Αγαπημένοι μας γονείς και αγαπημένα μας παιδιά….

Ακόμη μια σχολική χρονιά έφτασε στο τέλος της…..Θέλοντας  λοιπόν να κλείσουμε τη σχολική χρονιά, αποφασίσαμε να κάνουμε έναν μικρό απολογισμό. Αρχικά θα αναφερθούμε στην τελετή αποφοίτησης των μικρών μας μαθητών οι οποίοι φορώντας τα καπέλα τους με περηφάνια και κρατώντας τα ενθύμια τους με χαρά δεν μπορέσαμε να κρύψουμε τη συγκίνηση μας, τη χαρά και την ικανοποίησή μας για όλα αυτά που καταφέρανε όλη αυτή τη δύσκολη ομολογουμένως χρονιά. Μια χρονιά που μας στέρησε να περάσουμε μαζί τους από κοντά ακόμα πιο όμορφες και δημιουργικές στιγμές και μας περιόρισε τον χρόνο μας για την υλοποίηση ακόμα περισσότερων προγραμμάτων. Το θετικό όμως είναι ότι πολλά από τα προγράμματά μας υλοποιήθηκαν επιτυχώς ενώ άλλα λόγω των ειδικών συνθηκών δεν πραγματοποιήθηκαν όπως αναφέραμε παραπάνω όπως για παράδειγμα το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας «Ανακύκλωση».

Έτσι λοιπόν αυτή η χρονιά που ήταν διαφορετική για όλους μας, μας ώθησε να ανακαλύψουμε σύγχρονους τρόπους επικοινωνίας και διδασκαλίας όπου είχαμε την υποστήριξη και συνεργασία όλων σας για να πετύχουμε τους αρχικούς στόχους που είχαμε θέσει. Τα κίνητρα μάθησης και τα εφόδια που παρείχαμε στους μαθητές μας και μέσω της σύγχρονης και ασύγχρονης εκπαίδευσης ας γίνουν αρωγός στην πορεία της εξέλιξής τους.  Με γνώμονα την εκπαιδευτική μας εξέλιξη και την μαθησιακή και ολόπλευρη ανάπτυξη των μαθητών μας, θα συνεχίσουμε να εξελισσόμαστε, να αποκτούμε μεγαλύτερη κατάρτιση και εμπειρία πάνω σε εκπαιδευτικά θέματα προς όφελος των μαθητών μας.

Σας ευχόμαστε ολόψυχα να περάσετε ένα ήρεμο και όμορφο καλοκαίρι! Καλή επιτυχία στα παιδιά μας που θα προχωρήσουν στο επόμενο σκαλοπάτι της εκπαιδευτικής βαθμίδας!

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ!!!!!!!

Καλημέρα γλυκά μας  παιδιά!

Άλλη μια βδομάδα έφτασε στο τέλος της και συγκεκριμένα η προτελευταία βδομάδα πριν κλείσουν τα σχολεία και σας αποχαιρετίσουμε όλους με ένα γλυκό χαμόγελο. Σε αυτή την εβδομάδα δουλέψαμε πάνω σε αρκετά πράγματα που θα τα αναλύσουμε παρακάτω. Αρχικά ασχοληθήκαμε με τους 6 έξι τελευταίους άθλους του Ηρακλή που είναι η χρυσή ζώνη της Ιππολύτης, τα χρυσά μήλα των Εσπερίδων, οι στάβλοι του Αυγεία, ο ταύρος της Κρήτης, τα άλογα του Διομήδη και ο κέρβερος.  Επίσης μάθαμε τη φωνούλα Γ, γ την οποία συναντάμε και στον άθλο του Ηρακλή τα βόδια του Γηρυόνη.

Πάμε να ξεκινήσουμε λοιπόν με τους άθλους του Ηρακλή και μετά θα ακολουθήσουν οι δραστηριότητες για τη φωνούλα Γ, γ.

Οι στάβλοι του Αυγεία

Ο Αυγείας ήταν βασιλιάς της Ήλιδας και είχε αμέτρητα κοπάδια με βόδια που του τα είχε χαρίσει ο πατέρας του, ο Ήλιος. Τα ζώα αυτά ήταν πάνω από 3.000 και ζούσαν σε τεράστιους στάβλους. Ήταν τόσο πολλά όμως που οι βοσκοί του Αυγεία δεν προλάβαιναν να καθαρίζουν τους στάβλους. Έτσι είχαν μαζευτεί τεράστιοι σωροί από κοπριά που μύριζαν πολύ άσχημα

Ο πονηρός Ευρυσθέας έστειλε τον Ηρακλή να καθαρίσει τους στάβλους του βασιλιά Αυγεία αλλά του είπε να το κάνει σε μια μόνο μέρα. Ο Ηρακλής πήγε στον Αυγεία αλλά δεν του είπε τίποτε για τον άθλο. Προσφέρθηκε να καθαρίσει τους στάβλους σε μία ημέρα με αντάλλαγμα το ένα δέκατο του κοπαδιού. Ο Αυγείας κορόιδεψε τον ήρωα για την προσφορά του, όμως δέχθηκε και έβαλε το γιο του, τον Φυλέα, ως μάρτυρα.

Ο Ηρακλής τότε έσκαψε δύο βαθιά χαντάκια, που περνούσαν μέσα από τους στάβλους κι έφταναν μέχρι δύο ποτάμια, τον Αλφειό και τον Πηνειό. Μετά έβαλε πέτρες για φράγμα και έστρεψε το ρεύμα των ποταμών μέσα στα χαντάκια. Τα ορμητικά νερά κατέβηκαν στα χαντάκια και μπήκαν στους στάβλους, όπου παρέσυραν την κοπριά και την πήγαν όλη στη θάλασσα. Έτσι ο Ηρακλής καθάρισε τους στάβλους του Αυγεία σε μια µόνο μέρα.

