Την Τετάρτη 20 Μαΐου 2026 υποδεχτήκαμε με χαρά στο νηπιαγωγείο μας δεκατέσσερις (14) σπουδαστές και σπουδάστριες από το Βερολίνο της Γερμανίας, που επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας στο πλαίσιο κινητικότητας Erasmus+ 2024-1-DE02-KA121-VET-00023139. Ιδιαίτερη χαρά μας έδωσε και η παρουσία της κυρίας Έλενας Σαρλή, προωθήτριας ευρωπαϊκών προγραμμάτων της ΠΔΕΔΕ, η οποία παρουσίασε τον ρόλο της ΠΔΕΔΕ στην υποστήριξη υλοποίησης προγραμμάτων που στοχεύουν σε καινοτόμες εκπαιδευτικές δράσεις στην Δυτική Ελλάδα. Ενημερώθηκε για την κατάρτιση των σπουδαστών, οι οποίοι ειδικεύονται ως κοινωνικοί παιδαγωγοί από τον Οργανισμό GEB Gesellschaft fuer Europabildung.
Οι επισκέπτες μας συμμετείχαν στις δράσεις που διοργανώσαμε για την ημέρα αυτή. Περιήγηση στους χώρους του νηπιαγωγείου μας, γνωριμία και συζήτηση με τις εκπαιδευτικούς για την λειτουργία και το αναλυτικό πρόγραμμα, δραστηριότητες, χορός και παιχνίδια στην αυλή του σχολείου. Ιδιαίτερη χαρά επίσης μας έδωσε η συμμετοχή των εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής του συστεγαζόμενου 64ου ΔΣ κκ Δημήτρη Δημακόπουλου και Γιάννη Κασκάνη, οι οποίοι έδειξαν ελληνικούς παραδοσιακούς χορούς και ομαδικά παιχνίδια και δημιούργησαν μια φιλόξενη και ζεστή ατμόσφαιρα.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες μας συμμετείχαν με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό στις δράσεις αυτές! Οι εκπαιδευτικοί ενημερωθήκαμε για τον ρόλο των κοινωνικών παιδαγωγών και διευρύναμε τις γνώσεις μας ως προς τον ρόλο τους στην εκπαίδευση. Κυρίως όμως, χαρήκαμε πολύ που τους γνωρίσαμε και ανταλλάξαμε ιδέες, απόψεις και καλές πρακτικές για το εκπαιδευτικό μας έργο.»
Η άνοιξη μάς γέμισε έμπνευση και διάθεση για δημιουργία, γεννώντας την επιθυμία να γεμίσουμε με λουλούδια τον κήπο του σχολείου μας και να ομορφύνουμε ακόμη περισσότερο τις καθημερινές μας στιγμές.
Με μεγάλη χαρά, τα παιδιά έφεραν από το σπίτι τους γλάστρες με ανθεκτικά λουλούδια και όλοι μαζί βγήκαμε στην αυλή, έτοιμοι να πιάσουμε δουλειά. Αρχικά, κάθε παιδί ζωγράφισε τη δική του γλάστρα όπως ακριβώς την είχε φανταστεί, χρησιμοποιώντας χρώματα, σχέδια και πολλή δημιουργικότητα. Έτσι, κάθε γλάστρα έγινε μοναδική, όπως μοναδικό είναι και το κάθε παιδί.
Στη συνέχεια, τοποθετήσαμε τις ανθισμένες δημιουργίες μας περιμετρικά της παιδικής χαράς, χαρίζοντας χρώμα, ζωντάνια και ομορφιά στον χώρο όπου παίζουμε και περνάμε όμορφες στιγμές καθημερινά.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ανέπτυξαν την αγάπη τους για τη φύση, έμαθαν να φροντίζουν τα φυτά και ένιωσαν τη χαρά της συνεργασίας και της προσφοράς στο σχολικό τους περιβάλλον.
Τώρα, κάθε φορά που βγαίνουμε στην αυλή, καμαρώνουμε τα λουλούδια μας να ανθίζουν και νιώθουμε περήφανοι που με τα δικά μας χεράκια κάναμε το σχολείο μας ακόμη πιο όμορφο και πολύχρωμο!
