Κατηγορία: Ε’ Τάξη

Δημοσιεύθηκε στην Α' Τάξη, Ανακοινώσεις, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη, Ε' Τάξη, ΣΤ' Τάξη

🎭 Εκδρομή στο θέατρο – Ένα ταξίδι στον κόσμο της φαντασίας

Δημοσιεύθηκε την από ΒΛΑΜΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

Η εκδρομή μας την Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2026 ήταν ένα ταξίδι στη φαντασία και στο θέατρο! Όλες οι τάξεις του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών επισκέφθηκαν το Θέατρο Βεάκη, όπου παρακολούθησαν την απολαυστική παράσταση «Ο Βαρώνος Μινχάουζεν», εμπνευσμένη από τις απίθανες περιπέτειες του θρυλικού Βαρώνος Μινχάουζεν.

Η παράσταση ζωντάνεψε επί σκηνής τις απίθανες περιπέτειες του Βαρώνου Μινχάουζεν, ενός ήρωα που αφηγείται ιστορίες γεμάτες υπερβολή, χιούμορ και ευρηματικότητα. Μέσα από ευφάνταστα σκηνικά, δημιουργική χρήση αντικειμένων, μουσική και έντονο ρυθμό, οι ηθοποιοί δημιούργησαν έναν θεατρικό κόσμο γεμάτο εικόνες που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών.

Μέσα σε αυτό το «αερόστατο» της φαντασίας ταξιδεύει ο Βαρώνος Μινχάουζεν, η αινιγματική σύζυγός του, οι τέσσερις σύντροφοί του που έρχονται από κάθε γωνιά της γης για να δώσουν μια αναπάντεχη λύση σε κάθε του πρόβλημα, ένα πιστό και ατρόμητο άλογο – πιο λογικό από όλους – και, κυρίως, οι φανταστικές του ιστορίες.

Baronos Minchaoyzen 2
🎈✨ Στον δρόμο για το… απίθανο!
Ο Βαρώνος Μινχάουζεν και η συντροφιά του ετοιμάζονται να απογειωθούν με το αερόστατο, παρασύροντάς μας σε ένα ακόμα φανταστικό ταξίδι γεμάτο περιπέτεια και όνειρα.

Οι μαθητές δεν ήταν απλοί θεατές· γέλασαν, εντυπωσιάστηκαν και προβληματίστηκαν γύρω από τη δύναμη της φαντασίας και της αφήγησης. Η παράσταση ανέδειξε τη σημασία της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της πίστης στα όνειρα, προσφέροντας ταυτόχρονα άφθονο γέλιο και συγκίνηση.
Φεύγοντας από το θέατρο, τα παιδιά κουβαλούσαν μαζί τους εικόνες, σκέψεις και συναισθήματα. Για λίγο ακόμη, οι ιστορίες του Βαρώνου συνέχισαν να ταξιδεύουν μαζί μας, θυμίζοντάς μας πως η φαντασία μπορεί να μεταμορφώσει την πραγματικότητα και να κάνει κάθε εμπειρία ξεχωριστή.

Baronos Minchaoyzen 1
🌙✨ Όταν η φαντασία δεν έχει όρια!
Ο Βαρώνος Μινχάουζεν κατακτά το φεγγάρι και μας θυμίζει πως, με τόλμη και δημιουργικότητα, ακόμα και το πιο μακρινό όνειρο μπορεί να γίνει… σκηνική πραγματικότητα!

Η παράσταση μάς έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουμε με τα παιδιά για τη διαφορά ανάμεσα στη φαντασία και στο ψέμα, για τη δύναμη της αφήγησης και για το πώς η δημιουργικότητα μπορεί να μας βοηθήσει να εκφραζόμαστε, να ονειρευόμαστε και να συνεργαζόμαστε. Γιατί το θέατρο δεν είναι μόνο ψυχαγωγία· είναι ένας ζωντανός τρόπος μάθησης, καλλιέργειας σκέψης και συναισθήματος.

«Ένα αθώο ψέμα, τόσο δα… μπορεί να γίνει μεγάλο, ακόμα πιο μεγάλο, να γίνει τεράστιο, σαν αερόστατο που ράφτηκε με μια μόνο βελονιά!»

