Κάτω από φυσιολογικές συνθήκες σήμερα θα τιμούσαμε την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου. Συνήθως παίζαμε την Τενεκεδούπολη της Ευγενίας Φακίνου  και εδώ μπορείτε να παρακολουθήσετε μαία ψηφιακή διασκευή του παραμυθιού “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου και μουσική Γιάννη Μαρκόπουλου, από τους μαθητές της Β’2 τάξης του 19ου Δημοτικού Σχολείου Χανίων. Στα πλαίσια της επετείου της 17 Νοέμβρη, οι μαθητές έφτιαξαν τα τενεκεδάκια τους και μας είπαν όλα όσα συνέβησαν σ’ αυτήν την παράξενη πολιτεία

Τα λέμε αύριο στην ψηφιακή μας τάξη.

Η αρπαγή της Περσεφόνης και η εναλλαγή των εποχών. Παρακολουθήσαμε την ιστορία σε κινούμενα σχέδια και μία τοιχογραφία που απεικονίζει την αρπαγή. Τα παιδιά δημιούργησαν φθινοπωρινά έργα με πλαστελίνη μετά τον μύθο της αρπαγής της Περσεφόνης που εξηγούσε την εναλλαγή των εποχών στην αρχαία Ελλάδα. 

     Η μέρα της αποταμίευσης η τελευταία μέρα του Οκτώβρη δεν μπορούσε να περάσει ανεκμετάλλευτη εκπαιδευτικά από τη στιγμή που βασικός σκοπός του Νηπιαγωγείου είναι η καλλιέργεια στάσεων ζωής και αξιών στα παιδιά μας που ζουν σε μια υπερκαταναλωτική κοινωνία όπου κυριαρχεί το εφήμερο και λαμπερό, το κυνήγι της ικανοποίησης των “θέλω” μας που δεν τελειώνουν ποτέ.  Διαβάσαμε το βιβλίο “Αν κάθε μέρα” του Αντώνη Παπαθεοδούλου ακολούθησε συζήτηση και τα παιδιά αποτύπωσαν σε μια ζωγραφιά τις ιδέες τους και κατασκεύασαν κουμπαράδες χελωνίτσες.

        Όμως  “κύλησε το ποταμάκι...” και συνεχίσαμε να δημιουργούμε χρώματα, όπως το ροζ και το γκρι με αναμίξεις δραστηριότητα που λατρεύουν τα παιδιά.

 Πατήστε  στο σύνδεσμο για να απολαύσετε το τραγούδι που μάθαμε και μας άρεσε πολύ, τόσο ώστε δημιουργήσαμε ένα εικονογραφημένο βιβλίο το κάθε τμήμα. Κύλησε το ποταμάκι

Το Πρωινό τμήμα 1

Το Πρωινό τμήμα 2

Ο Ίκαρος και ο Δαίδαλος και το όνειρο του ανθρώπου να πετάξει. Οι κατασκευές μας για τη γιορτή της αεροπορίας .

Πώς όμως κόλλησαν τα φτερά τους και γιατί όταν ο Ίκαρος πήγε κοντά στον ήλιο έπεσαν και έπεσε και αυτός στη θάλασσα; Ώρα για ένα πείραμα.    Μπορείτε εδώ να παρακολουθήσετε το επεισόδιο για τις προσπάθειες των ανθρώπων να κατασκευάσουν κάτι που να πετά σαν τα πουλιά από την υπέροχη  εκπαιδευτική σειρά “Μια φορά και έναν καιρό ήταν η επιστήμη …”  που παρακολούθησαν τα παιδιά του Ολοήμερου καθώς συνεχίζουν τις δραστηριότητες του προγράμματος Αγωγής Υγείας που θα δουλέψουν φέτος με θέμα με την Κυκλοφοριακή Αγωγή. Οι δράσεις και τα έργα των παιδιών που συμμετέχουν στο πρόγραμμα θα αποτελέσουν θέμα ειδικής ανάρτησης κατά την ολοκλήρωση του.