Είμαστε πολύ χαρούμενοι που σας παρουσιάζουμε ένα πραγματικά σημαντικό μέρος του έργου μας.
Θα έχουμε την ευκαιρία να επικοινωνήσουμε με έναν πραγματικό αστροναύτη!
Το όνομά του είναι κ. Αδριανός Γολέμης. Εκπαιδεύεται στην ESA (Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Διαστήματος) και είναι ο πρώτος Έλληνας που θα ταξιδέψει στο διάστημα.
Θέλετε να μάθετε περισσότερες λεπτομέρειες;
Η αποστολή μας είναι να γράψουμε ερωτήσεις σχετικά με το διάστημα. Μπορείτε να το πιστέψετε; Ένας πραγματικός αστροναύτης θα απαντήσει στις ερωτήσεις μας! Η δασκάλα σας θα συγκεντρώσει όλες τις ερωτήσεις σε έναν κοινό πίνακα Padlet.
Στη συνέχεια, κάθε σχολείο θα δημιουργήσει ένα βίντεο με μερικές από τις ερωτήσεις και θα το στείλουμε στον κ. Γολέμη.
Είμαστε πραγματικά πολύ τυχεροί, γιατί θα απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις μας!
Οι ερωτήσεις των μαθητών και η δημιουργία του βίντεο
Ο δρ. Γολέμης μάς απάντησε με ένα βιντεοσκοπημένο μήνυμα, εξηγώντας με απλό, φιλικό και κατάλληλο για την ηλικία των παιδιών τρόπο πώς οι αστροναύτες εκπαιδεύονται και προστατεύονται πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τις διαστημικές τους αποστολές.
Η ζεστασιά και η φροντίδα με την οποία απευθύνθηκε στα παιδιά μάς συγκίνησαν ιδιαίτερα και του ευχόμαστε ολόψυχα ασφαλείς και επιτυχημένες αποστολές στο μέλλον!
Δείτε εδώ το βίντεο με τις ζωγραφιές των μαθητών μας.
«Θέλω να γίνω αστροναύτης όπως…»
Τα παιδιά ζωγράφισαν τα όνειρά τους και τα έστειλαν ως δώρο στον Δρ. Αδριανό Γκολέμη. Κάθε ζωγραφιά μετέφερε ένα απλό αλλά δυνατό μήνυμα: «Θέλω να γίνω αστροναύτης όπως εσύ!»
Από την πρώτη κιόλας στιγμή που τα παιδιά έμαθαν ότι θα επικοινωνούσαν με έναν πραγματικό αστροναύτη, και συγκεκριμένα με τον γιατρό που φροντίζει τους αστροναύτες, ενθουσιάστηκαν. Κάθε παιδί ζωγράφισε μια εικόνα με τον τίτλο «Θέλω να γίνω αστροναύτης όπως…» και τη μοιράστηκε στο συνεργατικό μας Padlet. Ήταν το πρώτο τους μήνυμα προς τον Δρ. Αδριανό Γκολέμη: μια ζωγραφιά γεμάτη όνειρα και ενθουσιασμό.
Οι Ερωτήσεις και οι Ευχές μας
Τα παιδιά ετοίμασαν τις δικές τους ερωτήσεις για τον Δρ. Γκολέμη:
Πώς βοηθά ένας γιατρός τους αστροναύτες;
Πώς περνούν οι αστροναύτες τον χρόνο τους στο διάστημα;
Κατέγραψαν ένα βίντεο στο οποίο έστειλαν τις ερωτήσεις τους και τις καλύτερες ευχές τους για μελλοντικές διαστημικές αποστολές. Ήταν ένας απλός αλλά ουσιαστικός τρόπος για τα μικρά παιδιά να επικοινωνήσουν με έναν πραγματικό επιστήμονα και να νιώσουν μέρος κάποιου μεγαλύτερου.
Παρακολουθώντας τον Δρ. Γκολέμη να Απαντά στις Ερωτήσεις μας
Τα παιδιά παρακολούθησαν το βίντεο στο οποίο ο Δρ. Αδριανός Γκολέμης απάντησε στις ερωτήσεις από όλα τα συνεργαζόμενα σχολεία. Οι απαντήσεις του ήταν απλές, ξεκάθαρες και εύκολες να τις κατανοήσουν τα μικρά παιδιά. Χρησιμοποίησε πραγματικά παραδείγματα και ενθάρρυνε τα παιδιά να αγαπούν τη μάθηση, να διατηρούν την περιέργειά τους και να προσπαθούν να πετύχουν τους στόχους τους. Τα λόγια του συγκίνησαν όλους μας, εκπαιδευτικούς και παιδιά. Μια στιγμή που κανείς μας δεν θα ξεχάσει.
Οι μαμάδες μας ανταποκρίθηκαν με χαρά στο κάλεσμά μας και πέρασαν ένα όμορφο πρωινό μαζί με τα παιδιά τους στο σχολείο.
Τις υποδεχθήκαμε με ένα ζεστό χειροκρότημα και τους τραγουδήσαμε το τραγούδι «Η καλύτερη μαμά του κόσμου». Στη συνέχεια, παρακολουθήσαμε βιντεάκια με τίτλο «Αγαπώ τη μαμά μου επειδή…», όπου τα παιδιά εξέφρασαν με τον δικό τους μοναδικό τρόπο την αγάπη τους.
Ακολούθησε το διασκεδαστικό παιχνίδι «Βρες το παιδί σου», χαρίζοντας σε μικρούς και μεγάλους στιγμές γέλιου και συγκίνησης. Έπειτα, μία από τις μαμάδες μάς διάβασε το υπέροχο παραμύθι «Θα σε αγαπώ ό,τι κι αν γίνει», δημιουργώντας μια ζεστή και τρυφερή ατμόσφαιρα.
Στη συνέχεια, μαμάδες και παιδιά ζωγράφισαν ο ένας τον άλλον, αποτυπώνοντας με χρώματα την αγάπη και τη μοναδική τους σχέση. Η γιορτή μας ολοκληρώθηκε με έναν χορό αγκαλιά, μαμά και παιδί μαζί, σε μια ιδιαίτερα συγκινητική στιγμή που γέμισε όλους μας χαμόγελα, αγάπη και δυνατά συναισθήματα.
Ήταν μια όμορφη εμπειρία που θα μείνει χαραγμένη στις καρδιές μικρών και μεγάλων.
Τιμούμε τη Σοφία κοράντι – Τη “Μαμά του Εrasmus” .
Οι μαθητές αποδίδουν φόρο τιμής στη γυναίκα που οραματίστηκε το Erasmus+ μέσα από γράμματα και εικαστικές δημιουργίες αφού γνωρίσουν τις λεπτομέρειες της ιστορίας της.
Εδώ θα βρείτε όλες μας τις δράσεις για την τρίτη ομάδα αποστολών που σχεδίασαν οι εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα.
1η αποστολή: Η επικοινωνία με τον Έλληνα γιατρό των αστροναυτών
Η αποστολή αυτή έχει ιδιαίτερη σημασία για το φετινό μας έργο και θα αφιερώσουμε ένα ξεχωριστό άρθρο.
2η αποστολή: Η εκπαίδευση των αστροναυτών
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου διάχυσης του έργου Space Explorers, γονείς, γιαγιάδες και παππούδες ήρθαν στο σχολείο και γυμνάστηκαν όλοι μαζί, όπως η αστροναύτης Σαμάνθα Κριστοφορέτι. Στην αυλή του σχολείου, μέσα στη φύση, ακολούθησαν απλές ασκήσεις γιόγκα και απόλαυσαν κάθε στιγμή. Μια υπενθύμιση ότι η μάθηση και η κίνηση είναι για όλους, σε κάθε ηλικία!
Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί γυμνάστηκαν μαζί, όπως η Σαμάνθα Κριστοφορέτι. Μέσα από απλές ασκήσεις γιόγκα με θέμα τον Ήλιο, τη Σελήνη και τη Γη, τα παιδιά κινήθηκαν, γέλασαν και ένιωσαν — έστω για μια στιγμή — σαν αστροναύτες σε έναν διαστημικό σταθμό. Κίνηση, διασκέδαση και μάθηση όλα μαζί σε μία δραστηριότητα.
