Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Δ' Τάξη

Κυρά-Σαρακοστή: Ένα έθιμο που κρατά ζωντανή την παράδοση 🌿✨

«Την κυρά-Σαρακοστή που ’ναι έθιμο παλιό,
οι γιαγιάδες μας την φτιάχναν με αλεύρι και νερό…»

Με αφορμή την έναρξη της Σαρακοστής, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄ τάξης του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών έφεραν στην τάξη ένα από τα πιο όμορφα και συμβολικά έθιμα της ελληνικής παράδοσης: την Κυρά-Σαρακοστή. 🕊️

Χωρισμένοι σε ομάδες, συνεργάστηκαν με ενθουσιασμό και δημιουργικότητα 🤝🎨 για να κατασκευάσουν το αγαπημένο «ημερολόγιο» της σαρακοστιανής νηστείας. Έμαθαν για τον συμβολισμό της μορφής της —χωρίς στόμα, γιατί νηστεύει, με σταυρωμένα χέρια σε στάση προσευχής και με επτά πόδια, ένα για κάθε εβδομάδα μέχρι το Πάσχα— και συζήτησαν για τη σημασία της αναμονής, της εγκράτειας και της παράδοσης στη ζωή μας.

Kyra Sarakosth 1
Όλοι μαζί, με χαμόγελα και δημιουργική διάθεση, ετοιμάζουμε τις Κυρά-Σαρακοστές μας και κρατάμε ζωντανό το όμορφο αυτό έθιμο! 🤝🎨🌿

Η δράση αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία σύνδεσης του παρελθόντος με το παρόν 🌸, καθώς τα παιδιά γνώρισαν τον τρόπο με τον οποίο οι γιαγιάδες μας έφτιαχναν την Κυρά-Σαρακοστή με απλά υλικά, όπως αλεύρι και νερό, και συνειδητοποίησαν πως τα πιο απλά πράγματα κρύβουν τη μεγαλύτερη αξία.

Kyra Sarakosth 2
Με αλεύρι, νερό και πολλή συνεργασία… ζυμώνουμε την παράδοση και φτιάχνουμε την Κυρά-Σαρακοστή μας! 🥣🤲🌿

Ευχαριστούμε θερμά τη δασκάλα των Αγγλικών, κ. Νεκταρία Ζηρογιάννη, καθώς και τον δάσκαλο Παράλληλης Στήριξης κ. Γ. Ρότζιο, για την πολύτιμη συμβολή και υποστήριξή τους στην υλοποίηση της δράσης. 🙏

Και του χρόνου, με υγεία, έμπνευση και όμορφες δημιουργίες! 🌼

Kyra Sarakosth 3
Οι Κυρά-Σαρακοστές μας, φτιαγμένες με μεράκι και ομαδικό πνεύμα, μας θυμίζουν πως η παράδοση ζει μέσα από τα χέρια και τις καρδιές των παιδιών μας! 🌿✨

Καλή Σαρακοστή! 😊

 

Η δασκάλα της Δ’,

Νάνσυ Βλαντού

Δημοσιεύθηκε στην Α' Τάξη, Ανακοινώσεις, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη, Ε' Τάξη, ΣΤ' Τάξη

🎭 Εκδρομή στο θέατρο – Ένα ταξίδι στον κόσμο της φαντασίας

Η εκδρομή μας την Τρίτη 17 Φεβρουαρίου 2026 ήταν ένα ταξίδι στη φαντασία και στο θέατρο! Όλες οι τάξεις του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών επισκέφθηκαν το Θέατρο Βεάκη, όπου παρακολούθησαν την απολαυστική παράσταση «Ο Βαρώνος Μινχάουζεν», εμπνευσμένη από τις απίθανες περιπέτειες του θρυλικού Βαρώνος Μινχάουζεν.

Η παράσταση ζωντάνεψε επί σκηνής τις απίθανες περιπέτειες του Βαρώνου Μινχάουζεν, ενός ήρωα που αφηγείται ιστορίες γεμάτες υπερβολή, χιούμορ και ευρηματικότητα. Μέσα από ευφάνταστα σκηνικά, δημιουργική χρήση αντικειμένων, μουσική και έντονο ρυθμό, οι ηθοποιοί δημιούργησαν έναν θεατρικό κόσμο γεμάτο εικόνες που κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των παιδιών.

Μέσα σε αυτό το «αερόστατο» της φαντασίας ταξιδεύει ο Βαρώνος Μινχάουζεν, η αινιγματική σύζυγός του, οι τέσσερις σύντροφοί του που έρχονται από κάθε γωνιά της γης για να δώσουν μια αναπάντεχη λύση σε κάθε του πρόβλημα, ένα πιστό και ατρόμητο άλογο – πιο λογικό από όλους – και, κυρίως, οι φανταστικές του ιστορίες.

