64ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να δεχτούν, σήμερα 5 Φεβρουαρίου, την επίσκεψη των Γενικών Ιατρών και Ιατρών Δημόσιας Υγείας της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας κ.κ. Αδαμίδου Ασημένιας και Δαδάκου Γλυκερίας. Οι Ιατροί παρουσίασαν στις μικρές τάξεις (Α-Β) την ορθή “Υγιεινή των χεριών” ενώ στις μεγαλύτερες τάξεις (Γ-Δ-Ε-ΣΤ) την “Υγιεινή Διατροφή”.

Ο σκοπός των προγραμμάτων και της διαδραστικής παρουσίασης είχε δυο σημαντικά χαρακτηριστικά: την έντονη και συνεχή συμμετοχή των παιδιών και το αμέριστο ενδιαφέρον τους για την υιοθέτηση και τη διάδοση των ορθών πρακτικών, όπως τους παρουσιάστηκαν από τις Ιατρούς. 

Το σχολείο ευχαριστεί θερμότατα τις δυο κυρίες για την παρουσία και την παρουσίαση τους και συγχαίρει την ΠΚΜ και το Δίκτυο Πρόληψης και Προαγωγής της Υγείας για το ενημερωτικό πρόγραμμα. 

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ και Β΄ τάξης πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Νερού Θεσσαλονίκης, στο πλαίσιο της βιωματικής μάθησης και της περιβαλλοντικής αγωγής. Η επίσκεψη είχε ως στόχο τη γνωριμία των παιδιών με τη σημασία του νερού στη ζωή του ανθρώπου, στο παρελθόν και στο παρόν.

Κατά τη διάρκεια της ξενάγησης, τα παιδιά παρατήρησαν παλιές εγκαταστάσεις άντλησης νερού και γνώρισαν την ατμομηχανή, μαθαίνοντας πώς αξιοποιούνταν παλαιότερα για τη μεταφορά και την παροχή νερού στην πόλη. Μέσα από απλές και κατανοητές εξηγήσεις, τους έγινε φανερό, πώς οι άνθρωποι αντλούσαν νερό στο παρελθόν και σύγκριναν τις παλιές με τις σύγχρονες μεθόδους ύδρευσης.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε το βιωματικό εργαστήριο, όπου οι μαθητές κατασκεύασαν τις δικές τους κανάτες, ερχόμενοι σε επαφή με παραδοσιακές πρακτικές αποθήκευσης του νερού. Παράλληλα, συμμετείχαν ενεργά σε δραστηριότητες άντλησης νερού, πειραματίστηκαν και συνεργάστηκαν, ενισχύοντας τη μάθηση μέσα από το παιχνίδι και τη δράση.

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με συζήτηση για τη σωστή χρήση και εξοικονόμηση του νερού σήμερα, καλλιεργώντας την περιβαλλοντική συνείδηση των παιδιών και την υπευθυνότητά τους ως αυριανοί πολίτες. Η εμπειρία αυτή ήταν πολύτιμη για τα παιδιά με γνώση, δημιουργία και μάθηση, αφήνοντας σε όλους τους συμμετέχοντες, τις καλύτερες εντυπώσεις!

Το σχολείο μας και φέτος τίμησε την γιορτή των Τριών Ιεραρχών με εκκλησιασμό στην εκκλησία των Αγίων Πάντων με την παρουσία της σημαίας την οποία κράτησε με ιδιαίτερη τιμή ο νέος σημαιοφόρος.

Στη συνέχεια οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε ενημέρωση για τη δράση των προστατών Αγίων τους, που οι εκπαιδευτικοί με ιδιαίτερη φροντίδα, ετοίμασαν.

Οι εκπαιδευτικοί αφιέρωσαν χρόνο για να παρουσιάσουν το ήθος και το έργο των Τριών Ιεραρχών και τονίστηκε η σπουδαιότητα της Παιδείας και της Εκπαίδευσης, των Αξιών και της Προσφοράς καθώς προσδίδουν στη μάθηση περιεχόμενο.

Ευχόμαστε σε όλους Εκπαιδευτικούς και Μαθητές “και του χρόνου να είμαστε καλά για να γιορτάσουμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών”.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Μνήμης του Ολοκαυτώματος (27 Ιανουαρίου), η  Β΄ τάξη προσέγγισε το ζήτημα της μνήμης, της διαφορετικότητας και του αποκλεισμού μέσα από το παραμύθι «Το Τείχος – Μια διαχρονική ιστορία» των Τζιανκάρλο Μακρί & Καρολίνα Τζανότι (εικ.: Μ. Σάκο, Ε., εκδ. Susaeta) που είναι ένα εξαιρετικό, επίκαιρο αλληγορικό έργο για τη διαφορετικότητα, τον ρατσισμό και τη δύναμη της συνύπαρξης, ένα παγκόσμιο Best Seller!

