Στα πλαίσια της διαφοροποίησης της διδασκαλίας, τις αρχές του Α.Π., τις μαθησιακές ανάγκες, τα ενδιαφέροντα των παιδιών, την άμβλυνση της εκπαιδευτικής προσδοκίας και τη στρατηγική κινήτρων για τη μάθηση, η εκπαιδευτικός της Β’ τάξης εφάρμοσε την εμβύθιση στη γλωσσική διδασκαλία … Συνέχεια
31 Οκτωβρίου 2022
από 64ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εφαρμογή της Διαθεματικής και Διαφοροποιημένης Διδασκαλίας μέσα στην τάξη