Μια ακόμη όμορφη πολιτιστική εμπειρία που μας ένωσε όλους και μας θύμισε πως, όταν η φαντασία συνοδεύεται από αξίες και μέτρο, μπορεί να μας ταξιδεύει ψηλά, χωρίς να χάνουμε τη γη κάτω από τα πόδια μας. ✨🎈

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Ε' Τάξη, ΣΤ' Τάξη

🌿 Εκδρομή με… αποστολή για τον πλανήτη! 🌍

Δημοσιεύθηκε την από ΒΛΑΜΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

Την Πέμπτη 5 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Ε’ και Στ’ του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία γνώσης και ανακάλυψης στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Γουλανδρή.

Μαζί με τις/τους εκπαιδευτικούς τους συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Οι Ήρωες του Πλανήτη”, όπου μέσα από βιωματικές δραστηριότητες γνώρισαν τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής και ανακάλυψαν όλους τους πιθανούς τρόπους παραγωγής και εξοικονόμησης ενέργειας. ⚡🌱

Η εκδρομή αυτή δεν ήταν απλά μια επίσκεψη σε ένα μουσείο, αλλά μια ευκαιρία να γίνουν μικροί ήρωες για τον πλανήτη μας, να ενισχύσουν την οικολογική τους συνείδηση και να γεμίσουν με έμπνευση για να φροντίζουν το περιβάλλον καθημερινά. 🌞💚

Μπράβο σε όλους/ες τους/τις μικρούς/ες εξερευνητές/τριες για την περιβαλλοντική τους περιέργεια και το πάθος τους για γνώση! 👏🌏

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Ε' Τάξη

Χριστουγεννιάτικη συνάντηση με παππούδες και γιαγιάδες στην τάξη του Ε2 👵👴

Δημοσιεύθηκε την από ΒΛΑΜΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

Τη Δευτέρα 22 Δεκεμβρίου 2025, μία ημέρα πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές των Χριστουγέννων, πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα όμορφη και συγκινητική δράση στην τάξη του Ε2 🎄✨.

Ο δάσκαλος της τάξης, Μάριος Γιαννάκης, είχε την τιμή να υποδεχθεί στο σχολείο παππούδες και γιαγιάδες των μαθητών/τριών του, οι οποίοι ανταποκρίθηκαν με χαρά στην πρόσκληση και γέμισαν την αίθουσα με χαμόγελα, αναμνήσεις και ζεστασιά 😊.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ακούσουν ιστορίες από τα παλιά, να γνωρίσουν χριστουγεννιάτικα έθιμα άλλων εποχών και να θέσουν τις απορίες τους 🕰️🎁. Οι αφηγήσεις των παππούδων και των γιαγιάδων ταξίδεψαν μικρούς και μεγάλους σε χρόνια διαφορετικά, γεμάτα απλότητα, αξίες και οικογενειακή θαλπωρή.

pappoydes E2
Οι παππούδες και οι γιαγιάδες μοιράζονται τις αγαπημένες τους χριστουγεννιάτικες αναμνήσεις με τους/τις μαθητές/τριες του Ε2

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους, ενισχύοντας τον δεσμό ανάμεσα στις γενιές και υπενθυμίζοντάς μας τη σημασία της προφορικής παράδοσης και της ανθρώπινης επικοινωνίας 🤝💖.

Λίγο πριν τις γιορτές των Χριστουγέννων, η τάξη του Ε2 γέμισε συγκίνηση, χαρά και το αληθινό νόημα των ημερών 🎅.

Γιατί τελικά, οι γιορτές μας είναι οι άνθρωποί μας 👨‍👩‍👧‍👦.

 

Ο δάσκαλος του Ε2,

Μάριος Γιαννάκης

Δημοσιεύθηκε στην Ε' Τάξη, Φυσικά Ε

🦷Mια διαφορετική “ματιά” στα δόντια μας από το Ε2

Δημοσιεύθηκε την από ΒΛΑΜΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

Στο μάθημα των Φυσικών Επιστημών, οι μαθητές του Ε2 εξερεύνησαν το πρώτο στάδιο της πέψης: τα δόντια μας και τη λειτουργία τους 🧐. Αφού γνώρισαν τα είδη των δοντιών —κοπτήρες, κυνόδοντες, προγόμφιοι και γομφίοι— προχώρησαν σε μια δημιουργική και βιωματική δραστηριότητα.

