https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1mBUGVKHZL-itGoR97fmwCpuX7ZaLRq0&ll=40.672659525931856%2C22.806971035241702&z=15

https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1mBUGVKHZL-itGoR97fmwCpuX7ZaLRq0&ll=40.672659525931856%2C22.806971035241702&z=15

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Από την Τετάρτη 5 Μαρτίου 2025 θα γίνει, σύμφωνα με τον νόμο, η ενεργοποίηση της ηλεκτρονικής πλατφόρμας εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας για το σχολικό έτος 2025-2026.
Πρόκειται για την πλατφόρμα proti-eggrafi.services.gov.gr, η οποία θα παραμείνει ανοιχτή έως την Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025.
Η διαδικασία αίτησης εγγραφής:
Ο γονέας – κηδεμόνας, αφού αυθεντικοποιηθεί με τους κωδικούς στο Taxisnet, θα επιλέξει το νηπιαγωγείο που αντιστοιχεί στην διεύθυνση κατοικίας του και θα υποβάλει ηλεκτρονικά την αίτηση εγγραφής του νηπίου καθώς και τα υπόλοιπα στοιχεία που απαιτούνται, μέσω της πλατφόρμας proti-eggrafi.services.gov.gr.
Η ίδια πλατφόρμα αυτοματοποιεί και τους μηχανισμούς διαχείρισης των αιτήσεων από τους διευθυντές των νηπιαγωγείων και από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, για την τελική κατανομή των νηπίων σε σχολικές μονάδες.
Οι αιτούντες γονείς ενημερώνονται μέσω SMS για την εξέλιξη της αίτησής τους, καθώς και για κάθε πιθανή διόρθωση που θα διαπιστώνεται ότι αυτή χρειάζεται
Παράλληλα, από 5 έως και 24 Μαρτίου 2025 θα ξεκινήσει, σύμφωνα με τον νόμο, και η υποβολή αιτήσεων για την εγγραφή των μαθητών και μαθητριών που θα φοιτήσουν για πρώτη φορά στην Α τάξη του Δημοτικού Σχολείου για το σχολικό έτος 2024-2025.
Οι αιτήσεις και τα δικαιολογητικά θα κατατίθενται στη σχολική μονάδα με κάθε πρόσφορο τρόπο, όπως μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (e-mail) ή ταχυδρομείου.
Η Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής στην ηλεκτρονική διεύθυνση: proti-eggrafi.services.gov.gr

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1mBUGVKHZL-itGoR97fmwCpuX7ZaLRq0&ll=40.672659525931856%2C22.806971035241702&z=15

Μαθαίνουμε τα σχήματα τετράγωνο, κύκλο, τρίγωνο και ορθογώνιο. 

Γνωρίσαμε τα σχήματα μέσα από ψυχοκινητικά παιχνίδια, τραγούδια , ιστορίες και κατασκευές.  Εντοπίσαμε μέσα στην τάξη μας διάφορα αντικείμενα που έχουν σχήμα κύκλο, τετράγωνο, τρίγωνο και ορθογώνιο.

Παιχνίδι

Φτιάξαμε μια διαδρομή με σχήματα και την περπατήσαμε. Στόχος του παιχνιδιού ήταν να φτάσουμε στη λίμνη ( κύκλος) να ψαρέψουμε ένα ψάρι και σύμφωνα με το σχήμα του να το τοποθετήσουμε στη σωστή γυάλα,

Ομαδική εργασία

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες για να φτιάξουν τη δικιά τους σχηματοχώρα. Η κάθε ομάδα πρότεινε ιδέες για το τι θα φτιάξουν, μοίρασε ρόλους και δουλεύοντας συνεργατικά έφτιαξαν τη δική τους σχηματοχώρα.

Ομαδοποίηση υγιεινών και μη υγιεινών τροφών.

Τα παιδιά καλούνται να παίξουν στο λογισμικό wordwall. Με τη χρήση του ποντικιού οι μαθητές θα σύρουν τις εικόνες των τροφίμων στην κατάλληλη ομάδα ( ομάδα – υγιεινές τροφές ,  ομάδα – μη υγιεινές τροφές). Κάθε φορά που ολοκληρώνεται το παιχνίδι γίνεται αυτόματα ο έλεγχος των απαντήσεων.

Διαβάσαμε το παραμύθι: Η Κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική

Συζητήσαμε για τις τροφές, για τις ομάδες των τροφών και έπειτα ετοιμάσαμε τη Διατροφική πυραμίδα

Δημιουργία διατροφικής πυραμίδας στον υπολογιστή χρησιμοποιώντας τον παρακάτω σύνδεσμο 

Δημιουργία αφίσας με την τεχνική κολάζ

Δημιουργούμε μια αφίσα όπου <<ο Ρούλης , ο Τροφούλης μας μαθαίνει τις ομάδες των τροφών>>

(Ομαδοποίηση)