Την ίδια διαδικασία που ακολουθήσαμε εμείς, ακολούθησαν και οι εταίροι μας και κατέληξε το κάθε τμήμα σε 1 προτεινόμενη μασκότ.
Διαπιστώσαμε ότι οι περισσότεροι χρησιμοποίησαν τη βοήθεια της τεχνολογίας (ΑΙ) για την τελική μορφή της κάθε μασκότ!
Αφού παρουσιάσαμε στα παιδιά όλες τις μασκότ, τα παιδιά έπρεπε να ψηφίσουν εκείνη που τους άρεσε περισσότερο, με ένα περιορισμό: δεν μπορούσαν να ψηφίσουν τη δική τους μασκότ! Η ψηφοφορία έγινε σε google forms και ακολουθήθηκε από όλους τους εταίρους και τις τάξεις τους!
Καθώς είχε ολοκληρωθεί η παρουσίαση των μασκότ οι μαθητές του πρώτου τμήματος επιθυμούσαν να αναπαραστήσουν κινητικά κάποιες από αυτές.
Στην τάξη έχουμε μασκότ 3 κούκλες-ζώα: τον κ Παντελή το πάντα, τη σοφή κουκουβάγια και το Ρακούν. Είπαμε λοιπόν στα παιδιά ότι θα πρέπει να δημιουργήσουμε και για το πρόγραμμα μία μασκότ και να την προτείνουμε για ψηφοφορία ανάμεσα στις χώρες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα!
Πρώτα υπήρξε ιδεοθύελλα σε κάθε τάξη και αφού σημειώθηκαν όλες οι ιδέες των παιδιών έγινε ψηφοφορία:
1) Στο τμήμα 1 καταλήξαμε να μας εκπροσωπήσει ένα γλυκό και φιλικό λιοντάρι το οποίο ονομάζεται Τιμολέων.Μετά από ψηφοφορία διαλέξαμε τα εξωτερικά του χαρακτηριστικά και τον τρόπο που θα μετακινείται από χώρα σε χώρα.Ο Τιμολέων αγαπάει τα ταξίδια,την περιπέτεια και τα θαλάσσια σπορ, του αρέσει να ακούει διαφορετικές γλώσσες και να γνωρίζει πολιτισμούς. Ο τρόπος ο οποίος διάλεξαν τα παιδιά να ταξιδεύει είναι με το αγαπημένο του τζετ σκι. Αφού το ζωγραφίσαμε με όλα τα παραπάνω χαρακτηριστικά στον διαδραστικό πίνακα της τάξης μας, τα παιδιά ζωγράφισαν ο καθένας τη δική του μασκότ-λιοντάρι όπως την φαντάζονται, στην συνέχεια προσπαθήσαμε να το δραματοποιήσουμε.
2) Στο τμήμα 2 ψηφίσαμε να μας εκπροσωπήσει μια πολική αρκούδα και το όνομα αυτής Λάζαρος! Καταλήξαμε στα εξωτερικά και εσωτερικά της χαρακτηριστικά, σε κάποια μαγική ιδιότητα και πώς ταξιδεύει. Ο Λάζαρος λοιπόν τα παιδιά αποφάσισαν ότι είναι μια αρκούδα φιλική, θαρραλέα με μαλακό τρίχωμα, που στέκεται στα 2 την πόδια και μιλά με ανθρώπινη φωνή, έχει μαγικά φτερά και πετάει, φοράει σκουφί και κασκόλ! Αφού την ζωγραφίσαμε με όλα τα παραπάνω χαρακτηριστικά στον διαδραστικό πίνακα της τάξης μας, τα παιδιά ζωγράφισαν ο καθένας τη δική του μασκότ-πολική αρκούδα όπως την φαντάζονται, αλλά πάντα με βάση τα χαρακτηριστικά που είχε αποφασίσει όλη η ομάδα!
ο Λάζαρος που θα εκπροσωπήσει την τάξη μας στην ψηφοφορία των εταίρων για την ευρωπαϊκή μασκότ
έπειτα με τη βοήθεια της Τεχνολογίας κάναμε όλες τις μασκότ των παιδιών να κινούνται και να χορεύουν στο διαδραστικό πίνακα, τις χειροκροτήσαμε και χορέψαμε μαζί τους!
Παρακολουθήστε όλη τη διαδικασία σε εικόνες στην ψηφιακή μας εφημερίδα
Τέλη Ιανουαρίου και τα παιδιά ενημερώθηκαν ότι στο πρόγραμμα φιλαναγνωσίας θα γνωρίσουν παιδιά από την Ισπανία, την Γαλλία και την Τουρκία! Κάναμε λοιπόν μια βιντεοκλήση και είπαμε τα ονόματα μας και το «καλημέρα» σε όλες τις γλώσσες με τις τάξεις από την Ισπανία και την Τουρκία. Βρήκαμε πού βρίσκονται τα σχολεία στον διαδραστικό χάρτη, πού βρισκόμαστε εμείς και τα παιδιά συνειδητοποίησαν πόσο μακριά βρισκόμαστε και πόσο κοντά μας έφερε η τεχνολογία!
Έπειτα παρουσιάσαμε με μικρά βίντεο τις τάξεις μας και με τον ίδιο τρόπο γνωρίσαμε τις τάξεις των νέων μας φίλων!
Συζητήσαμε με τα παιδιά πως θα μιλήσουμε με άλλα σχολεία από όλο τον κόσμο μέσα από την ασφαλή Ευρωπαϊκή πλατφόρμα eTwinning.
Τους δείξαμε το σήμα του Etwinning και μας είπαν τι βλέπουν, τι νομίζουν ότι συμβολίζει. Στην αυλή συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί και συμφωνήσαμε να μιλήσουμε με άλλα σχολεία του πλανήτη μας για τα παραμύθια που μας αρέσουν πολύ! Αν έχουν παραμύθια ίδια με τα δικά μας παραδοσιακά παραμύθια ή διαφορετικά! Φτιάξαμε ένα κολλάζ με το σήμα του eTwinning και έπειτα τα παιδιά φιλοτέχνησαν την αφίσα με δικές τους ζωγραφιές! Είπαμε ότι με τη βοήθεια της τεχνολογίας θα «ταξιδέψουμε» σε άλλες χώρες χωρίς να χρειαστεί να φύγουμε από την τάξη μας! Τα παιδιά φυσικά ενθουσιάστηκαν και άρχισαν να ανυπομονουν!
Ζωγραφίσαμε και ατομικά το σήμα του Etwinning χρησιμοποιοώντας απλό κώδικα: όπου βλέπω 1 βάζω κίτρινο, όπου βλέπω 2 βάφω με μπλε χρώμα!
Παράλληλα ενημερώθηκαν οι γονείς και δόθηκαν υπεύθυνες δηλώσεις για τη συμμετοχή σε αυτό το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας!
Δείτε φωτογραφίες στην σχολική μας εφημερίδα που δημιουργήθηκε για αυτό τον λόγο!
σχ. έτος 2024 – 2025: eTwinning “I put myself in your place”
εδώ μπορείτε να δείτε την e-εφημερίδα μας στο site school press του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, γύρω από το πρόγραμμα eTwinning “I put myself in your place” που υλοποιείται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2024-25. Όλες οι δράσεις για το εργο βρίσκονται στα άρθρα της ψηφιακής μας εφημερίδας!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
