Τελευταία μέρα του Μαΐου πήγαμε εκδρομή στο Πλατανόδασος Ολύμπου και ήρθαμε σε επαφή με την απίστευτη ομορφιά του πλανήτη μας. Τα παιδιά απόλαυσαν την ομορφιά και τα οφέλη της φύσης, έπαιξαν όλη μέρα, παρατήρησαν τα δέντρα, το ποταμάκι, τα φυτά και τα ζουζούνια που ζουν στο δάσος. Ήταν μια υπέροχη μέρα!

Καλωσορίσαμε τον Μάρτη φτιάχνοντας ανοιξιάτικα πορτραίτα!

Κάναμε φύλλα εργασίας για τον Μάρτη και την Εθνική Γιορτή του ΄21.

Μάθαμε το σχήμα τετράγωνο και το ξαδερφάκι του τον κύβο! Φτιάξαμε τετράγωνο και κύβο χρησιμοποιώντας πλαστελίνη και οδοντογλυφίδες, ψάξαμε αντικείμενα μέσα στην τάξη που έχουν αυτό το σχήμα, κόψαμε τετράγωνα και φτιάξαμε ότι φανταζόμασταν με αυτά!

Μάθαμε τον αριθμό 7 και ζωγραφίσαμε τα 7 πόδια της Σαρακοστής!

Μιλήσαμε για την 25^η Μαρτίου του 1821, είδαμε βίντεο, εικόνες με τους ήρωες, διαβάσαμε την ιστορία του Θεόδωρου Κολοκοτρώνη και τον ζωγραφίσαμε!

Πήραμε ποιήματα στο σπίτι για να τα μάθουμε για την γιορτή μας!

Ζωγραφίσαμε τσολιαδάκια και ελληνοπούλες! Και φτιάξαμε πορτραίτα με τις στολές του ΄21!

Μάθαμε λέξεις όπως «ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ», «ΤΟΛΜΗ», «ΑΡΕΤΗ» και τις γράψαμε.

Μάθαμε το Ε, ε της Ελλάδας.

Είδαμε σε βίντεο «Τα Ελληνάκια» της Ευγενίας Φακίνου και ζωγραφίσαμε έτοιμες εικόνες.

Την ημέρα της γιορτής είπαμε τα ποιήματα, τραγουδήσαμε, χορέψαμε και κάναμε παρέλαση μπροστά στην τάξη μας.

Μετά την γιορτή της 25^ης Μαρτίου, ξεκινήσαμε να μιλάμε για το Πάσχα! Είδαμε βίντεο με την ιστορία του Ιησού Χριστού, μιλήσαμε για τους μαθητές του, τους μετρήσαμε και γράψαμε τον αριθμό τους.

Φτιάξαμε παζλ πασχαλινών αυγών ενώνοντας εικόνες με λέξεις!

Ζωγραφίσαμε κάρτες, βάψαμε αυγά και ετοιμάσαμε τα πασχαλινά μας καλάθια, ζωγραφίζοντας πασχαλίτσες!

Τέλος κάναμε μια μεγάλη αγκαλιά και δώσαμε ραντεβού στην τάξη μας μετά τις διακοπές του Πάσχα!

Καλό Πάσχα!!!

Λήψη αρχείου

Οδηγίες για την ηλεκτρονική εγγραφή στο Νηπιαγωγείο

Οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας για το σχολικό έτος 2026-2027 γίνονται με την υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς / κηδεμόνες των νηπίων / προνηπίων. Θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση της Διευθύντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Λάρισας.

Πριν ξεκινήσετε θα χρειαστείτε:

• Τους κωδικούς πρόσβασης στο GOV.GR (TAXISnet)
• Τον αριθμό του κινητού σας τηλεφώνου και τη διεύθυνση email σας
• Αποδεικτικό διεύθυνσης κατοικίας

Υποβολή αίτησης από τους γονείς / κηδεμόνες

1. Οι γονείς / κηδεμόνες κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» → https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
2. Στη συνέχεια οι γονείς / κηδεμόνες επιλέγουν το νηπιαγωγείο στο οποίο ανήκει το νήπιο / προνήπιο ανάλογα με τη διεύθυνση κατοικίας τους κι συμπληρώνουν τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου καθώς και τον αριθμό του κινητού τους τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους.                                                                                                                                                                                                                                                 Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς / κηδεμόνες συμπληρώνουν τα ακόλουθα στοιχεία:

α) Τα στοιχεία του νηπίου / προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή και συγκεκριμένα: 1. Όνομα 2. Πατρώνυμο 3. Μητρώνυμο 4. Ημερομηνία γέννησης. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς / κηδεμόνες επιλέγουν το τέκνο / τα τέκνα για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλλουν αίτηση. (Αν για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα ως άνω στοιχεία του νηπίου / προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή).

β) Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους (οδός – αριθμός – δήμος – ταχυδρομικός κώδικας) την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας.

γ) Τα στοιχεία άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα

δ) αν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου / προνηπίου  στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα του νηπιαγωγείου.

