ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ : «Ποιοτική ενίσχυση της διδασκαλίας μέσω συστηματικών μεθόδων παρατήρησης, αξιολόγησης και ανατροφοδότησης.»

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του σχεδίου δράσης με θέμα : «Ποιοτική  ενίσχυση της διδασκαλίας μέσω συστηματικών μεθόδων παρατήρησης , αξιολόγησης και ανατροφοδότησης» πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας βήματα που στόχευαν στην συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω των παραπάνω τριών αξόνων(παρατήρηση, αξιολόγηση, ανατροφοδότηση).
Αρχικά , πραγματοποιήθηκε από τους εκπαιδευτικούς συστηματική παρατήρηση και καταγραφή της συμμετοχής , της συνεργασίας και της εξελικτικής πορείας των μαθητών κατά τη διάρκεια της σχολικής ρουτίνας. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιήθηκαν φύλλα παρατήρησης , προσωπικά ημερολόγια των εκπαιδευτικών αλλά και ποιοτικές φόρμες καταγραφής νηπιαγωγείου τριμηνιαίας συχνότητας .
Έπειτα , δημιουργήσαμε τα portfolio , τους ατομικούς φακέλους των μαθητών , όπου κάθε μήνα τα παιδιάδιάλεγαν τις αγαπημένες τους εργασίες από όλες τις θεματολογίες ( καθημερινές γνωστικές, αγγλικά, ελεύθερη ζωγραφική κ.α.) , τις αξιολογούσαν και σχεδίαζαν το «ανθρωπάκι του μήνα» ή εκτελούσαν αντιγραφή σχημάτων και συμβόλων προκειμένου να φανεί η εξελικτική τους πορεία ανά τους μήνες.
Μέσω της συγκεκριμένης δράσης, επιτεύχθηκε η ανατροφοδότηση μεταξύ των παιδιών , των εκπαιδευτικών , των γονέων με τα παιδιά τους αλλά και του σχολείου με τους γονείς αντίστοιχα. Οι γονείς είχαν πρόσβαση στον ατομικό φάκελο των παιδιών τους , χρόνο να συζητήσουν μαζί τους για αυτό και τους δόθηκε η ευκαιρία μέσα από ένα ερωτηματολόγιο να εκφράσουν την γνώμη τους και τις προτάσεις τους.
Το σχέδιο δράσης μας , αποδείχθηκε μία ζωντανή και καθημερινή διαδικασία , προσαρμοσμένη στις ανάγκες των παιδιών , η οποία χρησιμοποιεί ως βασικούς αρωγούς και συνεργάτες γονείς και εκπαιδευτικών.

 

IMG 9054 IMG 9055 IMG 9056 IMG 9057 IMG 9058 IMG 9059 IMG 9060 IMG 9061 IMG 9062 IMG 9063 IMG 9909

Ολοκλήρωση σχεδίου δράσης ενεργού πολίτη με τίτλο «Γεμίζοντας ράφια, πιάτα και καρδιές»

Με ιδιαίτερη χαρά ολοκληρώσαμε το σχέδιο δράσης ενεργού πολιτειότητας με τίτλο «Γεμίζοντας ράφια, πιάτα και καρδιές», το οποίο εντάχθηκε στο Θεματικό Πεδίο «Μηδενική Πείνα» του Προγράμματος Σπουδών Δράσεων Ενεργού Πολίτη. Μέσα από μια σειρά βιωματικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων του Νηπιαγωγείου μας σε συνεργασία με το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Αμαρουσίου, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την αξία της προσφοράς, της αλληλεγγύης και της ενεργής συμμετοχής στην τοπική κοινότητα.

Τον μήνα Δεκέμβριο, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ενημερώθηκαν για το έργο του Κοινωνικού Παντοπωλείου – Συσσιτίου του Δήμου μας μέσα από επίσκεψη που πραγματοποίησαν στον χώρο. Εκεί, έμαθαν για τη σημαντική συμβολή της δομής στη στήριξη ευάλωτων κοινωνικών ομάδων και συζήτησαν για τον τρόπο με τον οποίο οι πολίτες μπορούν να ενισχύσουν αυτή την προσπάθειαhttps://blogs.sch.gr/5nipamarous/2025/12/05/koinoniko-pantopoleio/. Οι γνώσεις έγιναν γρήγορα πράξεις και, λίγες ημέρες πριν από τα Χριστούγεννα, οι γονείς μαζί με τους μαθητές μας συνεργάστηκαν με αγάπη, μαγειρεύοντας αγαπημένα φαγητά από τον τόπο καταγωγής τους, προκειμένου να προσφέρουν μερίδες στους ωφελούμενους του Συσσιτίου του Δήμου. Τις μερίδες φαγητού συνόδευαν χειροποίητες χριστουγεννιάτικες κάρτες με ευχές των παιδιώνhttps://blogs.sch.gr/5nipamarous/2025/12/23/christoygenniatiki-drasi-allileggyis/

Οι πράξεις αλληλεγγύης, όμως, δεν θέλαμε να ολοκληρωθούν μόνο με αυτή τη δράση, καθώς οι ανάγκες φάνηκε πως ήταν πολλές. Έτσι, συναποφασίσαμε να οργανώσουμε στο σχολείο μας το «Μηνιαίο Καλάθι της Προσφοράς». Από τον Ιανουάριο έως και τον Μάιο, οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε διαδικασία ψηφοφορίας, μέσα από την οποία αποφάσιζαν – με βάση τις ανάγκες που μας γνωστοποιούσε το Κοινωνικό Παντοπωλείο – ποια κατηγορία προϊόντων θα συγκεντρωνόταν κάθε μήνα.

