5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΛΗΝΗΣ

Στο πλαίσιο των δράσεων ευαισθητοποίησης και γνωριμίας με τη διαφορετικότητα, το νηπιαγωγείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει δύο ξεχωριστές επισκέψεις που ενθουσίασαν τα παιδιά και μας γέμισαν πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις.

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Σκύλοι οδηγοί Ελλάδας”

Αρχικά, μας επισκέφθηκε η κ. Αργυρώ, εκπαιδεύτρια σκύλων οδηγών, συνοδευόμενη από έναν υπέροχο σκύλο οδηγό, την  Rusty.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον ρόλο και την εκπαίδευση αυτών των ξεχωριστών σκύλων, που αποτελούν πολύτιμους βοηθούς για άτομα με τύφλωση.

Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, μάθαμε:

• πώς ο σκύλος οδηγός βοηθά τον άνθρωπό του να κινείται με ασφάλεια στην πόλη,
• πώς εκπαιδεύεται να αποφεύγει εμπόδια και
• γιατί είναι σημαντικό να μην τον αποσπάμε όταν φορά το ειδικό του σαμάρι.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έκαναν ερωτήσεις και χάιδεψαν τον σκύλο όταν τους δόθηκε η άδεια, καλλιεργώντας έτσι τον σεβασμό προς τα ζώα εργασίας.

Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα “Δες τη ζωή με άλλα μάτια”

Λίγες ημέρες αργότερα, είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας την κ. Φραντζέσκα μαζί με τον σκύλο οδηγό της, η οποία είναι τυφλή και μέλος της Αστικής Μη Κερδοσκοπικής Εταιρίας (ΑΜΚΕ) “Με άλλα μάτια” προκειμένου να παρουσιάσει στα παιδιά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Δες τη ζωή με άλλα μάτια”. Η καλεσμένη μας μοιράστηκε με απλό και κατανοητό τρόπο την καθημερινότητά της, μίλησε για τις δυσκολίες και τα εμπόδια που συναντά, καθώς μας έδειξε και το πώς συνεργάζεται με τον σκύλο οδηγό της.

Τα παιδιά παρακολούθησαν με μεγάλο ενδιαφέρον, δοκίμασαν να κινηθούν με κλειστά μάτια καθοδηγούμενα από συμμαθητές τους, κατανοώντας βιωματικά την έννοια της εμπιστοσύνης και της συνεργασίας.

Εκπαιδευτικοί στόχοι δράσης

Με την ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας “Αναπηρία – Ενσυναίσθηση – Σκύλοι οδηγοί”, τα παιδιά:

• Γνώρισαν τον ρόλο και τη σημασία των σκύλων οδηγών στη ζωή ατόμων με οπτική αναπηρία.
• Κατανόησαν βασικές έννοιες που σχετίζονται με την αναπηρία και την προσβασιμότητα.
• Ανέπτυξαν στάσεις σεβασμού απέναντι στη διαφορετικότητα.
• Καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση. αντιλαμβανόμενοι τις δυσκολίες και τα εμπόδια της καθημερινότητας των ατόμων με τύφλωση.
• Ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα ισότητας και κοινωνικής συμπερίληψης.
• Αναγνώρισαν τη σημασία της αυτονομίας και της ανεξαρτησίας στην καθημερινή ζωή.
• Εξασκήθηκαν στην ενεργή ακρόαση, μέσα από τη συζήτηση και την υποβολή ερωτήσεων.
• Ανέπτυξαν κοινωνικές δεξιότητες και υπεύθυνη στάση, απέναντι στα ζώα εργασίας.

Οι δύο αυτές επισκέψεις αποτέλεσαν μοναδικές ευκαιρίες για τα παιδιά να γνωρίσουν τη διαφορετικότητα με τρόπο θετικό και ουσιαστικό. Ως σχολική κοινότητα, νιώθουμε ευγνωμοσύνη για αυτές τις εμπειρίες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση αυριανών πολιτών με ανοιχτή σκέψη και ευαίσθητη καρδιά.

Ο χειμώνας στο νηπιαγωγείο μας έγινε αφορμή για ένα όμορφο ταξίδι στον παγωμένο κόσμο των ζώων! Τα παιδιά, λοιπόν, γνώρισαν ζώα που ζουν σε πολύ κρύες περιοχές της Γης και έμαθαν να τα ξεχωρίζουν σε δύο μεγάλες κατηγορίες: ζώα της Αρκτικής και ζώα της Ανταρκτικής.

