Στο πλαίσιο της θεματικής προσέγγισης για την επέτειο του Πολυτεχνείου, πραγματοποιήθηκε μια οργανωμένη και πολυτροπική διδακτική δραστηριότητα, προσαρμοσμένη στις αναπτυξιακές ανάγκες και τα ενδιαφέροντα των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Η παρέμβαση αποσκοπούσε στη γνωριμία των νηπίων με σημαντικές ιστορικές έννοιες και γεγονότα μέσα από βιωματικές, οπτικοακουστικές και συνεργατικές εμπειρίες.

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε συζήτηση στην ολομέλεια με στόχο την εισαγωγή στην έννοια του Πολυτεχνείου και την κατανόηση, με τρόπο προσιτό στα παιδιά, του πλαισίου της εποχής. Τα νήπια ενθαρρύνθηκαν να εκφράσουν προϋπάρχουσες γνώσεις, απορίες και συναισθήματα σχετικά με την έννοια της ελευθερίας και της δικαιοσύνης.

Στη συνέχεια, παρακολουθήθηκε επιλεγμένο εκπαιδευτικό βίντεο, κατάλληλο για την ηλικία τους, το οποίο παρουσίαζε με απλοποιημένο αλλά ακριβή τρόπο τα γεγονότα του 1973. Η προβολή λειτούργησε ως οπτικοακουστικό ερέθισμα που διευκόλυνε τη συγκρότηση βασικών ιστορικών αναπαραστάσεων.

Επιπλέον, χρησιμοποιήθηκε εποπτικό υλικό (φωτογραφίες, σκίτσα, εικονογραφημένα τεκμήρια), ώστε τα παιδιά να εξοικειωθούν με τα σύμβολα και τις εικόνες της εποχής. Μέσα από κατευθυνόμενη συζήτηση εισήχθησαν οι έννοιες «δημοκρατία» και «δικτατορία», σε επίπεδο λειτουργικό και ηθικό, δίνοντας έμφαση σε αξίες όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων, η ελευθερία της έκφρασης και η συνεργασία.

Ακολούθησε ακρόαση του τραγουδιού «Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο», το οποίο αξιοποιήθηκε ως αφορμή για συναισθηματική επεξεργασία και λεκτική έκφραση. Τα παιδιά κλήθηκαν να περιγράψουν εικόνες και συναισθήματα που τους δημιουργήθηκαν μέσα από την ακρόαση, ενισχύοντας την καλλιέργεια της γλωσσικής και αισθητικής τους ικανότητας.

Ως καταληκτική δραστηριότητα, υλοποιήθηκε ομαδική εικαστική δημιουργία στον εξωτερικό χώρο του σχολείου. Η ομαδική αφίσα αποτέλεσε μέσο συμβολικής αναπαράστασης της έννοιας της ελευθερίας και της συλλογικότητας, ενώ παράλληλα ενίσχυσε τις κοινωνικές δεξιότητες, τη συνεργασία και την ενεργητική συμμετοχή των νηπίων σε μια κοινή δράση.

Παιδαγωγικοί Στόχοι

Γνωστικοί στόχοι

• Να γνωρίσουν τα παιδιά με τρόπο κατανοητό το ιστορικό γεγονός του Πολυτεχνείου και τη σημασία του.

• Να κατανοήσουν βασικές έννοιες όπως δημοκρατία, ελευθερία, δικαιώματα, συλλογική δράση.

• Να αναπτύξουν κριτική σκέψη μέσα από την παρατήρηση εποπτικού υλικού και τη συμμετοχή σε συζητήσεις.

• Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με λέξεις σχετικές με την ιστορική θεματική.

Κοινωνικοσυναισθηματικοί στόχοι

• Να αναγνωρίζουν και να εκφράζουν συναισθήματα που προκύπτουν από την επαφή τους με ιστορικά γεγονότα.

• Να ενισχύσουν τη συνεργασία και την αίσθηση του «ανήκειν» μέσα από ομαδικές δραστηριότητες.

