Η πρώτη συνάντηση με τους γονείς των νέων μας μαθητών

Την Παρασκευή 5 Ιουνίου 2026, πραγματοποιήθηκε η συνάντηση γνωριμίας με τους γονείς των νέων μαθητών του Νηπιαγωγείου μας

Με μεγάλη χαρά πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας η πρώτη συνάντηση γνωριμίας με τους γονείς των νέων μαθητών, ενόψει της νέας σχολικής χρονιάς.

Η συνάντηση αποτέλεσε μια πολύτιμη ευκαιρία για γνωριμία, ανταλλαγή απόψεων και συζήτηση γύρω από θέματα που αφορούν τη μετάβαση των παιδιών στο νηπιαγωγείο. Οι γονείς είχαν τη δυνατότητα να θέσουν ερωτήσεις, να εκφράσουν προβληματισμούς και να ενημερωθούν για τον σημαντικό ρόλο της συνεργασίας οικογένειας και σχολείου.

Ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς για την παρουσία και το ενδιαφέρον τους. Ευχόμαστε μια όμορφη, δημιουργική και γεμάτη χαμόγελα σχολική χρονιά για όλα τα παιδιά μας και προσβλέπουμε σε μια εποικοδομητική συνεργασία με τις οικογένειές τους. 🌼📚✨

 

IMG 9351

Διάχυση αποτελεσμάτων Erasmus+ σε επιμορφωτική συνάντηση Νηπιαγωγών

Στις 8 Ιουνίου 2026, στο πλαίσιο της επιμορφωτικής παιδαγωγικής συνάντησης με θέμα «Ολοκλήρωση και αποτίμηση εκπαιδευτικού έργου – Αυτοαξιολόγηση σχολικών μονάδων – Προγραμματισμός νέας σχολικής χρονιάς – Διάχυση προγράμματος Erasmus+», πραγματοποιήθηκε η διάχυση των αποτελεσμάτων και των εμπειριών που αποκόμισε το σχολείο μας από τη συμμετοχή του στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα Erasmus+.

Η επιμορφωτική δράση διοργανώθηκε διαδικτυακά από τη Σύμβουλο Εκπαίδευσης 2ης Θέσης Νηπιαγωγών Β΄ Αθήνας, κα Παναγιώτα Βασιλείου, και απευθυνόταν στις Προϊστάμενες και στους/στις εκπαιδευτικούς των Δημοσίων και Ιδιωτικών Νηπιαγωγείων της παιδαγωγικής της ευθύνης.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, η Διευθύντρια του σχολείου μας Χρυσούλα Φράγκου, η εκπαιδευτικός Αγγλικής Γλώσσας Αικατερίνη Γκριτζίου και η εκπαιδευτικός ΠΕ60 Πελίνα Μαλαματένιου παρουσίασαν τις δράσεις, τις εμπειρίες και τα οφέλη που προέκυψαν από τη συμμετοχή του σχολείου στο πρόγραμμα Erasmus+, αναδεικνύοντας τη σημασία των ευρωπαϊκών συνεργασιών για την αναβάθμιση της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στις καινοτόμες πρακτικές που εφαρμόστηκαν, στις ευκαιρίες επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών, καθώς και στα οφέλη που αποκόμισαν οι μαθητές μέσα από τη συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκές δράσεις. Παράλληλα, παρουσιάστηκε η εισήγηση με τίτλο «Βασικές ΤΠΕ για εκπαιδευτικούς: Ενδυναμώνοντας τη διδασκαλία στην ψηφιακή εποχή», η οποία ανέδειξε τον σημαντικό ρόλο των ψηφιακών εργαλείων στη σύγχρονη εκπαιδευτική πραγματικότητα.

Η διάχυση των αποτελεσμάτων του Erasmus+ αποτελεί βασική υποχρέωση αλλά και σημαντική ευκαιρία ανταλλαγής γνώσεων και καλών πρακτικών, συμβάλλοντας στην ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των σχολικών μονάδων και στην προώθηση της ευρωπαϊκής διάστασης της εκπαίδευσης.

Το σχολείο μας παραμένει προσηλωμένο στην αξιοποίηση των εμπειριών και των γνώσεων που αποκτώνται μέσα από τα ευρωπαϊκά προγράμματα, προάγοντας την καινοτομία, τη συνεργασία και την εξωστρέφεια στην εκπαιδευτική κοινότητα.

Μεγάλη διάκριση για το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου!

1

Με ιδιαίτερη χαρά και υπερηφάνεια ανακοινώνουμε ότι το 5ο Νηπιαγωγείο Αμαρουσίου διακρίθηκε στον 16ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Ταινιών Μικρού Μήκους «Cinema… διάβασες;», αποσπώντας Έπαινο Τεκμηρίωσης για το Ντοκιμαντέρ μας με τίτλο «Γεμίζοντας μαζί ράφια, πιάτα και καρδιές».