Μέσα από εικόνες, βιβλία και συζήτηση, παρατηρήσαμε ότι στην Αρκτική ζουν ζώα, όπως η πολική αρκούδα, η αλεπού της Αρκτικής και ο τάρανδος, ενώ στην Ανταρκτική συναντάμε πιγκουίνους και φώκιες. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν, μαθαίνοντας ότι οι πολικές αρκούδες και οι πιγκουίνοι δεν ζουν ποτέ μαζί, γιατί βρίσκονται σε αντίθετους πόλους της Γης!

Στη συνέχεια, μετατρέψαμε τη γνώση σε δημιουργία! Έτσι, φτιάξαμε κατασκευές με θέμα τα ζώα του χειμώνα, χρησιμοποιώντας χαρτόνια, βαμβάκι, κόλλα και φυσικά… το ψαλίδι μας!

Κόψαμε σχήματα, ενώσαμε κομμάτια και δημιουργήσαμε πολικές αρκούδες και πιγκουίνους.

Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά εξάσκησαν τη λεπτή τους κινητικότητα, τον συντονισμό χεριού-ματιού και την αυτονομία τους στη χρήση εργαλείων.

Το αποτέλεσμα ήταν μια υπέροχη «παγωμένη» γωνιά στην τάξη μας, γεμάτη χειμωνιάτικα ζώα που δημιούργησαν τα ίδια τα παιδιά με φαντασία και χαρά!

Εκπαιδευτικοί στόχοι της δράσης

Με την ολοκλήρωση της θεματικής ενότητας “Ζώα του πάγου”, οι μαθητές/τριες:

• Αναγνώρισαν και κατανόησαν τα ζώα που ζουν σε ψυχρά περιβάλλοντα.
• Κατανόησαν τον βασικό γεωγραφικό διαχωρισμό της πανίδας μεταξύ Αρκτικής και Ανταρκτικής.
• Εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους με νέες έννοιες σχετικές με τον χειμώνα και τα πολικά ζώα.
• Ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητά τους, μέσα από δραστηριότητες κοπής και εικαστικών κατασκευών.
• Καλλιέργησαν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους.
• Ενίσχυσαν την αυτοπεποίθησή τους, μέσα από την ολοκλήρωση της εργασίας τους.
• Ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και ομαδικότητας, μοιραζόμενοι υλικά και ιδεές.

Η δράση ολοκληρώθηκε με ιδιαίτερο ενθουσιασμό, καθώς τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, εξέφρασαν απορίες και μοιράστηκαν γνώσεις και εμπειρίες.

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δραστηριοτήτων, το τμήμα μας υλοποίησε τη θεματική ενότητα «Χειμερία νάρκη», μέσα από μια ποικιλία βιωματικών, δημιουργικών και παιγνιωδών δράσεων, κατάλληλα σχεδιασμένων για την ηλικία των παιδιών.

Γνωριμία με τη Χειμερία Νάρκη

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε συζήτηση και ενημέρωση για τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη, τους λόγους που τα οδηγούν σε αυτήν και τις αλλαγές που συμβαίνουν στον οργανισμό τους κατά τη διάρκεια του χειμώνα.

Η κατανόηση του θέματος ενισχύθηκε με εικόνες και εποπτικό υλικό, που βοήθησαν τα παιδιά να παρατηρήσουν και να συζητήσουν.

Οπτικοακουστικό Υλικό

Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε ενημερωτικό βίντεο από το διαδίκτυο, το οποίο παρουσίασε με παραστατικό τρόπο τη χειμερία νάρκη στο φυσικό περιβάλλον των ζώων, ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση.

Φύλλα Εργασίας & Δραστηριότητες Μάθησης

Τα παιδιά εργάστηκαν με φύλλα εργασίας σχεδιασμένα ειδικά για τη θεματική ενότητα, καλλιεργώντας δεξιότητες σκέψης, παρατήρησης, συγκέντρωσης και λεπτής κινητικότητας.

Φιλαναγνωσία & Συναισθηματική Αγωγή

Ιδιαίτερη θέση στις δραστηριότητές μας είχε η ανάγνωση του βιβλίου «Γιατί μαλώνετε, σκιουράκια;», μέσα από το οποίο τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με έννοιες όπως η φιλία, η συνεργασία και η επίλυση συγκρούσεων, συνδέοντας τη λογοτεχνία με τη θεματική της χειμερίας νάρκης.