Baronos Minchaoyzen 2
🎈✨ Στον δρόμο για το… απίθανο!
Ο Βαρώνος Μινχάουζεν και η συντροφιά του ετοιμάζονται να απογειωθούν με το αερόστατο, παρασύροντάς μας σε ένα ακόμα φανταστικό ταξίδι γεμάτο περιπέτεια και όνειρα.

Οι μαθητές δεν ήταν απλοί θεατές· γέλασαν, εντυπωσιάστηκαν και προβληματίστηκαν γύρω από τη δύναμη της φαντασίας και της αφήγησης. Η παράσταση ανέδειξε τη σημασία της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της πίστης στα όνειρα, προσφέροντας ταυτόχρονα άφθονο γέλιο και συγκίνηση.
Φεύγοντας από το θέατρο, τα παιδιά κουβαλούσαν μαζί τους εικόνες, σκέψεις και συναισθήματα. Για λίγο ακόμη, οι ιστορίες του Βαρώνου συνέχισαν να ταξιδεύουν μαζί μας, θυμίζοντάς μας πως η φαντασία μπορεί να μεταμορφώσει την πραγματικότητα και να κάνει κάθε εμπειρία ξεχωριστή.

Baronos Minchaoyzen 1
🌙✨ Όταν η φαντασία δεν έχει όρια!
Ο Βαρώνος Μινχάουζεν κατακτά το φεγγάρι και μας θυμίζει πως, με τόλμη και δημιουργικότητα, ακόμα και το πιο μακρινό όνειρο μπορεί να γίνει… σκηνική πραγματικότητα!

Η παράσταση μάς έδωσε την ευκαιρία να συζητήσουμε με τα παιδιά για τη διαφορά ανάμεσα στη φαντασία και στο ψέμα, για τη δύναμη της αφήγησης και για το πώς η δημιουργικότητα μπορεί να μας βοηθήσει να εκφραζόμαστε, να ονειρευόμαστε και να συνεργαζόμαστε. Γιατί το θέατρο δεν είναι μόνο ψυχαγωγία· είναι ένας ζωντανός τρόπος μάθησης, καλλιέργειας σκέψης και συναισθήματος.

«Ένα αθώο ψέμα, τόσο δα… μπορεί να γίνει μεγάλο, ακόμα πιο μεγάλο, να γίνει τεράστιο, σαν αερόστατο που ράφτηκε με μια μόνο βελονιά!»

Μια ακόμη όμορφη πολιτιστική εμπειρία που μας ένωσε όλους και μας θύμισε πως, όταν η φαντασία συνοδεύεται από αξίες και μέτρο, μπορεί να μας ταξιδεύει ψηλά, χωρίς να χάνουμε τη γη κάτω από τα πόδια μας. ✨🎈

Δημοσιεύθηκε στην Ανακοινώσεις, Β' Τάξη, Δ' Τάξη, ΣΤ' Τάξη

Η γιορτή των Τριών Ιεραρχών στο 61ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών📚✨

Σήμερα, 30 Ιανουαρίου, ημέρα αφιερωμένη στους Τρεις Ιεράρχες, σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν συζητήσεις και δράσεις σχετικές με τη σημασία της γιορτής 🕊️.

Οι μαθητές/τριες γνώρισαν τη ζωή και το έργο του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου, τριών μεγάλων μορφών της Ορθοδοξίας και προστάτων της παιδείας και των γραμμάτων 📖. Μέσα από συζήτηση και παιδαγωγικές δραστηριότητες, αναδείχθηκαν αξίες όπως η αγάπη για τη γνώση, η προσφορά και ο σεβασμός στον συνάνθρωπο 🤍.

Ιδιαίτερα οι μαθητές/τριες του Β’2, της Δ’ και της Στ’ συμμετείχαν σε μια δημιουργική δραστηριότητα, κατασκευάζοντας ένα μικρό βιβλιαράκι οριγκάμι ✂️📄 αφιερωμένο στους Τρεις Ιεράρχες. Το βιβλιαράκι περιλάμβανε εικόνες και βασικές πληροφορίες, τις οποίες τα παιδιά διάβασαν και χρωμάτισαν με ενθουσιασμό 🎨.

3 Ierarches
📖✂️🎨📚 Μάθηση και δημιουργία μέσα από ένα βιβλιαράκι οριγκάμι αφιερωμένο στους Τρεις Ιεράρχες.

Η σημερινή ημέρα αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για μάθηση και δημιουργία, υπενθυμίζοντας σε όλους μας ότι η παιδεία δεν είναι μόνο γνώση, αλλά και καλλιέργεια αξιών 🌱.

Με οδηγό το παράδειγμα των Τριών Ιεραρχών, συνεχίζουμε το ταξίδι της γνώσης με αξίες, σεβασμό και αγάπη...! ✨📘

 

Χρόνια πολλά σε όλα τα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς!!! 

 

Καλή δύναμη και καλή φώτιση!!!

3 Ierarches CHRONIA POLLA
Χρόνια Πολλά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς!!!
Δημοσιεύθηκε στην Α' Τάξη, Ανακοινώσεις, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη

🌈 Πλαστελίνη παντού: Η πιο πολύχρωμη εκπαιδευτική μας επίσκεψη!

Εκπαιδευτική Επίσκεψη στο Εργοστάσιο Πλαστελίνης – Μια μοναδική εμπειρία δημιουργίας για τις τάξεις Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού 

 

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες των τάξεων Α΄, Β΄, Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού του 61ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών την Τρίτη 18 Νοεμβρίου 2025 κατά την επίσκεψή τους στο μοναδικό εργοστάσιο παραγωγής χειροποίητης πλαστελίνης στην Ελλάδα – και το δεύτερο στην Ευρώπη.

plastelinh 1
Μια χαμογελαστή αρχή… Καλώς ήρθαμε στο εργοστάσιο της δημιουργίας!

Η ημέρα ξεκίνησε με μια παρουσίαση για την ιστορία του χώρου, κατά την οποία τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν πότε δημιουργήθηκε το εργοστάσιο και ποια είναι η πορεία του μέχρι σήμερα. Ακολούθησε συζήτηση και προβολή βίντεο, μέσα από τα οποία οι μαθητές γνώρισαν από τι φτιάχνεται η χειροποίητη πλαστελίνη, ποια υλικά χρησιμοποιούνται και πώς διασφαλίζεται η ποιότητά της, καθώς και το ότι είναι απόλυτα μη τοξική, κατάλληλη για ασφαλές παιχνίδι.   Επίσης, έμαθαν  ποια είναι τα οφέλη της στη μάθηση και την ανάπτυξη. Με απλό και κατανοητό τρόπο γνώρισαν τα στάδια κατασκευής, ενώ απάντησαν στις δικές τους απορίες οι ειδικοί του εργοστασίου.

plastelinh 2
Μαθαίνουμε την ιστορία της πλαστελίνης πριν τη ζουλήξουμε…

Στη συνέχεια, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ομάδες για να συμμετάσχουν σε βιωματικές δραστηριότητες.

Η πρώτη ομάδα επισκέφθηκε τον χώρο παραγωγής όπου είδε από κοντά τη διαδικασία κατά την οποία η πλαστελίνη “πέφτει” στη μηχανή «φαγάνα», δημιουργώντας το εντυπωσιακό, τεράστιο «μακαρόνι» πλαστελίνης. Μάλιστα, “τάισαν” με πλαστελίνη τον κύριο «φαγάνα» για να δουν την πλαστελίνη να βγαίνει ζεστή σε σχήμα χοντρού μακαρονιού.

plastelinh 4
Δίνοντας φαγητό στον κύριο “φαγάνα”!

Η δεύτερη ομάδα δοκίμασε να συνεργαστεί σε μια διασκεδαστική δοκιμασία: να κρατήσει το πιο μακρύ μακαρόνι πλαστελίνης χωρίς να σπάσει!

plastelinh 6
Συνεργασία για να φτιάξουμε το πιο μακρύ μακαρόνι πλαστελίνης…

Ακολούθησε το πιο χαρούμενο κομμάτι της ημέρας: το παιχνίδι και η δημιουργία!  Οι μαθητές πήραν στα χέρια τους δικές τους πλαστελίνες και, ακολουθώντας τις οδηγίες των υπευθύνων, δημιούργησαν το δικό τους πιγκουινάκι. Στη συνέχεια, είχαν χρόνο να φτιάξουν και προσωπικές δημιουργίες, αφήνοντας τη φαντασία τους να πρωταγωνιστήσει. Τα παιδιά πειραματίστηκαν με πλαστελίνες πολλών χρωμάτων, έφτιαξαν μικρές κατασκευές και εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητά τους, μέσα από δραστηριότητες που ενισχύουν τη φαντασία, τη συγκέντρωση και τον συντονισμό χεριού–ματιού.

plastelinh 7
Πιγκουινάκια από πλαστελίνη!
plastelinh 8
Μικρά χεράκια, μεγάλες ιδέες! Ώρα για πλάσιμο και δημιουργία!

