαφανίστηκαν οι δεινόσαυροι:

Μάθαμε να τους ξεχωρίζουμε σε φυτοφάγους και σαρκοφάγους αλλά και σε ιχθυόσαυρους, πτερόσαυρους και δεινόσαυροι.

Τα παιδιά του 1ου τμήματος έφτιαξαν ένα δικό τους παραμύθι:

Ο Ποταμόσαυρος -1

Παίξαμε διάφορα παιχνίδια:

Φτιάξαμε τα δικά μας παζλ:

Κι άλλες δημιουργίες:

Παρακολουθήσαμε κι άλλα βίντεο:

Τέλος πήγαμε στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας για να παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα “Στα ίχνη των δεινοσαύρων”.

«Εργαστήρια Δεξιοτήτων»: 3ος Θεματικός Κύκλος:
“ Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη ”

ΤΙΤΛΟΣ: Έχω, έχεις, έχει … όλοι έχουμε δικαιώματα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ: Επικοινωνία, Συνεργασία , κριτική σκέψη

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΖΩΗΣ: Αυτομέριμνα, ενσυναίσθηση κι ευαισθησία, κοινωνικές δεξιότητες, υπευθυνότητα

ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΤΟΥ ΝΟΥ: Επίλυση προβλημάτων, μελέτη περιπτώσεων

Το θέμα αυτό είχε σκοπό να βοηθήσει τους μικρούς μαθητές να γνωρίσουν τα δικαιώματά τους, καθώς και τα δικαιώματα όλων των ανθρώπων, έτσι ώστε να συνειδητοποιήσουν ότι όλοι  αξίζουν ίση αντιμετώπιση, ανεξάρτητα από τις επιμέρους διαφορές τους.

-Αρχικά τα παιδιά ανακαλύπτουν τον μοναδικό εαυτό τους, παρουσιάζοντας στην ολομέλεια τα αγαπημένα παιχνίδια τους άλλα και την προσωπική τους αφίσα!!

και ζωγραφίζοντας τον μοναδικό εαυτό τους.

-Τι ίδιο και τι διαφορετικό έχω με τους άλλους;

Αφορμή στάθηκε το παραμύθι «Ελμέρ ο παρδαλός ελέφαντας», και τα παιδιά ανέφεραν “τι ίδιο και τι διαφορετικό έχουν μεταξύ τους

Τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι «Εγώ είμαι εγώ», που μας εξηγεί τη μοναδικότητα του καθενός μας!!!

-Πόσο σημαντικοί είναι οι φίλοι μου!!

τ

-Τα θέλω μου και οι ανάγκες μου!

Τα παιδιά παρακολουθούν ένα βίντεο στον υπολογιστή και ανακαλύπτουν τη βασική ανάγκη του παιδιού και στη συνέχεια την απεικονίζουν στο χαρτί.

Βίντεο UMBRELLA

Στη συνέχεια ανακαλύπτουν  και δίνουν απάντηση στο  «τι θέλω να έχω;»  και τι    «έχω ανάγκη να έχω».

Καταγράφουν και ζωγραφίζουν τις ανάγκες που έχουν.

και τα καταγράφουμε

διαβάσαμε σχετικά βιβλία:

φτιάξαμε σχετική αφίσα:

Τις τελευταίες μέρες πριν τις γιορτές των Χριστουγέννων, το νηπιαγωγείο κινήθηκε σε αυτούς τους ρυθμούς.

Στολίσαμε χριστουγεννιάτικα δένδρα

Περάσαμε υπέροχα με το θεατρικό παιχνίδι του κου Χαλεπάκη. Παίξαμε, χορέψαμε, γελάσαμε και διασκεδάσαμε!!

Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη και το στείλαμε.

Σκεφτήκαμε να κάνουμε ένα δωράκι στον Άγιο Βασίλη, ένα καινούργιο σκούφο στολισμένο από τα χεράκια μας!!

Επίσης φτιάξαμε δωράκια για τους γονείς μας, που τους τα δώσαμε την ήμερα της γιορτή μας!

Ετοιμαστήκαμε για τις χριστουγεννιάτικες εκδηλώσεις μας

Το 1ο τμήμα ετοίμασε νοστιμότατους κουραμπιέδες με την πολύτιμη βοήθεια του κου Γιώργου Πετρά. Σας ευχαριστούμε πολύ!!

Το 2ο τμήμα ετοίμασε μια μικρή γιορτή  με χριστουγεννιάτικες προετοιμασίες. Μικροί και μεγάλοι  συμμετείχαν με πολύ κέφι!! Δυστυχώς δεν υπάρχουν φωτογραφίες  από όλη τη δράση!

Οι γονείς άπλωσαν την μπουγάδα της Αγιοβασιλίνας

Οι νοικοκυρές καθάρισαν και ετοίμασαν κουραμπιέδες!

Οι γονείς βοήθησαν τις νοικοκυρές να στολίσουν το Χριστουγεννιάτικο δένδρο!

Οι βοηθοί του Άγιου Βασίλη ετοιμάζουν τα δώρα

Οι καλικάντζαροι μύρισαν τους κουραμπιέδες που έφτιαξαν οι νοικοκυρές, μπήκαν από το τζάκι και άρχισαν να πειράζουν τους γονείς!

Τα ελαφάκια προπονούνται για το μεγάλο ταξίδι!!

Όλοι μαζί χορεύουν… σε λίγο τους περιμένει μια έκπληξη

Δεν θα μπορούσε να μην πραγματοποιηθεί στο σχολείο μας η επίσκεψη του Άγιου Βασίλη , που έκανε τα πρόσωπα των μαθητών μας να λάμψουν από ενθουσιασμό!!! Τα δώρα προσφέρθηκαν από τον σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας.

Τέλος είπαμε τα κάλαντα στο κοντινό μας 48ο Δημοτικό Σχολείο.

ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΥΓΕΙΑ ,ΑΓΑΠΗ ΚΑΙ ΧΑΡΑ ΓΙΑ ΤΟ 2024