Δημιουργικές Κατασκευές

Ακολούθησαν ατομικές κατασκευές, όπου κάθε παιδί δημιούργησε το δικό του έργο με έμπνευση τα ζώα της χειμερίας νάρκης.

Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε μία ομαδική κατασκευή, στην οποία αποτυπώθηκαν όλα τα ζώα που γνωρίσαμε, ενισχύοντας τη συνεργασία, την ομαδικότητα και τη δημιουργική έκφραση.

Ψηφιακά & Διαδραστικά Παιχνίδια

Η μάθηση συνεχίστηκε με διαδραστικά παιχνίδια στην πλατφόρμα Wordwall, τα οποία προσέφεραν έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο επανάληψης και εμπέδωσης της γνώσης.

Παιχνίδι Μνήμης

Τέλος, τα παιδιά συμμετείχαν σε παιχνίδι μνήμης (memory) με κάρτες που απεικόνιζαν ζώα της χειμερίας νάρκης, ενισχύοντας τη μνήμη, τη συγκέντρωση και την παρατηρητικότητά τους.

Παιδαγωγική Στόχευση

Η υλοποίηση της θεματικής ενότητας «Χειμερία νάρκη» είχε ως βασικό στόχο τη ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, μέσα από τη σύνδεση της γνώσης με το παιχνίδι και τη δημιουργία.

Ειδικότερα, επιδιώχθηκε:

• η καλλιέργεια γνωστικών δεξιοτήτων, όπως η παρατήρηση, η κατανόηση φυσικών φαινομένων και ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου,
• η ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, μέσα από τη συνεργασία, τον διάλογο και την ομαδική εργασία,
• η ενίσχυση συναισθηματικών δεξιοτήτων, όπως η ενσυναίσθηση και η έκφραση συναισθημάτων,
• η καλλιέργεια δημιουργικότητας και φαντασίας, μέσω των κατασκευών και των καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων,
• η εξοικείωση με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, με τρόπο παιδαγωγικά κατάλληλο και ασφαλή.

Μέσα από τις παραπάνω δράσεις, τα παιδιά προσέγγισαν τη μάθηση με χαρά και ενεργή συμμετοχή, αναπτύσσοντας θετική στάση απέναντι στη γνώση και το φυσικό περιβάλλον.

Το διάστημα πριν τα Χριστούγεννα στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτο χαρά, δημιουργικότητα και όμορφες στιγμές. Μέσα από ποικίλες δράσεις, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το νόημα των γιορτών, συνεργάστηκαν, εξέφρασαν συναισθήματα και απόλαυσαν τη μαγεία των Χριστουγέννων.

Η χριστουγεννιάτικη προετοιμασία ξεκίνησε με τον στολισμό της τάξης και του χριστουγεννιάτικου δέντρου. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, συζητήσαμε για τα Χριστούγεννα, τα έθιμα και τα συναισθήματα που συνδέονται με αυτή την περίοδο και διαβάσαμε χριστουγεννιάτικα παραμύθια που αποτέλεσαν αφορμή για συζήτηση, δημιουργία και έκφραση.

Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, πραγματοποιήσαμε πληθώρα χριστουγεννιάτικων κατασκευών και δημιουργικών δραστηριοτήτων, ενώ ακούσαμε και μάθαμε πολλά χριστουγεννιάτικα τραγούδια. Παράλληλα, μιλήσαμε για το νόημα των Χριστουγέννων, για το τι γιορτάζουμε αυτές τις άγιες μέρες και για αξίες όπως η αγάπη, η προσφορά και η χαρά του να μοιραζόμαστε με τους άλλους.

Η τελευταία μέρα πριν τις γιορτές αποτέλεσε το αποκορύφωμα όλων όσων ζήσαμε και δημιουργήσαμε αυτό το διάστημα στο νηπιαγωγείο. Στη χριστουγεννιάτικη γιορτή μας, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρουσιάσουν στους γονείς όλα όσα είχαν προετοιμάσει με χαρά και ενθουσιασμό. Απήγγειλαν ποιήματα και εκτέλεσαν τραγούδια που έμαθαν τις προηγούμενες εβδομάδες, εκφράζοντας τον λόγο, την κίνηση και το συναίσθημα με διαφορετικούς τρόπους. Κάποια τραγούδια παρουσιάστηκαν στην ελληνική νοηματική γλώσσα, άλλα αποδόθηκαν με λόγο και κίνηση, ενώ δεν έλειψαν και τα τραγούδια στα αγγλικά, αναδεικνύοντας τη χαρά της συμμετοχής, της συνεργασίας και της έκφρασης μέσα από πολλές μορφές επικοινωνίας.

Στα πλαίσια της γιορτής αυτής πραγματοποιήσαμε ένα εργαστήριο χριστουγεννιάτικων κατασκευών με τη συμμετοχή των γονέων. Μικροί και μεγάλοι συνεργάστηκαν, αντάλλαξαν ιδέες και δημιούργησαν μαζί, σε ένα ζεστό και γιορτινό κλίμα που ενίσχυσε τη σχέση σχολείου και οικογένειας.

Φυσικά τα δώρα δεν έλειψαν από την ημέρα αυτή, αφού πραγματοποιήσαμε το Secret Santa, όπου μέσα από αυτή τη δράση τα παιδιά βίωσαν τη χαρά της προσφοράς, της έκπληξης και της ανιδιοτελούς χαράς του να προσφέρεις.

Στο τέλος αυτής της ξεχωριστής ημέρας απολαύσαμε τον χριστουγεννιάτικο μπουφέ, που είχαν ετοιμάσει με αγάπη οι γονείς. Τους ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία, τη στήριξη και τη συμβολή τους σε όλες τις δράσεις αυτής της περιόδου, που συνέβαλαν καθοριστικά στη δημιουργία ενός όμορφου και ζεστού γιορτινού κλίματος.

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με χαμόγελα, ευχές και όμορφες στιγμές. Φεύγοντας, τα παιδιά πήραν μαζί τους τις χριστουγεννιάτικες τσάντες, που περιείχαν τις δημιουργίες που είχαν πραγματοποιηθεί καθ’ όλη τη διάρκεια αυτής της περιόδου, ως μια όμορφη ανάμνηση της κοινής μας χριστουγεννιάτικης διαδρομής.

Με αυτές τις όμορφες στιγμές και αναμνήσεις, αποχαιρετούμε τη χρονιά που φεύγει και ευχόμαστε σε όλους Καλά Χριστούγεννα και ένα Νέο Έτος γεμάτο υγεία, χαρά, αγάπη και δημιουργικότητα.

Χρόνια Πολλά!

Στο πλαίσιο των χριστουγεννιάτικων δράσεων του νηπιαγωγείου μας, πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας εκδρομή για φέτος και είχαμε τη χαρά να παρακολουθήσουμε την παράσταση «Ο Καρυοθραύστης» στο Θέατρο Βίος από την θεατρική ομάδα “Το Τόπι”.

Τα παιδιά από την πρώτη στιγμή έδειξαν μεγάλο ενθουσιασμό. Γέλασαν, τραγούδησαν και απόλαυσαν τη μαγεία του θεάτρου, ενώ η παράσταση ήταν ιδιαίτερα διαδραστική και προσαρμοσμένη στην ηλικία τους. Οι ηθοποιοί κάλεσαν τα παιδιά να ανέβουν στη σκηνή, να χορέψουν και να συμμετέχουν ενεργά στην εξέλιξη της ιστορίας, δημιουργώντας μια μοναδική και αξέχαστη εμπειρία και κάνοντάς τα να νιώσουν μέρος της παράστασης.

Μέσα από αυτή την εμπειρία, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με το θέατρο με έναν ευχάριστο και βιωματικό τρόπο, καλλιεργώντας τη φαντασία και τη χαρά της συμμετοχής.

Η εκδρομή αυτή αποτέλεσε ένα όμορφο ξεκίνημα για τις χριστουγεννιάτικες δραστηριότητές μας και γέμισε μικρούς και μεγάλους με χαμόγελα, χαρά και θετικά συναισθήματα.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας, στο νηπιαγωγείο μας αφιερώσαμε τη μέρα μας σε συζητήσεις, δράσεις και εμπειρίες που στόχο είχαν την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της αποδοχής της διαφορετικότητας.

