Κάλαντα Λαζάρου στο Δημαρχείο και στο 8ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου

dhmarxio1

Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας, τα κορίτσια κρατώντας τα όμορφα στολισμένα καλαθάκια τους, επισκέφθηκαν τον Δήμαρχο Αμαρουσίου, Θεόδωρο Αμπατζόγλου, για να τραγουδήσουν τα «Κάλαντα του Λαζάρου» και να αναβιώσουν το παραδοσιακό αυτό έθιμο.

Ο Δήμαρχος συνεχάρη το σχολείο μας για τη σημαντική προσπάθειά μας να διατηρήσουμε ζωντανές τις παραδόσεις και τα έθιμα του τόπου μας.

Τον ευχαριστούμε θερμά για τα γλυκίσματα που προσέφερε στα παιδιά, καθώς και την Αντιδήμαρχο Δημοσίων Σχέσεων Ρένα Χαλιώτη για την επιμέλεια και τον συντονισμό της όμορφης αυτής εκδήλωσης.

 

IMG 8508 IMG 8509 IMG 9190

 

Η επίσκεψη μας στο Δημαρχείο δημοσιεύτηκε και στην εφημερίδα ΑΜΑΡΥΣΙΑ:

Τα «κάλαντα του Λαζάρου» από παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου στο δήμαρχο Θεόδωρο Αμπατζόγλου

και στην επίσημη ιστοσελίδα του Δήμου Αμαρουσίου:

 

80 παιδιά του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου τραγούδησαν τα “κάλαντα του Λαζάρου” στο Δήμαρχο Αμαρουσίου Θεόδωρο Αμπατζόγλου

 

Στη συνέχεια, τα παιδιά επισκέφθηκαν, στο πλαίσιο της ομαλής μετάβασης στο Δημοτικό, το 8ο Δημοτικό Σχολείο Αμαρουσίου, όπου τραγούδησαν και εκεί τα Κάλαντα του Λαζάρου. Η Διευθύντρια κα Κανάρη και το διδακτικό προσωπικό υποδέχθηκαν τα παιδιά με χαρά και τους πρόσφεραν όμορφα δώρα. Τους ευχαριστούμε θερμά για τη φιλοξενία και την αγάπη τους.

IMG 8345IMG 8342kalanta lazarou 5 kalanta lazarou 15

Το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου αρχίζει το νέο επιμορφωτικό ταξίδι μέσα από το πρόγραμμα Erasmus+: Πρώτος προορισμός Τενερίφη.

Στο πλαίσιο του εγκεκριμένου σχεδίου του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+, «Νέες τεχνολογίες: Απλό εκπαιδευτικό εργαλείο ή και μέσο ψυχικής ευημερίας;», που υλοποιεί το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου, ολοκληρώθηκε με επιτυχία η 1η κινητικότητα εκπαιδευτικών, για το διάστημα 23 έως 28 Μαρτίου 2026. Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας Μαλαματένιου Πελίνα και Γκρίτζιου Κατερίνα, συμμετείχαν σε κύκλο μαθημάτων της Εuropass Teacher Academy με τίτλο Basic ICT for Teachers: Empowering Classrooms in the Digital Age(Βασικές ΤΠΕ για Εκπαιδευτικούς: Ενδυναμώνοντας τις Τάξεις στην Ψηφιακή Εποχή), που πραγματοποιήθηκε στην Τενερίφη των Καναρίων Νήσων.

IMG 8306 IMG 8305 IMG 8307

 