https://youtu.be/-6KdYGGdEcY

    Ακολούθησε η ενασχόλησή μας με τον μύθο του Θησέα και του Μινώταυρου με αφορμή την απορία των παιδιών  “τι απέγινε ο Μινώταυρος που ζούσε στο λαβύρινθο στο παλάτι της Κνωσού”; Ακούσαμε και είδαμε την ιστορία και  έτσι τα παιδιά έμαθαν για το τέλος του Μινώταυρου αλλά και το άδοξο τέλος του Αιγέα του βασιλιά της Αθήνας. Είδαμε αγγεία της εποχής, συζητήσαμε και τα παιδιά απεικόνισαν την ιστορία σε έναν αμφορέα με μεγάλη επιτυχία και δημιουργικότητα.

Να και ο λαβύρινθος μας που αφού τον  “περπατήσαμε με το δαχτυλάκι μας” για να βρούμε την έξοδο, ενώσαμε το κουβάρι της Αριάδνης για να το πιάσει ο Θησέας.

 Έπειτα …ήρθε η βροχή. Την τραγουδήσαμε, τη χορέψαμε και μάθαμε για τον κύκλο του νερού με τον Σταγονούλη σε εκπαιδευτικά βίντεο, αφίσες, βιβλία.

  Πειραματιστήκαμε με το νερό που βράζει, είδαμε την εξάτμιση , την συμπύκνωση, την υγροποίηση και πάλι από την αρχή.

Πάτα εδώ να δεις τρισδιάστατη απεικόνισή του: ο κύκλος του νερού

και εδώ να ακούσεις τη Στιγμούλα να σου εξηγεί :Η Στιγμούλα και ο κύκλος του νερού

  Επειδή όμως παρακολουθούμε και την επικαιρότητα μετά τον μεγάλο σεισμό στη Σάμο με μια άσκηση. Μετά τα παιδιά  και με καταγραφή από τα παιδιά ζωγράφισαν τι πρέπει να κάνουν και τι όχι κατά τη διάρκεια του σεισμού.

   Τα λέμε με την ψηφιακή μας βιβλιοθήκη την Παρασκευή.

Εν αναμονή του υπέροχου βιβλίου που διαλέξαμε για την πρώτη απόπειρα λειτουργίας της δανειστικής μας βιβλιοθήκης με τη μορφή που σας ενημερώσαμε με σχετικό email .

   Στις δύσκολες συνθήκες της εποχής του Covid19 τα παιδάκια μας προσπάθησαν φιλότιμα να ακολουθήσουν όλους τους κανόνες υγιεινής και ασφάλειας στο νέο για τα περισσότερα περιβάλλον του νηπιαγωγείου μας.

Μπράβο παιδιά !!! Τα πήγατε περίφημα, αποφύγατε τον συνωστισμό και κρατήσατε όσο το δυνατό αποστάσεις ασφαλείας, φορέσατε τις μασκούλες σας προσπαθώντας να τις χρησιμοποιήσετε όσο πιο σωστά μπορούσατε, κάνατε υπομονή , περιμένατε τη σειρά σας κάθε φορά, πλένατε τα χέρια όποτε χρειαζόταν και χρησιμοποιούσατε το αντισηπτικό κάθε φορά που οι δασκάλες σας το υπενθύμιζαν. Προσπαθήσατε πολύ.Ακολουθήσατε οδηγίες και κανόνες, μας κάνατε ερωτήσεις, ψάξαμε μαζί για απαντήσεις.

Ένα μεγάλο ΜΠΡΑΒΟ σας αξίζει. Αυτές τις δύο εβδομάδες  προσπαθήσαμε να γνωριστούμε έστω και με τις μάσκες να κρύβουν το μισό μας πρόσωπο και κυρίως το χαμόγελό μας ή να δυσκολεύουν την επικοινωνία μας αλλά καταφέραμε να γίνουμε ομάδα στην τάξη μας , να παίξουμε, να τραγουδήσουμε, να αθληθούμε να δημιουργήσουμε και να εκφράσουμε τις πρώτες σκέψεις και ιδέες μας. Έχουμε μεγάλο ταξίδι μπροστά μας, μακάρι ο άνεμος να είναι ούριος και το ταξίδι μας χωρίς τρικυμίες και φουρτούνες.

