- Μία από τις βασικότερες δεξιότητες που αναπτύσσεται σε αυτό τον θεματικό κύκλο “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ” είναι η αναγνώριση της διαφορετικότητας των ανθρώπων. Είναι μαθήματα που αφορούν την ανάπτυξη σχέσεων στην σχολική ζωή των παιδιών, αλλά και γενικότερα τη μετέπειτα ζωή τους.
Αρχικά, μάθαμε μέσα από κινητικά παιχνίδια τη λέξη “‘ΙΔΙΟ” και την λέξη “ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ”. Κάθε παιδί σηκωνόταν επάνω σαν αρχηγός και έκανε μία κίνηση, την “ΙΔΙΑ” κίνηση έπρεπε να κάνουν όλοι. Έπειτα το παιχνίδι άλλαξε και ο αρχηγός έκανε μια κίνηση, αλλά οι υπόλοιποι έπρεπε να κάνουν κάτι εντελώς “ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟ”.
Μετά παίξαμε το παιχνίδι Βλέπω -βλέπω που τα παιδιά το αγαπούν πολύ. Βάζω στο μυαλό μου ένα παιδί, το περιγράφω (χρώμα μαλλιών, μάτια, ρούχα κλπ) και τα παιδιά μαντεύουν. Στο τέλος σχολιάσαμε ότι κανένα παιδί δεν είναι απόλυτα ίδιο με το άλλο.
Αλλά δεν διαφέρουν οι άνθρωποι μόνο εξωτερικά, μπορεί ο καθένας να έχει και μία διαφορετική γνώμη!! Ο καλύτερος τρόπος για να το ανακαλύψουν τα παιδιά είναι μια εικόνα οφθαλμαπάτης!! Η ερώτηση ήταν απλή: Τι ζώο είναι σε αυτή την εικόνα;
Οι απαντήσεις ήταν όντως διαφορετικές, κάποιοι είπαν λαγός, κάποιοι είπαν πάπια. Η αλήθειά είναι ότι και τα δύο είναι σωστά απλά οι απόψεις είναι διαφορετικές!!!
Στη συνέχεια παίξαμε το παιχνίδι με τις μισές καρδιές που αναζητούν το άλλο τους μισό. Καρδιές χάρτινες με διαφορετικά χρώματα τις κόψαμε στη μέση και τις αφήσαμε στο πάτωμα. Βάλαμε μουσική και χορέψαμε. Όταν η μουσική σταμάτησε τα παιδιά πήραν στα χέρια τους μισές καρδιές και έτρεξαν να βρουν το παιδί που κρατάει το άλλο μισό. Τα ζευγάρια πολλά και διαφορετικά.
Και μπορεί ο καθένας να είναι διαφορετικός, αλλά μπορούμε να βρούμε κοινά σημεία που μας ενώνουν. Τα ζευγάρια που δημιουργήθηκαν από τις καρδιές που βρήκαν το άλλο τους μισό, έκατσαν στα τραπεζάκια, ένωσαν τις καρδιές τους και σκέφτηκαν κάτι κοινό που τους αρέσει. Το αποτέλεσμα είναι αυτό:
