ΝΕΑ ΠΡΩΤΟΚΟΛΛΑ COVID-19

????Νέα Πρωτόκολλα COVID-19 Μάϊος 2022
????Πλέον, οι μαθητές και οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. δεν κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία τακτική βάση, παρά μόνο εφόσον προκύψει σχετική υποχρέωση, π.χ. σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα.
????Στα σχολεία:
????Διατηρείται η υποχρεωτική χρήση προστατευτικής μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, καθώς και η χρήση αντισηπτικών, ο τακτικός αερισμός χώρων, ο σχολαστικός καθαρισμός επιφανειών και εξοπλισμού, τα ξεχωριστά διαλείμματα κ.λπ.
????Δεν θα διενεργούνται τακτικοί αυτοδιαγνωστικοί έλεγχοι για προσέλευση στη σχολική μονάδα από μαθητές και εμβολιασμένους εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π.) – Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.).
????Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. θα διενεργούν προληπτικά 1 ράπιντ τεστ την εβδομάδα, με δική τους δαπάνη, έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη. (Ειδικά, για την προσέλευση την ερχόμενη εβδομάδα, το πρώτο τεστ θα διενεργείται έως και 48 ώρες πριν την προσέλευση στο σχολείο την Τρίτη 3 Μαΐου 2022.)
????Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εντός σχολικού πλαισίου:
????Οι εμβολιασμένοι και μη μαθητές και εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. διενεργούν 2 σελφ τεστ (ημέρες 0-1 και 4) δωρεάν (θα διατίθενται από τα σχολεία) και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
????Σε περίπτωση στενής επαφής με κρούσμα εκτός σχολικού πλαισίου:
????Οι εμβολιασμένοι μαθητές επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
????Οι μη εμβολιασμένοι μαθητές τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν σελφ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
????Οι εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. επιστρέφουν κανονικά στο σχολείο, διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη και χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για 10 ημέρες.
????Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. τίθενται σε καραντίνα και διενεργούν ράπιντ τεστ την 5η ημέρα με δική τους δαπάνη προκειμένου να επιστρέψουν στο σχολείο. Μετά την 5η ημέρα, εφόσον το τεστ είναι αρνητικό και επιστρέψουν στο σχολείο, χρησιμοποιούν μάσκα υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλή μάσκα για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες.
????Σε περίπτωση επιβεβαιωμένου κρούσματος στην τάξη, ισχύει ό,τι και στο γενικό πληθυσμό, για εμβολιασμένους και μη μαθητές και εκπαιδευτικούς:
????Παραμονή του κρούσματος σε απομόνωση επί 5 ημέρες τουλάχιστον, με ημέρα λήψης του θετικού τεστ να θεωρείται ως ημέρα 0.
????Μετά την πάροδο 5 ημερών απομόνωσης και εφόσον (α) έχει υποχωρήσει πλήρως ο πυρετός για ένα 24ωρο χωρίς χρήση αντιπυρετικών και (β) δεν υπάρχουν άλλα συμπτώματα ή τα συμπτώματα βελτιώνονται, διακόπτεται η απομόνωση.
????Εάν ο πυρετός συνεχίζει ή τα συμπτώματα δεν βελτιώνονται, παρατείνεται η απομόνωση.
????Υποχρεωτική χρήση μάσκας υψηλής αναπνευστικής προστασίας (Ν95 ή ΚΝ95 ή FFP2) ή διπλής μάσκας για τουλάχιστον άλλες 5 ημέρες από την λήξη της απομόνωσης.

Οι μη εμβολιασμένοι εκπαιδευτικοί και μέλη Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. συνεχίζουν να κάνουν δήλωση Edupass σε εβδομαδιαία βάση για τον τακτικό εργαστηριακό τους έλεγχο 1 φορά την εβδομάδα και, παράλληλα, υποχρεούνται να κάνουν δήλωση για τους διαγνωστικούς ελέγχους που διενεργούν ως στενές επαφές κρούσματος εντός και εκτός σχολικού πλαισίου. (Αντίστοιχα, για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς ιδιωτικών σχολείων, οι δηλώσεις που χρειάζονται σύμφωνα με το νέο πρωτόκολλο εξακολουθούν να γίνονται στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.)