Η κούκλα της τάξης μας, η Κανονίτσα, μας καλωσόρισε και άρχισε τα… δικά της με τους κανόνες και πώς φοράμε σωστά τη μάσκα και όλα τα σχετικά.

  Τα παιδιά εκφράστηκαν μέσα από συζήτηση αλλά και με τις μοναδικές ζωγραφιές τους για τον κορονοιό και τα μικρόβια , για τα μέτρα προστασίας μας, για τις αγαπημένες τους δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο, για τους φόβους και τις αγωνίες τους,για τα χεράκια που δεν τα έχουμε για να χτυπάμε. Με παραμύθια, τραγούδια και παιχνίδια πέρασαν αυτές οι δύο εβδομάδες και φυσικά πολύ παιχνίδι στην αυλή.

Πώς θα κρατήσουμε μακριά αυτό τον ιό που μας επιτίθεται;

Τι μου άρεσε πιο πολύ στο νηπιαγωγείο;

Τα αγαπημένο μου άθλημα με αφορμή την 25η Σεπτέμβρη Ημέρα αθλητισμού

Ο Πιπ  ο βατραχάκος αφήνει τη μαμά και πάει σχολείο…. πώς νιώθει; Πώς νιώσατε εσείς την πρώτη μέρα;

Παιδιά μπορείτε να διαβάσετε και το βιβλίο: Είμαι ένα ιός…. της Βασιλικής Χουρσίδου που γράφτηκε την περίοδο της καραντίνας , αρέσει πολύ στα παιδιά, τα ενημερώνει με διασκεδαστικό τρόπο και τα βοηθά να νιώθουν ασφαλή.

Λήψη αρχείου

Μπορείτε να παίξετε και τα παρακάτω παιχνίδια  ομαδοποίησης και λογικής σκέψης, πρώτης αρίθμησης, χρονικής αλληλουχίας γιατί παίζοντας διασκεδάζουμε και μαθαίνουμε, πατώντας πάνω στα  παρακάτω λινκ:

Ποια είναι σωστή και πια λάθος συμπεριφορά;

Χρονική ακολουθία: Πλύσιμο χεριών

Το μέμορυ του κορονομαχητή

Μετρώ τα μικρόβια αντιστοίχιση με τον αριθμό

Προφορική έκφραση μέσω εικόνων – αντιστοίχιση με γραπτό λόγο

Καλό Σαββατοκύριακο με υγεία και  όμορφες οικογενειακές στιγμές.

Από Δευτέρα το ταξίδι μας συνεχίζεται….

Λήψη αρχείου

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Αγαπητοί γονείς σας ενημερώνουμε ότι:

Ο Αγιασμός στο 4^ο Νηπιαγωγείο Πεύκων θα πραγματοποιηθεί στις 13.00 μ.μ. την Δευτέρα 14 Σεπτεμβρίου 2020 , σύμφωνα με τις οδηγίες που έχουν δοθεί για την ασφάλεια όλων μας. 

    Οι γονείς (επιτρέπεται ένας γονέας- συνοδός για κάθε παιδί) θα έρθουν στις 12.30 μ.μ. για να πραγματοποιηθεί και η πρώτη μας ενημερωτική συνάντηση.

    Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για την κατανόηση και τη συνεργασία τη φετινή χρονιά που προβλέπεται δύσκολη λόγω της πανδημίας του κορονοιού.

Καλή δύναμη και υγεία σε όλους.

  Στις διαφορετικές συνθήκες αυτής της νέας σχολικής χρονιάς ετοιμαζόμαστε για ένα καινούριο ταξίδι όσο το δυνατό πιο ασφαλές και όμορφο για όλους μας. Εδώ θα βρείτε κάποιες πληροφορίες και οδηγίες για τη φοίτηση στο νηπιαγωγείο. Σύντομα θα αναρτηθούν και οι οδηγίες του ΕΟΔΥ  για την αντιμετώπιση του κορονοιού και την προστασία των παιδιών μας .

Λήψη αρχείου

Αν θέλετε να ενημερωθείτε για το Νηπιαγωγείο πατήστε εδώ:

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΓΟΝΕΙΣ