Αρχική » ΔΡΑΣΕΙΣ 2025-2026 » Διδακτικές για τις ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Διδακτικές για τις ευάλωτες κοινωνικές ομάδες

Η ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΤΣΑΜΑΝΔΟΥΡΑ του ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ, Κοινωνική Λειτουργός MSc Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας στα τμήματα Β1 και Β2 καλεσμένη από την διδάσκουσα του μαθήματος της Φιλοσοφίας , φιλόλογο Ταμία Ελένη ,υλοποίησε  στις 2 και 6 Μαρτίου 2026 παρεμβάσεις εκπαίδευσης στα ανθρώπινα δικαιώματα , μια διαδικασία που στοχεύει στην εγκαθίδρυση μιας κουλτούρας ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Η εκπαιδευτική διαδικασία χτίζει στην ενεργή συμμετοχή των παιδιών μέσω της οποίας θα γνωρίζουν για τα ανθρώπινα δικαιώματα και θα κατανοήσουν θέματα που αφορούν τα ανθρώπινα δικαιώματα, αποκτώντας προσόντα και ικανότητες για να καθιστούν ικανά να τα υπερασπίσουν και να αναπτύξουν συμπεριφορές σεβασμού προς την ισότητα και την αξιοπρέπεια. Συνεπώς, η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα, θα πρέπει να διαδραματίσει ένα ρόλο κλειδί σε κάθε εκπαιδευτική διαδικασία. Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού των Ηνωμένων Εθνών (ΣΔΠ) παρέχει ένα ανεκτίμητο εργαλείο για την εισαγωγή στα ανθρώπινα δικαιώματα για τα παιδιά. Η ΣΔΠ συγκεκριμενοποιεί τα ανθρώπινα δικαιώματα που σχετίζονται με τα παιδιά. Η εκμάθηση και πρακτική των δικαιωμάτων του παιδιού από τα ίδια τα παιδιά, τα βοηθά να κατανοήσουν τη σημασία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, να καταλάβουν πως έχουν και τα ίδια δικαιώματα και να προσαρμόσουν και να εφαρμόσουν αυτά τα δικαιώματα σε προσωπικό επίπεδο. Αυτός είναι και ο βασικός στόχος της εκπαίδευσης στα ανθρώπινα δικαιώματα με παιδιά.

Το COMPASITO(Οδηγός Εκπαίδευσης στα Ανθρώπινα Δικαιώματα) είναι εμπνευσμένο από το «COMPASS, το εκπαιδευτικό εγχειρίδιο στα ανθρώπινα δικαιώματα με τους νέους», το οποίο αναπτύχθηκε από το Συμβούλιο της Ευρώπης το 2002. Οι προσδοκίες των χρηστών του COMPASS και COMPASITOγια ένα εκπαιδευτικό εγχειρίδιο που απευθύνεται συγκεκριμένα στα παιδιά, ταυτίστηκε απόλυτα με την πεποίθηση ότι η εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα θα πρέπει να ξεκινά από τη νεαρότερη δυνατή ηλικία.

Η δραστηριότητα που έλαβε χώρα στην τάξη Με δεμένα τα μάτια( Μην κοιτάς, απλώς άκουσε! ) περιελάμβανε τα Θέματα :

-Διακρίσεις,

-Υγεία και ευημερία

-Συμμετοχή

Στόχοι :

– Να κατανοήσουμε τα συγκεκριμένα δικαιώματα και τις ανάγκες των παιδιών με αναπηρίες

– Να αναπτύξουμε τη συνεργασία και τις διαφορετικές μορφές επικοινωνίας εντός της ομάδας

1772812100445 17728121077911772812057921 17728120753141772812091289 3633b6e8 3815 44e2 8cfd 6f84fcb6675ce2cee88a 9eb0 4b73 b670 fd0410a831801772812119713 29299d1b e611 48df 8d61 efd021bbb584 a233d052 e620 4587 9298 8c5f7d895d461772812068491

για το πληροφοριακό υλικό ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ AΝΑΠΗΡΙΑ ΛΥΚΕΙΟ

Η περίπτωση του Σπύρου Νταντανίδη

ΔΟΜΕΣ ΓΙΑ ΑΜΕΑ ΒΟΛΟΣ

Tην Παρασκευή  6 Μαρτίου , 8:45-9:35,  παρέστη  η  κυρία ΝΙΚΟΛΕΤΑ ΤΣΑΜΑΝΔΟΥΡΑ του ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΥ, Κοινωνική Λειτουργός  Πρωτοβάθμιας Φροντίδας Υγείας,  στο σχολείο μας 5ο Λύκειο Βόλου και συνομίλησε με  τους μαθητές του τμήματος Α1 Λυκείου για  θέματα που αφορούν στην Τρίτη ηλικία. Ενημέρωσε για το θεσμικό πλαίσιο φροντίδας  ατόμων τρίτης ηλικίας στην ελληνική πραγματικότητα.
Το θέμα αυτό επεξεργάζεται η Α τάξη στα πλαίσια του μαθήματος της  Νεοελληνικής Λογοτεχνίας .
Συντονίστρια της δράσης αυτής η φιλόλογος διδάσκουσα του μαθήματος στο  τμήμα  Α1 , φιλόλογος κυρία Ελένη Ταμία.

ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΗΛΙΚΙΑ