3η Άσκηση Ετοιμότητας σε περίπτωση σεισμικού κινδύνου

Σύμφωνα με το “Μνημόνιο ενεργειών για τη διαχείριση σεισμικού κινδύνου σε σχολική μονάδα”

( https://blogs.sch.gr/5nipamarous/2024/10/13/mnimonia-energeion-seismikoy-kindynoy-kai-ektakton-anagkon-2024-2025/ )

έγινε και η 3η και τελευταία άσκηση ετοιμότητας σε περίπτωση σεισμού στη σχολική μας μονάδα.

3h Askhsh seismoy

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         IMG 20250507 094834 IMG 20250507 094750

Βράβευση του σχολείου μας στο διαγωνισμό “Παιδί και Κινηματογράφος – Τέχνη + Σινεμά”

technh kai sinema

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε στο διαγωνισμό “Παιδί & Κινηματογράφος – Τέχνη + Σινεμά” με τρεις ταινίες animation με την τεχνική stop motion. Τα τμήματα 1&2 συμμετείχαν με την ταινία “Κλέφτες στο Μουσείο”, το τμήμα 3 με την ταινία “Το μαγικό μουσείο” και το τμήμα 4 δημιούργησε την ταινία ” Η φωνή μας ταξιδεύει”.

Από αυτά με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι διακρίθηκε η ταινία “ΚΛΕΦΤΕΣ ΣΤΟ ΜΟΥΣΕΙΟ” και  βραβεύτηκε με το 2ο βραβείο για το σενάριο της.

Ο διαγωνισμός προσκαλούσε την εκπαιδευτική κοινότητα της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στη δημιουργία ταινίας/βίντεο μικρού μήκους και  διεξάγονταν για 7η χρονιά.

Στόχοι του διαγωνισμού ήταν: α) η εξοικείωση με τις τέχνες και με τις  νέες τεχνολογίες, β) η ενθάρρυνση της έρευνας, γ) η καλλιέργεια της συνεργατικότητας και δ) η υιοθέτηση σύγχρονων εκπαιδευτικών μεθόδων με βιωματικές διαδικασίες αξιοποιώντας τη δύναμη των τεχνών.

Ακολουθούν λίγα λόγια από τη Διευθύντρια του νηπιαγωγείου κα Χρυσηίδα Φράγκου:

Ως Διευθύντρια του σχολείου μας, θα ήθελα να εκφράσω τη βαθιά μου ευγνωμοσύνη και υπερηφάνεια για τη διάκριση που απέσπασε το σχολείο μας με τη βράβευση της ταινίας animation «Κλέφτες στο Μουσείο» που δημιουργήθηκε με μεράκι, δημιουργικότητα και ομαδικό πνεύμα από τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.
Θερμές ευχαριστίες αξίζουν στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν με ενθουσιασμό αυτή την προσπάθεια, καθώς και στους γονείς που στέκονται πάντα αρωγοί σε κάθε δημιουργική μας πρωτοβουλία. Η διάκριση αυτή αποτελεί πηγή έμπνευσης και απόδειξη πως όταν η φαντασία συναντά τη συνεργασία, τα αποτελέσματα είναι μοναδικά.
Θα θέλαμε, επίσης, να εκφράσουμε τα συγχαρητήριά μας στους μαθητές και τις μαθήτριες που συμμετείχαν με το ίδιο πάθος και αφοσίωση και στις άλλες μας συμμετοχές: «Η φωνή μας ταξιδεύει» και το «Μαγικό Μουσείο». Πρόκειται για εξαιρετικές δημιουργίες που αναδεικνύουν την ευαισθησία, τη φαντασία και την έκφραση των παιδιών μας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες αξίζουν και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν και καθοδήγησαν την ομάδα αυτή με την ίδια αφοσίωση και έμπνευση.
Ευχαριστούμε θερμά τους διοργανωτές του 7ου Μαθητικού Διαγωνισμού “Παιδί & Κινηματογράφος – Τέχνη + Σινεμά”, που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το MoMA (Museum of Modern Art), για την τιμητική αυτή διάκριση.
Συγχαρητήρια σε όλους”

Ακολουθούν οι ταινίες και φωτογραφίες από την υλοποίησή τους.

Τμήμα 3 “Το Μαγικό Μουσείο”

Τμήμα 1&2 “Κλέφτες στο Μουσείο” 

Τμήμα 4 ” Η φωνή μας ταξιδεύει” 

IMG 20250313 154511 1 IMG 20250314 150200 IMG 20250314 145856IMG 20250313 160027 1

Η τελετή βράβευσης των μαθητικών ταινιών που διακρίθηκαν έγινε το Σάββατο 5 Απριλίου 2025 στο αμφιθέατρο του Ιδρύματος Β. και Ε. Γουλανδρή.

