Διαβάζουμε το παραμύθι “Δράκος Καλοκάρδιος” της Ιωάννας Κυρίτση -Τζιώτη και γνωρίζουμε έναν δράκο, μα τι δράκο;
Έναν δράκο διαφορετικό… και καθόλου τρομερό!
Τα παιδιά στολίζουν την παλέτα του με όλα αυτά τα χαρακτηριστικά που τον κάνουν να είναι διαφορετικός, μοναδικός και κυρίως καλοκάρδιος!
Τρίλιζα
Ολοκληρώνοντας το 1ο εργαστήριο Δεξιοτήτων και το πρόγραμμα “Εγώ κι εσύ γινόμαστε ΕΜΕΙΣ!”, δωρίζουμε στους μαθητές ένα αυτοσχέδιο παιχνίδι τρίλιζας για να παίζουν με όποιον θέλουν είτε στο σπίτι, είτε στο σχολείο
… γιατί πολλά παιχνίδια χρειάζονται και ΣΥΜΠΑΙΚΤΗ!
και φυσικά ακολουθεί η απονομή πτυχίων!
Συνθέτουμε το puzzle της ομάδας μας και ζωγραφίζουμε σε κάθε κομμάτι το ζητούμενο, εφόσον το έχουμε αποφασίσει ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ!
ΣΥΝαποφαζίζουμε, ΣΥΜμετέχουμε και ΣΥΝεργαζόμαστε!
Στο τέλος, σε ένα ειδικά διαμορφωμένο φύλλο καταγραφής προόδου, τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί αξιολογούν τον τρόπο που δούλεψαν ως ομάδα θέτοντας τα εξής ερωτήματα:
Χρατς, χρουτς στα φύλλα τα φθινοπωρινά… ποιος να κρύβεται παιδιά;
Αίνιγμα:
“Με παλούκια φορτωμένος περπατάει ο καημένος!
Μα εχθρός σαν θα φανεί, μια μπαλίτσα θα γενεί!”
Τι είναι;
Τα παιδιά λύνουν το αίνιγμα και υποδεχόμαστε τα σκαντζοχοιράκια μας μέσα από αγαπημένα μας παραμύθια!
“Ο φαλακρός σκαντζόχοιρος” του Ευγένιου Τριβιζά
“Άουτς”
Τιμούμε την επέτειο του Πολυτεχνείου και ξεκινάμε από την αγαπημένη μας,
διαχρονική και πάντα επίκαιρη “Ντενεκεδούπολη” και Ευγενία Φακίνου
Διαβάζουμε την ιστορία…
Παίζουμε κουκλοθέατρο…
Ζωγραφίζουμε τους ήρωες της Ντενεκεδούπολης…
Γράφουμε κι εμείς σε πανό το σύνθημα και φωνάζουμε δυνατά!
“ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”
Βλέπουμε την μικρού μήκους animation ταινία “12410 και 1 τριαντάφυλλα” και ζωγραφίζουμε ό,τι μας έκανε εντύπωση
Διαβάζουμε το παραμύθι “Ένας ασπρόμαυρος ζωγράφος” της Λίνας Μουσιώνη και ζωγραφίζουμε κι εμείς…ΑΣΠΡΟΜΑΥΡΑ!