Αρχικά, μιλήσαμε με τα παιδιά για το τι σημαίνει αναπηρία και τονίσαμε πως όλοι οι άνθρωποι είμαστε διαφορετικοί, αλλά όλοι έχουμε τις ίδιες ανάγκες: αγάπη, φιλία και σεβασμό. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλο ενδιαφέρον, έκαναν ερωτήσεις και μοιράστηκαν τις σκέψεις τους.

Στη συνέχεια, διαβάσαμε το παραμύθι «Ο Ούσκο», το πρώτο αρκουδάκι σε αμαξίδιο. Μέσα από την ιστορία του Ούσκο, τα παιδιά γνώρισαν έναν ήρωα που, παρόλο που κινείται διαφορετικά, μπορεί να παίζει, να ονειρεύεται και να είναι χαρούμενος όπως όλοι.  Το παραμύθι αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από την προσβασιμότητα, τη φιλία και τη σημασία της αποδοχής.

Η μέρα μας συνεχίστηκε με τραγούδι στη νοηματική γλώσσα, όπου τα παιδιά έμαθαν πως η επικοινωνία δεν γίνεται μόνο με λόγια, αλλά και με κινήσεις και εκφράσεις. Με ενθουσιασμό, προσπάθησαν να ακολουθήσουν τις χειρομορφές και να εκφραστούν με έναν διαφορετικό αλλά εξίσου όμορφο τρόπο.

Τέλος, τα παιδιά έγραψαν τα ονόματά τους χρησιμοποιώντας χειρομορφές, ανακαλύπτοντας έναν ακόμα τρόπο γραφής και επικοινωνίας. Η δραστηριότητα αυτή τα βοήθησε να κατανοήσουν ότι υπάρχουν πολλοί δρόμοι για να εκφραζόμαστε και να συνδεόμαστε μεταξύ μας.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά έμαθαν πως η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει, αλλά μας κάνει πιο δυνατούς όταν μαθαίνουμε να τη σεβόμαστε και να τη στηρίζουμε. Μια μέρα γεμάτη γνώση, χαμόγελα και μηνύματα αγάπης! 💙

• πώς να αναγνωρίζουν επικίνδυνες καταστάσεις,
• πώς να κινούνται με ασφάλεια στον χώρο του σχολείου και στο σπίτι,
• τι πρέπει να κάνουν όταν κάποιος χτυπήσει,
• πώς μπορούν να βοηθήσουν ζητώντας έγκαιρα βοήθεια από έναν ενήλικα.

.

Αγαπητοί γονείς,

Με χαρά σας ενημερώσουμε ότι ξεκίνησε και φέτος ο Σχολικός Μαραθώνιος «Πάμε Ανακύκλωση» στο σχολείο μας.

Στόχος αυτής της δράσης είναι να μάθουν τα παιδιά μας τη σημασία της σωστής ανακύκλωσης και να την εντάξουν στην καθημερινότητά τους. Με την πολύτιμη καθοδήγηση των εκπαιδευτικών, θα ενημερωθούν για τα οφέλη της μείωσης των αποβλήτων και τις βέλτιστες πρακτικές διαχείρισης υλικών, αποτελώντας παράδειγμα προς μίμηση για όλους μας.

Σας προσκαλούμε να στηρίξετε αυτή την προσπάθεια:

α) Διαχωρίζοντας ανακυκλώσιμα υλικά (χαρτί, πλαστικό, αλουμίνιο, καπάκια και μπαταρίες) στο σπίτι και φέρνοντάς τα στο σχολείο μας.

β) Δωρίζοντας πόντους στο σχολείο μας στην ειδική σελίδα του Followgreen Σχολεία, followgreen.gr/pallini/contest όπου καταγράφονται οι επιδόσεις των σχολείων.

Γίνε κι εσύ μέρος της προσπάθειας σε 3 απλά βήματα:

1. Δημιούργησε λογαριασμό στο followgreen.gr/pallini
2. Κέρδισε πόντους μέσα από Άρθρα/Βίντεο/Κουίζ,
3. Δώρισε έως 100 πόντους μηνιαίως στο σχολείο μας και εξαργύρωσε τους υπόλοιπους σε προσφορές των τοπικών επιχειρήσεων.

Ας δώσουμε το σωστό παράδειγμα στα παιδιά μας και ας συμβάλλουμε σε ένα πιο καθαρό και βιώσιμο περιβάλλον!

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή και τη στήριξή σας!

Επιμέλεια άρθρου: Συμεωνίδη Αγνή