• Να αναπτύξουν ενσυναίσθηση και σεβασμό προς τους άλλους και προς τα δικαιώματα όλων.

Αισθητικοί και καλλιτεχνικοί στόχοι

• Να αξιοποιήσουν δημιουργικά ποικίλα μέσα έκφρασης (ζωγραφική, μουσική).

• Να καλλιεργήσουν φαντασία, αισθητική αντίληψη και ικανότητα συμβολικής αναπαράστασης.

Γλωσσικοί στόχοι

• Να εξασκηθούν στη διατύπωση σκέψεων και συναισθημάτων μέσα από συζήτηση και περιγραφή.

• Να αναπτύξουν δεξιότητες ακρόασης και προφορικής επικοινωνίας.

Εκπαιδευτικό βίντεο:

https://www.youtube.com/watch?v=E_owpog-OPk

Δραστηριότητες για την Εθνική Επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Εθνικής Επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940, πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μια σειρά εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων με σκοπό την ευαισθητοποίηση και την εισαγωγή των παιδιών σε βασικές ιστορικές έννοιες, προσαρμοσμένες στο αναπτυξιακό τους επίπεδο.

Αρχικά, πραγματοποιήθηκε συζήτηση στην ολομέλεια σχετικά με τα ιστορικά γεγονότα της εποχής, εστιάζοντας στο νόημα του “Όχι”, στις έννοιες της ειρήνης, της φιλίας και της ελευθερίας. Μέσα από εποπτικό υλικό (εικόνες, αφίσες, φωτογραφίες, παιδικά βιβλία και χάρτες) τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να κατανοήσουν βασικά στοιχεία της περιόδου και να αναγνωρίσουν σύμβολα της εθνικής μας ταυτότητας, όπως η ελληνική σημαία.

Στη συνέχεια, τα παιδιά παρακολούθησαν εκπαιδευτικά βίντεο κατάλληλα για την ηλικία τους, τα οποία παρουσίαζαν με απλό και κατανοητό τρόπο την ιστορική περίοδο του 1940. Μέσα από την οπτικοακουστική αυτή εμπειρία, ενισχύθηκε η κατανόηση και η συναισθηματική τους εμπλοκή με το θέμα.

Ακολούθησαν δημιουργικές δραστηριότητες και κατασκευές, όπως η κατασκευή σημαιών, καρτών, φύλλων εργασίας και ομαδικής αφίσας. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά ανέπτυξαν τη λεπτή κινητικότητα, τη συνεργασία και την αίσθηση συμμετοχής σε μια κοινή προσπάθεια.

Τέλος, τα παιδιά έμαθαν και απήγγειλαν ποιήματα και τραγούδια σχετικά με την εθνική επέτειο, ενισχύοντας τον γλωσσικό τους πλούτο, την εκφραστικότητα και την αυτοπεποίθησή τους μέσα από τη συμμετοχή στη σχολική γιορτή.

Παιδαγωγικοί Στόχοι

Γνωστικοί στόχοι:

• Να γνωρίσουν τα παιδιά βασικά ιστορικά στοιχεία σχετικά με την 28η Οκτωβρίου 1940.

• Να κατανοήσουν έννοιες όπως ειρήνη, ελευθερία, φιλία και συνεργασία.

• Να αναγνωρίζουν σύμβολα της ελληνικής ταυτότητας (σημαία, εθνικός ύμνος).

Γλωσσικοί στόχοι:

• Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους με νέες λέξεις σχετικές με την επέτειο.

• Να εκφράζονται προφορικά με σαφήνεια και αυτοπεποίθηση μέσα από συζητήσεις και απαγγελίες ποιημάτων.

Κοινωνικοσυναισθηματικοί στόχοι:

• Να καλλιεργήσουν αισθήματα σεβασμού για την πατρίδα και την ιστορική μνήμη.

• Να ενισχύσουν τη συνεργασία, τη συλλογικότητα και την αλληλοβοήθεια μέσα από ομαδικές δραστηριότητες.