ΣΥΝΤΟΜΟ ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ

Ονομάζομαι Χριστίνα Κουκουρίκη και είμαι Ψυχολόγος.Ολοκλήρωσα τις σπουδές μου στο Αριστοτέλειο (ΑΠΘ) το 2001, το Μεταπτυχιακό (Παν. Αιγαίου) στην Κοινωνική Πολιτική & Πολιτισμικές Διαστάσεις το 2005 και μια  εξειδίκευσηστη Συμβουλευτική & τον Προσανατολισμό(ΑΣΠΑΙΤΕ) το 2011. Επιπλέονέχω πρόσθετη επιμόρφωση στην Συμβουλευτική Σταδιοδρομίας και στην Εκπαίδευση Ενηλίκων και είμαι πιστοποιημένη Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων. Τέλος έχω ολοκληρωμένη εκπαίδευση και επιμορφώσεις στην Συστημική Οικογενειακή Ψυχοθεραπεία και Συμβουλευτική και είμαι μέλος ως ψυχοθεραπεύτρια της Συστημικής Εταιρείας Βορείου Ελλάδος.

Από το 2010 εργάζομαι ως Ψυχολόγος στη Βοήθεια στο Σπίτι στον Δήμο Δέλτα (ΚΠΟΔΔ), όπου παρέχω υπηρεσίες ψυχο-κοινωνικής στήριξης, συμβουλευτικής και ψυχοθεραπείας στα άτομα και τις οικογένειες των κοινοτήτων όπου δραστηριοποιούμαι. Κύρια έμφαση της δουλειάς μου τα θέμα της αναπηρίας, της ασθένειαςκαι τα γενικότερα τα προβλήματα των ευάλωτων ομάδων του πληθυσμού.Επιπρόσθετα για 14 χρόνια εργάστηκα ως Σύμβουλος Σταδιοδρομίας σε Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας & σε προγράμματα Συμβουλευτικής Ανέργων.Ως Εκπαιδεύτρια Ενηλίκων έχω πάνω από 800 ώρες διδακτικής προϋπηρεσίας κυρίως σε γονείς, εργαζομένους και άλλες ομάδες ενηλίκων.

 

4ο NΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΙΝΔΟΥ    ΕΤΗΣΙΟ ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ «ΣΧΕΣΕΙΣ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΣ»

 

Σας προσκαλούμε στη διαδικτυακή συνάντηση με θέμα το ΘΥΜΟ!!

«Μαμά! Αυτός όλο με κάνει να θυμώνω!!!

Διαχείριση του θυμού και της επιθετικότητας των παιδιών»

Πότε τα παιδιά θυμώνουν, πότε γίνονται επιθετικά; Ποιοι είναι οι μεγάλοι και οι μικροί θυμοί; Τι μπορούμε να κάνουμε; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να καλλιεργήσουν τον αυτοέλεγχο του εαυτού τους; Πώς προλαμβάνουμε τις επιθετικές συμπεριφορές;

 

Αυτά είναι κάποια από τα ερωτήματα που θα συζητηθούν στη διαδικτυακή μας συνάντηση

την Τετάρτη 4 Μαΐου 2022 στις 6 η ώρα το απόγευμα

στην ηλεκτρονική πλατφόρμα webexhttps://minedu-primary2.webex.com/meet/cparaske

 

 

Η ψυχολόγος Χριστίνα Κουκουρίκη

Βοήθεια στο Σπίτι Χαλάστρας, Κοινωνικός Πολιτιστικός Οργανισμός Δήμου Δέλτα

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΣΧ. ΕΤΟΥΣ 2022-2023 ΦΕΚ


Λήψη αρχείου

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2022-2023 – ΟΡΙΑ

                          ΟΡΙΑ 1ου – 4ου ΝΗΠ/ΓΕΙΟΥ ΣΙΝΔΟΥ

Όρια με 3ο Σίνδου

ΜΕΓΑΛΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ :   ζυγά ( 2-42) από  Κομνηνών έως Χρυσοστόμου Σμύρνης

ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΥ ΣΜΥΡΝΗΣ :  ζυγά ( 20-32)  από Μ. Αλεξάνδρου έως Π.Μελά

ΓΟΡΓΟΠΟΤΑΜΟΥ     :   ζυγά από Παύλου Μελά έως 28ης Οκτωβρίου
28ΗΣ ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ     :   ζυγά (2-14Α)

ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ     : ζυγά (2-8)   από Χρυσοστόμου Σμύρνης έως Αλ. Παπάγου

Όρια με 5ο Σίνδου

ΕΘΝΙΚΗΣ ΑΝΤΙΣΤΑΣΗΣ    : ζυγά(10-26)  από Αλ. Παπάγου έως Δαβάκη

ΔΑΒΑΚΗ     :     ζυγά(18-32) από Εθνικής Αντίστασης έως Κωστή Παλαμά

ΚΩΣΤΗ ΠΑΛΑΜΑ     :  μονά(41-33) από Δαβάκη έως ΟΧΙ

ΟΧΙ    :  ζυγά  από Κωστή Παλαμά έως Πέτρου Γερμάν

ΠΕΤΡΟΥ ΓΕΡΜΑΝ   :  ζυγά(2, 4Α )   από ΟΧΙ έως Ριμπά

 