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων / προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση προς και από τη σχολική μονάδα, ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Επιπλέον δικαιολογητικά που προσκομίζονται στο Νηπιαγωγείο:

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς / κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που απαιτείται να προσκομίσουν με επίσκεψή τους στο Νηπιαγωγείο. Σε αυτά τα παραστατικά, περιλαμβάνονται και τα ακόλουθα:

1. Η αίτηση εγγραφής για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα του Νηπιαγωγείου.
2. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή/τριας (Α.Δ.Υ.Μ.)
3. Το Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας ή άλλο στοιχείο από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια
4. Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι αλλοδαποί μαθητές/τριες που δε δύνανται να προσκομίσουν το Πιστοποιητικό Γέννησης, μπορούν να εγγραφούν με ληξιαρχική Πράξη Γέννησης. Όλα τα δικαιολογητικά εγγραφής των αλλοδαπών μαθητών/τριών πρέπει να είναι επίσημα μεταφρασμένα.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση), ο χρήστης δηλώνει υπεύθυνα ότι ασκεί τη γονική επιμέλεια του τέκνου του οποίου αιτείται εγγραφή, σύμφωνα με τις διατάξεις του Αστικού Κώδικα ενώ παράλληλα απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα / κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης, οι γονείς / κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις sms στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησης για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται ηλεκτρονικά από το νηπιαγωγείο στους γονείς / κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.

Η εγγραφή των προνηπίων στο δεύτερο έτος του νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Τηλέφωνα επικοινωνίας:

4^ο Νηπιαγωγείο Ελασσόνας: 2493025028 – Προϊσταμένη: Γιαννούλη Παναγιώτα

Πριν την προσέλευσή σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

Εγκύκλιος Εγγραφών: https://blogs.sch.gr/4nipelaslar/files/2026/03/EGKYKLIOS-Eggrafes-mathhtontrion-sta-Nhpiagogeia-gia-to-scholiko-etos-2026-2027.pdf 

Καλωσορίσαμε τον Φεβρουάριο διαβάζοντας τον Γλεντζοφλέβαρο!

Γιορτάσαμε την Τσικνοπέμπτη χορεύοντας το γαϊτανάκι και μέσα στην τάξη και έξω στην αυλή!

Κάναμε φύλλο αξιολόγησης για το τι τρώμε αυτή τη μέρα.

Φορέσαμε στεφάνια αλκυόνας και πετάξαμε μέσα στην τάξη.

Μιλήσαμε για τις Απόκριες, από που προέρχονται, τι γιορτάζουμε. Ζωγραφίσαμε τις στολές που θα φορέσουμε.

Διαβάσαμε το παραμύθι «Ιστορίες του κλόουν-Τα δάκρυα και το χαμόγελο»,

κάναμε παζλ με τα ρούχα και τα αξεσουάρ του,

τον ζωγραφίσαμε με κατευθυνόμενη ζωγραφική,

και κάναμε και τους εαυτούς μας κλόουν!

Είδαμε σε βίντεο την ιστορία του Αρλεκίνου, και κάναμε κολάζ κολλώντας ρόμβους στο καπέλο του.

Μάθαμε το σχήμα ρόμβο, φτιάξαμε τον χαρταετό της τάξης και διακοσμήσαμε τα παράθυρα μας.

Κόψαμε ρόμβους από χαρτόνι, χρησιμοποιήσαμε την φαντασία μας και ζωγραφίσαμε χαρταετούς, ανθρωπάκια, μπάλες κτλ.

Είδαμε powerpoint με την ιστορία των μασκών σε όλο το κόσμο, τι συμβολίζουν, γιατί τις χρησιμοποιούσαν οι άνθρωποι και διαλέξαμε να κάνουμε αφρικάνικες, βενετσιάνικες και ιαπωνικές μάσκες.

Και επειδή λατρεύουμε τις μάσκες κάναμε και άλλες από ζώα και σουπερ ήρωες!

Μάθαμε τον αριθμό 4 και κάναμε επαναληπτικό φύλλο αξιολόγησης με τους αριθμούς που έχουμε μάθει.

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου, παρακολουθήσαμε τη παράσταση «Ο Σίμος και ο σεισμός», από το Εκπαιδευτικό Θέατρο Τεχνόπολις, στα πλαίσια του εργαστηρίου δεξιοτήτων: «Σεισμός-και τώρα τι κάνω;». Ο Σίμος, μια ξύλινη κούκλα μας μίλησε για το πως γίνεται ο σεισμός, μας διηγήθηκε μύθους για το σεισμό από διάφορες χώρες χρησιμοποιώντας ένα υπέροχο βιβλίο με τρισδιάστατες εικόνες, είδαμε κούκλες και σκιές να ζωντανεύουν, ενώ στο τέλος παίξαμε ένα βιωματικό παιχνίδι για την εμπέδωση των μέτρων προστασίας κατά του σεισμού και τραγουδήσαμε το τραγούδι του σεισμού που μας είχε στείλει η θεατρική ομάδα Τεχνόπολις.

