Σήμερα 9/3/2023 τα παιδιά του 4ου και 2ου Νηπιαγωγείου Θήβας παρακολούθησαν την παράσταση “Ο Αλή Πασάς και οι Σουλιώτες” απο το Θέατρο Σκιών του Παναγιώτη Δεληγιάννη. Μαθητές και εκπαιδευτικοί απόλαυσαν την παράσταση, γέλασαν και διασκέδασαν με την ψυχή τους!
Το νηπιαγωγείο μας με συνοδεία των εκπαιδευτικών και των γονέων επισκέφτηκε στις 21/2/2023 το θέατρο «Κιβωτός» στην Αθήνα για την παρακολούθηση της θεατρικής παράστασης «Παραμύθι χωρίς όνομα» της Κάρμεν Ρουγγέρη. Την παράσταση απόλαυσαν μικροί και μεγάλοι και ήταν μια μοναδική εμπειρία για όλους.
Στο πλαίσιο του εορτασμού των Απόκρεων το σχολείο μας πραγματοποίησε διάφορες δράσεις εντός και εκτός της τάξης, όπως κατασκευές αποκριάτικων καπέλων, χαρταετών, ποικίλες χειροτεχνίες με διάφορα υλικά πχ. μπατονέτες κ.α, κολλάζ και παρακολούθηση του εθίμου «Γαϊτανάκι» από τους μαθητές του 4ου Δημοτικού Σχολείου. Τα παιδιά συμμετείχαν με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, απολαύσαν όλες τις δραστηριότητες με αποκορύφωμα το αποκριάτικο πάρτι που πραγματοποίηθηκε στην αυλή του σχολείου μας με χορό, παιχνίδια και εδέσματα που έφεραν τα παιδιά.
Στα πλαίσια δράσης του σχολείου, για τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης μας με καινούριους τίτλους βιβλίων πραγματοποιήθηκε στον προαύλιο χώρο του σχολείου αποκριάτικο bazaar με βενετσιάνικες μάσκες διαφόρων μεγεθών και σχεδίων από τους μικρούς μας φίλους .
Η δράση έγινε με τη συνεργασία του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του σχολείου μας.
Αγαπητοί γονείς,
Στα πλαίσια δράσης του σχολείου, για τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης μας με καινούριους τίτλους βιβλίων, θα είναι αύριο Παρασκευή 27-2-2023, μάσκες διαθέσιμες προς πώληση. Είναι χειροποίητες από τους μικρούς μας μαθητές. Η τιμή πώλησης είναι 5€, 3€ και 2€ αντίστοιχα για τις μεγάλες, τις μεσαίες και τις μικρές.
Όποιος επιθυμεί να συνδράμει την προσπάθειά μας θα μπορεί να τις προμηθευτεί από τα μέλη του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων στο προαύλιο του σχολείου λίγο πριν το σχόλασμα (12:45 μ.μ).
Ευχαριστούμε εκ των προτέρων
4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΘΗΒΑΣ
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2023-2024
Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α 109) όπως τροποποιήθηκε
με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α 25) οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία
Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2023-2024 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.
Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ.6 του άρθρου6 του ΠΔ79/2017( Α’109).
Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το
νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του
Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην
ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti–eggrafi.services.gov.gr
Εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023-24, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2019.
Επίσης, τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν οι γονείς ,κατόπιν τηλεφωνικής συνεννοήσεως με την Προϊσταμένη, στη σχολική μονάδα είναι:
α)Η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 εγκύκλιο
(Α.Δ.Υ.Μ.)
γ) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο
αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα
Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του
άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α 25).
δ) Βεβαίωση από ΚΕΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία,
εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο
Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.
Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα
με υπεύθυνη δήλωση του.
Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β 1767) ο
γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται
στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις,
η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».
Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα. Η σχολική μονάδα φοίτησης του νηπίου/προνηπίου θα καθοριστεί μετά το πέρας της διαδικασίας υποβολής των αιτήσεων και αφού η αρμόδια Δ/νση Πρωτ/θμιας Εκπ/σης κατανείμει τις αιτήσεις σύμφωνα με τις διαθέσιμες θέσεις κάθε Νηπιαγωγείου.
Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ.
Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα στο Νέο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του
Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-
δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.
Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):
εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
4.Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17:30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.