«Πού μπορώ να κρύψω ένα αστέρι;»
Διαβάσαμε ένα υπέροχο εικονογραφημένο βιβλίο που κράτησε αμείωτη την προσοχή όλων των παιδιών από την αρχή μέχρι το τέλος. Το διάστημα και τα αστέρια αποτελούν μια αστείρευτη πηγή φαντασίας και δημιουργικότητας. Ιστορίες σαν κι αυτή μας θυμίζουν ότι τα καλύτερα ταξίδια ξεκινούν από ένα βιβλίο… και από μια ερώτηση που μας κάνει να αναρωτιόμαστε.
Ένα Κινητό Πλανητάριο Επισκέπτεται το Σχολείο μας!
Ένα κινητό πλανητάριο επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας και ταξίδεψε τα παιδιά μέσα από τον γαλαξία μας, τους πλανήτες και το Σύμπαν. Η εμπειρία έμοιαζε απολύτως αληθινή. Και για να γιορτάσουμε αυτή τη μοναδική στιγμή, εκτοξεύσαμε τον δικό μας πύραυλο, ένα μπαλόνι ηλίου που μετέφερε τους ήρωες του έργου μας, τον Άστερο και τον Σπέισι. Μετρήσαμε όλοι μαζί αντίστροφα και παρακολουθήσαμε την πτήση του!
«Μικρά Ποντικάκια στη Σελήνη!»
Μια θεατρική παράσταση έδωσε ζωή στο διαστημικό μας ταξίδι! Τα μικρά ποντικάκια ήθελαν να ταξιδέψουν στη Σελήνη και δοκίμασαν κάθε δυνατό τρόπο για να τα καταφέρουν. Οι περιπέτειές τους έκαναν τα παιδιά να γελάσουν, να σκεφτούν και να νιώσουν. Η ιστορία μετέφερε μηνύματα για την περιέργεια, τη φιλία και τη στήριξη ο ένας προς τον άλλον, αξίες που βρίσκονται στην καρδιά του έργου μας.
Δημιουργώντας το Δικό μας Ηλιακό Σύστημα
Οι αστροναύτες χρειάζεται να γνωρίζουν καλά τους πλανήτες τους. Τα παιδιά ζωγράφισαν μεγάλες χάρτινες σφαίρες και δημιούργησαν το δικό τους ηλιακό σύστημα μέσα στο νηπιαγωγείο. Αγαπημένοι πλανήτες: η Γη, η Σελήνη και ο Άρης! Ένας βιωματικός τρόπος για να μάθουν για το διάστημα με χρώματα και φαντασία
Στο πλαίσιο της εκπαίδευσής τους ως αστροναύτες, τα παιδιά συμμετείχαν στο πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής «Κινούμενα Αστέρια». Έμαθαν να κινούνται με ασφάλεια σε διαφορετικές διαδρομές. Σαν μικρά, φωτεινά αστέρια που βρίσκουν τον δρόμο τους. Μια ακόμη μαθησιακή εμπειρία που έκανε δυνατή το έργο Space Explorers!
3η αποστολή: Οι αστερισμοί στο διάστημα
Τα παιδιά έμαθαν για τους αστερισμούς και ιδιαίτερα για τους έξι αστερισμούς που σχηματίζουν το λογότυπο του έργου Space Explorers. Δουλεύοντας σε ομάδες, χρησιμοποίησαν μικρά ξυλάκια για να δημιουργήσουν το σχήμα κάθε αστερισμού, ενώνοντας τα αστέρια και σχηματίζοντας μαζί τα μοτίβα τους. Ήταν μια δημιουργική, βιωματική δραστηριότητα που συνδύασε τη μαθηματική σκέψη, τις δεξιότητες κατασκευής και την ομαδική συνεργασία.
Στη συνέχεια, χρησιμοποιώντας έναν φακό και χαρτί με μικρές τρύπες στα σημεία όπου βρίσκονταν τα αστέρια, πρόβαλαν τους αστερισμούς τους στον τοίχο και την οροφή, φωτίζοντας το δικό τους κομμάτι του νυχτερινού ουρανού. Φαντασία, δημιουργικότητα και πειραματισμός όλα μαζί σε μία δραστηριότητα.
4η αποστολή: Οι αστερισμοί στην ελληνική μυθολογία
Οι Μύθοι πίσω από τα Αστέρια
Τα παιδιά παρακολούθησαν βίντεο και άκουσαν ιστορίες από την ελληνική μυθολογία για να μάθουν τον μύθο που κρύβεται πίσω από κάθε αστερισμό του λογότυπου του έργου. Ανακάλυψαν τη Μικρή και τη Μεγάλη Άρκτο, την Κασσιόπη, την Ανδρομέδα, τον Πήγασο και τον Ωρίωνα — τον καθένα με τη δική του ιστορία, τους δικούς του χαρακτήρες και τη δική του θέση στον νυχτερινό ουρανό. Η εκμάθηση της μυθολογίας μέσα από την αφήγηση ιστοριών έκανε τους αστερισμούς να μοιάζουν ζωντανοί και προσωπικοί.
Δημιουργώντας τους Δικούς μας Αστερισμούς Μαζί
53ο Νηπιαγωγείο Πατρών
Δουλεύοντας σε ομάδες, τα παιδιά σχεδίασαν και κατασκεύασαν κάθε αστερισμό χρησιμοποιώντας όσα είχαν μάθει. Ένωσαν τα αστέρια, σχημάτισαν τα μοτίβα και βοήθησαν το ένα το άλλο να τα δημιουργήσουν σωστά. Η δραστηριότητα συνδύασε την ομαδική εργασία, τη μαθηματική σκέψη και τον βιωματικό πειραματισμό, μετατρέποντας τη γνώση σε κάτι που μπορούσαν να δουν, να αγγίξουν και να αισθάνονται περήφανα γι’ αυτό.
5η αποστολή: Η παρουσίαση των παραγόμενων έργων από την τρίτη ομάδα των αποστολών και παιχνίδι με το Scratch στην τρίτη διαδικτυακή συνάντηση των σχολείων
Η τελευταία διαδικτυακή μας συνάντηση ένωσε όλα όσα ζήσαμε στη διάρκεια του έργου. Τα σχολεία παρουσίασαν τις εργασίες τους για τους αστροναύτες, τους αστερισμούς και την ελληνική μυθολογία, ενώ κάθε σχολείο ξεκίνησε με το αγαπημένο του τραγούδι. Στη συνέχεια ήρθε η μεγάλη στιγμή: το συνεργατικό παιχνίδι με το Bee-Bot στο Scratch. Κάθε σχολείο καθοδήγησε το Bee-Bot στο διάστημα, έλυσε έναν γρίφο σχετικό με έναν αστερισμό και το βοήθησε να επιστρέψει με ασφάλεια στη Γη. Στο τέλος, όλα τα παιδιά άπλωσαν τα χέρια τους προς την κάμερα, προσπαθώντας να αγγίξουν τους φίλους τους στην άλλη πλευρά της οθόνης.
Οι προετοιμασίες για τη Γιορτή της Μητέρας έχουν ξεκινήσει! 🌸
Με πολλή αγάπη και ενθουσιασμό ετοιμάζουμε τα δωράκια για τις λατρεμένες μας μανούλες που γιορτάζουν σε λίγες μέρες. Τα μικρά χεράκια δημιουργούν μεράκι, χρώματα και τρυφερά μηνύματα, κρύβοντας μέσα σε κάθε κατασκευή ένα μεγάλο «σ’ αγαπώ».
Παράλληλα, ετοιμάζουμε όμορφες εκπλήξεις για το τελευταίο μας εργαστήριο γονέων για τη φετινή σχολική χρονιά, το οποίο είναι αφιερωμένο στις μοναδικές μαμάδες μας. Ανυπομονούμε να τις υποδεχτούμε στο σχολείο και να μοιραστούμε μαζί τους ξεχωριστές στιγμές γεμάτες αγάπη, χαμόγελα και συγκίνηση!
Κάθε χρόνο στο νηπιαγωγείο μας γιορτάζουμε την Πρωτομαγιά και την ομορφιά της φύσης, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στα λουλούδια, τα χρώματα και τα μηνύματα της άνοιξης.
Φέτος, οι μικροί μας μαθητές δημιούργησαν υπέροχες ανθοδέσμες με πολλή φαντασία, μεράκι και αγάπη. Μέσα από τη δημιουργική αυτή δραστηριότητα, τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τα λουλούδια, εξέφρασαν την καλλιτεχνική τους διάθεση και ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητά τους.