Ο φετινός διαγωνισμός συγκέντρωσε 185 μαθητικές ταινίες από σχολεία της Ελλάδας, της Κύπρου και της Ομογένειας, γεγονός που καθιστά τη διάκρισή μας ακόμη πιο σημαντική.

Η βράβευση αυτή αποτελεί αναγνώριση της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της ευαισθησίας που επέδειξαν τα παιδιά μας κατά τη διάρκεια της υλοποίησης της ταινίας. Μέσα από τη συνεργατική αυτή δράση με το Κοινωνικό Παντοπωλείο του Δήμου Αμαρουσίου, οι μικροί μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφραστούν καλλιτεχνικά, να αναπτύξουν αξίες αλληλεγγύης και προσφοράς και να μεταφέρουν ένα αισιόδοξο μήνυμα αγάπης και κοινωνικής ευθύνης.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που συμμετείχαν με ενθουσιασμό και φαντασία, καθώς και στις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας για την καθοδήγηση και την υποστήριξή τους σε κάθε στάδιο της δημιουργικής διαδικασίας.

Η διάκριση αυτή μας γεμίζει χαρά και μας δίνει δύναμη να συνεχίσουμε να δημιουργούμε, να συνεργαζόμαστε και να ονειρευόμαστε μέσα από την εκπαιδευτική διαδικασία.

Μπράβο σε όλους!

«Γεμίζοντας μαζί ράφια, πιάτα και καρδιές» – όταν η προσφορά, η συνεργασία και η αγάπη γίνονται κινηματογραφική έμπνευση!

 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ CINEMA ΔΙΑΒΑΣΕΣ 25-26_συνολικά

Επισυνάπτουμε τον τόμο των φετινών βραβείων του διαγωνισμού «Cinema… διάβασες;», όπου παρουσιάζονται οι διακριθείσες ταινίες, μουσικές και αφίσες.

https://blogs.sch.gr/5nipamarous/files/2026/06/TOMOS_ERGON_TAINIES_kinhmatografiko_fonto_compressed.pdf

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ : «Ποιοτική ενίσχυση της διδασκαλίας μέσω συστηματικών μεθόδων παρατήρησης, αξιολόγησης και ανατροφοδότησης.»

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του σχεδίου δράσης με θέμα : «Ποιοτική  ενίσχυση της διδασκαλίας μέσω συστηματικών μεθόδων παρατήρησης , αξιολόγησης και ανατροφοδότησης» πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο μας βήματα που στόχευαν στην συνεχή βελτίωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας μέσω των παραπάνω τριών αξόνων(παρατήρηση, αξιολόγηση, ανατροφοδότηση).
Αρχικά , πραγματοποιήθηκε από τους εκπαιδευτικούς συστηματική παρατήρηση και καταγραφή της συμμετοχής , της συνεργασίας και της εξελικτικής πορείας των μαθητών κατά τη διάρκεια της σχολικής ρουτίνας. Για το σκοπό αυτό χρησιμοποιήθηκαν φύλλα παρατήρησης , προσωπικά ημερολόγια των εκπαιδευτικών αλλά και ποιοτικές φόρμες καταγραφής νηπιαγωγείου τριμηνιαίας συχνότητας .
Έπειτα , δημιουργήσαμε τα portfolio , τους ατομικούς φακέλους των μαθητών , όπου κάθε μήνα τα παιδιάδιάλεγαν τις αγαπημένες τους εργασίες από όλες τις θεματολογίες ( καθημερινές γνωστικές, αγγλικά, ελεύθερη ζωγραφική κ.α.) , τις αξιολογούσαν και σχεδίαζαν το «ανθρωπάκι του μήνα» ή εκτελούσαν αντιγραφή σχημάτων και συμβόλων προκειμένου να φανεί η εξελικτική τους πορεία ανά τους μήνες.
Μέσω της συγκεκριμένης δράσης, επιτεύχθηκε η ανατροφοδότηση μεταξύ των παιδιών , των εκπαιδευτικών , των γονέων με τα παιδιά τους αλλά και του σχολείου με τους γονείς αντίστοιχα. Οι γονείς είχαν πρόσβαση στον ατομικό φάκελο των παιδιών τους , χρόνο να συζητήσουν μαζί τους για αυτό και τους δόθηκε η ευκαιρία μέσα από ένα ερωτηματολόγιο να εκφράσουν την γνώμη τους και τις προτάσεις τους.
Το σχέδιο δράσης μας , αποδείχθηκε μία ζωντανή και καθημερινή διαδικασία , προσαρμοσμένη στις ανάγκες των παιδιών , η οποία χρησιμοποιεί ως βασικούς αρωγούς και συνεργάτες γονείς και εκπαιδευτικών.

 

IMG 9054 IMG 9055 IMG 9056 IMG 9057 IMG 9058 IMG 9059 IMG 9060 IMG 9061 IMG 9062 IMG 9063 IMG 9909