Αφού τελείωσε μέσα σε μια μέρα, ο Ηρακλής ζήτησε από τον Αυγεία την αμοιβή του, όμως εκείνος αρνήθηκε να του τη δώσει, επειδή είχε μάθει ότι ο ήρωας εκτελούσε τις διαταγές του Ευρυσθέα. Στη δίκη που έγινε για να λυθεί η διαφορά, ο Φυλέας υπερασπίστηκε τον Ηρακλή αναφέροντας την υπόσχεση του πατέρα του. Όμως πριν ανακοινωθεί η απόφαση, ο Αυγείας εξόρισε τον Φυλέα και τον Ηρακλή από την Ήλιδα. Πολλά χρόνια αργότερα, ο Ηρακλής επέστρεψε και εκδικήθηκε τον Αυγεία.

Ο ταύρος της Κρήτης

Μετά απ’ όλα αυτά τα κατορθώματα, ο Ευρυσθέας απογοητευμένος έστειλε τον Ηρακλή σε πιο µακρινά μέρη. Στην Κρήτη, ζούσε ο βασιλιάς Μίνωας που είχε έναν άγριο ταύρο. Από το στόμα του έβγαιναν φλόγες κι έκανε πολλές καταστροφές. Ο Ευρυσθέας έστειλε τον Ηρακλή να πιάσει τον ταύρο.

Ο Ηρακλής πήγε στην Κρήτη και αιχμαλώτισε τον ταύρο χρησιμοποιώντας ένα δίχτυ. Έπειτα, ανεβασμένος στη ράχη του ζώου, πέρασε το Αιγαίο κι επέστρεψε στις Μυκήνες.

Τα άλογα του Διομήδη

Στη Θράκη, ζούσε ένας γιος του θεού Άρη, ο βασιλιάς Διομήδης. Είχε τέσσερα άγρια άλογα, που λέγονταν Πόδαγρος, Λάμπων, Ξάνθος και Δήμος.

Αυτά είχαν χάλκινα σαγόνια και τρέφονταν µε ανθρώπους. Ο Διομήδης τα είχε δεμένα αλλά κάθε φορά που κάποιος άτυχος ναυαγούσε στις ακτές του βασιλείου του, τον έδινε στα άλογα να τον φάνε.

Ο Ευρυσθέας έστειλε και εκεί τον Ηρακλή. Αυτός πήγε στη Θράκη, νίκησε τον Διομήδη, έπιασε και εξημέρωσε τα άλογα και τα έφερε στις Μυκήνες.

Η ζώνη της Ιππολύτης

Έπειτα ο Ευρυσθέας έστειλε τον Ηρακλή να ταξιδέψει πιο μακριά, στον Εύξεινο πόντο, στη χώρα των Αμαζόνων για να του φέρει τη ζώνη της βασίλισσας Ιππολύτης. Αυτή η ζώνη ήταν δώρο του θεού Άρη στις Αμαζόνες και είχε τρομερή ισχύ. Η κόρη του Ευρυσθέα, η Αδμήτη, ζήτησε από τον πατέρα της αυτή τη ζώνη, και ο Ευρυσθέας δεν έχασε ευκαιρία. Διέταξε τον Ηρακλή να εκτελέσει αμέσως την επιθυμία της κόρης του.

Ο Ηρακλής, μετά από πολλές περιπέτειες, βρήκε τις Αμαζόνες. Αυτές ήταν όλες τους πανέμορφες και ικανές πολεμίστριες, ξακουστές στο τόξο και στην ιππασία.  Ο Ηρακλής προσπάθησε να πάρει τη ζωή της βασίλισσάς τους. Αυτές όμως αρνήθηκαν να του δώσουν αυτό που ήθελε και του επιτέθηκαν με ορμή.

Ο Ηρακλής τις πολέμησε. Τελικά νίκησε την Ιππολύτη, πήρε τη ζώνη της και την έφερε στον Ευρυσθέα.

Ο Κέρβερος του Άδη 

Μετά από όλα αυτά, είχε αποδειχτεί πια ότι ο Ηρακλής ήταν ανίκητος στη Γη. Γι’ αυτό ο Ευρυσθέας αποφάσισε να τον στείλει στον Κάτω Κόσμο για να του φέρει τον Κέρβερο, ένα φοβερό σκυλί µε τρία κεφάλια και ουρά δράκου, που φύλαγε την είσοδο του Άδη. Αυτό το τρομερό σκυλί ήταν αδερφός του Όρθρου, του σκυλιού του Γηρυόνη.

Ο Ηρακλής πήγε στον Άδη. Ζήτησε την άδεια του Πλούτωνα και της Περσεφόνης, για να πάρει τον Κέρβερο. Αυτοί συμφώνησαν, και ο Ηρακλής πάλεψε με τον Κέρβερο, τον νίκησε, τον έδεσε και τον πήγε στις Μυκήνες. Όταν τον αντίκρισε, ο Ευρυσθέας τρόμαξε και κρύφτηκε πάλι στο πιθάρι. Ο Ηρακλής γύρισε τον Κέρβερο στον Άδη, όπως είχε υποσχεθεί στον Πλούτωνα.

Τα χρυσά μήλα των Εσπερίδων

Μετά ο Ευρυσθέας τού ζήτησε να κάνει έναν τελευταίο άθλο. Ήθελε να του φέρει τα χρυσά μήλα από τον κήπο των Εσπερίδων. Αυτός ο κήπος ήταν γεμάτος μηλιές που ήταν γαμήλιο δώρο της Γης στον Δία και την Ήρα. Η Ήρα είχε φυτέψει τα δέντρα στον κήπο των θεών στην άκρη της γης και όποιος έτρωγε από τα χρυσά μήλα, έμενε για πάντα νέος. Έξω από τον κήπο ήταν ο Άτλαντας, ο τιτάνας που είχε καταδικαστεί από τον Δία να σηκώνει τον Ουρανό στη ράχη του.

Όμως οι κόρες του Άτλαντα έκλεβαν τα μήλα. Γι’ αυτό η Ήρα είχε βάλει να τα φυλάνε οι νύμφες Εσπερίδες και ένας φοβερός δράκος, ο Λάδωνας που είχε εκατό κεφάλια.

Ο Ηρακλής ταξίδεψε πολύ για να φτάσει εκεί στον κήπο τον Εσπερίδων καθώς δεν ήξερε το δρόμο. Κάποτε έφτασε στον Καύκασο όπου ελευθέρωσε τον Προµηθέα από τα δεσμά του. Εκείνος, για να τον ευχαριστήσει, του έδειξε το δρόμο για τον κήπο των Εσπερίδων αλλά τον συμβούλεψε να στείλει τον Άτλαντα να πάρει τα χρυσά μήλα.

