Ανακαλύπτοντας τα ”μονοπάτια του ολοήμερου
Τον Ιανουάριο ,”Το κουτί της καλοσύνης”, έγινε το εφαλτήριο να αναδυθούν τα θετικά συναισθήματα στην καθημερινή ζωή των μαθητών. Οι μαθητές ζωγράφιζαν σε μικρά χαρτάκια καθημερινές καλές πράξεις και τα τακτοποιήσαν στο ομώνυμο κουτί. Κάθε Παρασκευή άνοιγαν το κουτί και” διάβαζαν ” τις καλές πράξεις των συμμαθητών τους.
Ο κήπος των συναισθημάτων
Το εργαστήριο Δεξιοτήτων από τον θεματικό κύκλο :”Ζω καλύτερα – ευ ζην ”, τομέας :”Ψυχική υγεία” ,με τίτλο προγράμματος :”Ο κήπος των συναισθημάτων”. Στο εργαστήριο αυτό βοήθησαν πολύ τα βιβλία της βαλίτσας των συναισθημάτων ,τα οποία επιθυμούν να λειτουργήσουν ως σύντροφοι, συνοδοιπόροι και συνεργάτες στο έργο του εκπαιδευτικού, αλλά και ως διαβεβαίωση προς τους μικρούς αναγνώστες ότι όλα θα πάνε καλά! Με πολύχρωμες εικόνες και ευχάριστο λόγο, θέλουν να μιλήσουν για τη χαρά της προσφοράς και της προσπάθειας και μέσα από καθημερινά γεγονότα, να τους μυήσουν στην τέχνη του ευ ζην. Ακόμα επιδιώκουν να τους ανακουφίσουν από τις εκρήξεις και το φορτίο έντονων συναισθημάτων φόβου, θλίψης, θυμού και άγχους, να συμβάλουν στην εξοικείωση τους με αυτά και να τους απενοχοποιήσουν , προσφέροντας συντροφιά και στήριξη. Μέσα από τις ιστορίες ,τους μύθους και τα παραμύθια οι μικροί μαθητές θα ταυτιστούν με τους ήρωες που μπορεί να αντιμετωπίζουν καταστάσεις ανάλογες με τις δικές του, θα βρουν απαντήσεις σε απορίες και αμφιβολίες, θα εκφράσουν αγωνίες και συναισθήματα. Τα βιβλία θα τους παρακινήσουν να πιστέψουν στη δύναμη της θέλησης , να δώσουν τα χέρια ,μια αγκαλιά, να βιώσουν ο καθένας χωριστά και όλοι μαζί την αγάπη, την φιλία ,την ειρήνη, την αποδοχή και την αξία του να είναι ο καθένας μοναδικός, ο εαυτός του.Ανάλογα με τις θεματικές ενότητες ( χειμώνας, άνοιξη, Απόκριες, κ.α.) τα συναισθήματα εναλλάσονται μέσα από τα παραμύθια ,τις κατασκευές τις ατομικές και ομαδικές εργασίες μας.
Στοματική υγεία και διατροφή
Την Τετάρτη 11 Μαρτίου 2026 το πρωί πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας από την 3η ΤΟΜΥ Αγρινίου πρόγραμμα για την ”στοματική υγεία και διατροφή”. Η δράση εντάσσεται στις δράσεις Ενεργού Πολίτη με θέμα: ”Καλή υγεία και ευημερία” στα πλαίσια ευημερίας και ευαισθητοποίησης του μαθητικού πληθυσμού στο πλαίσιο της αγωγής υγείας του Υπουργείου Υγείας. Οι κυρίες που ήρθαν στο σχολείο μας μίλησαν σε κάθε τμήμα ξεχωριστά, για την χρησιμότητα των δοντιών, πως τα φροντίζουμε για να είναι άσπρα και γερά και πότε πρέπει να επισκεπτόμαστε τον οδοντίατρο. Τι τροφές πρέπει να τρώμε και ποιες πρέπει να αποφεύγουμε. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την παρουσίαση, συμμετείχαν με ερωτήσεις, είπαν για το δικό τους πρωινό και έκαναν και τις δικές τους απορίες στο τέλος.
Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του εκφοβισμού
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του εκφοβισμού την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 το σχολείο μας πραγματοποίησε επίσκεψη ”Ειδικό Νηπιαγωγείο Μαρία Δημάδη”. Εκεί μαζί με τα παιδιά του Νηπιαγωγείου αλλά και του Ειδικού Δημοτικού πραγματοποιήσαμε μια σειρά δράσεων με θέμα την σχολική βία και τον εκφοβισμό. Το Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων και το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης διοργανώνουν για τρίτη χρονιά πανελλαδική εκπαιδευτική πρωτοβουλία με στόχο την ενίσχυση ενός σχολείου ασφάλειας, σεβασμού και ενεργής συμπερίληψης. Η δράση έχει ως τίτλο και ταυτόχρονα ως κεντρικό μήνυμα τη φράση :”Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ και στον εκφοβισμό.” Το μήνυμα των παιδιών κατά της βίας να ακουστεί ηχηρά στην ευρύτερη κοινωνία. Και το σχολείο μας συμμετέχει στην πανελλαδική αυτή πρωτοβουλία υλοποιώντας βιωματικές και ομαδοσυνεργατικές δράσεις που καλλιεργούν την ενσυναίσθηση, την αλληλεγγύη και την στάση μηδενικής ανοχής στη βία και τον εκφοβισμό. Τα παιδιά συμμετείχαν στη δράση με ομαδικές εργασίες, εικαστικές και μουσικές δράσεις, παιχνίδι ρόλων, δραματοποίηση (το παιχνίδι του καθρέφτη, παιχνίδι με πολύχρωμες κορδέλες και μπαλόνια) με στόχο να αναγνωρίζουν καταστάσεις βίας, εκφοβισμού, να κατανοούν τα συναισθήματα που τις συνοδεύουν και να ενδυναμώνονται να ζητούν βοήθεια και να στηρίζουν τους συμμαθητές τους. Η δράση αυτή εντάσσεται στις δράσεις Ενεργού Πολίτη με τίτλο :”Ελάτε να φτιάξουμε την ειρήνη – ΝΑΙ ΣΤΗ ΦΙΛΙΑ ΟΧΙ ΣΤΗ ΒΙΑ”.
Ανακοίνωση για εγγραφές για το σχολικό έτος 2026-27
Ανακοίνωση για εγγραφές για το σχολικό έτος 2023-24

Οι αιτήσεις εγγραφών στα Δημόσια Νηπιαγωγεία γίνονται αποκλειστικά και μόνο ηλεκτρονικά με ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ που θα υποβάλει ο ΓΟΝΕΑΣ ΚΗΔΕΜΟΝΑΣ στο Ν/Γ που ανήκει ,βάσει της Δ/νσης κατοικίας του και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου (όπως φαίνονται στον χάρτη).
Αποκριάτικο πάρτυ σε παιδότοπο
Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου 2026 δεν πήγαμε σχολείο! Από το πρωί μαζί με τους γονείς μας επισκεφτήκαμε μασκαρεμένοι γνωστό παιδότοπο της πόλης μας και διασκεδάσαμε όλοι μαζί στο πάρτυ που διοργάνωσαν οι δασκάλες μας. Παίξαμε , φάγαμε ,τραγουδήσαμε και χορέψαμε με κέφι . Η ώρα πέρασε γρήγορα και ευχάριστα και όταν έφτασε μεσημέρι ανανεώσαμε το ραντεβού μας για του χρόνου τις Απόκριες να ξεφαντώσουμε και πάλι στον ίδιο παιδότοπο!
ΚΑΛΕΣ ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ !
”Ασφαλή όρια του σωμάτός μου”
Την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στους μαθητές και στις μαθήτριες του σχολείου μας από την ψυχολόγο του ”Χαμόγελου του Παιδιού” κυρία Φλωρεντία Σταρακά, πρόγραμμα παρέμβασης με θέμα: ”Ασφαλή όρια στο σώμα μου”. Τα παιδιά αφού έμαθαν τι είναι το ”Χαμόγελο του Παιδιού”, έμαθαν τον κανόνα του εσώρουχου και έπαιξαν ένα κινητικό παιχνίδι με την ψυχολόγο. Κατά τη διάρκεια του προγράμματος παρουσιάστηκε η Εθνική Τηλεφωνική Γραμμή για τα παιδιά SOS 1056 ,την οποία καλούν μόνα τους τα παιδιά και δέχονται συμβουλές από ψυχολόγο. Στο τέλος της παρουσίασης τα παιδιά ενθουσιασμένα ζωγράφισαν ατομικά τον κανόνα του εσώρουχου. Η δράση αυτή εντάσσεται στο Εργαστήριο Δεξιοτήτων ”Εγώ κι εσύ μεγαλώνουμε μαζί” και στη Δράση Ενεργού Πολίτη ”Ελάτε να φτιάξουμε την ειρήνη – ΝΑΙ στη φιλία ΟΧΙ στη βία”.
”Πού πήγε το χαμόγελο του κλόουν; ”
Την Τσικνοπέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο από την κυρία Ευτυχία ,ειδικό βοηθητικό προσωπικό του σχολείου μας ,το μουσικοκινητικό θεατρικό ”Πού πήγε το χαμόγελο του κλόουν;”. Και τα δύο τμήματα μαζί απόλαυσαν, γέλασαν με τις περιπέτειες του κλόουν και τον βοήθησαν να βρει το χαμόγελο του. Στο τέλος της παράστασης τα παιδιά πήραν μπαλόνια και καραμέλες, χόρεψαν και τραγούδησαν αποκριάτικα τραγούδια .



























































