Αγαπημένα μας παιδιά, γονείς/κηδεμόνες,
Παρασκευή σήμερα και η μέρα μας είναι αφιερωμένη στην δράση φιλαναγνωσίας.Αξιοποιούμε τον ελεύθερο μας χρόνο το Σαββατοκύριακο στην ανάγνωση παραμυθιών.Η ανάγνωση παιδικών λογοτεχνικών κειμένων εκτός από την εξοικείωση με τη γραπτή γλώσσα, τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου του προφορικού λόγου συμβάλλει στην ανάπτυξη της φαντασίας των παιδιών, στην ψυχαγωγία τους και τα μυεί στον όμορφο κόσμο της λογοτεχνίας. Παράλληλα μέσα από τα βιβλία παιδικής λογοτεχνίας εκφράζονται κοινωνικές και ηθικές αξίες καθώς επίσης καλλιεργείται η ενσυναίσθηση στους αναγνώστες μέσα από τις ιστορίες των ηρώων.
Στην ψηφιακή μας πραγματικότητα , τα έντυπα βιβλία μετατρέπονται σε ακουστικές διηγήσεις.
Η βιβλιοπρόταση για αυτό το Σαββατοκύριακο, έχει πρωταγωνίστρια την μέλισσα για την οποία μιλήσαμε εκτενώς τις προηγούμενες ημέρες.Πιο συγκεκριμένα προτείνεται το παραμύθι,Πετά πετά , η μέλισσα, της συγγραφέως Kirsten Hall, με εικονογράφηση  Isabelle Arsenault, από τις εκδόσεις ΠΟΤΑΜΟΣ

01Ιον2020 10 Λεπτά ακόμη «Πετά, πετά η μέλισσα» της Kirsten Hall, με εικόνες της Isabelle Arsenault – Illustration, μετάφραση Δημήτρης Παπακώστας, από τις Εκδόσεις Ποταμός Potamos Publishers

Ξέρετε ποια φωνούλα λέμε να μάθουμε σήμερα; Χμ…καλύτερα να σας αφήσουμε να την ανακαλύψετε μόνοι σας μετά από μία ερώτηση που θα σας κάνουμε. Θυμάστε ένα από τα ωφέλιμα προϊόντα που μας προσφέρει η εργατική μέλισσα, πέρα από το γευστικό μέλι;Το νέκταρ ,παιδιά!!! Οπότε σήμερα αποφασίσαμε να μάθουμε τη φωνούλα Ν, ν. Είστε έτοιμοι να ξεκινήσουμε με έναν γλωσσοδέτη; Πάμε να το διαβάσουμε όλοι δυνατά.

Μια νεράιδα,

Μα ποια νεράιδα;

Μια νεράιδα που νανουρίζει

Ένα νυσταγμένο νάνο!

1^η Δραστηριότητα

Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις με λέξεις που αρχίζουν από ν βάζοντας  σε κύκλο τη σωστή εικόνα.

2^η Δραστηριότητα

Μπορείτε να σκεφτείτε και να γράψετε με τη βοήθεια των γονιών σας ονόματα που ξεκινούν με τη φωνούλα Ν όπως Ναταλία, Νίκος, Νάντια και στη συνέχεια να μετρήσετε πόσα γράμματα έχει το καθένα. Σκεφτείτε αν στην τάξη σας υπάρχουν συμμαθητές σας που το όνομά τους ξεκινάει με τη φωνούλα Ν ή αν υπάρχει αυτή η φωνούλα μέσα στο όνομά τους.

3^η Δραστηριότητα

Βρείτε στον παρακάτω πίνακα τις λεξούλες που ξεκινάνε από τη φωνούλα ν και κυκλώστε τις.

4^η Δραστηριότητα

Αντιστοίχισε τις παρακάτω εικόνες που απεικονίζουν διάφορα επαγγέλματα  που ξεκινούν από τη φωνούλα ν με τις σωστές ονομασίες τους.

5^η Δραστηριότητα

Παρακάτω σας γράφουμε κάποιες λέξεις που ξεκινάνε από τη φωνούλα ν. Πάμε να τις διαβάσουμε; Εσύ μπορείς να σκεφτείς κι άλλες λεξούλες που αρχίζουν από αυτή τη φωνούλα; Στη συνέχεια μπορείς να ζωγραφίσεις σε ένα χαρτί αυτό που περιγράφει η κάθε λέξη χρησιμοποιώντας μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές.

1. νύχτα
2. νούφαρο
3. ντομάτα
4. νερό
5. ντουλάπα
6. νησί
7. νταλίκα
8. νιφάδα
9. νεογέννητο
10. νοσοκομείο

6^η Δραστηριότητα

Ήρθε η ώρα για το σταυρόλεξο. Είστε έτοιμοι να βρείτε τις κρυμμένες λέξεις. Οι λέξεις που πρέπει να βρείτε είναι οι ακόλουθες: ΝΥΣΤΑ, ΝΕΟΣ, ΝΗΣΙ, ΝΑΟΣ, ΝΟΤΙΑΣ, ΝΙΚΗ, ΝΕΚΤΑΡ,

7^η Δραστηριότητα

Επιλέξτε ένα παραμύθι από τη βιβλιοθήκη σας και προσπαθήστε να βρείτε τις φωνούλες ν που υπάρχουν μέσα στις σελίδες του. Μπορείτε να τις κυκλώσετε με ένα μολύβι. Η φωνούλα Ν που θα κυκλώσετε μπορεί να υπάρχει είτε στην αρχή της λέξης είτε μέσα στη λέξη.