Η ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΗ
ΜΑΚΟΥΛΗ ΘΕΩΝΗ
4ΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΘΗΒΑΣ
‘Ωρες Επικοινωνίας:11.30π.μ έως 12.45 π.μ
Τηλέφωνο 4ου Νηπιαγωγείου: 2262027724 – 2262350307 Email: mail@4nip–thivas.voi.sch.gr
Σας ενημερώνουμε ότι κατά την περίοδο των εγγραφών θα τηρηθούν τα απαιτούμενα μέτρα αποφυγής διασποράς του κορωνοΪού όπως έχουν ανακοινωθεί από το ΥΠΑΙΘ κι από τον Εθνικό Οργανισμό Δημόσιας Υγείας (ΕΟΔΥ).
Επίκουρη Καθηγήτρια, Αγωγής & Φροντίδας στην Πρώιμη Παιδική Ηλικία, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Καλοκαίρι θα πει ήλιος, βουνό ή θάλασσα, στο χωριό με τον παππού και τη γιαγιά, παιχνίδι μέχρι τελικής πτώσεως και ξεγνοιασιά! Κι αν εμείς οι μεγάλοι περιμένουμε με λαχτάρα την άδεια και τις διακοπές για να απολαύσουμε την ξεγνοιασιά του καλοκαιριού, μπορούμε να φανταστούμε πόσο περισσότερο τη λαχταρούν τα παιδιά που έχουν μπροστά τους 3 μήνες για να χαρούν την καθημερινότητά τους χωρίς υποχρεώσεις, κρύο, ιούς ή άλλες απαγορεύσεις. Ειδικά το φετινό καλοκαίρι που το σκίαζε και το σκιάζει ακόμα ο φόβος της απομόνωσης και της απαγόρευσης, φαντάζομαι το λαχταρούμε όλοι λίγο περισσότερο.
Ας είμαστε όμως αισιόδοξοι….
Τα σχολεία έκλεισαν, ο καιρός είναι υπέροχος, η μέρα είναι μεγάλη και οι δυνατότητες για διασκέδαση και παιχνίδι είναι πολύ περισσότερες. Κι όταν λέμε διασκέδαση και παιχνίδι δεν εννοούμε «προετοιμασία» για την επόμενη χρονιά, ακόμα και με «παιγνιώδη» τρόπο!!! Η καλύτερη προετοιμασία για την ακαδημαϊκή πορεία ενός παιδιού είναι η καλή του διάθεση, η κοινωνικοποίηση και το παιχνίδι με φίλους, η παρουσία των γονιών του στις χαλαρές στιγμές και στο παιχνίδι, το γέλιο και οι χαρούμενες στιγμές του καλοκαιριού.
Αν γυρίσουμε λίγο πίσω στα δικά μας παιδικά χρόνια θα θυμηθούμε πως καλοκαίρι σήμαινε:
Παιχνίδι μέχρι το σούρουπο και γδαρμένα γόνατα από το τρέξιμο στις αλάνες και τις γειτονιές.
Λαχταριστά παγωτά (κρυφά απ’ τη μαμά) και καρπούζι στο χέρι με τα ζουμιά να τρέχουν και μαζί μ’ αυτά και οι μύγες τριγύρω αλλά ποιος τις έδινε σημασία!
Παιχνίδι στη θάλασσα μέχρι να «βγάλεις λέπια», και το μεσημέρι στρωματσάδα στο μπαλκόνι ακούγοντας τα τζιτζίκια να κάνουν πάταγο…
Τα κόμικς και ο κόσμος των αγαπημένων μας ηρώων που μας μετέφεραν σε άλλες εποχές και σε άλλα περιβάλλοντα που όλα λύνονταν στη στιγμή ως διά μαγείας.
Τα πανηγύρια στο χωριό και οι χοροί στην πλατεία όπου κι εμείς μπερδευόμασταν στα πόδια των μεγάλων ή πιανόμασταν σαν ουρά στο τέλος του χορού.
Οι ιστορίες από τα παιδικά καλοκαίρια των γονιών μας και τα γέλια που ακούγονταν από τις αυλές και γελούσαμε κι εμείς χωρίς να ξέρουμε γιατί…
Οι αναμνήσεις, αχ αυτές οι αναμνήσεις του καλοκαιριού….
Παρακολουθώντας κανείς τα σημερινά παιδιά, να βυθίζονται όλο και περισσότερο στους πλασματικούς κόσμους των υπολογιστών και των τάμπλετς σίγουρα αναζητούμε λύσεις απόσυρσης, αλλά μένουμε στην κουβέντα…. γιατί ζούμε στους ίδιους κόσμους και για να βγουν τα παιδιά πρέπει πρώτα να βγούμε εμείς. Εμείς που τρέχουμε ξέπνοοι μέσα στην ημέρα να προλάβουμε υποχρεώσεις, και όλη αυτήν την τρέλα της καθημερινότητας, δε θα μπορούσαμε, παρά να την έχουμε φορτώσει και στα παιδιά.
