Οι μαθητές της Β1 του σχολείου μας έκαναν χρήση του Bee bot για να προσεγγίσουν την έννοια του μισού. Στόχος μας η ενίσχυση των μαθηματικών ικανοτήτων των μαθητών αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και την εισαγωγή στη ρομποτική.
Το Bee-Bot χρησιμοποιείται στην τάξη για να διδάξει βασικές αρχές προγραμματισμού και μαθηματικών μέσω του παιχνιδιού, όπως η κατανόηση της έννοιας της ακολουθίας, η επίλυση προβλημάτων και η ανάπτυξη της λογικής σκέψης. Μπορεί να προγραμματιστεί για να ακολουθεί συγκεκριμένες διαδρομές και να εκτελεί εντολές, βοηθώντας έτσι τους μαθητές να κατανοήσουν έννοιες όπως οι θέσεις, οι αποστάσεις, οι μετρήσεις και η γεωμετρία, ενώ ταυτόχρονα προσφέρει ευκαιρίες για επαναλήψεις, αξιολογήσεις και εισαγωγή σε πιο σύνθετες δεξιότητες.
Νοέ 25
Μαθηματικά και Ρομποτική
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »Νοέ 25
Γυναίκα και επιστήμη
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Την Τρίτη 8 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η τρίτη διαδικτυακή συνεδρία με την Μέντορα κα.Σπυρέττα Γκολεμάτη – μέλος του 100mentors (διαδικτυακή πλατφόρμα κοινότητας μεντόρων) της Μη Κυβερνητικής Οργάνωσης ‘The Tipping Point’-με θέμα “Γυναίκα και επιστήμη”. Η συνεδρία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της δράσης “Profession has no gender” του προγράμματος “The Tipping Point” και του ενεργού πολίτη στο οποίο συμμετέχει η Β’τάξη του σχολείου μας.
Η Μέντορας ενημέρωσε με ιδιαίτερα σαφή και κατατοπιστικό τρόπο τους μαθητές και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις τους σχετικά με το επάγγελμα του μελισσοκόμου. Τέτοια ερωτήματα ήταν τα ακόλουθα:
- Ποιο είναι το επάγγελμά σας; Τι είναι η Βιοϊατρική Μηχανική; Γιατί είναι σημαντική;
- Μπορούν γυναίκες και άνδρες να ασκήσουν το συγκεκριμένο επάγγελμα;
- Έχετε ανακαλύψει κάτι σημαντικό;
- Πώς βοηθάει η επιστήμη και εσείς τους ανθρώπους;
- Κάνετε πειράματα;
- Μπορούν γυναίκες και άντρες να ακολουθήσουν το επάγγελμά σας;
- Τι μαθήματα πρέπει να μου αρέσουν στο σχολείο για να ασκήσω αυτό το επάγγελμα;
Οι μικροί μας μαθητές/τριες εντυπωσιάστηκαν από όσα έμαθαν για τους μελισσοκόμους και τη μελισσοκομία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο γεγονός ότι πρόκειται για ένα επάγγελμα χωρίς φύλο, το οποίο μπορεί να ασκήσει οποιοσδήποτε, αρκεί να αποκτήσει τις κατάλληλες γνώσεις.
Ήταν μια εξαιρετική εμπειρία! Ευχαριστούμε θερμά την κ. Γκολεμάτη για την παρουσίαση, καθώς και την κ. Ιφιγένεια Μπαλούρου για τον συντονισμό του προγράμματος.
Νοέ 25
Μαθηματικά και Ρομποτική
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »Οι μαθητές της Β1 του σχολείου μας έκαναν χρήση του Bee bot για να προσεγγίσουν την έννοια του μισού. Στόχος μας η ενίσχυση των μαθηματικών ικανοτήτων των μαθητών αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες και την εισαγωγή στη ρομποτική.
Το Bee-Bot χρησιμοποιείται στην τάξη για να διδάξει βασικές αρχές προγραμματισμού και μαθηματικών μέσω του παιχνιδιού, όπως η κατανόηση της έννοιας της ακολουθίας, η επίλυση προβλημάτων και η ανάπτυξη της λογικής σκέψης. Μπορεί να προγραμματιστεί για να ακολουθεί συγκεκριμένες διαδρομές και να εκτελεί εντολές, βοηθώντας έτσι τους μαθητές να κατανοήσουν έννοιες όπως οι θέσεις, οι αποστάσεις, οι μετρήσεις και η γεωμετρία, ενώ ταυτόχρονα προσφέρει ευκαιρίες για επαναλήψεις, αξιολογήσεις και εισαγωγή σε πιο σύνθετες δεξιότητες.
Νοέ 25
6 Νοεμβρίου: Ημέρα Υπαίθριας Τάξης – Outdoor Classroom Day
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης είναι ένα παγκόσμιο κίνημα που εμπνέει και γιορτάζει το παιχνίδι και τη μάθηση σε εξωτερικούς χώρους, στο σπίτι και στο σχολείο. Την ίδια την Ημέρα Υπαίθριας Τάξης, η οποία έχει δύο ημερομηνίες κάθε χρόνο, οι εκπαιδευτικοί γιορτάζουν με μια ξεχωριστή ημέρα σε εξωτερικούς χώρους για την τάξη τους.
Τα παιδιά περνούν λιγότερο χρόνο σε εξωτερικούς χώρους από ποτέ και αυτό επηρεάζει την υγεία, την ευημερία και την ανάπτυξή τους. Ο χρόνος σε εξωτερικούς χώρους – την Ημέρα της Υπαίθριας Τάξης και κάθε μέρα – θα κάνει τα παιδιά πιο ευτυχισμένα και πιο υγιή, ενώ παράλληλα θα τα εξοπλίσει με τις δεξιότητες που χρειάζονται για τη ζωή.
Στόχος της ημέρας είναι να αναγνωρίσουμε τη σημασία της υπαίθριας εκπαίδευσης και του παιχνιδιού στη ζωή των παιδιών, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την επαφή με το φυσικό περιβάλλον. Με ενθουσιασμό και μεγάλη χαρά, οργανώσαμε μια ξεχωριστή εξόρμηση στην αυλή του σχολείου μας υλοποιώντας μια συνεργατική Δραστηριότητα: Ακροστιχίδα στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning.
Πιο συγκεκριμένα κάθε σχολείο-εταίρος συμβάλλει στη δημιουργία μιας συνεργατικής οπτικής ακροστιχίδας εμπνευσμένης από το όνομα του έργου μας “Guardians of Gaia”.
Μέσα από αυτή την όμορφη εμπειρία, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συνεργαστούν, να ενισχύσουν τη φυσική τους δραστηριότητα και να νιώσουν τη χαρά της επαφής με τη φύση. Έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να φροντίζουμε το περιβάλλον και να εκτιμούμε όσα απλόχερα μας προσφέρει.
Η Outdoor Classroom Day δεν ήταν απλώς μια μέρα παιχνιδιού στη φύση· ήταν μια υπενθύμιση πως η μάθηση μπορεί να ανθίσει παντού — κάτω από τον ήλιο, ανάμεσα στα δέντρα, μέσα από κάθε εμπειρία. Η φύση γίνεται το πιο όμορφο «τάξιμο» στη γνώση: μας εμπνέει, μας ηρεμεί και μας μαθαίνει με τον πιο αληθινό τρόπο.
Νοέ 25
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025 – EU Code Week
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Προγραμματισμού (EU Code Week), οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄2 τάξης συμμετείχαν με ενθουσιασμό σε διασκεδαστικές και δημιουργικές δραστηριότητες προγραμματισμού και ρομποτικής.