Με ιδιαίτερη χαρά και περηφάνια, πρόσφεραν τις ανθοδέσμες τους στις οικογένειές τους ως ένα μικρό δώρο αγάπης και ευγνωμοσύνης. Τα χαμόγελα στα πρόσωπά τους ήταν η πιο όμορφη ανταμοιβή για την προσπάθειά τους.
Η Πρωτομαγιά μάς έδωσε ακόμη μία ευκαιρία να μιλήσουμε για τη φύση, την αναγέννηση της ζωής και την αξία της προσφοράς, ενώ παράλληλα γεμίσαμε την τάξη μας με χρώματα, αρώματα και ανοιξιάτικη διάθεση.
Ανάμεσα στα υπεραιωνόβια ελαιόδεντρα της αχαϊκής γης και περιτριγυρισμένη από πλούσια βλάστηση, βρίσκεται η Σχολή Ιππασίας Πατρών, ένας υπέροχος χώρος που προσφέρει μοναδικές εμπειρίες μάθησης και ψυχαγωγίας για τα παιδιά.
Οι μικροί μας μαθητές είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν τη Σχολή, να ξεναγηθούν στις εγκαταστάσεις της και να γνωρίσουν από κοντά τον μαγικό κόσμο των αλόγων. Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρακολούθησαν μάθημα ιπποκομίας, κατά το οποίο έμαθαν πώς φροντίζουμε και περιποιούμαστε ένα άλογο. Μάλιστα, συμμετείχαν ενεργά στη φροντίδα της αγαπημένης μας πόνι, της Ζήνας, χτενίζοντάς την και περιποιούμενα με πολλή αγάπη.
Τα παιδιά παρακολουθούσαν με τα μικρά τους ματάκια κάθε διαδικασία, γεμάτα περιέργεια και ενθουσιασμό. Στη συνέχεια γνώρισαν και τα υπόλοιπα άλογα της Σχολής, μαθαίνοντας ενδιαφέρουσες πληροφορίες για τη ζωή και τις ανάγκες τους.
Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με παιχνίδι και ελεύθερη κίνηση στο καταπράσινο φυσικό περιβάλλον. Τα παιδιά έτρεξαν, έπαιξαν στο γρασίδι, διασκέδασαν με τους φίλους τους και, στο τέλος, αποτύπωσαν τις εμπειρίες τους μέσα από όμορφες ζωγραφιές και δημιουργικές κατασκευές.
Ήταν μια ξεχωριστή ημέρα γεμάτη βιωματική μάθηση, επαφή με τη φύση, χαμόγελα και αξέχαστες εμπειρίες που θα μείνουν για καιρό στη μνήμη όλων μας.
Τίτλος: «Γίνομαι δημιουργός της αυλής του σχολείου μου!
Μέσα από τις δραστηριότητες του προγράμματος, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ερευνήσουν και να επεξεργαστούν πληροφορίες με τη βοήθεια του διαδικτύου, να συνεργαστούν και να προτείνουν κοινές λύσεις για τη βελτίωση της σχολικής αυλής. Αφορμή αποτέλεσε η ιστορία «Το αγόρι που άκουγε τις πλατείες!», μέσα από την οποία τα παιδιά προβληματίστηκαν για το πώς θα μπορούσε η αυλή του σχολείου να γίνει πιο χαρούμενη και φιλική. Στη συνέχεια, αποτύπωσαν τις ιδέες τους σε ομαδικές ζωγραφιές και αναζήτησαν στο διαδίκτυο εικόνες και πληροφορίες σχετικές με τις προτάσεις τους, δημιουργώντας νέο ψηφιακό περιεχόμενο. Παράλληλα, διερεύνησαν τις δυνατότητες ψηφιακών εργαλείων, πειραματίστηκαν με τρόπους σχεδιασμού και βελτίωσης του χώρου και δραστηριοποιήθηκαν με μαθηματικές έννοιες, όπως γεωμετρικά σχήματα και στερεά. Μέσα από τη χρήση του beebot, τη δημιουργία ηλεκτρονικού κολλάζ και την κατασκευή τρισδιάστατης μακέτας της «ονειρεμένης» αυλής τους, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, δημιουργικότητας και ψηφιακού γραμματισμού, ενώ παράλληλα αναστοχάστηκαν πάνω σε όσα έμαθαν και δημιούργησαν.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