Το επιμορφωτικό σεμινάριο επικεντρώθηκε στην ανάπτυξη και ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών, με στόχο την ουσιαστική και παιδαγωγικά τεκμηριωμένη ενσωμάτωση της τεχνολογίας στη διδακτική πράξη. Μέσα από ένα οργανωμένο και βιωματικό πλαίσιο μάθησης, οι συμμετέχουσες εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με σύγχρονες εκπαιδευτικές προσεγγίσεις, που προάγουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου, οι εκπαιδευτικοί εξοικειώθηκαν με καινοτόμα εργαλεία ΤΠΕ, εκπαιδευτικές πλατφόρμες και εφαρμογές, όπως εργαλεία δημιουργίας παρουσιάσεων, διαδραστικών δραστηριοτήτων, κουίζ και εκπαιδευτικών παιχνιδιών. Παράλληλα, γνώρισαν βασικές αρχές αξιοποίησης της τεχνητής νοημοσύνης στην εκπαίδευση, κατανοώντας τις δυνατότητες αλλά και τα όρια της χρήσης της στη μαθησιακή διαδικασία. Οι εκπαιδευτικοί του Νηπιαγωγείου μας έλαβαν μέρος σε σχεδιασμό και υλοποίηση εκπαιδευτικών σεναρίων με τη χρήση της τεχνολογίας, τα οποία συμβάλλουν στην καλύτερη οργάνωση του μαθήματος και το καθιστούν πιο σύγχρονο, ελκυστικό και προσαρμοσμένο στα ενδιαφέροντα των μαθητών. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διαφοροποιημένη διδασκαλία, μέσα από δραστηριότητες που ανταποκρίνονται στις ανάγκες και τα μαθησιακά προφίλ όλων των παιδιών.

IMG 8308

Παράλληλα, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να μπουν και οι ίδιες στη θέση του μαθητή, συμμετέχοντας σε μια βιωματική δραστηριότητα στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας της Τενερίφης, όπου μέσα από ένα διαδραστικό παιχνίδι «κρυμμένου θησαυρού» με τη χρήση τεχνολογίας, ανακάλυψαν έναν καινοτόμο και ευχάριστο τρόπο μάθησης μέσα σε ένα μουσειακό περιβάλλον.

 

IMG 8309 IMG 8310

 

Παράλληλα με το εκπαιδευτικό σεμινάριο, οι συμμετέχουσες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την Τενερίφη μέσα από οργανωμένες δραστηριότητες και εκδρομές, ανακαλύπτοντας έναν τόπο με ξεχωριστή φυσική ομορφιά και εντυπωσιακές αντιθέσεις. Ξεχωριστή εμπειρία αποτέλεσε η επίσκεψη στο επιβλητικό ηφαιστειακό τοπίο του όρους Teide, όπου το άγριο, σεληνιακό τοπίο, οι σχηματισμοί λάβας και η μοναδική ατμόσφαιρα δημιουργούν ένα σκηνικό απαράμιλλης αισθητικής. Παράλληλα, οι ξεναγήσεις σε διαφορετικές περιοχές του νησιού ανέδειξαν την ποικιλομορφία του, από τις παραθαλάσσιες ζώνες έως τα ορεινά τοπία και τους γραφικούς οικισμούς. Οι δράσεις αυτές ενίσχυσαν τη συνολική εμπειρία του προγράμματος και συνέβαλαν στη δημιουργία ισχυρών δεσμών μεταξύ των συμμετεχόντων από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες.

IMG 8311 IMG 8312 IMG 8313

 

Η συμμετοχή στο πρόγραμμα συνέβαλε καθοριστικά όχι μόνο στην απόκτηση νέων γνώσεων, αλλά και στην ενίσχυση της επαγγελματικής αυτοπεποίθησης των εκπαιδευτικών του σχολείου μας. Παράλληλα, καλλιεργήθηκαν δεξιότητες όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα, η συνεργασία και η προσαρμοστικότητα στις απαιτήσεις της σύγχρονης εκπαιδευτικής πραγματικότητας. Οι εκπαιδευτικοί απέκτησαν τα απαραίτητα εφόδια ώστε να σχεδιάζουν πιο σύγχρονες, συμπεριληπτικές και παιδοκεντρικές διδακτικές παρεμβάσεις, ανταποκρινόμενες στις ανάγκες όλων των μαθητών.

Η εμπειρία της κινητικότητας αυτής αποτελεί ένα σημαντικό βήμα εξωστρέφειας για το σχολείο μας και ενισχύει τη δέσμευσή μας για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη και αναβάθμιση της ποιότητας της παρεχόμενης εκπαίδευσης. Μέσα από τέτοιες δράσεις, το σχολείο μας εξελίσσεται σε έναν σύγχρονο, ανοιχτό και καινοτόμο εκπαιδευτικό οργανισμό, ικανό να ανταποκριθεί στις προκλήσεις της εποχής.

 

Το παρόν κείμενο δημοσιεύτηκε και στην εκπαιδευτική ιστοσελίδα alfavita.gr

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/511959_erasmus-stin-tenerifi-ekpaideytikoi-toy-5oy-nipiagogeioy-amaroysioy

 

 

3ος ΚΥΚΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ : «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ»


Λήψη αρχείου

Τα παιχνίδια της παλιάς γειτονιάς

Στο πλαίσιο εκπόνησης προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων, Πολιτιστικών Θεμάτων, για το σχολικό έτος 2025-2026, οι μαθητές του 5ου Νηπιαγωγείου (κεντρικό κτίριο) συμμετείχαν στο πρόγραμμα με τίτλο: «Τα παιχνίδια της παλιάς γειτονιάς».

Οι μαθητές, πριν από την πραγματοποίηση της δια ζώσης συνάντησης, συνεργάστηκαν με τους παππούδες και τις γιαγιάδες τους και συμπλήρωσαν ένα ερωτηματολόγιο/συνέντευξη σχετικά με τα παιχνίδια που έπαιζαν στην παιδική τους ηλικία, στις γειτονιές τους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ήρθαν σε επαφή με παραδοσιακά παιχνίδια και γνώρισαν τον τρόπο με τον οποίο περνούσαν τον ελεύθερο χρόνο τους οι προηγούμενες γενιές.

Στη συνέχεια, προσκαλέσαμε τους παππούδες και τις γιαγιάδες στο σχολείο μας, όπου πραγματοποιήθηκε μια όμορφη και ιδιαίτερα συγκινητική συνάντηση. Μαζί τους, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να παίξουν κάποια από τα παραδοσιακά παιχνίδια που είχαν καταγραφεί στις συνεντεύξεις. Παίξαμε με μεγάλη χαρά παιχνίδια όπως «Περνά, περνά η μέλισσα», «Δεν περνάς κυρά Μαρία» και «Αγαλματάκια ακούνητα». Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό, συνεργάστηκαν, γέλασαν και διασκέδασαν, ενώ οι μεγαλύτεροι μοιράστηκαν αναμνήσεις από τα παιδικά τους χρόνια. Η δράση υπήρξε μια ιδιαίτερα επιτυχημένη διαγενεακή εμπειρία, γεμάτη χαρά, συνεργασία και ζωντάνεμα της πολιτιστικής μας κληρονομιάς μέσα από το παιχνίδι.


Λήψη αρχείου

 

IMG 8265IMG 8294IMG 8297

Κατασκευές για την 25η Μαρτίου – Μια Διπλή Γιορτή

Με αφορμή την 25η Μαρτίου, μια διπλή γιορτή για την πατρίδα μας, τα παιδιά συμμετείχαν σε όμορφες και δημιουργικές κατασκευές. Την ημέρα αυτή τιμούμε τόσο την Ελληνική Επανάσταση του 1821 όσο και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Με χρώματα, χαρτόνια και πολλή φαντασία, τα παιδιά δημιούργησαν ελληνικές σημαίες, φορεσιές, κρίνους και άλλες χειροτεχνίες, εκφράζοντας τη χαρά και τη δημιουργικότητά τους.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν καλύτερα το νόημα της ημέρας, να συνεργαστούν και να συνδέσουν τη μάθηση με τη δημιουργία, τιμώντας παράλληλα την ιστορία και την παράδοσή μας.

 

IMG 8903 IMG 8908 1 IMG 8909 1 IMG 8934 IMG 8943 IMG 8991 IMG 8289 IMG 8965 IMG 8972 IMG 9007 IMG 8116 IMG 8118 IMG 8119 IMG 8117 IMG 8105 IMG 8106 IMG 8279IMG 8114 IMG 8115 IMG 8103 IMG 8104