Οι εκπαιδευτικοί που τα συνόδευσαν συμμετείχαν ενεργά, υποστηρίζοντας και ενθαρρύνοντας τα παιδιά σε κάθε στάδιο της διαδικασίας. Η επίσκεψη αποτέλεσε μια όμορφη και άκρως δημιουργική εμπειρία, που συνδύασε τη μάθηση με τη χαρά της πρακτικής δράσης.

plastelinh 3
Πριν η πλαστελίνη γίνει παιχνίδι στα χέρια των παιδιών!

Η επίσκεψη ολοκληρώθηκε με τον πιο όμορφο τρόπο: κάθε παιδί έλαβε ένα δωράκι, ένα κουτάκι πλαστελίνης, για να συνεχίσει το δημιουργικό παιχνίδι και στον ελεύθερο χρόνο του.

Μια μέρα γεμάτη μάθηση, συνεργασία και χρώμα, που θα μείνει σίγουρα αξέχαστη στους μικρούς μας μαθητές!

plastelinh 5
Όμορφες δημιουργίες από πλαστελίνη στολίζουν το εργοστάσιο!

Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο εργοστάσιο για τη φιλοξενία — και στα παιδιά μας για τον ενθουσιασμό που, όπως πάντα, μετατρέπει κάθε επίσκεψη σε μια μικρή γιορτή!

Δημοσιεύθηκε στην Δ' Τάξη, Ε' Τάξη, ΣΤ' Τάξη, ΤΠΕ Δ, ΤΠΕ Ε, ΤΠΕ ΣΤ

Εργασία Scratch – Σκοπευτήριο

Στα πρώτα 22 δευτερόλεπτα του παρακάτω video γίνεται η αρχική αποθήκευση του αρχείου. Επειδή στο σπίτι σας δεν έχετε τους ίδιους φακέλους, δεν θα κάνετε ΑΚΡΙΒΩΣ αυτά που φαίνονται στο  video, αλλά τα εξής:

  1. (Ακολουθήστε τα παρακάτω βήματα (2-6) για την αρχική αποθήκευση του αρχείου Ή παρακολουθήστε το 2ο video που ονομάζεται Αποθήκευση. )
  2. Θα κατασκευάσετε στην επιφάνεια εργασίας σας έναν φάκελο με όνομα ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΠΕ (Οδηγίες κατασκευής φακέλου στην επιφάνεια εργασίας).
  3. Στο Scratch, θα κάνετε αριστερό κλικ στο ΑΡΧΕΙΟκαι θα επιλέξετε από το μενού που θα εμφανιστεί την εντολή ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΕ.
  4. Θα εμφανιστεί το παράθυρο ΑΠΟΘΗΚΕΥΣΗ ΕΡΓΟΥ, στο οποίο θα πατήσετε το κουμπί ΕΠΙΦΑΝΕΙΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ , που βρίσκεται στα αριστερά.
  5. Στο μεσαίο τμήμα αυτού του παραθύρου θα εμφνιστούν όλοι οι φάκελοι που υπάρχουν στην επιφάνεια εργασίας. Θα κάνετε διπλό αριστερό κλικ στο φάκελο ΕΡΓΑΣΙΕΣ ΤΠΕ.
  6. Στο πλαίσιο κειμένου ΝΕΟ ΟΝΟΜΑ ΑΡΧΕΙΟΥ θα πληκτρολογείτε το όνομα της εργασίας που σας έχει ανατεθεί: για την παρακάτω εργασία θα πληκτρολογήσετε ΣΚΟΠΕΥΤΗΡΙΟ.

 

Το παρακάτω video είναι μια ασπρόμαυρη ταινία κατασκευασμένη στο Scratch, που “μιλάει”, αν και είναι βουβός κινηματογράφος, για τους άξονες των συντεταγμένων (???)!

Δημοσιεύθηκε στην Α' Τάξη, Β' Τάξη, Γ' Τάξη, Δ' Τάξη, Ε' Τάξη, ΣΤ' Τάξη, ΤΠΕ Α, ΤΠΕ Β, ΤΠΕ Γ, ΤΠΕ Δ, ΤΠΕ Ε, ΤΠΕ ΣΤ

Βασικές οδηγίες για το μάθημα της Πληροφορικής

Οδηγίες κατασκευής φακέλου στην επιφάνεια εργασίας

Οδηγίες για το πληκτρολόγιο

Οδηγίες για κατέβασμα εικόνας από το Internet

Οδηγίες για εισαγωγή εικόνας στο Powerpoint