Ο Ηρακλής βρήκε τον Άτλαντα κι εκείνος συμφώνησε να πάει να φέρει τα μήλα από τον κήπο των Εσπερίδων. Του ζήτησε όμως να κρατήσει τον ουρανό στη ράχη του, μέχρι να γυρίσει. Ο Ηρακλής δέχτηκε. Έτσι και έγινε. Σε λίγο ο Άτλας ξαναφάνηκε με τρία χρυσά μήλα στα χέρια και θέλησε να αποτελειώσει το ύπουλο σχέδιό του.

-Αν θέλεις, είπε στον Ηρακλή, μπορώ να πάω εγώ τα μήλα στον Ευρυσθέα και όταν γυρίσω, παίρνω πάλι τον ουρανό στην πλάτη μου. Ο γιος του Δία όμως φάνηκε πιο έξυπνος από τον πανούργο Τιτάνα:

-Έτσι ας γίνει Άτλα. Κράτα όμως για μια στιγμή μονάχα τον ουρανό, για να βάλω ένα μαξιλάρι ανάμεσα στη ράχη μου που κοντεύει να σπάσει από το βάρος.

Ο Άτλας ξεγελάστηκε και πήρε τον ουρανό στους ώμους του, αφήνοντας τα χρυσά μήλα κάτω. Τα μάζεψε αμέσως ο Ηρακλής και έφυγε για τις Μυκήνες, αφήνοντας τον πονηρό Τιτάνα στην αιώνια καταδίκη του.

Έφερε τα μήλα στον Ευρυσθέα και εκείνος τα πρόσφερε στη θεά Αθηνά. Με τη σειρά της, η θεά της γνώσης και της σοφίας τα έδωσε πίσω στις Εσπερίδες.

Ο Ηρακλής στη συνέχεια παντρεύτηκε τη Δηιάνειρα, κόρη του βασιλιά της Αιτωλίας, του Οινέα. Μια μέρα πήγαν να περάσουν τον Εύηνο ποταμό. Εκεί συνάντησαν τον Κένταυρο Νέσσο. Ο Νέσσος πήρε στη ράχη του τη Δηιάνειρα, για να την περάσει απέναντι. Θέλησε όμως να την πάρει δική του κι άρχισε να τρέχει. Τότε ο Ηρακλής τον χτύπησε µε ένα από τα δηλητηριασμένα βέλη του. Πριν ξεψυχήσει ο Νέσσος είπε στη Δηιάνειρα: «Μάζεψε λίγο από το αίμα µου. Αν αλείψεις µ’ αυτό το χιτώνα του Ηρακλή, θα σε αγαπάει για πάντα».

Έτσι, κάποτε που ο Ηρακλής ζήτησε ένα καθαρό χιτώνα από τη Δηιάνειρα, για να τον φορέσει και να κάνει θυσία στο ∆ία, εκείνη άλειψε ένα χιτώνα µε το δηλητήριο του Νέσσου και του τον έδωσε. Ο Ηρακλής τον φόρεσε κι ο χιτώνας κόλλησε πάνω του. Αμέσως άρχισε να νιώθει αβάσταχτους πόνους. Κατάλαβε τότε ότι έφτασε το τέλος του. Ανέβηκε στο βουνό Οίτη, έφτιαξε ένα σωρό από ξύλα, ξάπλωσε πάνω του και ζήτησε ν’ ανάψουν τη φωτιά. Κανείς δε δέχτηκε να το κάνει αυτό. Μόνο ο Φιλοκτήτης, που περνούσε από κει, δέχτηκε ν’ ανάψει τη φωτιά κι ο Ηρακλής, για να τον ευχαριστήσει, του χάρισε τα δηλητηριασμένα βέλη του. Ξαφνικά άρχισε ν’ αστράφτει και να βροντά. Ένα σύννεφο κατέβηκε, πήρε τον Ηρακλή και τον ανέβασε στον Όλυμπο. Εκεί συμφιλιώθηκε µε την Ήρα κι έζησε για πάντα µε τους θεούς του Ολύμπου.

Για να δούμε τώρα αν θυμάστε τους υπόλοιπους άθλους του Ηρακλή! Σας φτιάξαμε ένα παιχνίδι για να ενώσετε τα ζευγάρια!

Θυμάστε επίσης τις ονομασίες των άθλων που μάθαμε; Είμαστε σίγουρες πως θα τα καταφέρετε!

Προσπαθήστε να βρείτε τις κρυμμένες λέξεις στο κρυπτόλεξο που σας φτιάξαμε για τους άθλους του Ηρακλή!

Λύστε τα αινίγματα!

Μέσα σε κήπο βρίσκονται

Μα κόκκινα δεν μοιάζουν

Ούτε και είναι νόστιμα

Μα όλοι τα θαυμάζουν.

Τι είναι;

 

Στο νότο ζει σ’ ένα νησί

Και με θηρίο μοιάζει

με δίχτυ μόνο και μυαλό

Ο Ηρακλής δαμάζει

Τι είναι;

 

Χρυσή, περίτεχνη πολύ

Σαν κόσμημα μεγάλο,

Γυναίκας είναι θησαυρός

Μακριά από χέρι άλλο

Τι είναι;

 

Φρουρός μεγάλος τρομερός

Στον κάτω κόσμο μένει

και τις ψυχές περιφρουρεί

καμιά τους να μη βγαίνει

Τι είναι;

Πάμε τώρα να λύσουμε και τα παρακάτω μαθηματικά προβλήματα:

• Ο Κέρβερος έχει 3 κεφάλια. Εμείς έχουμε 7 σάντουιτς. Πώς θα τα μοιράσουμε ώστε να πάρει κάθε κεφάλι του ίδιο αριθμό σάντουιτς και πόσα θα περισσέψουν;

Αν δυσκολεύεστε μπορείτε να τραβάτε γραμμούλες ενώνοντας κάθε κεφάλι με κάθε σάντουιτς για να δούμε πόσα θα πάρουν τα κεφάλια του και πόσα θα περισσέψουν.