Με τη βοήθεια του Bee-Bot και μέσα από pixel art δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πειραματιστούν, να συνεργαστούν και να ανακαλύψουν τον μαγικό κόσμο της υπολογιστικής σκέψης. Συγκεκριμένα:
- Coding Bears
Δημιουργήσαμε μια πίστα για το Beebot, με 36 τετράγωνα.
Σενάριο: Η αρκούδα προσπαθεί να φτάσει στη φωλιά της. Το ένα τετράγωνο είναι η αφετηρία και το άλλο η φωλιά. Τα παιδιά έπρεπε να προγραμματίσουν το Beebot ώστε να φτάσει από την αφετηρία στη φωλιά. Κάθε φορά που αλλάζει η ομάδα, αλλάζει και η διαδρομή.
- Pixel Art – Η πόλη του μέλλοντος
Σε αυτή τη δραστηριότητα τα παιδιά εξασκήθηκαν στον προγραμματισμό και στην κωδικοποίηση με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο, και δημιούργησαν τέχνη χρωματίζοντας pixels.
Τα παιδιά εργάστηκαν με ενθουσιασμό, αντάλλαξαν ιδέες, συνεργάστηκαν και -το πιο σημαντικό- έμαθαν διασκεδάζοντας!
Οκτ 25
Γνωρίζω το επάγγελμα του Μελισσοκόμου
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »Την Τετάρτη 29 Οκτωβρίου 2025, πραγματοποιήθηκε η δεύτερη διαδικτυακή συνεδρία με την Μέντορα κ.Γεωργία Πασσά -μέλος του 100 mentors (διαδικτυακή πλατφόρμα κοινότητας μεντόρων) της Μη Κυβερνητικής Οργάνωσης «The Tipping Point»- με θέμα «Γνωρίζω το επάγγελμα του Μελισσοκόμου». Η συνεδρία πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της δράσης «Profession has no gender» του προγράμματος «The Tipping Point». Επιπλέον, εντάσσεται στα Εργαστηρία Δεξιοτήτων, στον Θεματικό κύκλο «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ» και συγκεκριμένα στην υποθεματική ενότητα Ανθρώπινα δικαιώματα με τίτλο «Γυναίκες, ίσα δικαιώματα στα επαγγέλματα» στο οποίο συμμετέχει η Δ’ τάξη του σχολείου μας. Η Μέντορας ενημέρωσε με ιδιαίτερα σαφή και μεταδοτικό τρόπο τους μαθητές και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις τους σχετικά με το επάγγελμα του μελισσοκόμου. Τέτοια ερωτήματα ήταν τα ακόλουθα:
- Γιατί είναι τόσο σημαντικές οι μέλισσες για τη φύση;
- Τι θα γινόταν αν δεν υπήρχαν μέλισσες;
- Είναι δύσκολο να δουλεύετε κοντά στις μέλισσες;
- Τι τρώνε οι μέλισσες και πώς φτιάχνουν το μέλι;
- Πώς μαζεύετε το μέλι από τις κυψέλες;
- Πώς είναι να είστε γυναίκα σε ένα επάγγελμα που κάνουν συχνά άντρες;
Οι μαθητές/τριες εντυπωσιάστηκαν από όσα έμαθαν για τους μελισσοκόμους και τη μελισσοκομία. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στο γεγονός ότι πρόκειται για ένα επάγγελμα χωρίς φύλο, το οποίο μπορεί να ασκήσει οποιοσδήποτε, αρκεί να αποκτήσει τις κατάλληλες γνώσεις. Ευχαριστούμε θερμά την κ. Γεωργία Πάσσα για την παρουσίαση, καθώς και την κ. Ιφιγένεια Μπαλούρου για τον συντονισμό του προγράμματος.
Οκτ 25
Η παλέτα των συναισθημάτων – Όλα τα συναισθήματα είναι ΟΚ!
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Η Συναισθηματικούλα όλο θυμώνει… Θυμώνει και κλαίει… Ίσως γιατί τα μόνα συναισθήματα που γνωρίζει είναι η λύπη κι ο θυμός. Τι θα συμβεί όμως όταν γνωρίσει τον καινούριο της γείτονα, το ζωγράφο; Ένα υπέροχο παραμύθι της Έρας Μουλάκη, με εξαιρετική εικογράφηση από τη Σοφία Τουλιάτου, που στόχο έχει να βοηθήσει τα παιδιά να γνωρίσουν, να διαχειριστούν και να αγαπήσουν όλα τα συναισθήματά τους. Η δράση πραγματοποιήθηκε με αφορμή την ημέρα ψυχικής υγείας και στο πλαίσιο του Ομίλου Φιλαναγνωσίας.
Οκτ 25
Κατάθεση στεφάνου και παρέλαση για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »Οκτ 25
Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025– EU CODE WEEK
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »
Οι μαθητές του Β1 συμμετείχαν στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2025. Οι μαθητές και οι μαθήτριες ασχολήθηκαν με διασκεδαστικές αλγοριθμικές, προγραμματιστικές και ρομποτικές δραστηριότητες. Βασικός στόχος είναι τα παιδιά να καλλιεργήσουν γνώσεις και δεξιότητες υπολογιστικής σκέψης, προγραμματισμού και κωδικοποίησης, να διερευνήσουν, να επικοινωνήσουν και να συνεργαστούν με τους συμμαθητές και τις συμμαθήτριές τους και να διασκεδάσουν. Πιο συγκεκριμένα:
Η συγκεκριμένη δράση εντάσσεται στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής Εβδομάδας Κώδικας (CodeWeek) καθώς και του προγράμματος eTwinning “Guardians of Gaia”. Στόχος της είναι να φέρει τους μαθητές σε επαφή με τις βασικές έννοιες του προγραμματισμού και της αποκωδικοποίησης μηνυμάτων, μέσα από έναν παιγνιώδη και ενεργητικό τρόπο μάθησης. Σχολεία από την Ελλάδα, την Ισπανία, την Ιορδανία, την Κύπρο και τη Σλοβενία ενώνουν τις δυνάμεις τους και συνεργάζονται για να αποκαλύψουν τη μυστική λέξη που τους συνδέει! Ο σκοπός της δραστηριότητας είναι οι μαθητές να:
- Κατανοήσουν την υπολογιστική σκέψη (computational thinking).
- Εξοικειωθούν με την έννοια του προγραμματισμού (coding).
- Κάνουν το πρώτο τους βήμα στον προγραμματισμό με έναν ευχάριστο και παιγνιώδη τρόπο.
Οκτ 25
Guardians of Gaia: Avatars
από 5ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΡΟΔΟΥ Κάτω από: Γενικά | Δεν υπάρχουν σχόλια »Στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Guardians of Gaia”, οι μαθητές του Β1 παρουσίασαν τον εαυτό τους καλλιεργώντας την αγγλική γλώσσα. Έκαναν χρήση του ChatterKid εισάγoντας τους στη χρήση ΤΠΕ. Πιο συγκεκριμένα:
Αρχικά οι μαθητές χρησιμοποίησαν το ChatterKid για να δημιουργήσουν τα avatars τους. Αφού προετοίμασαν την αυτοπαρουσίασή τους στα Αγγλικά, έδωσαν φωνή στα avatars τους χρησιμοποιώντας το ChatterKid. Ήταν ένας ευχάριστος τρόπος για να παρουσιάσουν τον εαυτό τους και να χρησιμοποιήσουν την αγγλική γλώσσα για πρώτη φορά! Οι μαθητές διασκέδασαν πολύ!
Students used ChatterKid to create their avatars. After preparing their self-introduction in English, students gave voice to their avatars using ChatterKix. It was an enjoyable way for them to introduce themselves and use the English language for the first time! The students had a great time!













