• Να αναπτύξουν τη συναισθηματική ταύτιση με έννοιες όπως η ειρήνη και η ελευθερία.

Αισθητικοί και ψυχοκινητικοί στόχοι:

• Να αναπτύξουν τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους μέσα από καλλιτεχνικές δραστηριότητες.

• Να εξασκήσουν τη λεπτή κινητικότητα μέσα από κοψίματα, κολλήματα και ζωγραφική.

• Να εκφράζονται μέσα από το τραγούδι, την κίνηση και τη δραματοποίηση.

Εκπαιδευτικό Βίντεο για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940.

Κατασκευή σημαίας απο χαρτόνι και τέμπερα.

Ζωγραφιές-φύλλα εργασίας

Δημιουργική κατασκευή με τη λέξη ΟΧΙ

Κατασκευή επετειακής κάρτας με το σύμβολο της Ειρήνης

Μικρή κατασκευή με γλωσσοπίεστρα και χαρτί

Τα ποιήματα μας

Εσωτερικός κανονισμός Νηπιαγωγείου 2025-2026

Ήρθε επιτέλους η ομορφότερη εποχή του χρόνου!

Γνωρίζουμε το καλοκαίρι μέσα από πίνακες αναφοράς.

Παίζουμε στη γωνιά του υπολογιστή ένα κουίζ για το καλοκαίρι.

Ζωγραφίζουμε το καλοκαίρι, όπως το φανταζόμαστε.

Υποδεχόμαστε το καλοκαίρι, τραγουδώντας τον παγωτατζή τον γελαστό!

Φτιάχνουμε κι εμείς παγωτό!

Στολίζουμε την τάξη μας με λαχταριστά παγωτά!

Και είμαστε έτοιμοι για την καλοκαιρινή μας γιορτούλα!

Καλό καλοκαίρι!!!

Παρακολουθούμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για τα έντομα.

Ξεχωρίσαμε τα έντομα σε αυτά που πετούν, σε αυτά που πηδούν και σε αυτά που περπατούν.

Και παίξαμε με τη μελισσούλα beebot.

Μας έκανε εντύπωση ο κύκλος ζωής της παταλούδας…

Και ζωγραφίσαμε την κάμπια που γίνεται πεταλούδα….

κι άλλες πολύχρωμες πεταλούδες!

Φτιάξαμε και μικρά βιβλία “Η κάμπια που έγινε πεταλούδα” (Παιδαγωγική Φρενέ).

Στιγμές από τη γιορτούλα μας…

Ψάλαμε τον Εθνικό μας Ύμνο…

Καταθέσαμε στεφάνι στο μνημείο Πεσόντων Ηρώων…

…και κάναμε παρέλαση για να τιμήσουμε τους ήρωές μας!

Διαβάζουμε το ποίημα “Το παγωμένο πουλάκι”

Έξω πέφτει χιόνι κι είναι παγωνιά
κι όλοι μαζευτήκαν στη ζεστή γωνιά.
Άσπρισαν οι δρόμοι, στρώθηκε η αυλή
κι ο βοριάς σφυρίζει, τώρα πιο πολύ.

Στο παράθυρό μας στέκει ένα πουλί
και χτυπά το τζάμι και παρακαλεί:
-Πάρτε με κοντά σας, για να ζεσταθώ.
Τρέμω το καημένο κι έξω θα χαθώ.

-Έλα ‘δω, πουλάκι, για να ζεσταθείς,
όλοι σ’ αγαπούμε. Μη μας φοβηθείς.
Από το ψωμί μας ψίχουλα να φας
κι όταν βγει ο ήλιος λεύτερο πετάς.

                                                                                  Χ. Σακελλαρίου

Φτιάχνουμε το παζλ με το παγωμένο πουλάκι

Ζωγραφίζουμε τα γαντάκια μας και τα σκουφάκια μας!

Παίζουμε με τα γράμματα της λέξης “Δεκέμβριος”

Τραγουδάμε το τραγούδι του χειμώνα