• Αν χωρίζαμε 3 μήλα των εσπερίδων στη μέση, πόσα κομμάτια θα είχαμε;

Αν δυσκολεύεστε, χωρίστε στη μέση τα μήλα παρακάτω και μετρήστε τα κομμάτια.

• Αν ο Ηρακλής έκανε 2 άθλους τη μέρα, σε πόσες μέρες θα είχε τελειώσει τους 12 άθλους του;

Αν δυσκολεύεστε μπορείτε να συμπληρώσετε τους άθλους σε ένα πίνακα με τις μέρες της εβδομάδας και να μετρήσετε πόσες μέρες χρειάζονται.

Για δείτε παρακάτω όλους τους άθλους του Ηρακλή!!!

Ελπίζω να συνεχίζετε το Βιβλίο της Μυθολογίας, όπως κάνουμε και εμείς με τα τα παιδιά που έρχονται στο σχολείο.

Ας συνεχίσουμε τώρα με τη φωνούλα  Γγ

Ένα γουρουνάκι

μα ποιο γουρουνάκι;

Ένα γουρουνάκι που γλείφει

Ένα γαλάζιο γλειφιτζούρι!!!

 

1^η Δραστηριότητα

Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις με λέξεις που αρχίζουν από γ βάζοντας  σε κύκλο τη σωστή εικόνα.

2^η Δραστηριότητα

Μπορείτε να σκεφτείτε και να γράψετε με τη βοήθεια των γονιών σας ονόματα που ξεκινούν με τη φωνούλα Γ όπως Γιάννης, Γιώργος, Γαρυφαλλιά. Στη συνέχεια  μετρήστε πόσα γράμματα έχει το κάθε όνομα που βρήκατε. Για σκεφτείτε αν έχετε συμμαθητές σας από την τάξη που να ξεκινάει το όνομά τους από αυτή τη φωνούλα.

3^η Δραστηριότητα

Προσπαθήστε να σχηματίσετε με διάφορα αντικείμενα από το σπίτι τη φωνούλα Γ, γ. Για ψάξτε ποια αντικείμενα μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ώστε να τα τοποθετήσετε στο πάτωμα ή στο γραφείο σας και να δημιουργήσετε τη συγκεκριμένη φωνούλα. Για παράδειγμα μπορείτε να πάρετε δύο μαρκαδόρους και να τους ενώσετε σχηματίζοντάς την ή δύο κομμάτια πλαστελίνη. Για σκεφτείτε κι άλλα αντικείμενα και ενώστε τα για να το δημιουργήσετε και εσείς.

4^η Δραστηριότητα

Επιλέξτε ένα παραμύθι από τη βιβλιοθήκη σας και προσπαθήστε να βρείτε τις φωνούλες  Γ, γ  που υπάρχουν μέσα στις σελίδες του. Μπορείτε να τις κυκλώσετε με ένα μολύβι. Η φωνούλα Γ, γ που θα κυκλώσετε μπορεί να υπάρχει είτε στην αρχή της λέξης είτε μέσα στη λέξη.

5^η Δραστηριότητα

Αντιστοίχισε τις παρακάτω εικόνες με τις σωστές λέξεις.

6^η Δραστηριότητα

Βρείτε στον παρακάτω πίνακα τις λεξούλες που ξεκινάνε από τη φωνούλα γ και κυκλώστε τις.

7^η Δραστηριότητα

Προσπάθησε να ανακαλύψεις τις παρακάτω λέξεις που είναι κρυμμένες.

8^η Δραστηριότητα

Ακούστε μια ιστοριούλα για τη φωνούλα Γ, γ: Ο γουρλομάτης γάιδαρος. Για πάμε να την ακούσουμε.

9^η Δραστηριότητα

Ήρθε η ώρα για το εβδομαδιαίο μας ταξίδι. Πάμε να δούμε πού θα ταξιδέψουμε σήμερα; Σας έρχεται στο μυαλό καμία χώρα ή πόλη που να ξεκινάει από τη φωνούλα που μάθαμε; Για σκεφτείτε…για σκεφτείτε γιατί ήρθε η στιγμή που πρέπει να ετοιμάσουμε βαλίτσες. Είστε έτοιμοι για το ταξίδι μας; Παρακάτω σας προτείνουμε μερικά μέρη που θα ταξιδέψουμε σήμερα καθώς ξεκινάνε από τη φωνούλα Γ. Πάμε να γνωρίσουμε αυτά τα καινούργια μέρη; Βεβαιωθείτε ότι έχετε πάρει μαζί σας το εισιτήριό σας και φύγαμε!!!!! Με τη βοήθεια των γονιών σας, μπορείτε να βρείτε και εσείς επιπλέον προορισμούς για να συνεχίσουμε το ταξίδι μας.

 

Ας κλείσουμε με δυο αγαπημένα τραγούδια που μαθαίνουμε αυτές τις ημέρες στο σχολείο.

Αγαπητά μας παιδιά, ευχόμαστε να σας άρεσαν οι δραστηριότητες που σας προτείναμε!

Καθώς πλησιάζουμε στο τέλος της σχολικής χρονιάς, οι μέρες που περνάμε μαζί γίνονται όλο και πιο σημαντικές. Γι’ αυτό και ανυπομονούμε να τα πούμε από κοντά την τελευταία εβδομάδα!

Σας αποχαιρετούμε από τις ψηφιακές εκπαιδευτικές μας συναντήσεις και ελπίζουμε να το διασκεδάσατε τόσο όσο εμείς.

Με αγάπη,

Οι δασκάλες σας.

Καλημέρα γλυκά μας  παιδάκια!

Ελπίζω να είστε όλοι καλά και να περνάτε όμορφα!

Εμείς εδώ στο σχολείο, συνεχίζουμε τις δραστηριότητες με τις ομαδούλες των παιδιών, τις οποίες αναρτούμε στο blog του σχολείο όπως βλέπετε κάθε εβδομάδα.

Αυτή την εβδομάδα συνεχίσαμε με  τρεις ακόμη άθλους του Ηρακλή.