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ2022-2023

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΝΗΠΙΩΝ -ΠΡΟΝΗΠΙΩΝ  ΣΤΟ 4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

                                            ΓΙΑ ΤΟ ΣΧ.ΕΤΟΣ    2022-2023

       Υποχρεωτική φοίτηση στα   ΝΗΠΙΑ :    Έτος γέννησης   2017

                                                  ΠΡΟΝΗΠΙΑ:   Έτος γέννησης   2018 (μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών)

 

             Η  εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του ίδιου Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα

                               Οι παρακάτω οδηγίες αφορούν ΜΟΝΟ ΝΕΕΣ ΕΓΓΡΑΦΕΣ

 

Ώρες προσέλευσης κοινού: 10.30 – 12.00 το πρωϊ ΜΟΝΟ κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας   2310723080 από την προηγούμενη μέρα για ορισμό συγκεκριμένου ραντεβού σε ώρα και μέρα και τηρώντας τα απαραίτητα μέτρα προστασίας (Μάσκα, Γάντια και Ατομικό στυλό) προκειμένου να αποτρέψουμε τη διάδοση του COVID-19.

         Για το σχολικό έτος 2022-2023 οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν ηλεκτρονικά από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

                                                         ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ   ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Για την εγγραφή του μαθητή ο γονέας/κηδεμόνας ακολουθεί τα εξής βήματα:

  • Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
  • Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
  • Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή . Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει  ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας( το 1ο Δημοτικό Σχολείο δεν θεωρείται συστεγαζόμενο).

δ) εάν επιθυμεί τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

ε)  τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

 

ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΗ  ΓΙΑ ΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΦΟΙΤΗΣΗ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ    Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν ΜΟΝΟ νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.  Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα, πριν την ώρα της αποχώρησης στις 16.00 μ.μ.) δεν προβλέπεται

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/τρια- Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

                                                   ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΠΟΥ ΠΡΟΣΚΟΜΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΟ ΝΗΠ/ΓΕΙΟ

α) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.)

β) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

γ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

     Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ

                                                                       ΔΙΕΥΚΡΙΝΗΣΕΙΣ

  • Πριν την τελική υποβολή της ηλεκτρονικής αίτησης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.
  • Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.
  • Σε περιπτώσεις αδυναμίας χρήσης της ηλεκτρονικής υπηρεσίας η  ηλεκτρονική αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο.
  • Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

 

«Τι είναι αυτό που μαθαίνουν τα νήπια στο Νηπιαγωγείο και πώς το μαθαίνουν. Δεξιότητες, γνωστικά αντικείμενα και κέντρα ενδιαφέροντος στην τάξη»

ΞΕΚΙΝΑΜΕ ΤΡΙΤΗ 8 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ την 1η ΤΗΛΕΣΥΝΑΝΤΗΣΗ!

«Τι είναι αυτό που μαθαίνουν τα νήπια στο Νηπιαγωγείο και πώς το μαθαίνουν.

Δεξιότητες, γνωστικά αντικείμενα και κέντρα ενδιαφέροντος στην τάξη»

 

Αγαπητοί γονείς σας προσκαλούμε την Τρίτη 8 Φεβρουαρίου στην διαδικτυακή μας συνάντηση στις 6-7.30 η ώρα το απόγευμα.

Θα παρακαλούσαμε να εξασφαλίσετε έτσι τον χώρο της τηλεσυνάντησης  και τον χρόνο σας με τα παιδιά και άλλα μέλη της οικογένειας ώστε στη συνάντηση μας οι ομιλίες και συνομιλίες μεταξύ μας να πραγματοποιηθούν, χωρίς εμπόδια  και σε κλίμα συγκέντρωσης και όχι απόσπασης της προσοχής μας. Παρακαλούμε πολύ στην ενεργή συμμετοχή σας.

Τις επόμενες ημέρες θα σας σταλεί η ηλεκτρονική διεύθυνση της πλατφόρμας Webex.

 

Οι Νηπιαγωγοί του 4ου Νηπιαγωγείου Σίνδου

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ

ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ !!!

Θέλουμε να ευχαριστήσουμε  θερμά την οικογένεια Κάσσου, γονείς μαθήτριας μας, και συγκεκριμένα τον Γιώργο Κάσσο που τράβηξε το βίντεο της Χριστουγεννιάτικης γιορτής του σχολείου με βοήθεια από την κ.Αγγελική Μπουτάκη-Κάσσου, μητέρα της μαθήτριας και κατόπιν τον κ. Ηλία Κάσσο, πατέρα,  που επιμελήθηκε όλες τις λήψεις και μας παρέδωσε ένα εξαιρετικό βίντεο επαγγελματικής συνέπειας και ποιότητας.

Οι Νηπιαγωγοί