Αρχίζουν τα καλοκαιρινά σχολεία, που είναι πάλι σχολεία, χωρίς βιβλία βεβαίως αλλά με πρόγραμμα και πρωινό ξύπνημα.
Κα σαν να μην έφτανε αυτό για πολλά παιδιά, από πολύ μικρή ηλικία αρχίζει η τρέλα των μαθημάτων, των ξένων γλωσσών, των διπλωμάτων, ή της προετοιμασίας, μην έχοντας πια το χρόνο να απολαύσουν ήρεμα ούτε καν τις διακοπές τους. Διότι οι διακοπές μεταφέρονται στις «Χαρούμενες διακοπές» του βιβλίου. Διότι οι τρίμηνες διακοπές έχουν περιοριστεί στον ένα μήνα, ενώ δεν υπάρχουν πια ούτε φανταστικά κάστρα στην άμμο, ούτε ανέμελοι μικροί ψαράδες με ψάθινα καπέλα, αγκίστρι και πετονιά…
Από την άλλη, όπου γίνονται προσπάθειες κοινωνικοποίησης με τη μορφή του πάρτι οι καλεσμένοι περιορίζονται στους λίγους κολλητούς φίλους του παιδιού και των γονιών και η έννοια της φιλίας παίρνει άλλες διαστάσεις. Τα πάρτι δε γίνονται πια στον οικείο και ζεστό χώρο του σπιτιού ή της αυλής και οι μαμάδες δεν έχουν το χρόνο να φτιάξουν οι ίδιες εδέσματα για τα παιδιά. Όλα έχουν μεταφερθεί σε οργανωμένους παιδοτόπους, όπου το επιτρέπει και η Covid εποχή, με το πλαστικοποιημένο παιχνίδι και το τυποποιημένο φαγητό. Τα πάρκα έχουν ερημώσει από παιδικές φωνές και παρουσίες, καθώς τα περισσότερα απ’ αυτά έχουν κριθεί άκρως επικίνδυνα. Δεν υπάρχουν πια αλάνες, δεν υπάρχουν χώροι ελεύθερου παιχνιδιού, παρά μόνο εσωτερικοί, απόλυτα περιορισμένοι χώροι, εντελώς ξεκομμένοι από τη φύση, οι οποίοι περιορίζουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητα των παιδιών.
Σίγουρα όλα αυτά γίνονται αντιληπτά από τους γονείς, αλλά πελαγώνουν στην προσπάθεια εύρεσης λύσεων.
Η λύση είναι μία και είναι απλή. Χρόνος και συμμετοχή στο παιχνίδι του παιδιού, χωρίς κανόνες και περιορισμούς και λίγες ώρες αφιερωμένες στον αέρα εκτός σπιτιού.
Κάποτε ήμασταν κι εμείς παιδιά. Ας ανασύρουμε αυτές τις γλυκές αναμνήσεις και ας τις κάνουμε μικρές γλυκές σημαντικές στιγμές για τα παιδιά μας. Γιατί όσα χρόνια κι αν περάσουν, το καλοκαίρι για τα παιδιά είναι ένα κι είναι υπέροχο!
Καλοκαίρι σημαίνει… να μη θες να τελειώσει το καλοκαίρι!
Ο Σύλλογος διδασκόντων του διδακτικού έτους:2020-2021 ,εύχεται ολόψυχα στους αγαπητούς μας γονείς και τους αγαπημένους μας μαθητές, ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΜΕ ΑΝΑΝΕΩΣΗ ΔΥΝΑΜΕΩΝ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΑΝΤΑΜΩΣΗ ΤΟΝ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΠΕΡΣΙΝΟΥΣ ΜΑΣ (ΠΡΟΝΗΠΙΑ) ΚΑΙ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΜΑΣ ΜΑΘΗΤΕΣ.
Μπορείτε να το κατεβάσετε στον υπολογιστή του σπιτιού σας και να το κάνετε εξάσκηση στο σπίτι σας. ΠΡΩΙΝΗ ΡΟΥΤΙΝΑ ΤΗΣ ΠΡΩΤΗΣ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗΣ ΩΡΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΑΣ.ΚΑΝΤΕ ΑΠΛΑ ΚΛΙΚ ΠΑΝΩ ΣΕ ΚΑΠΟΙΑ ΗΜΕΡΑ ΚΑΙ ΘΑ ΕΜΦΑΝΙΣΤΕΙ Η ΕΝΤΟΛΗ ΛΗΨΗ