Το ελάφι της Κερύνειας

Σε ένα βουνό της Πελοποννήσου ζούσε το ιερό ελάφι της θεάς Άρτεμης, η Κερυνίτιδα Έλαφος. Είχε χρυσά κέρατα, χάλκινα πόδια και κανείς δεν το έφτανε στο τρέξιμο. Ο Ευρυσθέας διέταξε τον Ηρακλή να φέρει το ελάφι αυτό ζωντανό στις Μυκήνες.

Ο Ηρακλής δέχτηκε αλλά έπρεπε να βρει ένα τέχνασμα για να πιάσει το ελάφι χωρίς να το σκοτώσει και εξοργίσει τη θεά Άρτεμη. Ένα ολόκληρο χρόνο το κυνηγούσε στα βουνά και στα δάση χωρίς αποτέλεσμα. Μια μέρα το ελάφι μπήκε σε έναν ποτάμι, τον Λάδωνα. Τότε ο Ηρακλής το χτύπησε ελαφρά µε ένα βέλος στο πόδι. Έτσι το έπιασε, το πήρε στους ώμους του και το πήγε στις Μυκήνες. Εκεί φώναξε τον Ευρυσθέα να βγει από το παλάτι για να πάρει ο ίδιος το ελάφι. Μόλις όμως ο Ευρυσθέας πήγε να το πιάσει, ο Ηρακλής το άφησε και εκείνο έφυγε τρέχοντας γρήγορα και ελευθερώθηκε. Έτσι ο Ηρακλής τήρησε την υπόσχεσή του στη θεά Άρτεμη.

Ο Ερυμάνθιος Κάπρος

Σε ένα βουνό της Πελοποννήσου, στον Ερύµανθο, ζούσε ένας κάπρος, δηλαδή ένα τεράστιο αγριογούρουνο. Αυτό το φοβερό ζώο το είχε χαρίσει στον Ερύμανθο η θεά Άρτεμις. Από εκεί εξορμούσε σε ολόκληρη την περιοχή και τρομοκρατούσε τους χωρικούς, κατέστρεφε τα σπαρτά, ενώ με τους χαυλιόδοντές του ξέσκιζε όποιο ζώο έβρισκε μπροστά του. Αυτό το αγρίμι ενοχλούσε ακόμη και τους Κενταύρους, οι οποίοι δεν μπορούσαν να το αντιμετωπίσουν.

Ο Ευρυσθέας έστειλε τον Ηρακλή να του φέρει ζωντανό τον Κάπρο βέβαιος ότι δεν θα τα κατάφερνε. Ο Ηρακλής πήγε στον Ερύµανθο και κυνήγησε το αγριογούρουνο για µέρες. Στο τέλος το ζώο εξαντλήθηκε από την κούραση και ο Ηρακλής το έπιασε, το έδεσε, το σήκωσε στους ώµους του και το πήγε ζωντανό στις Μυκήνες. Ο Ευρυσθέας, όταν το είδε, τρόμαξε και κρύφτηκε στο χάλκινο πιθάρι του.

Τα βόδια του Γηρυόνη

Αργότερα, ο Ευρυσθέας έστειλε τον Ηρακλή να πάει μακριά στη Δύση, πιο πέρα κι από την άκρη της γης. Εκεί υπήρχε ένα νησί που το έλεγαν Ερύθεια στο οποίο ζούσε ένας τρομερός γιος του θεού Ποσειδώνα, ο Γηρυόνης, με τα βόδια του. Ο Ευρυσθέας ζήτησε από τον Ηρακλή να του φέρει τα βόδια για να τα θυσιάσει στην Ήρα.

Ψάχνοντας να βρει τον Γηρυόνη και το νησί του, ο Ηρακλής έφτασε ως εκεί που ενώνονται η Ευρώπη µε την Αφρική. Έπρεπε όμως να διασχίσει τον Ωκεανό αλλά δεν είχε τρόπο. Γι’ αυτό ζήτησε από τον Ήλιο να του δανείσει το χρυσό του κύπελλο. M’ αυτό το κύπελλο ταξίδευε και ο Ήλιος όταν έφερνε το φως της μέρας. Ο Ήλιος θαύμασε την παλικαριά του Ηρακλή και του το έδωσε. Έτσι ο Ηρακλής πέρασε τον Ωκεανό και έφτασε στη χώρα του Γηρυόνη.

Ο Γηρυόνης ήταν ένας γίγαντας που από τη μέση κι επάνω είχε τρία σώματα και τρία κεφάλια. Τα βόδια του τα φύλαγε ο Ευρυτίωνας και ο σκύλος του, ο Όρθος, που είχε δυο κεφάλια και η ουρά του ήταν φίδι. Ο Ηρακλής χτύπησε με το ρόπαλό του και τον Ευρυτίωνα και το φοβερό σκυλί. Μόλις εμφανίστηκε ο Γηρυόνης, ο Ηρακλής του έριξε τα φαρμακερά βέλη του, τον νίκησε και τελικά πήρε τα βόδια. Τα έφερε στον Ευρυσθέα που τα θυσίασε στη θεά Ήρα.

1η Δραστηριότητα: Ελάφι της Κερύνειας σε παζλ

Είστε έτοιμοι να φτιάξουμε δύο φανταστικά παζλ βασισμένα στους δυο από τους τρεις άθλους που μάθαμε σήμερα; Ας ξεκινήσουμε με το Ελάφι της Κερύνειας!

2η Δραστηριότητα: Ερυμάνθιος Κάπρος σε παζλ

Για να δούμε τώρα να μπορείτε να φτιάξετε και το παρακάτω παζλ για τον Ερυμάνθιο Κάπρο με λίγα παραπάνω κομμάτια!

3η Δραστηριότητα: Επανάληψη των 6 άθλων

Τώρα που μάθαμε τους 6 άθλους του Ηρακλή, για να δούμε, τους θυμάστε; Παίξτε το παιχνίδι που φτιάξαμε για εσάς και βρείτε σε κάθε εικόνα το σωστό άθλο!

4η Δραστηριότητα: Κρυπτόλεξο με τους νέους 3 άθλους του Ηρακλή

 

5η Δραστηριότητα: Αινίγματα

Μιας και είστε ξεφτέρια, φτιάξαμε μερικά αινίγματα για εσάς:

 

Αγέρωχος σαν αετός.

Με δύναμη μεγάλη,

Ημίθεος μοναδικός

Με άθλους και με κάλλη

Ποιος είναι;

 

Ζώο περήφανο, σοφό, στα δάση τριγυρίζει

Κι αν ο Ηρακλής το έπιασε, ελεύθερο θα ζήσει

Τι είναι;

 

Μαύρος με χαυλιόδοντες,

Μπελάς μεγάλος μοιάζει,

Μα σαν τον πιάσει ο Ηρακλής

Τρομάζει και δειλιάζει.

Τι είναι;

 

Πετούν ψηλά και δεν μπορούν στη γη να περπατήσουν

Μα με τα βέλη ο Ηρακλής τις κάνει και λυγίζουν.

Τι είναι;

6^η Δραστηριότητα

Παιδιά, ο Ερυμάνθιος κάπρος που έπιασε ο Ηρακλής ήταν πολύ μεγάλος μπελάς. Κάθε μέρα της εβδομάδας έτρωγε διάφορα φαγητά με αποτέλεσμα να δημιουργεί προβλήματα στους χωρικούς. Κοιτάξτε τον παρακάτω πίνακα με τις μέρες της εβδομάδας και μετρήστε αυτά που έτρωγε κάθε μέρα για να βγάλουμε το σύνολο της εβδομάδας!

Άραγε με τη Λερναία Ύδρα τι γίνεται όταν πρέπει να φάει; Άλλωστε έχει και 9 κεφάλια!

Αν είχαμε 10 σάντουιτς, και κάθε κεφάλι από τα 9 τρώει ένα μόνο σάντουιτς κάθε φορά τότε πόσα περισσεύουν; Αν δυσκολεύεστε να το βρείτε μόνοι σας, κοιτάξτε τα 9 κεφάλια παρακάτω και τα 10 σάντουιτς και αν χρειαστεί κάντε μια αντιστοιχία και μετρήστε αυτά που περισσεύουν.

Μην ξεχάσετε να συνεχίσετε να δημιουργείτε για το Βιβλίο Μυθολογίας. Γεμίστε με χρωματιστά χαρτάκια(ψηφιδωτό) τα βόδια του Γυρηόνη

και συνεχίστε με μολύβι το σώμα του Ερύμανθου

 

Πέρα από τους τρεις άθλους του Ηρακλή που κάναμε, μάθαμε και τη φωνούλα Β, β την οποία συναντάμε και στο άθλο του Ηρακλή τα βόδια του Γηρυόνη.

Πάμε να ξεκινήσουμε λοιπόν; Ας ξεκινήσουμε με έναν γλωσσοδέτη. Πάμε να το διαβάσουμε όλοι δυνατά.

Ένα βόδι,
μα ποιο βόδι,                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  Ένα βιαστικό βόδι που βαστάει                                                                                                                                                                                                                                                                                                    Μια βαριά βελούδινη βαλίτσα!

7η Δραστηριότητα

Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις με λέξεις που αρχίζουν από τ βάζοντας  σε κύκλο τη σωστή εικόνα.

8η  Δραστηριότητα

Επιλέξτε ένα παραμύθι από τη βιβλιοθήκη σας και προσπαθήστε να βρείτε τις φωνούλες  Β, β που υπάρχουν μέσα στις σελίδες του. Μπορείτε να τις κυκλώσετε με ένα μολύβι. Η φωνούλα Β που θα κυκλώσετε μπορεί να υπάρχει είτε στην αρχή της λέξης είτε μέσα στη λέξη.

9η Δραστηριότητα

Μπορείτε να σκεφτείτε και να γράψετε με τη βοήθεια των γονιών σας ονόματα που ξεκινούν με τη φωνούλα Β όπως Βασίλης, Βάιος, Βούλα και στη συνέχεια να μετρήσετε πόσα γράμματα έχει το καθένα. Για σκεφτείτε αν έχετε συμμαθητές σας από την τάξη που να ξεκινάει το όνομά τους από αυτή τη φωνούλα.

10η Δραστηριότητα

Αντιστοίχισε τις παρακάτω εικόνες με τις σωστές λέξεις.

11η  Δραστηριότητα

Βρείτε στον παρακάτω πίνακα τις λεξούλες που ξεκινάνε από τη φωνούλα β και κυκλώστε τις.

12η  Δραστηριότητα

Προσπάθησε να ανακαλύψεις τις παρακάτω λέξεις που είναι κρυμμένες.

ΒΑΓΟΝΙ, ΒΑΖΟ, ΒΙΒΛΙΟ, ΒΙΔΑ, ΒΙΟΛΙ, ΒΑΝΙΛΙΑ, ΒΟΗΘΟΣ, ΒΑΣΗ, ΒΑΘΙΑ

13η Δραστηριότητα

Ακούστε μια ιστοριούλα για τη φωνούλα Β, β : Ο βιολιστής βάτραχος. Για πάμε να την ακούσουμε. Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο.

14η  Δραστηριότητα

Ήρθε η ώρα να πάμε ένα ταξίδι. Ετοιμάστε όλοι τα πράγματά σας, πάρτε τις φωτογραφικές μηχανές σας και πάμε να κλείσουμε εισιτήρια. Πού λέτε να ταξιδέψουμε; Πάμε να σκεφτούμε προορισμούς που ξεκινάνε από τη φωνούλα Β. Είστε έτοιμοι για το ταξίδι μας; Παρακάτω σας προτείνουμε μερικά μέρη για να οργανώσουμε το ταξίδι μας. Μπορείτε να βρείτε και εσείς με τη βοήθεια των γονιών σας επιπλέον προορισμούς από την ίδια φωνούλα για να ταξιδέψουμε σε περισσότερα μέρη. Καλό μας ταξίδι!!!

Βουδαπέστη                                           Βιέννη

          

Ελπίζουμε να σας άρεσαν οι δραστηριότητες που σας προτείναμε!

Αυτή η εκπαιδευτική μας συνάντηση ολοκληρώθηκε και με μεγάλη χαρά κλείνουμε παρέα και αυτή την εβδομάδα!!!

Με αγάπη, οι δασκάλες σας!