8^η Δραστηριότητα

Ήρθε η ώρα για το εβδομαδιαίο μας ταξίδι.  Σήμερα τι μεταφορικό λέτε να πάρουμε; Εμείς σκεφτόμαστε αεροπλάνο γιατί θα σας μεταφέρουμε σε αρκετά μακρινούς προορισμούς. Πάμε να δείτε τις χώρες που θα σας ταξιδέψουμε σήμερα. Σήμερα αφού μάθαμε τη φωνούλα Ν, θα βρούμε χώρες ή πόλεις που να ξεκινάνε ή να έχουνε ενδιάμεσα τη συγκεκριμένη φωνούλα. Παρακάτω σας προτείνουμε μερικούς προορισμούς για το ταξίδι μας. Εσείς με τη βοήθεια των γονιών σας, μπορείτε να βρείτε κι άλλους προορισμούς με την ίδια φωνούλα για να επισκεφτούμε περισσότερα μέρη. Δέστε καλά τη ζώνη σας στο αεροπλάνο και μην ξεχάσετε το διαβατήριο σας!

               

Νέα Υόρκη                                            Νορβηγία

    

Νεπάλ                                                      Ντουμπάι

 

9^η Δραστηριότητα

Δραστηριότητα για όλη την οικογένεια. Προσπαθήστε να συγκεντρώσετε μέσα σε 2 λεπτά όσα περισσότερα αντικείμενα μπορείτε στο σπίτι που ξεκινάνε με τη φωνούλα ν. Αυτός που θα συγκεντρώσει τα περισσότερα αντικείμενα, θα είναι ο νικητής.  Για να δούμε ποιος θα κερδίσει.

10^η Δραστηριότητα

Για πάμε  να ακούσουμε  μια ιστοριούλα για τη φωνούλα Ν, ν: Η ντροπαλή ντομάτα.

11^η Δραστηριότητα

Κρυπτόλεξο

Για να βρούμε τώρα στο κρυπτόλεξο κάποιες λέξεις από Ν:

12^η Δραστηριότητα

Βάζω την κάθε εικόνα στη σωστή ομάδα

Τώρα που έχετε μάθει καλύτερα το γράμμα Ν, θα βάλετε τις εικόνες στη σωστή ομαδούλα;

Πέρα από τις φωνούλες , έχουμε και τους αριθμούς μας! Σήμερα, σειρά έχει ο αριθμός 12!

Δραστηριότητες
1^η. Σχηματίστε στο πάτωμα το “12” με υλικά που διαθέτετε στο σπίτι (χαρτοταινία, σχοινί, κορδέλα…) και περπατήστε το.

 2^η. Αναγνωρίζουμε το 12 (λέξη και σύμβολο):

Τα παιδιά σχηματίζουν το 12 (τo αριθμητικό σύμβολο) στο πληκτρολόγιο του υπολογιστή, στο καντράν του τηλεφώνου, στον χάρακα, σε εφημερίδες και περιοδικά, κλπ.) Αναγνωρίζουν την λέξη «δώδεκα» σε μικρά κείμενα, σε τίτλους βιβλίων, σε εφημερίδες και περιοδικά.

3^η. Δείχνουμε το 12 (ποσότητα) με κινήσεις:

Τα παιδιά δείχνουν 12 δαχτυλάκια. Χτυπούν παλαμάκια 12 φορές. Κάνουν 12 βήματα μπρος. Πηδούν ψηλά ή προς τα εμπρός 12 φορές. Χτυπούν με το πόδι τους το πάτωμα 12 φορές.

4^η. Βρίσκουμε τόσα αντικείμενα όσα λέει ο αριθμός.

Τα παιδιά συνδέουν την ποσότητα με τον αριθμό. Ζητάμε από κάθε παιδί να φέρει 12 αντικείμενά πχ μήλα, πετραδάκια, σοκολατάκια, τουβλάκια.

5^η. Δημιουργούμε το 12 (σύμβολο) με διάφορα υλικά:

Δίνουμε στα παιδιά διάφορα υλικά, όπως πλαστελίνη, πηλό, κορδόνια, κορδέλες και τους ζητάμε να φτιάξουν το αριθμητικό σύμβολο 12.

Πάμε να βρούμε τον αριθμό που λείπει;

Και κάπου εδώ σας χαιρετάμε για σήμερα!
Ευχόμαστε να έχετε όλοι ένα όμορφο Σαββατοκύριακο!

Η Προϊσταμένη και οι Εκπαιδευτικοί του 5ου Νηπιαγωγείου Αμαρουσίου