Η αφήγηση αποτέλεσε αφετηρία για συζήτηση γύρω από τη διαφορετικότητα και τον σεβασμό προς τον «Άλλο», τον κοινωνικό αποκλεισμό και τα «τείχη» που υψώνουν συχνά οι άνθρωποι μεταξύ τους, αλλά και όσα μας ενώνουν και έχουν ουσιαστική αξία. Μέσα από καθοδηγούμενο διάλογο, τα παιδιά αναγνώρισαν και ονόμασαν αξίες όπως η αγάπη, η αλληλοβοήθεια, η ειρήνη, ο σεβασμός και η αποδοχή, συνδέοντάς τες με προσωπικά βιώματα και εμπειρίες της καθημερινότητάς τους. Στη συνέχεια, ακολούθησε βιωματική δραστηριότητα κατασκευής με κάθε παιδί να δημιουργεί το δικό του ατομικό τρισδιάστατο (3D) “τείχος”, πάνω στο οποίο αποτύπωσε λέξεις και έννοιες που θεωρεί πραγματικά σημαντικές και ικανές να «γκρεμίσουν» τα τείχη ανάμεσα στους ανθρώπους.

Η δραστηριότητα ενίσχυσε τη συναισθηματική έκφραση και τον αναστοχασμό, καλλιέργησε την ενσυναίσθηση και τη δημοκρατική συνείδηση, συνέδεσε τη λογοτεχνία με την ηθική και κοινωνική αγωγή και έδωσε στα παιδιά τη δυνατότητα να μετατρέψουν ένα δύσκολο ιστορικό και κοινωνικό θέμα, όπως αυτό του Ολοκαυτώματος, δίνοντας προσωπικό νόημα και δημιουργική έκφραση στην καθημερινή εφαρμογή της μη Βίας στον χώρο του σχολείου.

Σε ευχάριστο κλίμα πραγματοποιήθηκε και φέτος η κοπή Βασιλόπιτας-προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων- με διανομή ατομικών συσκευασιών σε κάθε τμήμα και ανάλογο αριθμό φλουριών, έτσι ώστε να κερδίσει ένα παιδί από κάθε τάξη.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων  προσέφερε βιβλία σε κάθε τυχερό μαθητή ή μαθήτρια και στην ΣΤ τάξη ειδικότερα, ηλεκτρονικό παιχνίδι! Επίσης, στις τυχερές εκπαιδευτικούς που έτυχαν εφέτος το φλουρί προσφέρθηκαν χρήσιμα ημερολόγια!

Το σχολείο μας ευχαριστεί θερμότατα τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την προσφορά του και εύχεται σε όλους και όλες τυχερούς, τυχερές και μη, ΚΑΛΗ ΧΡΟΝΙΑ με υγεία και χαρά!

Μετά την Εξειδικευμένη Επιμόρφωση της Ενδοσχολικής Συντονίστριας  και εκπαιδευτικού της Δ τάξης, κας Μάργιου Ελένης (πρόγραμμα Αντιγόνη), τη συμμετοχή των εκπαιδευτικών κου Ιωαννίδη Γιώργου (ΣΤ), του κου Καψάλα Παναγιώτη (Γ)  και τη σύμφωνη γνώμη όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, η σχολική μονάδα ανήκει στο Πανελλήνιο Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης (ΔΣΣΔ)  και συμμετέχει ενεργά στο Πρόγραμμα Σχολικής Διαμεσολάβησης  από τις αρχές του νέου έτους. Το πρόγραμμα οργανώνεται και υποστηρίζεται από το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και  προβλέπει δράσεις και εκδηλώσεις για τη δήλωση τη μη βίας και την επίλυση των ζητημάτων και διαφωνιών με υγιή διάλογο μεταξύ των παιδιών και των διαμεσολαβητών μαθητών, μαθητριών.

Έχει ήδη γίνει η Συγκρότηση Ομάδας με την εθελοντική συμμετοχή μαθητών, μαθητριών – διαμεσολαβητών από διαφορετικές τάξεις (Γ, Δ, ΣΤ) και έχει ανακοινωθεί το πρόγραμμα της «Ομάδας Διαμεσολάβησης» του σχολείου, η οποία εναλλάσσεται κάθε εβδομάδα. Τα παιδιά έχουν εκπαιδευτεί μέσω βιωματικών εργαστηρίων, προβολή εγκεκριμένου οπτικοακουστικού υλικού και παιχνιδιών ρόλων (role-playing). Γνωρίζουν με σαφήνεια τους “κανόνες πρόληψης και αντιμετώπισης” των περιστατικών και τον χώρο σταθερής και “ουδέτερης” γωνιάς διαμεσολάβησης εντός της σχολικής μονάδας ενώ οι γονείς-κηδεμόνες έχουν ενημερωθεί για την Εφαρμογή των Αρχών του Διαλόγου και της μη-βίας στην επικοινωνία με τα παιδιά στο σπίτι.

Το σχολείο υποστηρίζει συνεχώς τη λογική της μη βίας εντός και εκτός της σχολικής μονάδας και οι μαθητές και μαθήτριες βιώνουν το αίσθημα της ασφάλειας, της δικαιοσύνης και της ειρηνικής επίλυσης των διαφορών με διάλογο καθημερινά.

Η Α’ και Β’ τάξεις του σχολείου μας, με τη συνοδεία των εκπαιδευτικών τους κας Χαριδήμου και κας Τσατσαρώνη καθώς και εκπροσώπων του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, το πρωί της τελευταίας ημέρας πριν τις χριστουγεννιάτικες διακοπές δηλαδή στις 23 Δεκεμβρίου, είπαν στη γειτονιά τα Κάλαντα, σκορπώντας χαρά και χαμόγελα!

Παράλληλα οι μεγαλύτερες τάξεις (Γ’, Δ’, Ε’ , ΣΤ’) επισκέφτηκαν τον Ι.Ν. Αγίων Πάντων της ενορίας μας για εκκλησιασμό ενώ, στη συνέχεια επέστρεψαν στο σχολείο για την γιορτή των μικρότερων τάξεων (Α’ και Β’) με τίτλο: “Τα δώρα του Αγίου Βασίλη” της Σ. Μιχαηλίδου.

Η χριστουγεννιάτικη γιορτή, με υπεύθυνες εκπαιδευτικούς τις κυρίες Χαριδήμου (Α’ τάξη) και Τσατσαρώνη (Β’ τάξη), πραγματοποιήθηκε με την παρουσία των γονιών των παιδιών, με μεγάλη επιτυχία ενώ, στο τέλος της γιορτής “ήρθε ο Άγιος Βασίλης” που μοίρασε σε όλα ανεξαιρέτως τα παιδιά, δώρα και ευχές!

Στη συνέχεια οι Γονείς και Κηδεμόνες είχαν προγραμματισμένη συνάντηση με τους εκπαιδευτικούς για να παραλάβουν τον τριμηνιαίο έλεγχο προόδου των μαθητών και μαθητριών του σχολείου μας και να ενημερωθούν για τη μαθησιακή πορεία τους.

Το σχολείο εύχεται σε όλα τα παιδιά και τις οικογένειές τους “Καλές γιορτές με υγεία, καλοτυχία και πρόοδο”, καλή ξεκούραση και επιστροφή στα θρανία με μεγαλύτερη όρεξη!

Το σχολείο μας μπήκε σε χριστουγεννιάτικη διάθεση με παρασκευή παραδοσιακών κουραμπιέδων από τους μαθητές και μαθήτριες μας, που σκόρπισε χαμόγελα και υπέροχες μυρωδιές σε όλο το κτήριο, αφού το συστεγαζόμενο 4ο Ειδικό Δημοτικό σχολείο μας παραχώρησε την κουζίνα του για το ψήσιμο τους και ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων μας προμήθευσε τα υλικά!

Η συνταγή δόθηκε από την Δ τάξη, η οποία με το συγκεκριμένο κείμενο διδάχτηκε τις εγκλίσεις και συγκεκριμένα την προστακτική και την υποτακτική καθώς και τις συντομογραφίες που χρησιμοποιούνται, γράφοντας  και αναλύοντας με κατάλληλο τρόπο, τα υλικά και τη διαδικασία παρασκευής των παραδοσιακών χριστουγεννιάτικων κουραμπιέδων!

Η συνέχεια ήταν αναμενόμενη: τα παιδιά ενθουσιασμένα συμμετείχαν όλα στην προετοιμασία της ζύμης, ανακάτεψαν τα υλικά, έπλασαν σε στρόγγυλα “μπαλάκια” και δεν ξέχασαν να κάνουν και τη μικρή “δαχτυλιά” στην κορυφή για να τη γεμίσουν στη συνέχεια με άχνη! Όσο περίμεναν υπομονετικά να ψηθούν οι ευωδιαστοί κουραμπιέδες, είδαν χριστουγεννιάτικες ιστορίες στον διαδραστικό πίνακα και έμαθαν για τη Γέννηση του Θεανθρώπου!

Όταν οι κουραμπιέδες βγήκαν από τον φούρνο και κρύωσαν, οι μικροί μας ζαχαροπλάστες τους πασπάλισαν με μπόλικη ζάχαρη άχνη και με πολύ μεγάλη όρεξη τους δοκίμασαν, με έκδηλο γευστικό ενθουσιασμό! Οι αναμνήσεις και τα συναισθήματα που δημιουργήθηκαν στα παιδιά σίγουρα θα τα συνοδεύουν τέτοιες ημέρες, κάνοντας τα Χριστούγεννα τους πιο μυρωδάτα και γευστικά!

“Και του χρόνου, με υγεία και χαρά!”

• Τους ενδεδειγμένους τρόπους ασφαλούς μετακίνησης σύμφωνα με τον Κ.Ο.Κ.
• Τη σημασία του σεβασμού προς τα άτομα με αναπηρία
• Τις συνέπειες των αντικοινωνικών παραβάσεων