Ανάγνωση παραμυθιού <<Στο Δασος>> Ζαραμπουκα

Με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου αξιοποιήσαμε παιδαγωγικά το παραμύθι στο δάσος της Σοφίας Ζαραμπούκα. Το εν λόγω παραμύθι μας έδωσε τη δυνατότητα να μιλήσουμε για δυο σημαντικές και πολύτιμες έννοιες τη Δημοκρατία και την Ελευθερία. Τοποθετήσαμε τις εικόνες του παραμυθιού στη σωστή χρονική σειρά και διηγηθήκαμε την ιστορία.

Η Κυρά Δημοκρατία

Διαβάσαμε το παραμύθι << Η κυρά Δημοκρατία>> της Αρμενιακού Κωνσταντίνας, το οποίο μας έδωσε τη δυνατότητα να κατανοήσουμε την αξία της Δημοκρατίας. Πιο συγκεκριμένα, συζητήσαμε το περιεχόμενο του βιβλίου, εντοπίσαμε τις δυο πρωταγωνίστριες και τις περιγράψαμε. Στη συνέχεια, δουλέψαμε ομαδικά για να φτιάξουμε μια αφίσα με την κυρά Δημοκρατία και την κυρά Δικτατορία  και τα χαρακτηριστικά τους.

Ο Κύκλος του νερού

Τα παιδιά παρακολουθούν ένα σχετικό βίντεο για τον κύκλο του νερού.

Έπειτα, συζητάμε για το ταξίδι της σταγόνας και το δραματοποιούμε.

Στο τέλος, για αξιολόγηση τα παιδιά πραγματοποιούν σχηματική αναπαράσταση του κύκλου του νερού με τη βοήθεια εικόνων.

Μαθηματικά παιχνίδια

Με τη χρήση της beebot κάνουμε αντιστοίχιση αριθμό και ποσότητας. Η εκπαιδευτικός δείχνει στο παιδί σε ποιο συννεφάκι πρέπει να μεταφέρει τις σταγόνες η beebot, στη συνέχεια το παιδί αναφέρει τον αριθμό που βλέπει πάνω στο συννεφάκι και βάζει την αντίστοιχη ποσότητα στο καλαθάκι της beebot………κατευθύνει την beebot με την χρήση των εντολών στο ορθό συννεφάκι και αφήνει τις σταγόνες.

Η beebot μας κουράστηκε και έπρεπε να φορτίσει, γι ‘ αυτό ήταν αναγκαίο, να εκτελέσουμε εμείς την αποστολή της και να μεταφέρουμε ίδιοι τις σταγόνες.

Μαθαίνουμε το γράμμα Α , α

Μαθαίνουμε το γράμμα Α, α με διάφορους τρόπους.  Πρώτα παρακολουθήσαμε το βίντεο  <<  Η Αχτένιστη Αγελάδα>> εντοπίσαμε τις λέξεις που αρχίζουν από το γράμμα Α και στη συνέχεια βρήκαμε και άλλες λέξεις που αρχίζουν από το εν λόγω γράμμα. Φτιάξαμε το γράμμα Α, α με πλαστελίνη, το δημιουργήσαμε με το σώμα μας και με τις ράβδους γυμναστικής.

Μαθαίνουμε το γράμμα Ν, ν

Παρακολουθήσαμε και επεξεργαστήκαμε  το βίντεο << Η ντροπαλή ντομάτα>>. Αναφέραμε λέξεις [ου ξεκινούν από το συγκεκριμένο γράμμα και στη συνέχεια, το σχηματίσαμε με χαρτοταινία και τουβλάκια γυμναστικής.