Εβδομάδα ευρωπαικού προγραμματισμού : Μια βόλτα στην πόλη μου!

EU CODE WEEK 2023(7-22 October)
“A walk in our city”
To 52ο Νηπιαγωγείο Περιστερίου συμμετέχει δυναμικά και στη φετινή συμμετοχή της «Ευρωπαϊκής Εβδομάδας  Προγραμματισμού»🇪🇺
Το κάθε παιδί κάνοντας  μια βόλτα στο κέντρο της πόλης μας και έχοντας ως αφετηρία το σπίτι του οδηγεί με μια κάρτα-αποστολή που τραβά, το ρομποτάκι Beebot🐝 στο κατάστημα που υπάρχει το κάθε αντικείμενο.
Αγαπάμε Beebot και συνεχίζουμε….Marina Zacharia
Ευχαριστούμε για την ιδέα και τη συμμετοχή μας στο europecodeweek με κωδικό:cw23-wzgcA.
IMG 9572 IMG 6409

E twinning project!!

Το σχολείο μας συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα e twinning! Στα πλαίσια του προγράμματος θα συνεργαστούμε με τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες σε ένα κοινό θέμα ! Το θέμα του project μας είναι “art with painters” !

Ένα όμορφο ταξίδι συνεργασίας ξεκινά

Το logo του project μας μετά από ψηφοφορία είναι το παρακάτω !!

F8F01E33 2D01 4B53 A057 1C5E988BB092

ΥΠΑΙΘΡΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ

….και ναι!!!ένα μεγάλο μας όνειρο…έγινε πραγματικότητα!!γιατί μόνο τα παιδιά μπορούν αυτά να τα καταφέρουν!! Η ΥΠΑΙΘΡΙΑ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ…ΕΙΝΑΙ ΠΙΑ ΓΕΓΟΝΟΣ!!!ΗΡΘΕ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑς ΓΙΑ ΝΑ ΤΗΝ ΖΩΓΡΑΦΙΣΟΥΜΕ, ΝΑ ΓΕΜΙΣΕΙ ΒΙΒΛΙΑ ΚΑΙ ΝΑ ΑΡΧΙΣΕΙ ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΜΑΣ, ΣΤΟ ΠΑΡΚΟ ΤΗΣ Ν.ΖΩΗΣ….!!!!IMG 20230608 113946

φυσικά με τη συνεργασία πολλών ανρώπων μαζί!καταρχήν του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας, μετά της αντιδημάρχου πρασίνου του δήμου μας την κ.Μαίρη Τσιώτα!που μας βοήθησε με τους ξυλουργούς του δήμου στην κατασκευή της…τα χρώματα τα προσέφερε ο κ.Βαγγέλης  Τζώρτζης ,μπαμπάς του σχολέιου μας και τον ευχαριστούμε πολύ!

και σε μια γιορτή για τη γειτονιά του σχολέιου μας …έγιναν τα αποκαλυπτήρια!!!FB IMG 1686759922854 1

FB IMG 1686759930701 1Η ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ ΜΑΣ ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΚΑΝΟΝΕΣ ΔΑΝΕΙΣΜΟΥ!FB IMG 1686759935084 1FB IMG 1686759953959 1

ΗΤΑΝ ΜΙΑ ΜΕΡΑ ΓΙΟΡΤΗΣ!!ΓΙΟΡΤΗΣ ΤΟΥ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ!!ΤΗΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ, ΤΗΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑΣ ΤΗΣ ΟΜΑΔΙΚΗΣ!ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΔΡΑΣΗ, ΑΝΕΛΑΒΑΝ ΝΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΕΧΟΥΝ ΚΑΙ ΝΑ ΤΗΝ ΦΡΟΝΤΙΖΟΥΝ, ΝΑ ΠΡΟΣΕΧΟΥΝ ΤΑ ΒΙΒΛΙΑ!!IMG 20230614 083610 1IMG 20230614 100015 1   ΜΑΖΙ ΜΑΣ Η ΥΠΕΥΘΥΝΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Κ.ΝΙΑΡΧΟΥ ΕΛΕΝΗ ..

IMG 20230614 100030Ο ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Κ.ΘΕΟΔΩΡΑΚΟΣ

received 1266712293958839 1Η Κ.ΜΑΙΡΗ ΤΣΙΩΤΑ ΑΝΤΙΔΗΜΑΡΧΟΣ ΠΡΑΣΙΝΟΥ..