Καλημέρα γλυκά μας παιδιά!

Πώς είστε σήμερα; Εμείς είμαστε πολύ χαρούμενες που ξεκινήσανε πάλι τα σχολεία. Μακάρι να σας βλέπαμε όλους και να μπορούσαμε να σας κάνουμε μία μεγάλη αγκαλιά. Λοιπόν, με την επιστροφή μας στο σχολείο, ξεκινήσαμε να αναλύουμε μερικούς από τους άθλους του Ηρακλή και συγκεκριμένα τρεις από αυτούς (το λιοντάρι της Νεμέας, τη Λερναία Ύδρα, τις Στυμφαλίδες όρνιθες.

ΤΟ ΛΙΟΝΤΑΡΙ ΤΗΣ ΝΕΜΕΑΣ

Ο πρώτος άθλος που έκανε ο Ηρακλής ήταν να σκοτώσει το λιοντάρι της Νεµέας. Το φοβερό αυτό λιοντάρι το είχε μεγαλώσει η Ήρα. Το δέρμα του ήταν τόσο σκληρό που τα σιδερένια βέλη δεν το περνούσαν. Είχε τη φωλιά του σε μια σπηλιά µε δυο εισόδους, στην πλαγιά ενός βουνού κοντά στη Νεμέα. Καθημερινά κατέβαινε στην πεδιάδα και κατασπάραζε ζώα και ανθρώπους. Οι κάτοικοι ήταν απελπισμένοι και δεν τολμούσαν να βγουν στην εξοχή.

Ο Ηρακλής, πηγαίνοντας στη Νεμέα, πέρασε από το ιερό άλσος της πόλης, έκοψε μια αγριελιά κι απ’ τον κορμό της έφτιαξε ένα βαρύ ρόπαλο. Μετά πήγε και περίμενε κοντά στη φωλιά του λιονταριού κι, όταν αυτό φάνηκε, το χτύπησε πρώτα µε τα βέλη του. Τα βέλη έπεσαν στη γη χωρίς να το τραυματίσουν και το λιοντάρι επιτέθηκε στον Ηρακλή. Εκείνος το χτύπησε µε το ρόπαλο. Το λιοντάρι πόνεσε και κρύφτηκε στη φωλιά του. Ο Ηρακλής τότε μάζεψε μεγάλες πέτρες, έκλεισε τη μια είσοδο και μπήκε από την άλλη. Το ζώο βρυχήθηκε και σείστηκε όλο το βουνό. Όρμησε πάνω στον ήρωα και πάλευαν μια ώρα. Τέλος ο Ηρακλής τύλιξε τα χέρια του γύρω από το λαιμό του και το έπνιξε. Μετά πήρε το δέρμα του, τη λεοντή, το φόρεσε και γύρισε στις Μυκήνες. Όταν τον είδε ο Ευρυσθέας τρόμαξε πολύ και διέταξε να του φτιάξουν ένα χάλκινο πιθάρι, για να κρύβεται, όταν θα κινδύνευε.

Ο ΗΡΑΚΛΗΣ ΣΚΟΤΩΝΕΙ ΤΗΝ ΛΕΡΝΑΙΑ ΥΔΡΑ

Στη λίμνη Λέρνη της Πελοποννήσου ζούσε ένα φοβερό νερόφιδο, µε τεράστιο σώμα και εννιά κεφάλια. Από τα στόματά του έβγαινε φωτιά που κατάκαιγε φυτά, ζώα κι ανθρώπους. Οι κάτοικοι της περιοχής ήταν απελπισμένοι και κανείς δεν τολμούσε να πλησιάσει τη λίμνη. Ο Ευρυσθέας διέταξε τον Ηρακλή να σκοτώσει αυτό το τέρας.

Ο Ηρακλής πήγε στη λίμνη Λέρνη μαζί µε τον ανιψιό του, τον Ιόλαο. Κατάφερε να βγάλει τη Λερναία Ύδρα από τη φωλιά της και της επιτέθηκε. Με ένα δρεπάνι άρχισε να κόβει τα κεφάλια της. Μόλις όμως έκοβε ένα κεφάλι, στη θέση του φύτρωναν δύο. Φώναξε τότε τον Ιόλαο, που άναψε ένα δαυλό και μόλις ο Ηρακλής έκοβε ένα κεφάλι, ο Ιόλαος έκαιγε την πληγή. Έτσι σταμάτησαν να φυτρώνουν καινούρια κεφάλια. Το μεσαίο όμως κεφάλι της Λερναίας Ύδρας ήταν αθάνατο. Γι’ αυτό ο Ηρακλής, αφού το έκοψε, το έθαψε βαθιά στη γη κι έβαλε πάνω του μια τεράστια πέτρα. Βούτηξε και τα βέλη του στο δηλητηριασμένο σώμα της Ύδρας κι έγιναν θανατηφόρα.

Οι Στυμφαλίδες Όρνιθες

Στη λίμνη Στυμφαλία, κρύβονταν οι Στυµφαλίδες όρνιθες. Αυτά ήταν μεγάλα πουλιά, µε σιδερένια ράμφη και φτερά, που τρέφονταν µε ανθρώπινο κρέας. Ο Ευρυσθέας έστειλε τον Ηρακλή να τις σκοτώσει ελπίζοντας να τον ξεφορτωθεί αυτή τη φορά.

Ευτυχώς για τον Ηρακλή ήρθε η θεά Αθηνά να τον βοηθήσει, και του έδωσε δυο χάλκινα κρόταλα. Μόλις ο Ηρακλής πήγε στη λίμνη άρχισε να χτυπά τα κρόταλα της Αθηνάς που έκαναν τρομερό θόρυβο. Έτσι, τα πουλιά βγήκαν τρομαγμένα από τα καλάμια της λίμνης όπου κρύβονταν και πέταξαν ψηλά. Τότε ο Ηρακλής µε τα δηλητηριασμένα βέλη του σκότωσε τα περισσότερα. Όσα γλίτωσαν έφυγαν μακριά  και δεν εμφανίστηκαν ποτέ ξανά.

Παρακάτω θα βρείτε  διάφορες δραστηριότητες και παιχνίδια που σχετίζονται με αυτούς τους μύθους καθώς και δραστηριότητες για τη φωνούλα Θ,θ που μάθαμε αυτή την εβδομάδα.

Κρυπτόλεξο του Ηρακλή

Είστε έτοιμοι να μας δείξετε τις ικανότητές σας στην ανάγνωση και την ανακάλυψη; Βρείτε τις λέξεις στο κρυπτόλεξο!

 

Ταιριάζω τα ζευγάρια

Και τώρα που μάθαμε αυτούς τους άθλους του Ηρακλή, θα βοηθήσετε να ταιριάξουμε σωστά τα παρακάτω ζευγάρια;

Σε ποια ομάδα μπαίνει η εικόνα;

Μιας και είστε φοβεροί και φοβερές στο να βρίσκετε τις σωστές λύσεις, προσπαθήστε να βρείτε σε ποια ομάδα μπαίνουν τα αγάλματα που σας παρουσιάζουμε παρακάτω, στου Ηρακλή ή στων θεών του Ολύμπου;

 

Ώρα για κατασκευές

Και τώρα ήρθε η ώρα για μερικές διασκεδαστικές κατασκευές που ανακαλύψαμε στο διαδύκτιο!!!

Θα χρειαστείτε χαρτιά, μαρκαδόρους ή νερομπογιές , κόλλα και ψαλίδι…

Το λιοντάρι της Νεμέας… Πόσο άγριο μπορείτε να το κάνετε;

Η Λερναία Ύδρα…για να τη φορέσετε στο κεφαλάκι σας…

Οι Στυμφαλίδες όρνιθες!!! Αν θέλετε μπορείτε να τη στηρίξετε σε ένα κομματάκι πλαστελίνης!!!

Αρχίστε να δημιουργείτε το Βιβλίο Μυθολογίας με τους άθλους του Ηρακλή. Για κάθε άθλο που μαθαίνετε  πάρτε  ένα φύλλο χαρτί και αποτυπώστε το με διαφορετικό τρόπο κάθε φορά. Στο τέλος θα έχετε  ένα αναμνηστικό βιβλίο με τους άθλους του Ηρακλή.

Μπορείτε να θέλετε να παρακολουθήσετε παρακάτω τους άθλους που μάθαμε!!!! 

Για ακούστε και τα τραγούδια που μάθαμε!!!!

 

Δραστηριότητες για τη φωνούλα Θ, θ όπως Θεοί

Συνεχίζουμε με δραστηριότητες για τη φωνούλα Θ, θ που μάθαμε αυτή την εβδομάδα. Πάμε να εξασκηθούμε σε αυτή τη φωνούλα. Για να διαβάσουμε όλοι μαζί το γλωσσοδέτη που ακολουθεί.

Ένα θηρίο,

μα ποιο θηρίο;

Ένα θηρίο που κάθεται

σε θαλασσί θρανίο!

1^η Δραστηριότητα

Απαντήστε στις παρακάτω ερωτήσεις με λέξεις που αρχίζουν από θ βάζοντας  σε κύκλο τη σωστή εικόνα.

 Πού κάνει μπάνιο το θηρίο;                                                                                                                                                                                                                                                                                   

Τι βάζει το θηρίο για να δει αν έχει πυρετό;

Τι βρήκε σε μια σκοτεινή σπηλιά το θηρίο;

Τι τρώει το θηρίο όταν πεινάει;

2^η Δραστηριότητα

Μπορείτε να σκεφτείτε και να γράψετε με τη βοήθεια των γονιών σας ονόματα που ξεκινάνε από τη φωνούλα Θ, θ όπως Θανάσης, Θεανώ και στη συνέχεια να μετρήσετε πόσα γράμματα έχει το κάθε όνομα. Σκεφτείτε αν στην τάξη σας υπάρχουν συμμαθητές σας που το όνομά τους ξεκινάει με τη φωνούλα Θ ή αν υπάρχει αυτή η φωνούλα μέσα στο όνομά τους.

3^η Δραστηριότητα

Προσπάθησε να ανακαλύψεις τις παρακάτω λέξεις που είναι κρυμμένες.

ΘΑΥΜΑ, ΘΗΚΗ, ΘΗΡΙΟ, ΘΡΑΝΙΟ, ΘΑΜΝΟΣ, ΘΕΟΣ, ΘΑΡΡΟΣ

4^η Δραστηριότητα

Βρείτε στον παρακάτω πίνακα τις λεξούλες που ξεκινάνε από τη φωνούλα φ και κυκλώστε τις.

5^ηΔραστηριότητα

Με τη βοήθεια των γονιών σου, ανακάλυψε τη λέξη που ξέχασε η δασκάλα να γράψει. Να έχεις στο νου σου ότι όλες οι λέξεις που πρέπει να ανακαλύψεις, ξεκινάνε από τη φωνούλα Θ,θ που μάθαμε. Πάμε να διαβάσουμε τις προτάσεις.

1. Μην κάνεις ………….., κοιμάται το μωρό.
2. Τις προηγούμενες μέρες μάθαμε για τους 12 ……. Του Ολύμπου.
3. Το καλοκαίρι θα πάμε στη ………….. για να κολυμπήσουμε.
4. Η δασκάλα ήταν πολύ …..…….σήμερα με το Θωμά γιατί δεν την άκουγε καθόλου.
5. Του χρόνου στο δημοτικού θα κάτσω στο ίδιο …………..με τον καλύτερό μου φίλο.
6. Σήμερα πήγαμε εκδρομή στο………….. και είδαμε μία πολύ ωραία παράσταση.

6^η Δραστηριότητα

Επιλέξτε ένα παραμύθι από τη βιβλιοθήκη σας και προσπαθήστε να βρείτε τις φωνούλες θ που υπάρχουν μέσα στις σελίδες του. Μπορείτε να τις κυκλώσετε με ένα μολύβι. Η φωνούλα Θ, θ που θα κυκλώσετε μπορεί να υπάρχει είτε στην αρχή της λέξης είτε μέσα στη λέξη.

7^η Δραστηριότητα

Κλείνουμε με μια ιστορία από το θέατρο σκιών για τη φωνούλα Θ, θ. Πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο για να την ακούσετε.

Καλό σαββατοκύριακο!!!