Ακολούθησε αποκριάτικο πάρτι με πολύ τραγούδι, χορό και παιχνίδια!

Μετά την Καθαρή Δευτέρα μιλήσαμε για τα νηστίσιμα φαγητά και ζωγραφήσαμε το σαρακοστιανό τραπέζι.

Μιλήσαμε για την Σαρακοστή, μετρήσαμε τις μέρες τις και τις εβδομάδες της, κολλήσαμε στο φόρεμα της τα φαγητά που επιτρέπεται να φάνε όσοι νηστεύουν και φτιάξαμε ατομικές σαρακοστές.

Τέλος ζωγραφίσαμε το δέντρο της αμυγδαλιάς με τις παλάμες των παιδιών και τα λουλούδια της με βαμβάκι που βουτήξαμε σε τέμπερα.

Τον Δεκέμβριο υποδεχτήκαμε τον Χειμώνα και αμέσως βάλαμε τον σκούφο μας και το κασκόλ μας!

Μάθαμε ποια είναι τα τρία παιδιά του Χειμώνα, βάλαμε στη σειρά τα γράμματα για να σχηματίσουμε τα ονόματά τους  και τα γράψαμε!

Τον Ιανουάριο μετά τις διακοπές των Χριστουγέννων μάθαμε να γράφουμε το νέο χρόνο, γράψαμε τον αριθμό 6 και φτιάξαμε στεφάνια!

Κόψαμε τη βασιλόπιτα που μας έφερε ο Σύλλογος Γονέων και ο τυχερός που βρήκε το φλουρί κέρδισε ένα δωράκι!

Μιλήσαμε για τη κυκλικότητα του χρόνου και γνωρίσαμε το πρώτο μας σχήμα. Ο κύκλος! Αναζητήσαμε κυκλικά αντικείμενα μέσα στην τάξη και τα συγκεντρώσαμε. Μαζί με τον κύκλο συναντήσαμε και το ξαδερφάκι του την σφαίρα!

Ζωγραφίσαμε ότι μας θυμίζει κύκλο!

Καταγράψαμε φύλλο αξιολόγησης.

Κυνηγήσαμε κύκλους με τη βοήθεια της beebot. Ήταν η πρώτη μας επαφή με την τεχνολογία της ρομποτικής.

Παίξαμε με νέα παιχνίδια και φτιάξαμε φανταστικές δημιουργίες.

Στις 30 Ιανουαρίου γιορτάσαμε τους 3 Ιεράρχες με εκκλησιασμό και όμορφες κατασκευές.

Μιλήσαμε για τα χειμερινά σπορ, είδαμε εικόνες στον υπολογιστή και στιγμιότυπα από την έναρξη των χειμερινών ολυμπιακών αγώνων στο Μιλάνο.

ζωγραφίσαμε το αγαπημένο μας χειμερινό σπορ, κάναμε παζλ

στολίσαμε το ταμπλό μας με ένα χιονισμένο τοπίο στο οποίο τα παιδιά κάνουν έλκηθρο και κάναμε φύλλο εργασίας.

Είδαμε στο YouTube το παραμύθι «Το γάντι»

παίξαμε με κάρτες για να μάθουμε τη σειρά των ζώων που μπαίνουν στο γάντι, τα μετρήσαμε, είπαμε από ποιο γράμμα ξεκινάει το όνομά τους

κάναμε δραματοποίηση και το ζωγραφίσαμε

Όταν μπήκε ο Φεβρουάριος βγήκε για λίγο ο ήλιος και νομίσαμε ότι ήρθαν οι αλκυονίδες μέρες! Κράτησε πολύ λίγο αλλά δε χάσαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για την αλκυόνα και τον μύθο της.

Την ζωγραφίσαμε,

τη δημιουργήσαμε με το αποτύπωμα της παλάμης μας, φτιάξαμε τη φωλιά της

είδαμε εικόνες και μετρήσαμε πόσα ψάρια τρώει

Και επειδή πλησίαζαν οι απόκριες αποφασίσαμε να φτιάξουμε στεφάνια και να γίνουμε αλκυόνες την τσικνοπέμπτη!

Μιλώντας για την Αλκυόνη, αναρωτηθήκαμε τι κάνουν τα ζωάκια τον χειμώνα και αναφέραμε αυτά που πέφτουν σε χειμερία νάρκη. Τα γνωρίσαμε, τα ξεχωρίσαμε από τα ζωάκια που έχουμε στη τάξη και τα ζωγραφίσαμε. Φτιάξαμε ένα δέντρο με μια σπηλιά δίπλα του για να κοιμάται η αρκούδα και μια λιμνούλα για να κοιμάται ο βάτραχος και η χελώνα. Κάποια κοιμήθηκαν στο δέντρο και κάποια μέσα στο χώμα ή κάτω από αυτό!

Αποχαιρετήσαμε τον Ιανουάριο για να υποδεχτούμε το τελευταίο μήνα του Χειμώνα και την πιο διασκεδαστική γιορτή του χρόνου!