Με πλαστελίνη ως ούλα 🧡 και φασόλια ως δόντια 🤍, κατασκεύασαν τη δική τους οδοντοστοιχία, τοποθετώντας κάθε “δόντι” στη σωστή θέση και σημειώνοντας το είδος του. Η δραστηριότητα βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν καλύτερα τον ρόλο των δοντιών στη μάσηση 🍽️ και τη σημασία της φροντίδας τους 🪥.

dontia E2
Κατασκευή της οδοντοστοιχίας με πλαστελίνη από μαθητή του Ε2, με αναγραφή κοπτήρων, κυνόδοντων, προγομφίων και γομφίων.

Μέσα από τέτοιες δραστηριότητες, οι μαθητές μαθαίνουν βιωματικά, αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και ανακαλύπτουν πως η γνώση μπορεί να γίνει δημιουργία και χαρά! 🌟

Δημοσιεύθηκε στην Ε' Τάξη

Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης – 13 Νοεμβρίου

Δημοσιεύθηκε την από ΒΛΑΜΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

Στα πλαίσια της κοινωνικοσυναισθηματικής ενδυνάμωσης της τάξης και της παγκόσμιας ημέρας καλοσύνης που έχει οριστεί η 13η του Νοέμβρη, κατασκεύασαμε με τους μαθητές του Ε2 τα γυαλιά της καλοσύνης. Αφού, λοιπόν, ορίσαμε τις πράξεις καλοσύνης, τις καταγράψαμε στον σκελετό των γυαλιών μας. Το να μοιράζεσαι, το να βοηθάς, το να σέβεσαι, το να προσφέρεις ένα χαμόγελο, το να είσαι ευγενικός είναι μερικές από τις πράξεις καλοσύνης που είναι απαραίτητες τόσο στην τάξη μας όσο και στην κοινωνική μας ζωή.
Η κατασκευή κάνει τη δραστηριότητα βιωματική, ευχάριστη και εύκολη , ενώ παράλληλα βοηθά τα παιδιά να θυμούνται ότι η καλοσύνη είναι επιλογή που φαίνεται.

KALOSYNH E2a
Οι μαθητές του Ε2 έφτιαξαν και φόρεσαν τα Γυαλιά της Καλοσύνης!

 

KALOSYNH E2b
Με τα Γυαλιά της Καλοσύνης βλέπουμε τους ανθρώπους με περισσότερη κατανόηση…

Ο δάσκαλος του Ε2,

Μάριος Γιαννάκης

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Ε' Τάξη, ΣΤ' Τάξη

🕵️‍♂️ Μια μέρα γεμάτη πειράματα, ανακαλύψεις και επιστημονικές περιπέτειες…

Δημοσιεύθηκε την από ΒΛΑΜΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

Εκπαιδευτική Επίσκεψη των Ε΄ και ΣΤ΄ Τάξεων στο Μουσείο Πειραμάτων – «Μυστήριο στο Εργαστήριο»

Τη Δευτέρα 3 Νοεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική δράση στο Μουσείο Πειραμάτων. Το πρόγραμμα με τίτλο «Μυστήριο στο Εργαστήριο» μετέτρεψε τα παιδιά σε μικρούς ερευνητές, επιστήμονες αλλά και… ντετέκτιβ!

moyseio peiramaton

Η υπόθεση ξεκίνησε με μία «κλοπή» στο μουσείο. Οι καταθέσεις των υπόπτων, όπως του κ. Εξαπατούλη, της κ. Αρπαχτίδου και του κ. Κλεφτόπουλου, έδωσαν την αφορμή για μια έρευνα γεμάτη ανατροπές. Οι μαθητές αξιοποίησαν ειδικό εξοπλισμό, παρατήρησαν δείγματα στο μικροσκόπιο, συνέκριναν δακτυλικά αποτυπώματα και γνώρισαν βασικές αρχές της ανάλυσης DNA.

Μέσα από την ομαδική συνεργασία και τον πειραματισμό, οι μικροί «ντετέκτιβ» κατάφεραν να λύσουν το μυστήριο, εφαρμόζοντας βήμα-βήμα μεθόδους που χρησιμοποιούν οι πραγματικοί επιστήμονες.

Η επίσκεψη συνδύασε γνώση και ψυχαγωγία, ενίσχυσε την κριτική σκέψη των μαθητών και καλλιέργησε την αγάπη των παιδιών για την επιστήμη.

Θερμές ευχαριστίες στους υπεύθυνους του Μουσείου Πειραμάτων για την άψογη οργάνωση, καθώς και στους συνοδούς εκπαιδευτικούς για τη στήριξη και την καθοδήγηση των μαθητών καθ’ όλη τη διάρκεια της επίσκεψης.

 

moyseio peiramaton2
Οι μικροί ντετέκτιβ των Ε’ & ΣΤ’ τάξεων του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών είναι έτοιμοι να λύσουν το «Μυστήριο στο Εργαστήριο» στο Μουσείο Πειραμάτων! 🔬
Δημοσιεύθηκε στην Δ' Τάξη, Ε' Τάξη, ΣΤ' Τάξη, ΤΠΕ Δ, ΤΠΕ Ε, ΤΠΕ ΣΤ

Εργασία Scratch – Σκοπευτήριο

Δημοσιεύθηκε την από ΔΙΑΜΑΝΤΑΚΟΣ ΚΛΕΑΝΘΗΣ

Στα πρώτα 22 δευτερόλεπτα του παρακάτω video γίνεται η αρχική αποθήκευση του αρχείου. Επειδή στο σπίτι σας δεν έχετε τους ίδιους φακέλους, δεν θα κάνετε ΑΚΡΙΒΩΣ αυτά που φαίνονται στο  video, αλλά τα εξής:

  1. (Ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα (2-6) για την αρχική αποθήκευση του αρχείου Ή παρακολουθήστε το 2ο video που ονομάζεται Αποθήκευση. )
  2. Θα κατασκευάσετε στην επιφάνεια εργασίας σας έναν φάκελο με όνομα ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΠΕ (Οδηγίες κατασκευής φακέλου στην επιφάνεια εργασίας).
  3. Στο Scratch, θα κάνετε αριστερό κλικ στο ΑΡΧΕΙΟκαι θα επιλέξετε από το μενού που θα εμφανιστεί την εντολή ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΕ.
  4. Θα εμφανιστεί το παράθυρο ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ ΕΡΓΟΥ, στο οποίο θα πατήσετε το κουμπί ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ , που βρίσκεται στα αριστερά.
  5. Στο μεσαίο τμήμα αυτού του παραθύρου θα εμφνιστούν όλοι οι φάκελοι που υπάρχουν στην επιφάνεια εργασίας. Θα κάνετε διπλό αριστερό κλικ στο φάκελο ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΠΕ.
  6. Στο πλαίσιο κειμένου ΝΕΟ ΟΝΟΜΑ ΑΡΧΕΙΟΥ θα πληκτρολογείτε το όνομα της εργασίας που σας έχει ανατεθεί: για την παρακάτω εργασία θα πληκτρολογήσετε ΣΚΟΠΕΥΤΗΡΙΟ.

 

Το παρακάτω video είναι μια ασπρόμαυρη ταινία κατασκευασμένη στο Scratch, που “μιλάει”, αν και είναι βουβός κινηματογράφος, για τους άξονες των συντεταγμένων (???)!

Δημοσιεύθηκε στην Α' Τάξη, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη, Ε' Τάξη, ΣΤ' Τάξη, ΤΠΕ Α, ΤΠΕ Β, ΤΠΕ Γ, ΤΠΕ Δ, ΤΠΕ Ε, ΤΠΕ ΣΤ

Βασικές οδηγίες για το μάθημα της Πληροφορικής

Δημοσιεύθηκε την από ΔΙΑΜΑΝΤΑΚΟΣ ΚΛΕΑΝΘΗΣ

Οδηγίες κατασκευής φακέλου στην επιφάνεια εργασίας

Οδηγίες για το πληκτρολόγιο

Οδηγίες για κατέβασμα εικόνας από το Internet

Οδηγίες για εισαγωγή εικόνας στο Powerpoint