IMG 20250408 142623IMG 20250408 143016IMG 20250408 142501

 

Σύνδεσμοι στο YouTube:

Κλέφτες στο μουσείο

“Το Μαγικό Μουσείο”

” Η φωνή μας ταξιδεύει” 

Ο έπαινος του σχολείου μας



Λήψη αρχείου

 

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού:



Λήψη αρχείου

 

 

Εβδομάδα βιβλίου 2025

0 02 05 5ab11fe30c545e96423653c0d797cf23b0800aa12332d7abc394015ca8263ec0 b939f895d91faf60

Με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου (Τρίτη 2 Απριλίου), το σχολείο μας θέλοντας να τονίσει τη σπουδαιότητα του Παιδικού Βιβλίου στην ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών, διοργάνωσε την Εβδομάδα Βιβλίου (Δευτέρα 31 Μαρτίου 2025 – Σάββατο 5 Απριλίου 2025), κατά τη διάρκεια της οποίας οι μαθητές/τριες μας συμμετείχαν ενεργά σε ποικίλες δραστηριότητες και δράσεις σχετικές με τη φιλαναγνωσία και το μαγικό κόσμο των βιβλίων.

Η εβδομάδα της γιορτής του παιδικού βιβλίου, έδωσε στα παιδιά, την ευκαιρία να αγαπήσουν ακόμα περισσότερο τα παιδικά βιβλία, να αποκτήσουν ή να συνεχίσουν τη συνήθεια της ανάγνωσης των παιδικών παραμυθιών, να ταξιδέψουν με ένα βιβλίο μαζί με τους αγαπημένους τους παππούδες και γιαγιάδες σε κόσμους παραμυθένιους! Επιπλέον ανανέωσε και εμπλούτισε τη βιβλιοθήκη του σχολείου με τα βιβλία που γενναιόδωρα χάρισαν τα παιδιά.

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε τους γονείς-κηδεμόνες και τους παππούδες και γιαγιάδες των παιδιών για την βοήθεια και υποστήριξή τους καθ’ όλη τη διάρκεια της Εβδομάδας Βιβλίου 2025.

 

Το βίντεο μπορείτε να το παρακολουθήσετε και στο κανάλι του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου στο YouTube

( https://www.youtube.com/watch?v=wnUoHknTVVY )

 

Ευχαριστήριο από το Σύλλογο Παραπληγικών Ν. Πέλλας

 

1743406955652blob

Με μεγάλη μας χαρά λάβαμε σήμερα την παρακάτω επιστολή από το Σύλλογο Παραπληγικών Ν. Πέλλας τον οποίο στηρίζουμε τα τελευταία χρόνια με τη συλλογή καπακιών.


 

5o NHPIAGOGEIO AMAROYSIOY 8316 1 page 0001


Ακολουθεί επιστολή με τις υπόλοιπες δράσεις του Συλλόγου.



Λήψη αρχείου

Ατομικό φύλλο έρευνας μαθητή/τριας: Καταγραφή παροχών και δυσκολιών στην πόλη μου

Το παρακάτω φύλλο παρατήρησης δημιουργήθηκε στο πλαίσιο εκπόνησης του σχεδίου δράσεως για την εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μας μονάδας, με τίτλο: «Η γνώση γίνεται δράση στην τοπική κοινότητα: Πολίτες του αύριο».
Το ατομικό φύλλο παρατήρησης  συμπληρώνεται από τα ίδια τα παιδιά με τη βοήθεια των γονέων-κηδεμόνων, στο σπίτι. Στη διαδρομή από το σπίτι στο σχολείο, την εβδομάδα από 31 Μαρτίου έως 7 Απριλίου 2025, τα παιδιά ενθαρρύνονται να παρατηρήσουν αυτά που τους κάνουν αρνητική ή θετική εντύπωση σχετικά με τους δρόμους της περιοχής (δύσκολη προσβασιμότητα, καθαριότητα, ασφάλεια κ.α.). Η ερευνητική διαδικασία έχει ως στόχο να καλλιεργήσει το ενδιαφέρον των μαθητών/τριων μας για την πόλη μας και να τους καταστήσει σκεπτόμενους πολίτες του αύριο, αλλά και να καλλιεργήσει, μεταξύ άλλων, δεξιότητες παρατήρησης και κριτικής σκέψης.

Ereyna Sto dromo gia to scholeio page 0002 1 Ereyna Sto dromo gia to scholeio page 0001 1