Τα παιδιά δημιουργούσαν ζωγραφιές σχετικές με τα είδη που θα συλλέγονταν και τις έδιναν στους γονείς τους, ώστε να ενημερώνονται και να συμμετέχουν κι εκείνοι στη δράση. Με τη θερμή ανταπόκριση των οικογενειών, συγκεντρώθηκε κάθε μήνα μεγάλη ποσότητα τροφίμων και ειδών πρώτης ανάγκης στο «Καλάθι της Προσφοράς» που βρισκόταν στην είσοδο του σχολείου. Στο τέλος κάθε μήνα, αφού τα ίδια τα παιδιά κατέγραφαν τα προϊόντα που είχαν συγκεντρωθεί, ομάδες γονέων και μαθητών τα μετέφεραν στο Κοινωνικό Παντοπωλείο, προσφέροντας ουσιαστική βοήθεια σε συμπολίτες μας που το έχουν ανάγκη.

Τα προϊόντα που συγκεντρώθηκαν ανά μήνα ήταν:

• Ιανουάριος: Καφέδες
• Φεβρουάριος: Ζυμαρικά
• Μάρτιος: Ζάχαρη
• Απρίλιος: Σφουγγάρια κουζίνας
• Μάιος: Οδοντόκρεμες

IMG 8964 IMG 8965 IMG 8966 IMG 8967 IMG 8968 IMG 8969 IMG 8970

 

Καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά ανέπτυξαν κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες, καλλιέργησαν την ενσυναίσθηση και συνειδητοποίησαν τη δύναμη της συλλογικής προσπάθειας. Μέσα από τον αναστοχασμό και τη συζήτηση στην τάξη, εξέφρασαν συναισθήματα χαράς, συγκίνησης, ευγνωμοσύνης και υπερηφάνειας για όσα κατάφεραν όλοι μαζί.

Ευχαριστούμε θερμά τις οικογένειες των μαθητών μας για την πολύτιμη συμμετοχή και στήριξή τους, καθώς και το Κοινωνικό Παντοπωλείο – Συσσίτιο του Δήμου για τη συνεργασία και την υποδοχή.

Γιατί η προσφορά δεν γεμίζει μόνο ράφια και πιάτα… γεμίζει και καρδιές.

Δελτίο τύπου: https://maroussi.gr/praxi-allilengyis-apo-to-5o-nipiagogeio-amarousiou-gia-to-koinoniko-pantopoleio-tou-dimou/

 

 

 

 

Σχέδιο Δράσης «Μάθηση Εκτός Τάξης: αξιοποιώντας τη σχολική αυλή ως χώρο βιωματικής εκπαίδευσης»

Σε συνέχεια εκπόνησης του Σχεδίου Δράσης «Μάθηση Εκτός Τάξης: αξιοποιώντας τη  σχολική αυλή ως χώρο βιωματικής εκπαίδευσης», οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να προσεγγίσουν τη γνώση μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες που ξεπερνούν τα όρια της παραδοσιακής διδασκαλίας.

Η εκπαιδευτική διαδικασία στο Νηπιαγωγείο μας μεταφέρεται πέρα από τα στενά όρια της σχολικής αίθουσας, στην αναβαθμισμένη σχολική αυλή, δίνοντας στα παιδιά τη δυνατότητα να ανακαλύψουν τη μάθηση με έναν πιο διαδραστικό και ευχάριστο τρόπο. Η βιωματική προσέγγιση ενίσχυσε το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή των παιδιών, καθώς η μάθηση συνδέθηκε με το παιχνίδι, τη δημιουργικότητα, την έρευνα και την ανακάλυψη. Μέσα από ατομικές και ομαδικές δραστηριότητες, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες επικοινωνίας, συνεργασίας και κριτικής σκέψης, ενώ παράλληλα καλλιέργησαν τις γνώσεις τους στα διαφορετικά γνωστικά αντικείμενα.

 

 

IMG 8942 IMG 8943 IMG 8944 IMG 8945 IMG 8946 IMG 8947 IMG 8948 IMG 8949 IMG 8950 IMG 8951
IMG 8952 IMG 8955 IMG 8957 IMG 8958 IMG 8961

Από τη Μυθολογία στο Διάστημα – Myth to space 2025-2026


Λήψη αρχείου

Διάχυση των αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+

Με ιδιαίτερη χαρά πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας συνάντηση ενημέρωσης και συνεργασίας με τους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών μας, με επίκεντρο τη διάχυση των αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+: ¨Basic ICT for Teachers: Empowering Classrooms in the Digital Age¨  στο οποίο συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του νηπιαγωγείου μας τον περασμένο Μάρτιο στην Τενερίφη.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, οι εκπαιδευτικοί μοιράστηκαν τις πολύτιμες γνώσεις, εμπειρίες και δεξιότητες που απέκτησαν μέσα από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε σε καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, στη δημιουργική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και στην ασφαλή και υπεύθυνη χρήση της στην προσχολική εκπαίδευση. Παράλληλα, παρουσιάστηκαν τρόποι με τους οποίους οι νέες αυτές πρακτικές θα ενσωματωθούν στην καθημερινότητα του σχολείου μας, με στόχο τη βελτίωση της ποιότητας της μάθησης και την ενίσχυση της ενεργής συμμετοχής των παιδιών.

Η διάχυση εμπλουτίστηκε με ένα βιωματικό παιχνίδι γνωριμίας και συνεργασίας (ice-breaking activity), μέσα από το οποίο οι συμμετέχοντες- γονείς είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν, να συνεργαστούν και να βιώσουν στην πράξη τη σημασία της ομαδικότητας, της επικοινωνίας και της ενεργού συμμετοχής στη μαθησιακή διαδικασία.

 

IMG 8800 IMG 8801 IMG 8802IMG 8920