ΚΑΙ ΦΥΣΙΚΑ ΟΛΟΙ ΕΜΕΙΣ!!FB IMG 1686759960226 1ΠΟΥ ΤΟ ΧΑΡΗΚΑΜΕ ΚΑΙ ΤΟ ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΘΗΚΑΜΕ ΠΟΛΥ!!IMG 20230614 100547 1

IMG b4805d55b7d2fe405342a76e61942e27 V 1ΕΝΤΑΞΕΙ….ΚΑΙ ΟΙ ΔΑΣΚΑΛΕΣ ΜΑς ΠΟΛΥ ΤΟ ΧΑΡΗΚΑΝ!!IMG 1460b8452b49056e958ca0f3510ea180 VFB IMG 1686759911045 1FB IMG 1686759915809 1ΤΕΛΙΚΑ…ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΑΠΙΣΤΕΥΤΑ ΠΡΑΓΜΑΤΑ!!!

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ ΤΑ ΚΑΤΑΦΕΡΑΜΕ….ΕΣΕΙΣ;;;;;

4ο εργαστήριο δεξιοτήτων..ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ…ενεργά παιδιά,ενεργοί πολίτες!

ΠΩΣ ΑΡΑΓΕ ΛΕΙΤΟΥΡΓΕΙ ΕΝΑΣ ΕΝΕΡΓΟΣ ΠΟΛΙΤΗΣ;;;

TI KANEI ENAΣ ΕΘΕΛΟΝΤΗΣ;;ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΟΛΗ ΤΟΥ, ΤΗ ΓΕΙΤΟΝΙΑ ΤΟΥ, ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΤΟΥ;

ΤΙ ΣΗΜΑΙΝΕΙ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ;;

Τέτοιοι κι άλλοι τόσοι προβληματισμοί, μας απασχόλησαν στο τέταρτο εργαστήρι δεξιοτήτων..

ΟΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΔΟΘΗΚΑΝ ΑΠΟ ΤΑ ΙΔΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ…

IMG 20230517 141050 IMG 20230517 141545 IMG 20230517 141059 IMG 20230517 141105 IMG 20230517 141115 IMG 20230517 141124 IMG 20230517 141137 IMG 20230517 141143 IMG 20230517 141501 IMG 20230517 141506 IMG 20230517 141516ΠΑΜΕ ΝΑ ΓΙΝΟΥΜΕ ΚΙ ΕΜΕΙΣ ΕΘΕΛΟΝΤΕΣ ΚΑΙ ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΠΡΑΓΜΑΤΑ ΠΟΥ ΘΑ ΟΜΟΡΦΑΙΝΟΥΝ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ;;

ΙΣΩΣ ΚΑΙ ΚΑΤΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΑΡΚΟ ΤΗΣ ΓΕΙΤΟΝΙΑΣ ΜΑς, ΠΟΥ ΠΕΡΝAΜΕ ΕΚΕΙ ΤΟΝ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΟ ΕΛΕΥΘΕΡΟ  ΧΡΟΝΟ ΜΑΣ;;;;

3ο εργαστήριο δεξιοτήτων..ΑΝ ΤΑ ΖΩΑ ΜΙΛΟΥΣΑΝ…

IMG 20230503 121903 IMG 20230503 121935 IMG 20230503 123612 IMG 20230503 142409ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΜΑΊΡΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ..

Στα πλαίσια του τρίτου εργαστηρίου δεξιοτήτων…αν τα ζώα μιλούσαν…. είχαμε στο σχολείο, μια απρόσμενη επίσκεψη…Η Μάιρα, ήρθε με τη μαμά της την Αλίκη, να μας επισκεφτεί!Είχαμε έτσι την ευκαιρία να ρωτήσουμε διάφορα πράγματα για τις συνήθειές της, το τι τρώει, πώς εκπαιδεύτηκε για την τουαλέτα της, πως εκφράζει τη χαρά , τη λύπη, τον φόβο της..

Έπαιξε μαζί μας, την ταίσαμε και λίγες λιχουδιές, μας άφησε η μαμά της…ήπιε νεράκι γιατί της βγάλαμε το λάδι με τα παιχνίδια και τα χάδια μας!!!!τελικά να η Μάιρα μιλούσε νομίζουμε ότι θα μας έλεγε πόσο υπέροχα πέρασε μαζί μας στο σχολείο…σίγουρα θα ήθελε να ξανάρθει!!!

2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ..με τον αέρα ταξιδεύω!!

aeras 68691 Ο ΘΕΟΣ ΤΩΝ ΑΝΕΜΩΝ 1

πού είναι ο αέρας γύρω μας;;τον βλέπουμε;τον ακούμε;τον πιάνουμε;μήπως τον αισθανόμαστε;;

poihma eikonolexo o hlios kai o aeras01 poihma eikonolexo o hlios kai o aeras02διδακτική αξιοποίηση και δραματοποίση του ποιήματος του  Γ.Δροσίνη

πειράματα πολλά!!!τον πιάσαμε, τον αιστανθήκαμε, τον φυλακίσαμε!!IMG 917ab961c67720737b3f8ecaf6fc4f2f V

IMG 6b3c5834b4dfb07d522f28e9ea5bc294 V IMG a70e7d79bc70490be57988de5c49065b V

έξω στην αυλή, μια μέρα που φυσούσε βγάλαμε διάφορα αντικείμενα και κάναμε τις υποθέσεις μας…ποιό από τα αντικείμενα θα το πάρει πιό γρήγορα ο αέρας;;και γιατί άραγε;;;διαφορετικά χαρτιά, πλαστικό πιατάκι,χάρτινο πιατάκι, ένα ξύλινο τουβλάκι, τις πετσέτες του φαγητού, χαρτοπετσέτες…και άλλα..υπόθεση,παρατήρηση,λογική σκέψη..IMG 20230131 135602 IMG 20230131 135712 IMG 20230131 135716 IMG 20230131 135751

κααααι…φυσήξαμε πολύ!! IMG 42ab79a7b3d8835e96806b78bec79e9d VIMG 4b3c994811d680c88b93913f536b66ec VIMG 1cf4b53a3c5d878a808ebbf329c89e39 Vόμως φτιάξαμε ΕΡΓΑ ΤΕΧΝΗΣ!!

ΕΜΠΝΕΥΣΤΗΚΑΜΕ ΟΜΩΣ ΚΑΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΠΙΝΑΚΕΣ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΟ ΠΕΤΑΓΜΑ ΤΩΝ ΠΟΥΛΙΩΝ ΚΑΙ ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΔΙΚΟΥΣ ΜΑΣ ΠΙΝΑΚΕΣ..ΠΕΡΙΜΕΝΟΝΤΑΣ ΤΗΝ ΑΝΟΙΞΗ..

1679224973639 1679224998352 1679224998361 1679224998374

https://www.storyjumper.com/book/read/148748031  να κι ένα παραμύθι που σκαρφιστήκαμε όλοι μαζί…

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.ΕΤΟΣ 2023-24

images

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2023-24  ΘΑ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΗΘΟΥΝ ΑΠΟ ΤΗΝ 1η -20η ΜΑΡΤΙΟΥ.

ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΓΓΡΑΦΟΝΤΑΙ ΕΦΕΤΟΣ ΟΣΑ ΠΑΙΔΙΑ ΕΧΟΥΝ ΓΕΝΝΗΘΕΙ ΤΑ  ΕΤΗ  2018 ΚΑΙ 2019

ΟΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΠΡΑΓΜΑΤΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΚΗΔΕΜΟΝΕΣ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΕΔΩ   https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

ΟΔΗΓΙΕΣ:Οι γονείς θα πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα…

α. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
β. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
γ. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:
   α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας. (Το αποδεικτικό να είναι στο όνομα του αιτούντος, και ΟΧΙ λογαριασμού κινητής τηλεφωνίας)
   γ) το ονοματεπώνυμο άλλων τέκνων, που φοιτούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχουν και για τα οποία θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, ή /και στο διευρυμένο ωράριο του νηπιαγωγείου
   ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και
  στ) επιλέγει τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου
γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
Τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στο Νηπιαγωγείο το αργότερο έως 31 Μαρτίου 2022  κατόπιν τηλεφωνικού ραντεβού.
Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας ενημερώνεται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσει κατά την επίσκεψή του στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται τα:
α) Βιβλιάριο υγείας του μαθητή (επίδειξη)
    ή άλλο  αποδεικτικό όπου φαίνονται ότι  έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.
β) Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή  
  Συμπληρώνεται και υπογράφεται από τον παιδίατρο 
γ) Υπεύθυνη Δήλωση Συναίνεσης έτερου Γονέα 
    για τη συναίνεση του άλλου γονέα ότι συμφωνεί με την εγγραφή
δ) Αίτηση για Ολοήμερο Τμήμα και Πρωινή Υποδοχή
    Εφόσον  υπάρχει ανάλογη επιθυμία
ε) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή δημόσιο ιατρο-παιδαγωγικό κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία,
    εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.  Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί      προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου που αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα.  
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή». Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). 
Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι
εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/
νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις
16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

και στις 17.30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ :ο τροφούλης μας θυμίζει….τρώω υγιεινά για να μεγαλώσω σωστά και να χτίσω ένα γερό σώμα!

Στα πλαίσια  των εργαστηρίων δεξιοτήτων εφέτος αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τη μεσογειακή διατροφή, αλλά σε συνδιασμό με το πως αν τρώω υγιεινά, χτίζω ένα γερό σώμα.

Ανακαλύψαμε λοιπόν τα διάφορα είδη των τροφών, τα ξεχωρήσαμε ανά κατηγορίες στο μυαλουδάκι μας, εξερευνήσαμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και μιλήσαμε για τη σημασία της.

2Η ΟΜΑΔΑ ΦΡΟΥΤΑ ΚΑΙ ΛΑΧΑΝΙΚΑ 3Η ΟΜΑΔΑ ΚΡΕΑΤΙΚΑ ΑΥΓΑ ΟΣΠΡΙΑ ... Σελίδα 1 4η ΟΜΑΔΑ ΓΑΛΑΚΤΟΚΟΜΙΚΑ Σελίδα 1 5η ομάδα Λίπη και γλυκά

κατασκευάσαμε το φανάρι της υγιεινής διατροφής, όπου τα παιδιά είπαν ΣΤΟΠ στα ανθυγιεινά τρόφιμα , ενώ τοποθέτησαν στο πράσινο τα υγιεινάIMG 20221110 124936 2 IMG 20221110 125042

μιλήσαμε για την αξία ενός υγιεινού και πλούσιου πρωινού, κάτι που μας δίνει ενέργεια και δύναμη όλη την ημέρα.Μάλιστα διοργανώσαμε και στο σχολείο μας ΗΜΕΡΑ ΠΡΩΙΝΟΥ!

Θέλετε να μάθετε  τί φάγαμε;;;;

image0 image1IMG 20221115 214103IMG 20221115 214305

Εκμεταλευτήκαμε την επίσκεψή μας στο βιωματικό πάρκο paradise park, για την παρακολούθηση βιωματικού εκπαιδευτικού προγράμματος για το σταφύλι και το μούστο και συμμετείχαμε σε πολλά παιχνίδια άθλησης και ενδυνάμωσης σώματος!!!

image00021 image00026 image00035 image00037 image00088 image00110IMG 20221011 102935IMG 20221011 102752IMG 20221011 102521 1IMG 20221011 104207IMG 20221011 101934IMG 20221011 101848

 

ΣΤΟ ΤΕΛΙΚΟ ΣΤΑΔΙΟ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΗΣΑΜΕ ΜΑΖΙ ΜΕ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ, ΕΝΑ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ, ΣΑΝ ΤΟ ΦΙΔΑΚΙ….ΟΜΩΣ ΜΕ ΥΓΙΕΙΝΑ ΚΑΙ ΑΝΘΥΓΙΕΙΝΑ ΤΡΟΦΙΜΑ!!ΠΟΣΟ ΤΟ ΧΑΡΗΚΑΝ ΚΑΙ ΤΟ ΧΑΙΡΟΝΤΑΙ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΑ ΔΕΝ ΠΕΡΙΓΡΑΦΕΤΑΙ!!IMG f62dbbf46e788793e1277026cb695762 V

IMG 38624e7751d16d56d9987f4260d42e77 VΝ1

IMG 068e79e2243bd610151a40fdb4668de4 V IMG 970ad6659e8e22d88a4a43fc5809bd67 VΝ2